Программа по патриотическому воспитанию членов детского объединения «Истоки Отечества»

Министерство образования РФ

МОУ  «Грицовская СОШ им. Д.С. Сидорова»

 

 

Утверждаю:

Директор МОУ

Грицовская СОШ

им. Д. С. Сидорова»

    ………………...

Галкина Г.И.

25 ноября 2009 года

 

 

 

 

 

 

Программа

по патриотическому воспитанию

членов детского объединения

«Истоки Отечества»

Возраст детей: 7 – 17

Срок обучения: 11 лет

 

 

разработала: старшая вожатая –

Александрова Марина Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пгт Грицовский, 2009г.

 

1.     Пояснительная записка.

 

 Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождение нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в среде патриотического воспитания молодежи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодежной политике. Это означает, что нам россиянам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль Гражданина и роль Патриота.

 Мы убеждены, что патриотическое воспитание – это формирование в ребенке приверженности важнейшим духовным ценностям. Воспитание патриотических чувств, заботы об интересах нашей великой страны. Готовности ради родины к самопожертвованию, верности Отчизне в период военных испытаний, гордости за героическое прошлое нашего Отечества, за научно – технический и культурный вклад в мировую цивилизацию.

2.     Цели и задачи.

 

2.1.          Цель – формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов России.

 

2.2.          Задачи:

 

n     воспитывать мужество, чувство локтя, любовь к Отчизне у учащихся, а также давать специальные знания, навыки позволяющие адаптироваться в различных жизненных ситуациях;

n     содействовать военно – профессиональной ориентации молодежи, готовящейся служить в армии, МВД, в силах МЧС и ГО, войсках специального назначения;

n        приобщать ребят к изучению военной истории патриотических традиций Вооруженных сил России;

n       научить ребят самостоятельности, начиная с осознанного неприятия наркотических веществ;

n       разработать механизм взаимодействия всех заинтересованных структур, обеспечивающих функционирование системы патриотического воспитания в школе.

 

 

 

 

 

 

 

3.                 План и схема мероприятий по реализации программы патриотического воспитания.

 

3.1.          План мероприятий по реализации

                                программы патриотического воспитания.

 

№

Наименование мероприятий

Сроки

1

Архивно – поисковая работа, экскурсии, встречи с ветеранами ВОВ, с ветеранами труда.

В течение года

2

Проведение беседы «Куликово Поле», поездки-экскурсии на Куликово поле.

Сентябрь

3

Беседы «Ясная Поляна в годы ВОВ»

Октябрь

4

Лекции «Тульский край в годы ВОВ»,

Ноябрь

5

«Ратные страницы истории Отечества»—беседы, поисковые работы.

6

 

 

Беседы, лекции – «Освобождение Веневской земли от немецко – фашистских захватчиков в годы ВОВ».

Декабрь

7

День Конституции РФ – классные часы .

«Почести государственному Флагу и Гербу»—классные часы, почетный караул – пост №1.

8

Вахта Памяти. День Памяти – Д.С. Сидоров, классные часы, дежурство пост №1.

Январь

9

 

 

 

Месячник патриотической и оборонно –массовой работы, посвященной дню защиты Отечества:

Февраль

--Беседы о прохождении воинской службы по призыву;

--Первенство по баскетболу;

--Конкурс «А ну—ка, парни!»;

--Конкурс – смотр строя и песни;

--Конкурсы «Веселые старты», «Вперед, мальчишки!»;

--Уроки мужества (классные часы);

--Выставка книг о войне;

--Уборка Братской могилы, возложение венков на Братской могиле в деревне Грызловка;

--Конкурс рисунков «Это не должно повториться!», «Нет войне. Нам нужен мир!»;

--Участие в концерте для ветеранов войны и труда п.Грицовский и ветеранов областного госпиталя;

--Встречи с ветеранами ВОВ и труда;

--Спартакиада по различным видам спорта среди школьников и их родителей.

10

 

--Выпуск плакатов, газет, боевых листков, посвященных поисковой работе.

Март-апрель

        11

 

--Викторины по героическим страницам истории России.

           12

--Экскурсии по городам – Героям.

13

--Всемирный день здоровья.

14

--Участие в митинге—9 мая.

Май

15

 

--Вахта Памяти у вечного огня на Братской могиле –9 мая.

16

 

--Уроки мужества. Встречи с ветеранами ВОВ.

           17

--Посвящение в члены детского объединения «Истоки Отечества».

18

--Слет детских объединений в городе Веневе.

 19

 

--День Памяти в детском оздоровительном лагере

«Уголек», викторины.

июнь

         20

--Походы.

21

Отдых и работа в Военно – патриотических лагерях Тульской области.

Июль -- август

22

Работа в школьном музее «Исток», проведение экскурсий, сбор материала и т.д.

в течение года

 

 

 

3.2.        Схема по воспитанию

Музей г. Венева
 
гражданственности и патриотизма

 

 

 

 

 

 

 

 


Надпись: Программа патриотического воспитания

Детское объединение “Истоки Отечества”

Совет  детского объединения «Истоки Отечества»

Центры д\о «Истоки Отечества»

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4.                 Принципы, методы и этапы реализации программы по патриотическому воспитанию учащихся.

4.1.                                                                   Патриотическое воспитание в детском объединении «Истоки Отечества» строится на принципах:

n    воспитание в процессе общественной деятельности, связи с жизнью и трудом;

n    использование исторического опыта защиты Отечества;

n    соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям учащихся;

n    воспитание личности в коллективе и через коллектив;

n    уважение личности учащегося в соответствии с разумной требовательностью и индивидуального подхода к ней;

n    единства, согласованности и преемственности воспитательных воздействий;

 

4.2. В патриотическом воспитании учащихся используются методы убеждения, личный пример, а также упражнения и поощрения, широко применяются игровые методы.

 

4.3. Этапы по реализации программы патриотического воспитания.

1 – этап: начальная школа.

На этом этапе мы стремимся воспитывать в детях гордость за великую историю нашей страны, уважение к государственному флагу и гербу. Очень плодотворны в это время встречи с ветеранами ВОВ. Младшие школьники охотно посещают музеи, выставки, библиотеки, поэтому мы стараемся организовывать такие экскурсии как можно чаще. Наши учителя не забывают о воспитании уважительного отношения к старшим и природе.

 

4.Принципы, методы и этапы

реализации программы по патриотическому

                                                    воспитанию учащихся.

 

4.1. Патриотическое воспитание в детском объединении «Истоки Отечества» строится на принципах:

 

n    воспитание в процессе общественной деятельности, связи с   

            жизнью и трудом;

n    использование исторического опыта защиты Отечества;

n    соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям

            учащихся;

n    воспитание личности в коллективе и через коллектив;

n    уважение личности учащегося в соответствии с разумной

           требовательностью и индивидуального подхода к ней;

n    единства, согласованности и преемственности воспитательных

           воздействий;

 

4.2.          В патриотическом воспитании учащихся используются методы:

 

§   убеждения,

§  личный пример,

§  упражнения и поощрения,

§  широко применяются игровые методы.

 

4.3.          Этапы по реализации программы патриотического воспитания.

 

 1 – этап: начальная школа.

 

 На этом этапе мы стремимся воспитывать в детях гордость за великую историю нашей страны, уважение к государственному флагу и гербу. Очень плодотворны в это время встречи с ветеранами ВОВ. Младшие школьники охотно посещают музеи, выставки, библиотеки, поэтому мы стараемся организовывать такие экскурсии как можно чаще. Наши учителя не забывают о воспитании уважительного отношения к старшим и природе.

 

   2—этап: 5—8 классы.

