Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Программа по профориентации для учащихся 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа по профориентации для учащихся 9 класса

библиотека
материалов

Программа по профориентационной деятельности для учащихся 9 класса общеобразовательных школ (32 часа)


Проблема подготовки подрастающих поколений к труду — извечная проблема человеческого общества. Однако в различных общественно-экономических формациях она решалась по-разному, каждый раз наполняясь новым содержанием и обретая новые формы реализации на практике.


Стремительный переход общества к новым формам хозяйственной деятельности привел к возрастанию потребности общества в инициативных, предприимчивых, компетентных и ответственных специалистах. В подготовке таких специалистов важная роль принадлежит общеобразовательной организации, поэтому профессиональное самоопределение школьников - социально-значимый раздел обучения.


Актуальность курса определяется значимостью формирования у школьников профессионального самосознания и осознанного профессионального намерения, осознанию интереса к будущей профессии.



Тематический план инвариантного модуля «Профориентация» .




Раздел занятия


Количество






часов




1

Раздел 1. Вводное занятие. Многообразие мира

1


профессий.





2

Раздел 2. Я и выбор профессии.


1





3

Раздел 3. Социальные проблемы труда:


4





Темы: Разделение труда. Профессии и специальности.



Профессии

и

специальности.

Классификации



профессий. Мотивы выбора профессии. Здоровье и



выбор профессии.





4

Раздел 4. Анализ профессий. Современный рынок

4


труда и его требования к профессионалу.


5

Раздел 5. Профессиональная перспектива. Составление

2


резюме.


6

Раздел 6. Основы экономических знаний.

2




7

Раздел 7. Рынок образовательных услуг.

2




8

Раздел 8. Основы технологической культуры.

2





Темы: Сущность и содержание технологической



культуры.



Технологическая культура и профессиональная



деятельность.


9

Раздел 9. Личный профессиональный план.

4




10

Раздел 10. Готовность к выбору профиля, профессии.

4




11

Раздел 11. Подготовка и защита профориентационных

6


проектов (профессиограммы, профпробы).



Экскурсии на предприятия города по плану

В течение


профориентационной работы школы.

учебного


Встречи с представителями разных профессий

года


(родительская общественность, социальные партнеры



школы).



Общее количество часов:

32






Раздел 1. Многообразие мира профессий (1час).


Цели и задачи курса. Содержание занятий. Труд в жизни человека и общества. Профессиональная деятельность как способ самореализации личности.


Раздел 2. Я и выбор профессии (1 час).


Представление о себе и выбор профессии. Путь к самопознанию. Психические особенности личности и человеческие возможности, ведущие к профессиональному успеху.


Развивающие процедуры: методика «Произвольное самоописание».


Диагностические методики: «Кто я?».


Раздел 3. Социальные проблемы труда (4 часа).


Разделение труда. Содержание и характер труда. Виды и формы разделения труда. Профессии и специальности. Квалификация. Классификации профессий. Мотивы выбора профессии. Секреты выбора профессии («хочу» - «могу» - «надо»). Профессиональные интересы. Активная роль личности при выборе профессии. Здоровье и выбор профессии. Понятие « неблагоприятные производственные факторы». Работоспособность. Условия и режим работы.


Практическая работа: письменная работа «Труд в современном обществе», работа с перечнем профессий, специальностей, должностей (контроль знаний), работа с « Анкетой здоровья» и нормативными документами по охране труда.


Развивающие процедуры: дискуссия «Какие профессии востребованы в нашем городе?».


Диагностические методики: карта интересов, методика самооценки индивидуальных интересов.


Раздел 4. Анализ профессий. Современный рынок труда и его требования к профессионалу (4 часа).


Формула профессии. Классификационные признаки - предмет труда, цель труда, орудия труда, условия труда. Кадровое планирование. Банки данных рынка рабочей силы - «спрос и предложение». Занятость населения и безработица.



Игра: «Угадай профессию».

Практическая работа: составление формул профессий.


Развивающие процедуры: прогнозирование изменений состояния рынка рабочей силы .



Раздел 5. Профессиональная перспектива. Составление резюме (2 часа).


