468741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма по предшкольной подготовке

Программа по предшкольной подготовке

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Пояснительная записка.


Обоснование значимости программы предшкольной подготовки.

 Предшкольная подготовка призвана помочь будущим первоклассникам адаптироваться к школьной среде, совершенствовать основные умения и навыки, необходимые для восприятия школьной программы, развитию коммуникативных навыков, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ начальной школы. Предшкольная подготовка детей 6-6,5 летнего возраста обусловлена государственным заказом и заказом родителей. Для обеспечения равных стартовых возможностей, получения дошкольного образования детьми из разных социальных групп и слоев населения в школе организовано предшкольное образование. Подготовка к школе – многогранный, последовательный процесс психологической готовности ребёнка к ней. Ребёнок должен быть здоров, жизнерадостен, разговорчив, сообразителен, должен уметь слушать, слышать, действовать вместе, выполнять требования педагога.


Цели программы:

  • Подготовка дошкольников к новой социальной роли, адаптация к изменяющейся социальной ситуации;

  • Создание образовательной среды, способствующей развитию интеллектуальной, мотивационной и эмоционально-волевой сферы дошкольника.


Задачи программы:

  • Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, готовящихся к обучению в школе;

  • Формировать коммуникативные навыки, умение общаться;

  • Развивать любознательность, активность, инициативность, самостоятельность дошкольников;

  • Создавать необходимые условия, способствующие формированию предпосылок общеучебных умений и навыков, познавательному, эмоциональному, нравственному развитию ребёнка;

  • Осуществлять взаимодействие с родителями, ориентировать их на ценность воспитания в семье, на взаимопонимание с ребёнком.


Правовая основа организации групп предшкольной подготовки:

  • Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» г.Альметьевска;

  • Приложение №1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 04.04.2013 №4917 «Дополнительное образование детей и взрослых»;

  • Программа дополнительного образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» г.Альметьевска Республики Татарстан;

  • Положение об оказании платных образовательных услуг в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №12» г.Альметьевска;

  • Положение о группах подготовки к школе «Школа будущего первоклассника» по муниципальному бюджетному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа №12».


Организация работы «Школы будущего первоклассника»

Предшкольная подготовка организуется с февраля по апрель. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 занятия. Каждое занятие длится 30 минут. Перерыв между занятиями – 5 минут. Занятия ведут педагоги начальных классов и педагог-психолог.


Основные принципы работы:

  • Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей

  • Уважение к личности ребенка, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью

  • Комплексный подход при разработке занятий

  • Вариативность содержания и форм проведения занятий

  • Систематичность и последовательность занятий

  • Наглядность.


Главное назначение подготовительного курса состоит в том, что данная программа:

  • способствует формированию направленного внимания, интереса к чтению, познавательного и коммуникативного мотивов;

  • воспитывает любовь и уважение к родителям, интерес к изучению окружающей природы, наблюдательность, доброжелательное отношение к окружающим, желание помогать другим;

  • обучает правилам личной гигиены, приемам самообслуживания, работе с простейшими инструментами.

  • укрепляет чувство уверенности в своих силах, чувство собственного достоинства.


Ожидаемые результаты:

  • Подготовка дошкольников к новой социальной роли – роли ученика общеобразовательной школы.

  • Адаптация детей.

  • Вовлечение родителей в деятельность, направленную на подготовку ребёнка к школе.



















Пояснительная записка

по курсу «Посчитаем – поиграем».


Цель курса математической подготовки - обеспечить предметную подготовку дошкольников, достаточную для продолжения математического образования в начальной школе, и создать дидактические условия для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания.


Для достижения этой цели необходимо организовать учебную деятельность дошкольников с учетом специфики предмета (математика), направленную:


  • на формирование познавательного интереса к учебному предмету «Математика», учитывая потребности детей в познании окружающего мира;


  • на развитие пространственного воображения, потребности и способности к интеллектуальной деятельности;


  • на овладение в процессе усвоения предметного содержания обобщенными видами деятельности: анализировать, сравнивать, классифицировать математические объекты.


Учебный план

Название учебного занятия

Всего часов

1.

«Посчитаем - поиграем» (развитие мыслительных операций)

13


К концу подготовительной ступени дети должны знать:

  • числа от 0 до 10, знаки +,-,=;

  • предшествующее число, последующее, числа – соседи;

  • понятия: слева, справа, вверху, внизу, ближе, дальше, близко, далеко, «столько же», «также», «уже-шире», «короче-длиннее», «больше-меньше»;

  • геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал, многоугольник;

  • основные цвета и их оттенки;

  • временные части суток: утро, день, вечер, ночь;

  • название дней недели;

  • название месяцев и времен года;

  • направление движения: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, вперед, назад, в том же направлении, в противоположном направлении.

Данный курс направлен на развитие умений:

  • называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 10;

  • соотносить цифру с числом предметов;

  • составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

  • составлять из нескольких треугольников (четырехугольников) фигуры большего размера;

  • ориентироваться на листке клетчатой бумаги.

  • проводить наблюдения;

  • сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта, его существенные и несущественные характеристики;

  • понимать относительность свойств объекта;

  • делать выводы по результатам наблюдений, проверять их истинность;

  • уметь использовать полученные выводы для дальнейшей работы.

Календарно-тематическое планирование занятий

«Посчитаем - поиграем».

(13 часов)

Тема занятия.

Кол-во часов

НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ

Дата проведения

познавательный

аспект

развивающий

аспект

план

факт

1.

Сделай «также», сделай «по-другому».

1

Сравнение предметов по различным признакам.

Развитие внимания, зрительной памяти, мышления, ориентации в пространстве, расширение словарного запаса, рефлексии

03.02


2.

Найди «лишний предмет».


1

Сравнение предметов по различным признакам: цвету, форме, размеру и т.д.

Развитие внимания, зрительной памяти, мышления, ориентации в пространстве, развитие мелкой моторики, рефлексии

10.02


3.

Представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверх, вниз).

1

Понятия «лево-право», «верх-низ».

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, развитие мелкой моторики, рефлексии

17.02


4.

Представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверх, вниз, ближе, дальше).

1

Понятия «ближе», «дальше».

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, развитие мелкой моторики, рефлексии

24.02


5.

Установление взаимно однозначного соответствия предметов.

1

Понятия «один», «много», «столько же».

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, рефлексии

03.03


6.

Знакомимся с графическим образом цифр.

1

Установление соответствия между количеством предметов и цифрой.

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

10.03


7.

Признаки предметов.

Графический диктант.

1

Сравнение предметов по различным признакам.

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

17.03


8.

Сравнение предметов.

1

Понятия «уже», «шире», «короче», «длиннее».

Развитие внимания, памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

24.03


9.

Сравнение предметов.

1

Отношения «столько же», «больше», «меньше».

31.03


10.

Размеры предмета.

1

Сравнение и классификация предметов по различным признакам

Развитие внимания, зрительной и смысловой памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

07.04


11.

Ориентируемся в пространстве.

Графический диктант.

1

Задания на формирование пространственных

представлений.

Развитие внимания, памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

14.04


12.

«Давайте подумаем…»

1

Установление закономерностей.

Развитие внимания, памяти, логического мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики, рефлексии

21.04


13.

Занятие-игра.

1

Задания на ориентирование в пространстве, обобщение и классификацию, определение последовательности событий.

Развитие внимания, памяти, мышления, быстроты реакции, воображения, рефлексии

28.04





Краткое описание документа:

Данная программа разработана для детей 6-6,5 летнего возраста. Предшкольная подготовка призвана помочь будущим первоклассникам адаптироваться к школьной среде. Цель - подготовка дошкольников к новой социальной роли - роли ученика. Программа по прешкольной подготовке содержит пояснительную записку и календарно-тематическое планирование занятий по курсу "Посчитаем-поиграем".

Общая информация

Номер материала: 291087

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация