1140699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма по русскому языку 1 класс

Программа по русскому языку 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учебно-тематическое планирование


урока

Тема урока



Тип урока

Элементы содержания

Дата

проведения

план

факт

1 четверть.

Пропись №1.

1

Пропись — первая учебная тетрадь.

Комбинированный

Возникновение письменности. Правила письма.




2

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.

Комбинированный

Знакомство с рабочей строкой. Дописывание строк.




3

Письмо овалов и полуовалов.


Комбинированный

Обведение овалов и полуовало .Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




4

Рисование бордюров Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево).

Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов. Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки




5

Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу (вправо).

Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов. Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки




6-7

Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Письмо длинной наклонной линии с закруглением внизу (вправо).

Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов .Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки




8

Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий.

Комбинированный

Обведение овалов и письмо. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




9

Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо.


Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов .Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки




10

Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу вправо. Письмо коротких наклонных линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу вправо. Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу

Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов .Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки




11

Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов.

Комбинированный

Звукобуквенный анализ слов. Письмо по образцу. Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновки



Пропись № 2

12

Строчная буква « а».


Комбинированный

Обучение первоначальному письму и формирование каллиграфического навыка.




13

Заглавная буква «А»

Комбинированный

Знакомство с написанием прописной буквы А .Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




14

Строчная и заглавная буквы « О, о».

Комбинированный

Письмо буквы О по образцу.




15

Строчная буква «и».

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов .Письмо буквы и





16

Заглавная буква «И».

Комбинированный

Написание заглавной буквы И




17

Строчная буква «ы».

Комбинированный

Написание буквы ы. Письмо под диктовку :а и о




18

Строчная буква «у»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов .Письмо предложения:» Ау!»




19

Заглавная буква «У»

Комбинированный

Написание и анализ предложений.




20

Строчная буква «н»

Комбинированный

Ритмичное написание слогов и слов с буквой н Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




21

Прописная буква «Н»

Комбинированный

Письмо слогов, слов и предложений с буквой Н




22

Строчная и прописная буквы «С,с»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов .Письмо слов и предложений с буквой С




23

Строчная буква «к»

Комбинированный

Начертание письменных букв и элементов букв.




24

Прописная буква «К»

Комбинированный

Написание заглавной буквы К




25

Строчная и прописная буквы «Т,т»

Комбинированный

Письмо букв т Т, слов и предложений с ними



2 четверть



1(26)

Строчная буква «л»

Комбинированный

Письмо слогов, имён и предложений.




2(27)

Прописная буква «Л»



Комбинированный

Письмо слогов, имён и предложений.




3(28)


Закрепление написания изученных букв.

Комбинированный

Письмо слогов, имён и предложений.




4-5(29-30)

Строчная и прописная буквы «Р,р»

Комбинированный

Письмо слов и предложений.




6(31)

Строчная буква «в»

Комбинированный

Письмо слов и предложений с буквами в В. Составления рассказа» Вратарь» Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




7(32)

Прописная буква «В»

Комбинированный

Письмо слов и предложений с буквами в В. Составления рассказа» Вратарь» Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




8-9(33-34)

Строчная и прописная буквы «Е,е»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Буква Е в начале слова, после согласного.




10(35)

Письмо слов и предложений с изученными буквами

Комбинированный

Правильное начертание письменных и строчных букв. Письмо слов и предложений.










Пропись №3.

11(36)

Строчная буква «п»


Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки. Правильное начертание букв и их соединений Звуки и буквы: гласные и согласные.




12(37)

Прописная буква «П»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Развитие мелких мышц пальцев и свободы движения руки .Правильное начертание букв и их соединений Звуки и буквы :гласные и согласные




13-14(38-39)

Строчная и прописная буквы «М,м»

Комбинированный

Письмо слов и предложений с буквами м М. Деление слов на слоги. Словесное ударение. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




15(40)

Строчная и прописная буквы «З,з»

Комбинированный

Письмо букв, слов и предложений. Согласные парные и непарные по звонкости и глухости, по мягкости и твёрдости. Их различение. Звукобуквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное.




16(41)

Строчная буква «б»

Комбинированный

Написание букв б Б, слов и предложений. Согласные парные и непарные по звонкости и глухости, по мягкости и твёрдости .Их различение. Звукобуквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное.




17(42)

Прописная буква «Б»

Комбинированный

Написание букв б Б ,слов и предложений. Согласные парные и непарные по звонкости и глухости, по мягкости и твёрдости .Их различение .Звукобуквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное.




18(43)

Письмо слов и предложений с изученными буквами

Комбинированный

Запись слов и предложений.




19(44)

Строчная и прописная буквы «Д,д»

Комбинированный

Письмо букв Д д. Название рек, городов. Деление слов на слоги. Словесное ударение. Употребление прописной буквы в начале предложения в именах собственных.




20(45)

Строчная буква»я»

Комбинированный

Письмо букв Я я, слов и предложений .Слоговой и звукобуквенный анализ слова. Запись предложений с проговариванием.




21(46)

Прописная буква «Я»

Комбинированный

Письмо букв Я я, слов и предложений. Слоговой и звукобуквенный анализ слова. Запись предложений с проговариванием.




22(47)

Строчная и прописная буквы «Я,я»



Комбинированный

Письмо букв Я я, слов и предложений. Слоговой и звукобуквенный анализ слова .Запись предложений с проговариванием.



3 четверть



1(48)

Строчная буква «г»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слова Распознавание звука в словах Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




2(49)

Прописная буква «Г»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слова Распознавание звука в словах Пространственная ориентация на странице тетради, её разлиновка.




3(50)

Письмо слов и предложений с изученными буквами

Комбинированный

Запись слов и предложений.




4(51)

Строчная буква «ч»

Комбинированный

Комбинированный

Письмо букв Ч ч, слов и предложений Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Запись предложений.




5(52)

Письмо слов с сочетаниями ча, чу, чк,чн

Комбинированный

Комбинированный

Письмо слов в которых произношение расходится с написанием.




6(53)

Прописная буква «ч»

Комбинированный

Письмо букв Ч ч , слов и предложений Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Запись предложений.




7(54)

Письмо буквы «ь»

Комбинированный

Письмо слов с Ь




8(55)

Письмо слов с буквой «ь»

Комбинированный

Письмо слов с Ь




9(56)

Письмо слов с «ь» в середине

Комбинированный

Письмо слов с Ь



Пропись №4

10(57)

Строчная буква «ш»

Комбинированный

Письмо букв Ш щ, слов и предложений с ними. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




11(58)

Строчная и прописная буквы «Ш,ш»

Комбинированный

Письмо букв Ш щ, слов и предложений с ними. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




12(59)

Строчная и заглавная буквы» Ж, ж»

Комбинированный

Письмо букв Ш щ, слов и предложений с ними. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




13(60)

Строчная и прописная буквы «Ё,ё»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ слов. Письмо слов и предложений




14(61)

Строчная и прописная буквы «Й,й»

Комбинированный

Письмо буквы Й, слов и предложений.




15(62)

Строчная и прописная буквы «Х,х»

Комбинированный

Письмо букв х Х, слов и предложений. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




16(63)

Строчная и прописная буквы «Ю,ю»

Комбинированный

Письмо букв х Х, слов и предложений. Анализ и запись слов. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




17(64)

Строчная и прописная буквы «Ц,ц»

Комбинированный

Письмо букв х Х слов и предложений. Анализ и запись слов. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




18(65)

Строчная и прописная буквы «Э,э»

Комбинированный

Слоговой и звукобуквенный анализ и запись слов .Письмо предложений.




19(66)

Строчная и прописная буквы «Щ,щ»

Комбинированный

Письмо букв щ Щ Списывание напечатанного предложения письменными буквами.




20(67)

Строчная и прописная буквы «Ф,ф».

Комбинированный

Письмо слов со слоговым и звукобуквенным анализом. Запись предложений. Употребление прописной буквы в начале предложения, в именах собственных.




21(68)

Письмо слов с «ь» и «ъ». Проверочный диктант

Комбинированный

Правописание разделительных Ь и Ъ



Русский язык 1 кл. В.П. Канакина











Наша речь

22(69)

Знакомство с учебником. Наша речь

Язык и речь

Комбинированный

Речь устная и письменная.



ТЕКСТ,ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДИАЛОГ.

23(70)

ТЕКСТ,ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ДИАЛОГ.

Комбинированный

Различие слова, словосочетания и предложения. Знаки препинания.



Слова, слова, слова

24(71)

Слово

Комбинированный

Слово и его значение.




25(72)

Развитие речи.

Комбинированный

Составление текста по рисунку и опорным словам



СЛОВО И СЛОГ.УДАРЕНИЕ.

26(73)

Перенос слов

Комбинированный

Небуквенные графические средства: пробел(знак переноса)




27(74)

Ударение (общее представление)

Комбинированный

Гласные ударные и безударные.






4 четверть




1(75)

Звуки и буквы


Комбинированный

Звуки и буквы.Гласные и согласные.



Звуки и буквы (33 ч)

2(76)

Русский алфавит, или Азбука

Комбинированный

Алфавит :правильное название букв. Гласные и согласные звуки.




3(77)

Гласные звуки Развитие речи. Составление развёрнутого ответа на вопрос.

Комбинированный

Гласные и согласные звуки.




4(78)

Ударные и безударные гласные звуки

Комбинированный

Гласные :ударные и безударные.




5(79)

Проверочный диктант

Комбинированный





6(80)

Работа над ошибками. Ударные и безударные гласные звуки


Гласные :ударные и безударные.




7(81)

Согласные звуки

Комбинированный

Различение согласных звонких, глухих, мягких, твёрдых, парных, непарных.




8(82)

Буквы Й и И


Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.

Комбинированный

Различение согласных звонких, глухих, мягких, твёрдых, парных, непарных.



.

9(83)

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Комбинированный

Различение согласных звонких, глухих, мягких, твёрдых, парных, непарных.Обозначение мягкости согласных звуков на письме.





10(84)



Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

Комбинированный

Обозначение мягкости согласных на письме.









Звонкие и глухие согласные звуки

Комбинированный





11(85)




Согласные звонкие и глухие




12(86)

Развитие речи.

Комбинированный

Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки).





13(87)

Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук (изменение формы слова

Комбинированный

Произношение и обозначение на письме парных согласных в слове.




14(88)

Проверочный диктант.

Комбинированный

Написание слов с изученными орфограммами




15(89)

Шипящие согласные звуки

Комбинированный

Произношение и обозначение на письме парных согласных в слове.




16-17(90-91)

Проект «Скороговорки».

Комбинированный

Составление сборника «Весёлые скороговорки».





18(92)

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.

Комбинированный

Правописание сочетаний чн чк чт




19(93)

Развитие речи.


Комбинированный

Наблюдение над изобразительными возможностями языка.





20(94)

Проверочный диктант.




Комбинированный

Написание слов с изученными орфограммами




21(95)

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.


Комбинированный

Правописание сочетаний жи ши ча ща чу щу




22(96)

Развитие речи.

Комбинированный

Воспроизведение по памяти содержания русской народной сказки «Лиса и Журавль».





23(97)

Заглавная буква в словах

Комбинированный

Употребление прописной буквы.




24(98)

Развитие речи. Правила вежливого обращения.



Комбинированный

Составление ответов на вопросы; составление рассказа по рисунку.





25(99)

Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма).


Комбинированный

Изученные правила письма




Общая информация

Номер материала: ДБ-166193

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.