 

 В это время подростки уже более осознанно осмысливают то, что происходило в стране и мире. Некоторые из них начинают заниматься в патриотических кружках («Стрелковый»), где глубже раскрываются роль армии в государстве, деятельность элитных войск. На этом этапе учащиеся принимают активное участие в работе детского объединения «Истоки Отечества», участвуют в оборонно–спортивных играх, где закладываются основы героизма, прививаются любовь к военной форме, порядку и дисциплине.

 

 3 – этап: 9 – 11 классы.

 

 На этом этапе осуществляется подготовка юношей к службе в армии. Ребята приходят пятидневные летние учебные сборы на базе, где они на практике закрепляют полученные на уроках по ОБЖ теоретические знания, а также получают навыки по строевой, огневой, тактической и общевойсковой подготовке. Именно в это время некоторые из них начинают серьезно задумываться о военной карьере.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

 

1.                            Агапова И.А., Давыдова М.А. Патриотическое воспитание в школе. – М.: Айрис – пресс, 2002. – 324 с.

2.                            Аджиева Е.М., Байкова Л.А. к.п.н., доцент. 50 сценариев классных часов / М.: Центр «Педагогический поиск», 2003 – 160с.

3.                            Бурова А.И., д.ф.н. Искусство и военно-патриотическое воспитание школьников. – М., Просвещение, 1975.

4.                            // Воспитание школьников: 2002 №4,7; 2003 № 1- 5.

5.                            Колосовская О.Э. Праздники в школе. – Мн.: Юнипресс, 2002 -176с.

6.                            Мазыкина Н.В., Монахов А.Л. Равнение на победу! Методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей и подростков. – М.: ГОУЦРСДОД, 2003 – 64с.

7.                            Нещерет Л.Г. Школьные годы чудесные: праздники от первого звонка до выпускного бала. Выпуск 5. – М.: Граф- пресс, 2003 – 96с.

8.                            Шин С.А. Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры для учащихся 3 классов. – Ростов н/Д: из-во «Феникс», 2001 – 384с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица

степени значимость патриотических мероприятий в

детском      объединении «Истоки Отечества»

МОУ «Грицовская СОШ им. Д.С. Сидорова».

 

 

№№

п/п

 

Основные

направления

Учебный год

2007–2008 г.г.

2008–2009 г.г.

2009-2010 г.г.

Количество учеников

1

Конкурс-смотр строя и песни

299

317

324

2

«Вахта Памяти»

62

67

72

3

«А ну-ка, парни!»

92

92

95

4

«Вперёд, мальчишки!»

240

251

257

5

«День Памяти Д.С.Сидорова – 29 января»

 

284

 

348

 

384

6

Участие в митинге

9 мая

 

299

 

315

 

355

 

Диагностические исследования (опрос, анкетирование) показали, что наиболее значимым мотивом участия в деятельности детского объединения выступает желание общаться со сверстниками, участвовать в мероприятиях.

 

 

 

 

 

Гистограмма

 показывает тенденцию постоянного роста количества детей, принимающих участие в проводимых мероприятиях по патриотическому воспитанию в детском объединении «Истоки Отечества».

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Министерство образования РФ

МОУ  «Грицовская СОШ им. Д.С. Сидорова»

 

 

Утверждаю:

Директор МОУ

Грицовская СОШ

им. Д. С. Сидорова»

    ………………...

Галкина Г.И.

25 ноября 2009 года

 

 

 

 

 

 

Программа

по патриотическому воспитанию

членов детского объединения

«Истоки Отечества»

Возраст детей: 7 – 17

Срок обучения: 11 лет

 

 

разработала: старшая вожатая –

Александрова Марина Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пгт Грицовский, 2009г.

 

1.     Пояснительная записка.

 

 Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождение нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в среде патриотического воспитания молодежи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодежной политике. Это означает, что нам россиянам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль Гражданина и роль Патриота.

 Мы убеждены, что патриотическое воспитание – это формирование в ребенке приверженности важнейшим духовным ценностям. Воспитание патриотических чувств, заботы об интересах нашей великой страны. Готовности ради родины к самопожертвованию, верности Отчизне в период военных испытаний, гордости за героическое прошлое нашего Отечества, за научно – технический и культурный вклад в мировую цивилизацию.

2.     Цели и задачи.

 

2.1.         Цель – формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов России.

 

2.2.         Задачи:

 

n     воспитывать мужество, чувство локтя, любовь к Отчизне у учащихся, а также давать специальные знания, навыки позволяющие адаптироваться в различных жизненных ситуациях;

n     содействовать военно – профессиональной ориентации молодежи, готовящейся служить в армии, МВД, в силах МЧС и ГО, войсках специального назначения;

n        приобщать ребят к изучению военной истории патриотических традиций Вооруженных сил России;

n       научить ребят самостоятельности, начиная с осознанного неприятия наркотических веществ;

n       разработать механизм взаимодействия всех заинтересованных структур, обеспечивающих функционирование системы патриотического воспитания в школе.

 

 

 

 

 

 

 

3.                План и схема мероприятий по реализации программы патриотического воспитания.

 

3.1.         План мероприятий по реализации

                                программы патриотического воспитания.

 

№

Наименование мероприятий

Сроки

1

Архивно – поисковая работа, экскурсии, встречи с ветеранами ВОВ, с ветеранами труда.

В течение года

2

Проведение беседы «Куликово Поле», поездки-экскурсии на Куликово поле.

Сентябрь

3

Беседы «Ясная Поляна в годы ВОВ»

Октябрь

4

Лекции «Тульский край в годы ВОВ»,

Ноябрь

5

«Ратные страницы истории Отечества»—беседы, поисковые работы.

6

 

 

Беседы, лекции – «Освобождение Веневской земли от немецко – фашистских захватчиков в годы ВОВ».

Декабрь

7

День Конституции РФ – классные часы .

«Почести государственному Флагу и Гербу»—классные часы, почетный караул – пост №1.

8

Вахта Памяти. День Памяти – Д.С. Сидоров, классные часы, дежурство пост №1.

Январь

9

 

 

 

Месячник патриотической и оборонно –массовой работы, посвященной дню защиты Отечества:

Февраль

--Беседы о прохождении воинской службы по призыву;

--Первенство по баскетболу;

--Конкурс «А ну—ка, парни!»;

--Конкурс – смотр строя и песни;

--Конкурсы «Веселые старты», «Вперед, мальчишки!»;

--Уроки мужества (классные часы);

--Выставка книг о войне;

--Уборка Братской могилы, возложение венков на Братской могиле в деревне Грызловка;

--Конкурс рисунков «Это не должно повториться!», «Нет войне. Нам нужен мир!»;

--Участие в концерте для ветеранов войны и труда п.Грицовский и ветеранов областного госпиталя;

--Встречи с ветеранами ВОВ и труда;

--Спартакиада по различным видам спорта среди школьников и их родителей.

10

 

--Выпуск плакатов, газет, боевых листков, посвященных поисковой работе.

Март-апрель

        11

 

--Викторины по героическим страницам истории России.

           12

--Экскурсии по городам – Героям.

13

--Всемирный день здоровья.

14

--Участие в митинге—9 мая.

Май

15

 

--Вахта Памяти у вечного огня на Братской могиле –9 мая.

16

 

--Уроки мужества. Встречи с ветеранами ВОВ.

           17

--Посвящение в члены детского объединения «Истоки Отечества».

18

--Слет детских объединений в городе Веневе.

 19

 

--День Памяти в детском оздоровительном лагере

«Уголек», викторины.

июнь

         20

--Походы.

21

Отдых и работа в Военно – патриотических лагерях Тульской области.

Июль -- август

22

Работа в школьном музее «Исток», проведение экскурсий, сбор материала и т.д.

в течение года

 

 

 

3.2.        Схема по воспитанию

Музей г. Венева

гражданственности и патриотизма

Районный туристический слет

Внутришкольные соревнования

Районные соревнования г.Венев

Детское самоуправление

школьный музей «Исток»

Поездки, экскурсии

“Венев Монастырь”

Усадьба-музей Ясная Поляна

Куликово поле

Музеи, театр г.Тула

Музеи, театры г.Москва , “Поклонная Гора”

Встречи с ветеранами ВОВ

 

 

 

 

 

 

 

 


Программа патриотического воспитания

 

Детское объединение “Истоки Отечества”

Совет  детского объединения «Истоки Отечества»

Центры д\о «Истоки Отечества»

 

 

Соревнования

Встречи

С ветеранами труда

 

Организационно-массовые мероприятия

Текущие

Традицион-ные

Посвящение в члены детского объединения “Истоки Отечества”

Участие в митинге

9 мая

Вахта памяти

У вечного огня на Братской могиле  9 мая

29 января – Д.С.Сидорова

Пост №1 в школе

Летняя практика

Походы

Военно-патриотические лагеря Тульской области

День Памяти в детском озд. лагере “Уголек”

Конкурсы и викторины

Конкурс-смотр строя и песни

Конкурс “Вперед, мальчишки”

Викторина по страницам истории России

Конкурс рисунков “Это не должно повториться”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4.                Принципы, методы и этапы реализации программы по патриотическому воспитанию учащихся.

4.1.                                                                  Патриотическое воспитание в детском объединении «Истоки Отечества» строится на принципах:

n    воспитание в процессе общественной деятельности, связи с жизнью и трудом;

n    использование исторического опыта защиты Отечества;

n    соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям учащихся;

n    воспитание личности в коллективе и через коллектив;

n    уважение личности учащегося в соответствии с разумной требовательностью и индивидуального подхода к ней;

n    единства, согласованности и преемственности воспитательных воздействий;

 

4.2. В патриотическом воспитании учащихся используются методы убеждения, личный пример, а также упражнения и поощрения, широко применяются игровые методы.

 

4.3. Этапы по реализации программы патриотического воспитания.

1 – этап: начальная школа.

На этом этапе мы стремимся воспитывать в детях гордость за великую историю нашей страны, уважение к государственному флагу и гербу. Очень плодотворны в это время встречи с ветеранами ВОВ. Младшие школьники охотно посещают музеи, выставки, библиотеки, поэтому мы стараемся организовывать такие экскурсии как можно чаще. Наши учителя не забывают о воспитании уважительного отношения к старшим и природе.

 

4.Принципы, методы и этапы

реализации программы по патриотическому

                                                    воспитанию учащихся.

 

4.1. Патриотическое воспитание в детском объединении «Истоки Отечества» строится на принципах:

 

n    воспитание в процессе общественной деятельности, связи с   

            жизнью и трудом;

n    использование исторического опыта защиты Отечества;

n    соответствие воспитательного процесса возрастным особенностям

            учащихся;

n    воспитание личности в коллективе и через коллектив;

n    уважение личности учащегося в соответствии с разумной

           требовательностью и индивидуального подхода к ней;

n    единства, согласованности и преемственности воспитательных

           воздействий;

 

4.2.         В патриотическом воспитании учащихся используются методы:

 

§   убеждения,

§  личный пример,

§  упражнения и поощрения,

§  широко применяются игровые методы.

 

4.3.         Этапы по реализации программы патриотического воспитания.

 

 1 – этап: начальная школа.

 

 На этом этапе мы стремимся воспитывать в детях гордость за великую историю нашей страны, уважение к государственному флагу и гербу. Очень плодотворны в это время встречи с ветеранами ВОВ. Младшие школьники охотно посещают музеи, выставки, библиотеки, поэтому мы стараемся организовывать такие

Программа по патриотическому воспитанию членов детского объединения «Истоки Отечества»

    DOCX

18.12.2014

520

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Александрова Марина Николаевна

Александрова Марина Николаевна

старшая вожатая

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 11470
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 20
  • 11470
    просмотров
  • 20
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Марина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: