Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа по развитию творчества для детей 4класса коррекционной школы

Программа по развитию творчества для детей 4класса коррекционной школы



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Творческое развитие. 4 класс.

направление

тема

цель

знания

умения







Работа с природным материалом


1

На птичьем дворе.

Расширить знания детей об использовании природного материала.

Знать название материала, используемого для работы, где он растет, приносит ли какую-либо пользу.

Уметь правильно заготовить и использовать природный материал, составлять композиции.




2

Осенний букет.

3

Портрет.

4

Журавли..

5

Журавли.

6

По морю- океану.

7

По морю- океану.

8

Приятного чаепития.

9

Обобщающее занятие.







Работа с бумагой (оригами).

1

Змейка.3

Расширить знания детей о свойствах и применении бумаги, продолжить работу с бумагой способом- оригами.

Знать различные способы приемов складывания, вырезания, накладки бумаги для выполнения поделки.

Уметь правильно подбирать бумагу по цвету, величине, сгибать в нужном месте, уметь приготовить деталь симметричную данной.

2

Гусеницы в груше.6

3

Гусеница на листочке.10

4

Медвежата.9

5

Ящерицы.12

6

Рыбки.4

7

Обобщающее занятие.







Рисование при помощи ладошек.

1

Кактус.

Расширить представление детей о различных способах рисования (в том числе и при помощи ладошек, обводя её и дорисовывая до нужного образа)

Знать названия принадлежностей для рисования и способ их применения.

Уметь правильно располагать рисунок на листе, подбирать цвета, составлять картину.

2

Динозавр.

3

Петушок.

4

Стрекоза и мотылек.

5

Улитка.

6

Слон.

7

Котенок.

8

Мышка.

9

Зайка.

10

Осиминожка.

11

Обобщающее занятие.








Работа с пластилином.

1

Домик.

Продолжить знакомство с пластилином, его свойствами, способом создания поделок с его помощью.

Знать правила поль-зования пластилином, основные составляющие заданной поделки.

Уметь подбирать цвета, соблюдать пропорции, правильно называть состав-ляющие животного, насекомого, домашнего обихода.

2

Домашний уют.

3

Кошки- мышки.

4

Лес.

5

Паук.

6

Веселые жители.

7

Обобщающее занятие.


Итоговое занятие.






Всего: 35 занятий.




Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров65
Номер материала ДВ-485270
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх