Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Программа по русскому языку для учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида "Деловое письмо"

Программа по русскому языку для учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида "Деловое письмо"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 20 VIII вида»









Программа

курса по выбору

«Деловое письмо»

















Составили:

Е.Г. Лазарева, учитель письма и развития речи;

Л.Г. Каменская, учитель письма и развития речи









г. Пермь, 2015

Содержание

Пояснительная записка

Учебный план

Содержание программы

Календарно-тематическое планирование курса

Литература





































Пояснительная записка

XXI век характеризуется как век деловых взаимоотношений на различных уровнях. Деловые бумаги занимают все большее место в жизни современного человека. Возрастает роль правильно оформленных документов в профессиональном определении, успешном трудоустройстве, поскольку о грамотности и способностях человека судят и по написанным им документам. Трудно сегодня представить молодого человека, не умеющего писать заявление, составлять расписку или заполнять бланк доверенности. Однако, как показывают наблюдения, выпускники школ зачастую затрудняются в оформлении простейших деловых документов. Следовательно, пришло время интенсивного обучения деловому письму уже в стенах школы.

Обучение учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида ведется по «Программе специальной (коррекционной) школы VIII вида 5 -9 кл. Сборник 1 под редакцией В.В.Воронковой, М.: Гуман. Изд. центр. Владос, 2001год.»

Курс “Деловое письмо” в школе VIII вида представляет систему коррекционного воздействия, направленного на формирование у учащихся с ограниченными возможностями здоровья умения составлять деловые бумаги. При этом развивается речь, мышление, личность подростка в целом.

Школа должна подготовить учащихся с ограниченными возможностями здоровья к практической жизни, в которой оформление и ведение различной документации занимают важное место для их дальнейшей социализации, поэтому большое внимание должно быть уделено обучению навыкам делового письма.

Необходимость составлять различные деловые бумаги возникнет у учащихся сразу же, как только они закончат школу. В самостоятельной жизни им потребуется умение писать заявление, автобиографию, доверенность, расписку, адрес на почтовых конвертах, письма, поздравительные открытки, заполнять анкеты, бланки, телеграммы.

Программа коррекционной школы требует, чтобы учитель познакомил учеников с формой составления вышеуказанных документов и научил применять свои знания на практике.

Деловое письмо отличается краткостью и точностью. В этом отношении работа над деловым письмом ценна тем, что приучает детей с ограниченными возможностями здоровья писать точно, ясно, коротко.

Надо отметить, что в большинстве учреждений в настоящее время вывешены образцы заполнения деловых бумаг. Однако без специальной тренировки в их оформлении учащиеся с нарушением интеллекта оказываются недостаточно подготовленными к правильному выбору нужного бланка, его заполнению. Вот почему работа с деловыми документами остаётся одним из направлений по развитию письменной речи.

Перспективы развития предпрофильной подготовки и профильного обучения в системе российского образования позволяют выделить особую роль русского языка как предмета изучения и как предмета обучения в общеобразовательных школах. Подготовка учащихся к выбору и получению профессии предполагает привитие ему навыков оформления деловых бумаг как части культуры устного и письменного общения, которое может реализоваться успешно в условиях России только средствами русского языка и усвоением его особенностей. В связи с этим для обучающихся 8-9 классов коррекционной школы может быть предложен  курс по выбору “Деловое письмо”, рассчитанный на 17 учебных часа (1 час в неделю).

Цель данного курса по выбору – организация практического усвоения учащимися норм и правил составления деловых бумаг.

Задачи курса:

- формировать умения выяснять, в каких случаях данная деловая бумага применяется;

- формировать умения выявления обязательных элементов, специфичных только для данного документа;

- формировать умения подражать образцу;

- формировать умения составлять документы самостоятельно;

- формировать умения составлять документы самостоятельно;

- способствовать развитию устной и письменной речи обучающихся;

- способствовать развитию внимания, самоконтроля, воспитанию добросовестного отношения к работе, ответственности, аккуратности;

- развивать эмоционально-волевую сферу, творческие способности, эстетические чувства, способствующие развитию личности в целом.

Экспериментальное обучение составлению деловых бумаг обучающихся позволило сделать вывод о наибольшей эффективности следующей системы заданий и упражнений:

ознакомление с правильной формой жанра делового письма;

определение в тексте элементов композиционных моделей предложенного жанра деловой бумаги;

нахождение речевых штампов, клише в тексте деловой бумаги (например, заявления, справки и т. д.);

редактирование текстов в соответствии с требованиями к жанру деловой бумаги;

самостоятельное составление композиционной модели определенного жанра деловой бумаги на основе указанного текста;

речевое “наполнение” моделей по структурным элементам;

ориентировка на самостоятельную творческую работу по составлению изученного вида деловой бумаги при определенной жизненной ситуации.

Коррекционные задачи курса:

Тренировка письменной речи как средства социальной и профессиональной компетентности учащихся.

На уроках делового письма решаются задачи социальной адаптации и профессионально-трудового обучения.

Средства связи. Уметь пользоваться услугами различных сервисных служб и служб быта. Уметь вступать в беседу, находить помощь, вступать в социальное взаимодействие.

Культура общения. Уметь регулировать меру и тип взаимоотношений, уметь выделять сверстников и общаться с ними.

Профориентация. Трудоустройство. Формировать навыки, связанные с возможностью получить работу; уметь делать выбор и объяснять его; уметь понять информацию и действовать в соответствии с предъявленными требованиями. (Заявление: на получение документа, на утерю документа в милицию. Документы. Бланки и их заполнение. Словарь: паспорт, удостоверение, заявление, личность, гражданин, свидетельство о рождении, дата, номер, милиция, паспортный стол. Заявление в ПТУ).

Заполнение анкет. Словарь: ПТУ, трудоустройство, профессия, специальность, выбор, способности, возможности, отдел кадров, администрация, директор, работодатель, хозяин, частное предприятие, приемная комиссия, анкета, рекомендательное письмо.

Объявление. Подходящая работа. Неподходящая работа. Заработная плата. Словарь: квалификация, образование, местонахождение, инвалидность, подросток, несовершеннолетие, перерыв.

Заявление. (о приеме на работу, об увольнении, об очередном отпуске, по повестке в суд, по семейным обстоятельствам). Словарь: трудовая дисциплина, трудовая книжка, трудовой стаж, сберегательная книжка, сберегательный банк.

Курс нацелен не на элементарное воспроизводство суммы знаний, а на социальное развитие личности, т.е. на повышение компетентности ученика при  работе с деловыми бумагами, что помогает подростку успешно пройти социальную адаптацию и, безусловно, снимает излишнее напряжение и возможный дискомфорт в определённых жизненных ситуациях, связанных с оформлением или использованием деловых бумаг.

Ожидаемый результат – овладение учащимися композиционными моделями определённого жанра деловой бумаги и самостоятельное речевое «наполнение» моделей по структурным элементам.

Учащиеся курса должны

знать:

- основные функции делового письма, его жанры;

- композиционные модели деловых бумаг;

- основные требования к языку деловых бумаг и документов.;

уметь:

- оформлять в соответствии с нормами русского языка деловые бумаги;

- редактировать и устранять типичные ошибки в языке деловых бумаг.

Учебный план

Разделы

Количество часов

I

II

Стандартные бумаги.

Деловые бумаги с элементами использования художественного стиля.



17


Содержание программы

Содержание программы отобрано таким образом, чтобы закрепить у учащихся с ограниченными возможностями здоровья знания, умения и навыки, необходимые в жизни и самостоятельной трудовой деятельности.

Обучение навыков оформления деловых бумаг осуществляется по двум направлениям: учащиеся получают образцы и упражняются в оформлении деловых бумаг (бланки, квитанции, анкеты и т.д.) и в то же время формируются навыки четкого, правильного и логичного изложения своих мыслей (автобиография, расписка, заявление).

Одним из методов обучения остается дифференцированный и индивидуальный подход для компенсации и исправления психофизических дефектов в развитии обучающихся.

Разделы

Темы

I

Стандартные бумаги.

Официально-деловой стиль речи.

Разновидности и жанры официально-делового стиля речи. Расписка. Объявление. Справка и удостоверение.

Объяснительная записка. Служебная и докладная записки. Доверенность.

Заявление. Протокол. Выписка из протокола. Трудовая и сберегательные книжки. Заполнение бланков на почтовый перевод, посылку и бандероль. Заполнение квитанций за коммунальные услуги, электроэнергию, телефон-интернет.

II

Деловые бумаги

Письмо. Деловое письмо. Приглашение.

Поздравление. Реклама. Характеристика. Автобиография.

Автобиография как деловой документ.

Резюме. Анкета. Телеграмма.

Обобщающий урок по изученным темам. Ролевая игра «Поступаем на работу». Значение официально-делового стиля в речи.

Календарно-тематическое планирование курса

урока

Тема

Кол-во часов

раз-

дела

Сроки

Основные вопросы темы

1.

Официально-деловой стиль речи. Разновидности и жанры официально-делового стиля речи.

1

I


1. Основные функции и основные черты официально-делового стиля речи.

2. Жанровое разнообразие официально-делового стиля речи.


2.

Письмо

1

II


1. Личное письмо. Примерный план личного письма, его характерные черты.

3.

Деловое письмо

1

II


1. Деловые (служебные) письма. Композиционные части, основные принципиальные черты.

2. Основные правила оформления деловых писем.

3. Виды деловых писем:

сопроводительное

письмо-просьба

письмо-ответ

письмо-напоминание

письмо-извещение

письмо-приглашение.

4. Почтовые правила оформления адреса.

4.

Приглашение

1

II


1. Виды приглашений (личные и официальные).

2. Простые и усложнённые формы пригласительных билетов.

3. Официальное приглашение как жанр деловой бумаги.

5.

Поздравление

1

II


Составление текстов поздравительных открыток.

6.

Расписка

1

I


1. Расписка как вид деловой бумаги.

2. Структурные элементы и структурно-стилевые требования к составлению расписок.

7.

Объявление

1

I


1. Объявление официальное и рекламное.


8.

Реклама


Заявление


1


I




1. Типы и виды заявлений.

2. Структурная  схема заявления



1

II


1. Основное понятие, цели и задачи рекламы.

2. Из истории рекламы, формы рекламы, современные средства рекламы.

3. Структурный план рекламы.

4. Реклама и рекламное объявление: сходство и отличие.

9.

Объяснительная записка. Служебная и докладная записки.

1

I


1.Объяснительная записка, её содержание, логическая схема, основные реквизиты. 2.Содержание служебной и докладной записок, их отличие от объяснительной записки.

10.



Доверенность

1

I


1.Структурный план доверенности.

11.

Характеристика. Автобиография.

1

1



1.Виды характеристик. Структурная схема составления характеристики.

Понятие, виды (литературная и официальная), их принципиальное отличие. 2.Структурная схема, содержание деловой автобиографии.

3.Составление своей автобиографии как официального документа.

12.

Резюме.

1

1



1. Резюме как жанр деловых бумаг.

2. Резюме и автобиография: сходство и отличие.

3. Резюме и характеристика: сходство и отличие.

4. Характер и вид информации, включаемой в резюме.

5. Примерный план резюме.

13.

Анкета.

1

1



1. Виды анкет.

2.Заполнение разных видов анкет.

14. 15.

Заполнение бланков на почтовый перевод, посылку и бандероль. Заполнение квитанций за коммунальные услуги, электроэнергию, телефон-интернет.

2

II


1.Формы бланков.

2.Заполнение различных форм.



16.


Телеграмма


1


1





1.Порядок заполнения бланков. Составление диалога «На почте».

2.Текст, адрес. Работа с деформированным текстом.

17.

Обобщающее занятие.

Контрольная работа. Деловая игра.

1




1.Проверка и закрепление ЗУН.

2.Расширение социальной адаптации обучающихся через игру социально значимых умений.



Общая информация

Номер материала: ДВ-020598


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»