Понятие о профессиональной пригодности. Методы изучения способностей. Развитие способностей. Призвание. Целеустремленность. Временная перспектива. Профессиональный успех на студенческой скамье. Правила составления резюме.


Практическая работа: составление индивидуальной программы самовоспитания, составление резюме (интеграция с темой «Текстовый редактор WORD» информатики (либо информационных технологий)).



Раздел 6. Основы экономических знаний. (2 часа).


Зачем нужна экономика. Как устроена экономика и как организовано производство благ. Деньги и торговля. Банки и биржи.


Собственность и ее виды. Творческий труд и интеллектуальная собственность. Основы патентного права; патентирование изделий, объектов, товарных знаков и прав интеллектуальной собственности .


Предпринимательство. Маркетинг. Менеджмент. Иностранные инвестиции. Компьютерная поддержка предпринимательства. Информационные технологии в экономике (интеграция с соответствующими темами информатики).


Практическая работа: зачетное тестирование по теме: «Основы экономических знаний».


Развивающие процедуры: ролевая игра «Малое предприятие».



Раздел 7. Рынок образовательных услуг. (2 часа).


Система профессионального образования. Типы учебных заведений, условия приема и обучения студентов. Система дополнительного образования. Социально – профессиональная мобильность.


Практическая работа: сочинение «Мой путь в профессию» (интеграция с уроками развития речи «Написание сочинений на заданную тему»). Развивающие процедуры: анализ рынка образовательных услуг



Раздел 8. Основы технологической культуры.(2 часа).

Сущность и содержание технологической культуры: структура технологической культуры, технологическая среда жизнедеятельности человека.


Технологическая культура и профессиональная деятельность: сферы профессиональной деятельности, понятие «культура труда», профессиональная этика и культура деловых взаимоотношений, профессиональное становление.


Практическая работа: работа с основными понятиями темы, составление тематических кластеров с использованием компьютерных технологий (интеграция с темой «Графические редакторы» информатики (либо информационных технологий).


Развивающие процедуры: ролевая игра «продавцы покупатели», разрешение конфликтных ситуаций.



Раздел 9. Личный профессиональный план (4 часа).


Понятие о профессиональной карьере. Профессиональная компетентность. Индивидуальный профессиональный план как средство реализации программы личностного и профессионального роста человека. Профессиональное прогнозирование и самоопределение. Основы проектной деятельности; технология и алгоритм создания творческого проекта.


Практическая работа: заполнение дневника профессиональной карьеры, составление и анализ личного профессионального плана.


Развивающие процедуры: профконсультации, ролевая игра «Биржа труда». Экскурсия в городскую службу занятости.


Диагностические методики: опросники и методики «Дневника профессионального самоопределения школьника».



Раздел 10. Готовность к выбору профиля, профессии (4 часа).


Оценка способности к самоанализу, анализу профессии, самореализации в различных видах профессиональной деятельности. Проверка соответствия выбранной профессии склонностям учащихся.


Практическая работа: определение способности учащихся к выбору профессии.


Развивающие процедуры: обсуждение результатов диагностических тестов, дискуссия «Риски предстоящего выбора».



Раздел 11. Подготовка и защита профориентационных проектов (профессиограммы, профпробы) (6 часов).


Проведение профориентационных проб по выбранным направлениям. Подготовка и защита профориентационных проектов (презентация профессии (интеграция с темой «POWER POINT» информатики (либо информационных технологий) составление развернутой профессиограммы и технологической карты).



Список рекомендованной литературы.


  1. Захаров Н.Н., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация школьников.-М.: Просвещение, 1989.-192 с.


  1. Климов Е.А. Как выбрать профессию.-М.: Просвещение, 1984.-179 с.

  2. Профессиограммы и профессиокарты основных профессий: Метод. Пособие /Под ред. Ерасова В.В. – К.:РІА-ВООК, 1995.-335 с.

  3. Педагогические методы подготовки старшеклассников к профессиональному самоопределению в условиях прфильного самообучения: Методическое пособие / Под ред. Закатнова Д.О. – Киев, 2005. – 215с.

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров244
Номер материала ДВ-529022
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх