Программа по основам электротехники.

Главное управление образования курганской области

Государственное бюджетное  профессиональное

образовательное учреждение

«Курганский техникум сервиса и технологий»

ПРОГРАММА учебной дисциплины

основы электротехники

для профессии 43.01.07 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования

Курган 2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 43.01.07 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, входящей в состав укрупнённой группы 43.00.00 Сервис и туризм

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Курганский техникум сервиса и технологий»

Разработчик: Лисихина Татьяна Александровна, преподаватель ГБПОУ «Курганский техникум сервиса и технологий», первая квалификационная категория

Утверждена на заседании Педагогического совета ГБПОУ «КТСиТ»

Протокол   от «____» _____________ 2014 г. №_______

Председатель Педагогического совета _______________(Березин И.Н.)

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. Основы электротехники

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 43.01.07 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, входящей в состав укрупнённой группы 43.00.00 Сервис и туризм

            Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по профессии 43.01.07 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования и дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки рабочих).

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны

уметь:

·        использовать законы электротехники в профессиональной деятельности; понимать назначение используемых материалов и инструментов;

·        наносить изоляционные покрытия и проверять их качество;

·        обслуживать защитные установки;

знать:

·        основные сведения об электрозащитных установках на газопроводах;

·        электротехнические материалы и правила сращивания, спайки и изоляции проводов; принципы расчета параметров электрических цепей.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  36 часов;

самостоятельной работы обучающегося 17 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	53
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
практические занятия	4
лабораторные работы	5
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	17
в том числе:
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы электротехники».

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
Тема 1. Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников	Содержание учебного материала:	2
	Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности, сопротивления, их физический смысл и связь с другими единицами измерений.	2	2
Тема 2. Методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей	Содержание учебного материала:	2
	Методы расчета и измерения параметров электрических цепей. Погрешности измерения. Класс точности приборов.	1	2
	Методы расчета основных параметров магнитных цепей.	1
	Практические работы	2
	1. Расчет основных параметров электрической цепи.	1
	2. Расчет основных параметров магнитных цепей	1
	Лабораторная работа	1
	1. Измерение параметров электрических цепей. Прямые и косвенные измерения.	1
Тема 3. Свойства постоянного и переменного электрического тока	Содержание учебного материала:	1
	Сущность, достоинства и недостатки постоянного и переменного тока.	1	2
Тема 4. Электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь	Содержание учебного материала:	1
	Устройство и принцип действия амперметра и вольтметра. Правила включения	1	2
Тема 5. Свойства магнитного поля	Содержание учебного материала:	5
	Магнитное поле. Основные понятия и величины.	1	2
	Магнитные свойства веществ. Характеристики магнитных материалов.	2
	Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции в контуре	2
Тема 6. Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия	Содержание учебного материала:	6
	Двигатели постоянного тока. Их устройство и принцип действия.	2
	Типы электродвигателей постоянного тока. Основные характеристики.	1
	Асинхронные двигатели. Назначение, устройство, принцип действия.	1
	Синхронные электродвигатели. Назначение, устройство, принцип действия.	1
	Однофазные двигатели и двигатели малой мощности. Устройство, принцип действия, назначение и область применения.	1
Тема 7.	Содержание учебного материала:	6
	Аппараты ручного управления	2	2
	Контакторы.	1
	Защитные электротехнические устройства	1
	Автоматические воздушные выключатели.	1
	Пускатели.	1
	Реле	1
Тема 8. Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании	Лабораторные работы:	4
			2
	2. Пуск и остановка двигателей постоянного тока.	1
	3. Пуск и остановка асинхронных двигателей	1
	4. Пуск и остановка синхронных двигателей	1
	5. Пуск и остановка однофазных электродвигателей и электродвигателей малой мощности	1
Тема 9. Методы защиты от короткого замыкания	Содержание учебного материала:	2
	Виды КЗ. Причины возникновения КЗ. Методы защиты от КЗ.	2	2
Тема 10. Заземление, зануление.	Содержание учебного материала:	2
	Заземление электроустановки. Защитное заземление. Виды заземлителей.	2	2
Контрольная работа		2
Всего:		36
Самостоятельная работа:      Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам преподавателя). Поиск информации с использованием Интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией преподавателя. Выполнение индивидуальной практической работы.		17
Всего:		53

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы электротехники».

Оборудование учебного кабинета:

·        посадочные места по количеству обучающихся;

·        рабочее место преподавателя;

·        комплект учебно-наглядных пособий;

·        различные детали и макеты для выполнения чертежей и схем.

·        Мультимедийные презентации

·        видеофильмы

Технические средства обучения:

·        компьютер с лицензионным программным обеспечением

·        мультимедиапроектор

·        доска интерактивная

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Бутырин, П.А. «Электротехника» Серия: Начальное профессиональное образование. / П.А. Бутырин, О.В. Толчеев, Ф.Н Шикарзянов. - М.: Издательский центр «Академия»,2013г. – 238с.

2.      Катаенко, Ю.К. «Электротехника»/Ю.К. Катаенко.-М.:, «Академ-центр»,2014г.-380с.

3.      Федорченко, А.А., «Электротехника с основами электроники» учебник для профессиональных училищ, лицеев и студентов колледжей./ А.А.Федорченко, Ю.Г. Сидеев.: Издательство Москва 2012 г. 345с.

Дополнительные источники:

1.      Гальперин, М.Ф. «Электротехника и электроника»/ М.Ф.Гальперин. – М.: Форум,2014г.- 157с.

2.      Дубина, А.Г. « MS Excel в электротехнике и электронике»/ А.Г. Дубина. - С-Пб, «БХВ-Петербург»,2013г.

3.      Новиков, П.Н. «Задачник по электротехнике»Серия: Начальное профессиональное образование.

4.      / П.Н.Новиков.- М.: «Академия»,2013г. -190с.

5.      Прошин, В.М. «Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике»/В.М.Прошин. – М.: ИРПО, «Академия»,2014г. -210с.

6.      Прошин,В.М. «Лабораторно – практические работы по электротехнике»/В.М.Прошин. – М.: ИРПО, «Академия»,2013г.

7.      Пряшников,В.А. «Электротехника в примерах и задачах»(+СД)/ В.А. Пряшников. - С-Пб, «Корона»,2014г.

8.      Ярочкина. Г.В. «Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО»/Г.В. Ярочкина, А.А. Володарская. – М.: ИРПО, «Академия»,2012г.

Электронные ресурсы:

1.      Электротехника (Электронный ресурс)-Режим доступа http://mexmat.ru 

2.      Электротехника (Электронный ресурс)-Режим доступа  http://mak-arbat.ru 

3.      Электротехника (Электронный ресурс)-Режим доступа    http://toroid.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

            Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения контрольных работ (тестирование) а также выполнения обучающимися самостоятельных и индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
использовать законы электротехники в профессиональной деятельности; понимать назначение используемых материалов и инструментов; наносить изоляционные покрытия и проверять их качество; обслуживать защитные установки;	контрольные работы (тестирование)
пользоваться  стандартами  и  другой  нормативной  документацией	самостоятельные  домашние работы
Знания:
основные сведения об электрозащитных установках на газопроводах; электротехнические материалы и правила сращивания, спайки и изоляции проводов; принципы расчета параметров электрических цепей.	контрольные работы, самостоятельные  домашние работы