|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание учебного
материала, практические и самостоятельные работы обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Введение.
|
2
|
|
|
Тема
1.1
|
Урок 1. Особенности развития литературы
первой половины 19 века.
|
1
|
1
|
|
Тема
1.2
|
Урок 2. Входной контроль.
|
1
|
1
|
|
Раздел 1. Развитие русской
литературы и культуры первой половины ХIХ в.
|
14
|
|
|
Тема
1.3.Лирика А.С. Пушкина
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
|
Урок 3. Творческий путь А.С.Пушкина.
|
1
|
1
|
|
Урок
4. Основные
темы и мотивы лирики А. С. Пушкина
|
1
|
2
|
|
Урок
5. Практическая работа.Философские
мотивы лирики А.С.Пушкина.
|
1
|
2
|
|
Урок
6. Практическая работа.Анализ
стихотворений "Поэт и толпа", "К морю".
|
1
|
2
|
|
Урок
7. Практическая работа.Художественные
особенности поэмы "Медный всадник" А.С.Пушкина.
|
1
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Критики
об А.С. Пушкине. В. Г. Белинский о Пушкине.
·
Теория
литературы: Элегия.
·
Судьба
Н.Н.Гончаровой,
·
Царскосельский
лицей и его воспитанники.
|
4
|
3
|
|
Тема
1.4. М.Ю.Лермонтов
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Урок 8. Творческий путь
М.Ю.Лермонтова
|
1
|
2
|
|
Урок 9. Практическая работа.Особенности лирики
М.Ю.Лермонтова.
|
1
|
3
|
|
Урок 10. Практическая работа. Анализ стихотворений
"Родина", "Дума"
|
1
|
3
|
|
Урок 11. Практическая работа. Художественные
особенности поэмы "Демон" М.Ю.Лермонтова.
|
1
|
3
|
|
Самостоятельная работа
·
Теория
литературы: развитие понятия о романтизме;
·
Драма
М.Ю.Лермонтова «Маскарад»;
·
М.Ю.Лермонтов
-художник;
·
Любовная
лирика М.Ю.Лермонтова:
·
Кавказ
в судьбе и творчестве М.Ю.Лермонтова.
|
5
|
3
|
|
Тема
1.5.
Творчество
Н. В. Гоголя.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
|
Урок 12. Творческий путь
Н.В.Гоголя.
|
1
|
2
|
|
Урок 13. Практическая работа.Особенности сатиры
Н.В.Гоголя.
|
1
|
2
|
|
Урок
14. Практическая работа. Художественное
своеобразие повести "Портрет" Н.В.Гоголя
|
1
|
2
|
|
Урок
15. Семинар
" Маленький человек" в творчестве А.С.Пушкина и Н.В Гоголя.
|
1
|
2
|
|
Урок
16. Зачет
по теме "Литература первой половины 19 века".
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Петербург
в жизни и творчестве Н.В.Гоголя;
·
Н.В.Гоголь
и русский театр.
|
2
|
3
|
|
Раздел 2. Художественные
открытия второй половины ХIХ в.
|
58
|
|
|
Тема
2.1.
Русская литература второй
половины XIX века
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Урок
17. Художественные
открытия второй половины ХIХ века.
|
1
|
|
|
Тема
2.2.
А.Н.
Островский
|
Содержание учебного материала
|
6
|
2
|
|
Урок 18.Практическая работа А.Н.Островский -
«Колумб Замоскворечья».
|
1
|
2
|
|
Урок
19.
Пьеса А.Н.Островского«Гроза». Трагическая острота конфликта.
|
1
|
1
|
|
Урок 20. Практическая работа Быт и нравы «тёмного
царства».
|
1
|
2
|
|
Урок 21. Практическая работа.Образ Катерины в драме
А.Н.Островского "Гроза"
|
1
|
2
|
|
Урок 22. Практическая работа.Проблематика драмы
"Бесприданница" А.Н.Островского.
|
1
|
2
|
|
Уроки 23-24. Контрольная
работа. Р/р
Подготовка к сочинению по творчеству А.Н.Островского
|
1
|
3
|
|
Самостоятельная работа
·
«Бесприданница».
Трагическая значимость названия. Развитие темы гибельности красоты при
столкновении с миром корысти
;
·
Экранизация
произведений Н.А.Островского.
|
2
|
3
|
|
Тема
2.3.
И.А.
Гончаров.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
Урок 25. Творческий путь
И.А.Гончарова.
|
1
|
1
|
|
Урок 26. Художественные
особенности романа "Обломов" И.А.Гончарова.
|
1
|
2
|
|
Урок 27.Практическая работа.Штольц и Обломов. Прошлое
и будущее России.
|
1
|
2
|
|
Урок 28. Практическая работа.Проблемы любви в романе
" Обломов" И.А.Гончарова.
|
1
|
2
|
|
Урок 29. Герои-антиподы в романе
"Обломов"И.А.Гончарова.
|
1
|
|
|
Урок 30. Практическая работа."Лишний" ли
человек Илья Ильич Обломов ?
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа.
·
И.А.Гончаров
в воспоминаниях современников;
·
Теория
литературы: социально-психологический роман.
|
2
|
3
|
|
Тема
2.4.
И.С.
Тургенев.
|
Содержание учебного материала
|
7
|
|
Урок 31.И. С. Тургенев. Сведения из биографии.
|
1
|
2
|
|
Урок
32. Практическая работа Роман
И.С.Тургенева «Отцы и дети». Эпоха, отраженная в романе.
|
1
|
2
|
|
Урок
33. Смысл
заглавия романа «Отцы и дети». «Конфликт двух поколений»
|
1
|
1
|
|
Урок
34. Практическая работа Базаров
– нигилист.
|
1
|
2
|
|
Урок
35. Испытание
любовью. Трагическое одиночество Базарова.
|
1
|
1
|
|
Урок
36-37 . РР
Контрольная работа. Сочинение по роману «Отцы и дети»
|
2
|
3
|
|
Самостоятельная работа
·
Полина
Виардо в жизни И.С.Тургенева;
·
Музей
- заповедник И.С. Тургенева в Спасском-Лутовинове;
·
Художественное
своеобразие романа И.С.Тургенева "Рудин"
|
3
|
3
|
|
Тема
2.5
Н.Г.Чернышевский.
Тема
2.6.
Н.С.
Лесков.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 38. Творческая судьба
Н.Г.Чернышевского.
|
1
|
1
|
|
Урок 39. Практическая работа.Своеобразие романа
"Что делать?" Н.Г.Чернышевского.
|
1
|
2
|
|
|
|
|
Самостоятельнаяработа
·
Эстетические
взгляды Чернышевского и их отражение в романе Н.Г.Чернышевского "Что
делать?";
·
Общество будущего в романе И.Г.Чернышевского “Что
делать?”.
|
2
|
3
|
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
|
Урок 40. Творческий путь
Н.С.Лескова.
|
1
|
1
|
|
Урок 41. Особенности повести
"Очарованный странник" Н.С.Лескова.
|
1
|
1
|
|
Урок 42. Практическая работа.Образ Ивана Флягина в
повести "Очарованный странник" Н.С.Лескова.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Праведники
в творчестве Н.С.Лескова.
·
Художественный мир П.
С. Лескова.
|
2
|
3
|
|
Тема
2.7
М.Е.
Салтыков-Щедрин.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
|
Урок 43. Сведения из биографии
М.Е. Салтыкова-Щедрина.
|
1
|
1
|
|
Урок 44. Практическая работа «Сказки для детей
изрядного возраста» . Гипербола и гротеск как способы изображения
действительности.
|
1
|
2
|
|
Урок 45. Практическая работа.Символика сказок
"Медведь на воеводстве", "Коняга" М.Е.Салтыкова-Щедрина.
|
1
|
2
|
|
Урок 46. Роман
М.Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города». Объекты сатиры и сатирические
приемы.
|
1
|
2
|
|
Урок 47. Зачет по темам
"Творчество Н.С.Лескова" ,"Творчество
М.Е.Салтыкова-Щедрина"
|
1
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа.
·
М.Е.Салтыков-Щедрин
в редакциях журналов "Современник" и "Отечественные
записки";
·
Сказки
и сказочная фантастика М.Е.Салтыкова-Щедрина.
|
2
|
3
|
|
Тема
2.8.
Ф.М. Достоевский.
|
Содержание учебного материала
|
8
|
|
|
Урок 48. Сведения из биографии. Ф. М.
Достоевский как мыслитель и художник.
|
1
|
1
|
|
Урок 49. Петербургский роман.
Замысел и история создания романа «Преступление и наказание». Петербург
Достоевского.
|
1
|
2
|
|
Урок 50.. Практическая работа.
Образ Раскольникова.
|
1
|
2
|
|
Урок 51.Практическая работа.Семья
Мармеладова.
|
1
|
2
|
|
Урок 52. Практическая работа .Тема бунта и смирения в
романе «Преступление и наказание»
|
1
|
2
|
|
Уроки 53. Практическая работа Суть теории Раскольникова.
|
1
|
3
|
|
Уроки54. Практическая работа.Крушение теории
Раскольникова. Преступление и наказание Раскольникова.
|
1
|
3
|
|
Уроки 55. Контрольная работа по
творчеству Ф.М. Достоевского
|
1
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа.
·
Роман Ф.М. Достоевского «Преступление
и наказание», постановка и решение в нем проблем нравственного выбора и
ответственности человека за судьбы мира;
·
Раскольников и его
теория преступления;
·
Сущность «наказания»
заблудшей личности и ее путь к духовному возрождению в романе Ф.М. Достоевского
«Преступление и наказание».
·
Роман«Униженные и
оскорбленные».Жанровое своеобразие
романа.
·
Роман «Идиот». Философская глубина,
нравственная проблематика романа.
|
5
|
3
|
|
Тема
2.9.
Л.Н.Толстой.
|
Содержание учебного материала
|
11
|
|
|
Урок 56. Своеобразие
художественного мира Л.Н. Толстого. Этапы творческого пути.
|
1
|
1
|
|
Урок 57. Роман-эпопея «Война и
мир». История создания романа. Жанровое своеобразие романа.
|
1
|
2
|
|
Урок 58. Практическая работа.Изображение
войны 1805-1807гг. в романе. Шенграбенское и Аустерлицкое сражения.
|
1
|
3
|
|
Урок 59. Практическая работа.Образ Наташи Ростовой
в романе "Война и мир" Л.Н.Толстого
|
1
|
2
|
|
Урок 60. Практическая работа Сцена охоты
в романе «Война и мир».
|
1
|
2
|
|
Урок 61. Отечественная
война 1812 г. – художественное открытие Л. Толстого. «Гроза двенадцатого
года». Бой на батарее Раевского.
|
1
|
1
|
|
Урок 62. Практическая работа.Партизанское
движение в Отечественной войне 1812 года. Тихон Щербатый.
|
1
|
3
|
|
Уроки 63 . Практическая работа.Жизненный
путь Пьера Безухова.
|
1
|
3
|
|
Урок 64.Практическая работа.Значение образа Платона
Каратаева. Гуманизм писателя.
|
1
|
2
|
|
Урок 65. Практическая работа Путь исканий князя Андрея
Болконского. Истинный и ложный патриотизм в изображении Л.Н.Толстого.
|
1
|
2
|
|
Урок 66. Контрольная работа. :Письменная работа по
творчеству Л.Н.Толстого
|
|
3
|
|
Самостоятельная работа.
·
Изображение войны в
«Севастопольских
рассказах;
·
Наташа
Ростова — любимая героиня Толстого,
·
Тема дома в романе "Война и мир ".
|
3
|
3
|
|
Тема
2.10.
А.П.
Чехов.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
Урок 67. А. П. Чехов. Жизнь. Творчество. Личность.
|
1
|
3
|
|
Урок 68. Особенности изображения
"маленького человека" в рассказе "Человек в
футляре"А.П.Чехова.
|
1
|
1
|
|
Урок 69. Практическая работа.Духовная деградация
человека в рассказе "Ионыч" А.П.Чехова.
|
1
|
2
|
|
Урок 70. Практическая работа.Своеобразие
конфликта и его решение в пьесе «Вишнёвый сад».
|
1
|
1
|
|
Урок 71. Практическая работа.Раневская и
Гаев в пьесе "Вишневый сад" А.П.Чехова.
|
1
|
2
|
|
Урок 72. Символика
пьесы"Вишневый сад"А.П.Чехова.
|
1
|
2
|
|
Урок 73-74. Контрольная
работа по теме "Русская литература второй половины 19 века"
|
2
|
1
|
|
Самостоятельная работа.
·
Художественные
особенности раннего творчества А. П.Чехова.
·
Тема
интеллигентного человека в творчестве А. П.Чехова.
·
Роль
А. П. Чехова в мировой драматургии театра.
|
3
|
3
|
|
Тема
2.11.
Зарубежная литература
(обзор)
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
Уроки 75-76 . Особенности зарубежной
литературы.
О. Бальзак «Евгения Гранде».
|
1
|
|
Уроки 77.
Повторительно-обобщающий урок.
|
1
|
3
|
|
Урок 78. Итоговый урок.
|
1
|
3
|
|
Раздел 3. Поэзия второй
половины XIX века
|
12
|
|
|
Тема
3.1.
Ф.И.
Тютчев.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 79. Практическая работа. Творческая судьба
Ф.И.Тютчева.
|
2
|
|
Урок 80. Художественные
особенности лирики Ф.И.Тютчева.
|
|
1
|
|
Тема
3.2.
А.А.
Фет.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
|
Урок 81. Практическая работа Творческая судьба
А.А.Фета.
|
2
|
|
Урок 82. Основные мотивы лирики
А.А.Фета.
|
|
2
|
|
Тема
3.3.
А.К.
Толстой.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 83. Творческая судьба А.К.Толстого.
|
1
|
|
Урок 84.Практическая работа.Стихотворения
А.К.Толстого «Средь шумного бала»,«Колокольчики мои…».
|
|
1
|
|
Самостоятельная работа.
·
Дружба
двух поэтов: Ф. И. Тютчев и Г. Гейне.
·
А. А.
Фет — переводчик,
·
Концепция
“чистого искусства” в литературно-критических статьях А. А.Фета,
·
Жизнь
стихотворений А. А.Фета в музыкальном искусстве;
·
А. К. Толстой
— прозаик,
·
А. К. Толстой
— драматург.
|
6
|
3
|
|
Тема
3.4.
Н.А.
Некрасов.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
Урок 85. Творческий путь Н.А.Некрасова.
|
1
|
3
|
|
Урок 86 . Практическая работа Гражданский
пафос лирики. Народность лирики Н.А.Некрасова
|
1
|
2
|
|
Урок 87 Практическая работа.Художественные
особенностипоэмы «Кому на Руси жить хорошо». «Пролог»
|
1
|
2
|
|
Урок 88. Многообразие крестьянских
типов в поэме "Кому на Руси жить хорошо".
|
1
|
1
|
|
Урок 89. Практическая работа.Образ Гриши Добросклонова
в поэме "Кому на Руси жить хорошо".
|
1
|
2
|
|
Урок
90. Контрольная работа. Письменная
работа по творчеству Н.А.Некрасова.
|
|
3
|
|
Самостоятельная работа.
·
Некрасовский
“Современник”,
·
Новаторство
Н. А.Некрасова в области поэтической формы (“Неправильная поэзия”),
·
Образы
детей и произведения для детей в творчестве Н. А.Некрасова,
·
Поэмы
Н. А.Некрасова.
|
4
|
3
|
|
Литература 20 века.
|
|
|
|
Раздел 4.
Русская литература на
рубеже веков
|
|
|
12
|
|
|
Тема
4.1.
И.А.
Бунин.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
Урок 91. Практическая работа. И. А. Бунин. Жизнь и
творчество. Лирика. Точность воспроизведения человека и природы.
|
1
|
3
|
|
Урок 92. Практическая работа.Рассказы И.Бунина.
«Господин из Сан-Франциско» Осуждение бездуховности существования.
|
1
|
1
|
|
Самостоятельная работа
·
Тема
дворянских гнезд в творчестве А. П. Чехова иИ. А.Бунина.
|
1
|
3
|
|
Тема
4.2.
А.И.
Куприн.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
Уроки 93. А. И. Куприн.
Трагическая история любви и ее авторская оценка в повести «Олеся».
|
1
|
1
|
|
Урок 94.Практическая работа.Система
художественных образов повести «Гранатовый браслет».
|
1
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Решение темы любви и истолкование библейского сюжета в
повести «Суламифь».
·
Обличительные мотивы в
творчестве А. И. Куприна.Образ
русского офицера в литературной традиции («Поединок»)
|
2
|
3
|
|
Тема
4.3.
А.М.
Горький.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
Урок 95. Практическая работа.А.М. Горький .
Жизнь. Творчество.
|
1
|
3
|
|
Уроки 96 . Практическая
работа. «Старуха Изергиль» М.Горького
|
1
|
2
|
|
Урок 97. Практическое занятие. Социально -
философская драма «На дне». Гуманизм писателя.
|
1
|
2
|
|
Урок 98 . Практическая работа.Проблема гуманизма в
пьесе «На дне». Сатин и Лука: кто прав в споре о правде?
|
1
|
2
|
|
Уроки 99. Контрольная работа. РР Письменная
работа по творчеству А.М.Горького.
|
1
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа
·
«Гордый человек» в произведениях Ф.М.Достоевского и М.Горького»
|
1
|
3
|
|
Тема 4.4.
А.А.
Блок.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Урок 100 . Практическая работа. "Серебряный"
век русской поэзии.
|
1
|
2
|
|
Урок 101. Творческий путьА.А. Блока.
«Стихи о Прекрасной Даме».
|
1
|
1
|
|
Урок 102 . Практическая работа.Лирика А. Блока.
«Незнакомка».
|
1
|
2
|
|
Урок 103. Практическая работа.Символика
поэмы"Двенадцать"А.А.Блока.
|
1
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Основные
темы и мотивы поэзии В. Брюсова.
·
Основные
темы и мотивы поэзии К. Бальмонта. Музыкальность стиха, изящество образов.
·
Интуитивное
постижение действительности в лирике А.Белого. Тема родины,
боль
и тревога за судьбы России.
·
Героизация
действительности в поэзии Н.Гумилева, романтическая традиция в его лирике.
·
Эмоциональная
взволнованность и ироничность поэзии И.Северянина, оригинальность его
словотворчества.
·
Слово
в художественном мире поэзии В.Хлебникова. Поэтические эксперименты.
|
6
|
3
|
|
|
Раздел 5. Особенности развития
литературы 1920-х годов.
|
10
|
|
|
Тема 5.1.
С.А.
Есенин.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Урок104. Практическая работа.Новокрестьянский
поэт С.А. Есенин. Деревенское детство поэта.
|
1
|
3
|
Урок 105. Практическое
занятие.Образ России в поэзии С.Есенина.
|
1
|
2
|
|
Урок 106 . Практическая работа.Идейно-
художественное своеобразие поэзии Есенина. Философская лирика .
|
1
|
2
|
|
Урок107 .Практическая работа.
Художественные особенности поэмы"АннаСнегина" С.Есенина.
|
1
|
3
|
|
Самостоятельная работа
·
Тема
любви в творчестве С.А.Есенина;
·
Тема Родины в
творчестве С. А. Есенина и А. А. Блока.
|
2
|
3
|
|
Тема 5.2.
В.В.Маяковский.
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
Урок 108.Практическая работа.В.В.
Маяковский Дух бунтарства в ранней лирике. «А вы могли бы?», «Послушайте!»
|
1
|
2
|
|
Урок 109. Практическая работа.Новаторство
Маяковского. Маяковский и футуризм.
|
1
|
3
|
|
Урок 110. Практическая работа. Сатира
Маяковского. Стихотворение «Прозаседавшиеся».
|
1
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Музыка революции в
творчестве В.
В.Маяковского;
·
Сатира
в произведениях В. В.Маяковского.
|
2
|
3
|
|
Урок 111. А.А.Фадеев. Роман
"Разгром"
|
1
|
1
|
|
Урок 112-113. Зачет по разделу
"Русская литература 1920 -х гг"
|
1
|
3
|
|
Раздел
5.
Особенности развития
литературы 1930- начала 1940-х годов
|
26
|
|
|
Тема
5.3.
Литература 20-Х
годов (обзор)
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Урок 114. Произведения
русской литературы о Гражданской войне
|
1
|
1
|
|
Урок 115. Практическая работа.Сатирическое
обличение нового быта в рассказах М. Зощенко.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Поэтизация
социалистического идеала в творчестве Н. Островского.
·
Историческая
тема в творчестве А. Толстого, Ю. Тынянова.
·
Развитие
драматургии в 1930-е годы.
|
3
|
3
|
|
Тема
5.4
М.И.
Цветаева.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
Урок 116. Сведения из биографии.
Стихотворения М.Цветаевой.
|
1
|
2
|
|
Урок 117.Практическая работа.Конфликт быта и бытия,
времени и вечности. Поэзия М.Цветаевой как напряженный монолог-исповедь.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
·
Чтение
стихотворений М.Цветаевой, выучить наизусть.
Сообщения:
·
М.И. Цветаева в
воспоминаниях современников.
|
2
|
3
|
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Тема
5.5
О.Э.Мандельштам.
|
Урок
118.
Творческий путь О.Э.Мандельштама.
|
1
|
1
|
|
Урок 119. Практическая работа. Особенности лирики
О.Э.Мандельштама.
|
1
|
1
|
|
Урок 120. Зачет по творчеству
М.Цветаевой, О.Мандельштама.
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Теория поэтического слова О. Мандельштама.
|
1
|
3
|
|
Тема
5.6
А.П.Платонов
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
|
Урок 121. Творческий путь
А.П.Платонова.
|
1
|
1
|
|
Урок 122. Особенности рассказа
"В прекрасном и яростном мире" А.П.Платонова.
|
1
|
2
|
|
Урок 123.Практическая работа.Образы-символы в повести
"Котлован"А.П.Платонова"
|
1
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Герои
прозы А. Платонова
|
1
|
3
|
|
Тема
5.7
И.Э.Бабель
|
Урок 124. Проблематика и
особенности поэтики И.Э.Бабеля.
|
1
|
1
|
|
Тема
5.8
М.А.
Булгаков
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Урок 125.Творческий путь М.А.Булгакова.
|
1
|
1
|
|
Урок 126. Многоплановость романа
"Мастер и Маргарита" М.А.Булгакова.
|
1
|
2
|
|
Урок 127. Практическая работа.Воланд и его окружение в
романе "Мастер и Маргарита" М.А.Булакова.
|
1
|
2
|
|
Урок 128. Любовь и судьба Мастерав
романе "Мастер и Маргарита" М.А.Булгакова.
|
1
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа
·
Роман
«Петр Первый» А.Н.Толстого — художественная история России XVIII века.
|
1
|
3
|
|
Тема
5.9
Михаил
Александрович
Шолохов
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
Урок 129. Творческий путь
М.А.Шолохова.
|
1
|
1
|
|
Урок 130. Своеобразие жанра
романа-эпопеи "Тихий Дон" М.А.Шолохова.
|
1
|
1
|
|
Урок 131. Композиция романа -
эпопеи "Тихий Дон" М.А.Шолохова.
|
1
|
2
|
|
Урок 132. Столкновение старого и
нового мира в романе М.А.Шолохова "Тихий Дон".
|
1
|
2
|
|
Урок 133. Практическая работа.Образ Григория Мелехова в
романе "Тихий Дон" М.А.Шолохова.
|
1
|
2
|
|
Урок 134. Женские судьбы на
страницах романа М.А.Шолохова "Тихий Дон".
|
1
|
2
|
|
Урок 135.
Повторительно-обобщающий урок по разделу.
|
1
|
2
|
|
Урок 136-137. Зачет по разделу
"Литература 30-40-х гг"
|
2
|
3
|
|
Тема
6.1.
Литература
периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
Урок138. Лирический герой в стихах
поэтов-фронтовиков: О. Берггольц, К. Симонов.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Реалистическое
и романтическое изображение войны в прозе: рассказы Л. Соболева, В.
Кожевникова.
·
Лирический
герой в стихах поэтов-фронтовиков (, А. Сурков, М. Исаковский, Ю. Друнина)
·
Проблемы
человеческого бытия, добра и зла, эгоизма и жизненного подвига в
произведениях В. Некрасова.
|
3
|
3
|
|
Тема
6.2.
А.А.Ахматова.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
Урок 139. Жизненный и творческий
путь. Лирика А.А. Ахматовой.
|
1
|
2
|
|
Урок 140. Практическая работаЛичная и общественная
темы в произведениях А.Ахматовой. Поэма «Реквием».
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Трагедия
“ стомильонного народа” в поэме А. Ахматовой “Реквием”.
|
1
|
3
|
|
Тема
6.3.
Б.Л.
Пастернак.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 141. Жизненный
путь Б.Пастернака. Лирика Б.Пастернака. Роман «Доктор Живаго» в контексте
литературной традиции. (Обзор)
|
1
|
2
|
|
Урок 142. Практическая работа.. Особенности
поэтического восприятия. Простота и легкость поздней лирики Б.Л. Пастернака.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа
·
Анализ
стихотворение Б.Пастернака( по выбору).
|
1
|
3
|
|
Урок 143-144.Зачет по разделу"
Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных
лет".
|
1
|
1
|
|
|
Раздел 7. Особенности
развития литературы 1950-1980-х годов
|
19
|
|
|
Тема
7.1.
Творчество
писателей-прозаиков в 1950-1980-е годы
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
Урок 145. Основные направления и
течения художественной прозы 1950-1980-х годов.
|
1
|
1
|
|
Урок 146.Проблематика произведений
В.Шаламова. ("Надгробное слово", "Крест")
|
1
|
2
|
|
Урок 147. Практическая работа.Осмысление великой
Отечественной войны в прозе В.Быкова.
|
1
|
2
|
|
Урок 148. Практическая работа.Проза
В.Распутина.("Прощание с Матерой").
|
1
|
2
|
|
Урок 149 – 150. Творческая судьба
В.М.Шукшина. Обзор рассказов.
|
2
|
3
|
|
Самостоятельная работа
·
Художественные
особенности романа В.Дудинцева «Не хлебом единым».
·
Проза
Ю. Домбровского. «Факультет ненужных вещей».
·
Зарубежная литература.Э.Хемингуэй. Старик и море».
|
3
|
3
|
|
Тема 7. 2.
Творчество
поэтов в 1950-1980-е годы.
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
|
Урок 151. Практическая работа. Лирика Н.Рубцова.
|
1
|
3
|
|
Урок 152. Практическая работа.Поэзия Б.Окуджавы.
Своеобразие лирического героя.
|
1
|
3
|
|
Урок 153. Тематика
стихотворений А.Вознесенского.
|
1
|
1
|
|
Урок 154. Поэзия
Б.Ахмадулиной, Р.Рождественского.
|
1
|
2
|
|
Урок 155. Практическая работа.Творческая судьба
В.Высоцкого.
|
1
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа :
·
ЛирикаН.Заболоцкого.
·
Лирика
Р.Гамзатова.
·
Лирика
И.Бродского.
|
3
|
3
|
|
Тема 7.3.
А.Т.Твардовский
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок
156. Творческая
судьба А.Т.Твардовского.
|
1
|
3
|
|
Урок
157. Лирика
А.Т.Твардовского
|
1
|
1
|
|
Тема 7.4.
А.И.Солженицын
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
|
Урок 158. Творческий путь
А.И.Солженицына.
|
1
|
2
|
|
Урок 159 . Практическая работа.Отражение конфликтов
истории в судьбе героев повести "Один день Ивана Денисовича"
А.И.Солженицына.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа.
·
Проза
Д.Гранина.
·
Фантастика
в прозе Ч.Айтматова.
·
Проза
К.Паустовского.
|
3
|
3
|
|
Тема 7.5
А.В.Вампилов
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 160. Творческая судьба
А.Вампилова.
|
1
|
2
|
|
Урок 161. Практическая работа.Своеобразие драмы
"Утиная охота" А.Вампилова.
|
1
|
2
|
|
Тема 8.1
Русское литературное
зарубежье 1920-1990-х годов
|
Раздел 8. Русское литературное
зарубежье 1920-1990-х годов
|
|
|
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
|
Урок 162. Три волны эмиграции
русских писателей.
|
1
|
1
|
|
Урок 163. Осмысление опыта
сталинских репрессий и Великой Отечественной войны в творчестве писателей
русского зарубежья.
|
1
|
2
|
|
Урок 164. Художественные
особенности романа В.Набокова "Машенька".
|
1
|
1
|
|
Тема 9.1
Особенности развития
литературы конца 1980-2000-х годов.
|
Раздел 9. Особенности развития
литературы конца 1980-2000-х годов.
|
|
|
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
|
Урок 165.Общественно-культурная
ситуация в России концаXX начала XXI века.
|
1
|
1
|
|
Урок 166. Практическая работа.Проза В.Астафьева.("Прокляты
и убиты")
|
1
|
2
|
|
Урок 167. Художественные
особенности прозы В.Распутина.
|
1
|
1
|
|
Урок 168. Своеобразие
художественной манеры В.Маканина в рассказе "Где сходилось небо с
холмами".
|
1
|
1
|
|
Урок 169. Поэтические традиции в
лирике Т.Кибирова.
|
1
|
1
|
|
10.Повторение и обобщение пройденного материала
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
Урок 170 – 171 Контрольная
работа. РР Итоговая письменная работа
|
|
3
|
|
Всего
|
171
|
|
|
Самостоятельная работа
|
85
|
|
|
Итого
|
256
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.