Рассмотрено
Руководитель МО
_______ /_С.Р.Ганиятова
Протокол №____
от «__» _____20____г.
|
Согласовано
Заместитель директора по УР
МБОУ средней школы №15
_________ /_Н.В.Аракчеева
«__» ________ 20_____г.
|
ПРОГРАММА
по самообразованию
Лисюковой Валентины
Александровны
учителя начальных классов
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов»
Нижнекамского муниципального
района
Республики Татарстан
на 2010-2015 г.
Личные данные
1.1.
|
Фамилия
|
Лисюкова
|
1.2.
|
Имя
|
Валентина
|
1.3.
|
Отчество
|
Александровна
|
1.4.
|
Должность, преподаваемый предмет
|
Учитель начальных классов
|
1.7.
|
Стаж (педагогический)
|
35 лет
|
1.8.
|
Стаж (по специальности)
|
35 лет
|
1.9.
|
Образование (уровень
образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального
образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты
выдачи)
Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)
|
Среднее
профессиональное образование. Тетюшское педагогическое училище, квалификация
по диплому «Учитель начальных классов школы». Диплом ГТ № 226120 выдан 2
июля 1980г.
|
1.10
|
Курсы повышения квалификации (тематика
курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование
образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с
указанием даты выдачи)
Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась
профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация,
реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)
|
Курсы повышения квалификации для учителей
начальных классов по теме «Обеспечение результативности образовательного
процесса в условиях реализации ФГОС НОО » в Федеральном государственном
бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «
Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»
, 72 часа. Удостоверение № 77040002326, выдано 21 мая 2015
г.
|
1.11
|
Квалификационная категория (имеющаяся), дата
присвоения и окончания срока действия квалификационной категории
|
Первая
квалификационная категория присвоена в декабре 2010 года
|
1.12
|
Государственные и отраслевые награды, включая
Почетные грамоты (полное наименование награды, год
награждения)
Иные поощрения (Благодарственные
письма и др.)
|
Почётная грамота
Министерства образования и науки Республики Татарстан, приказ № 1
от12.01.2011г.
Сертификат о
включении в Книгу Почёта МОУ «Средняя общеобразовательная школы № 15 с
углублённым изучением отдельных предметов» города Нижнекамска Республики
Татарстан, приказ № 2 от 13.01.2011г.
|
Методическая
тема школы: «Внедрение в практику новых подходов
к образованию: компетентностного, системно-деятельностного, интерактивного
с целью построения адаптивной образовательной среды».
|
|
Методическая
тема МО: «Создание образовательной среды,
помогающей личности самореализоваться, приобретать социальный опыт,
осознанно конструировать своё будущее».
|
|
Тема самообразования «Формирование
социальной компетентности младшего школьника»
|
|
Цель: Повысить осознание ребенком своих эмоциональных
проявлений и взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
Задачи:
- способствовать
самопознанию ребенка, помогать ему осознавать свои характерные
особенности и предпочтения;
- развивать навыки
социального поведения, чувство принадлежности к группе;
- учить ребенка выражать
свою любовь к близким;
- помогать ребенку
определять эмоциональное состояние;
- вырабатывать у дошкольника
положительные черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию в
процессе общения; корректировать его нежелательные черты характера и
поведения.
Планируемые результаты:
Образовательный результат: можно отнести способности
ребенка:
1. Контролировать свое поведение;
2. Сформулировать свой интерес, предпочтения;
3. Высказывать свое отношение;
4. Комментировать свои действия;
5. Выполнять простые правила;
6. Договариваться о правилах;
7. Устанавливать контакты;
8. Поддерживать разговор;
9. Использовать элементарные нормы общения;
10. Сотрудничать (со взрослыми и с детьми разного возраста) в
предложенных формах.
|
|
|
|
|
|
Основной перечень документов:
- План школы на текущий год
- План ВШК
- План ШМО
- Локальный акт
Перспективный план
№
|
Направление работы
|
Учебный год
|
2010-
11
|
2011-
12
|
2012-
13
|
2013-
14
|
2014-15
|
2015-16
|
1.
|
Аттестация
|
*
|
|
|
|
*
|
|
2.
|
Курсы
|
|
|
*
|
|
*
|
|
3.
|
Переподготовка
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Выступление на МО
|
|
|
*
|
|
|
|
5.
|
Выступление на
педсовете
|
|
|
|
*
|
|
|
6.
|
Выступление на
августовском совещании
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Грант Главы
|
|
|
|
*
|
|
|
8.
|
Участие в семинаре
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Участие в
предметной неделе
|
|
|
|
*
|
*
|
*
|
10.
|
Публикации
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
Участие в
олимпиадах
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
12.
|
Участие в
научно-практических конференциях
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
Воспитательная
работа
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
14.
|
Родительские
собрания
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
15.
|
Мониторинг
|
|
|
|
*
|
|
|
16.
|
Авторская программа
|
|
|
|
|
|
|
17.
|
Национальное
образование
|
|
|
|
|
|
|
18.
|
Участие в проекте
«Школа цифрового века»
|
|
|
*
|
*
|
|
|
19.
|
Внеклассная работа
по предмету
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
20.
|
Работа в
педагогических сообществах
|
|
|
|
|
*
|
*
|
21.
|
Работа на сайте
|
|
|
|
|
|
*
|
22.
|
Экспертная комиссия
по проверке олимпиад
|
|
|
|
|
*
|
|
23.
|
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
|
|
|
|
|
|
|
25.
|
|
|
|
|
|
|
|
26.
|
|
|
|
|
|
|
|
27.
|
|
|
|
|
|
|
|
28.
|
|
|
|
|
|
|
|
29.
|
|
|
|
|
|
|
|
30.
|
|
|
|
|
|
|
|
31.
|
|
|
|
|
|
|
|
32.
|
|
|
|
|
|
|
|
33.
|
|
|
|
|
|
|
|
34.
|
|
|
|
|
|
|
|
35.
|
|
|
|
|
|
|
|
36.
|
|
|
|
|
|
|
|
37.
|
|
|
|
|
|
|
|
38.
|
|
|
|
|
|
|
|
39.
|
|
|
|
|
|
|
|
40.
|
|
|
|
|
|
|
|
41.
|
|
|
|
|
|
|
|
42.
|
|
|
|
|
|
|
|
43.
|
|
|
|
|
|
|
|
44.
|
|
|
|
|
|
|
|
45.
|
|
|
|
|
|
|
|
46.
|
|
|
|
|
|
|
|
47.
|
|
|
|
|
|
|
|
48.
|
|
|
|
|
|
|
|
49.
|
|
|
|
|
|
|
|
50.
|
|
|
|
|
|
|
|
51.
|
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма
по самообразованию
Ежедневно
|
|
- Заполнение электронного журнала
|
|
- Заполнение журнала уроков развития
|
|
|
|
Еженедельно
|
|
|
|
|
Ежемесячно
|
|
|
|
|
Каждую четверть
|
- Организация работы по преемственности
|
- Отчеты по качеству, успеваемости, движению
|
|
|
|
Один раз в полугодие
|
|
|
|
Один раз в год
|
- Разработка и утверждение рабочей программы
|
- Утверждение плана по самообразованию
|
- Представление и утверждение программ элективных
курсов
|
- Анализ открытых уроков по преемственности
в 5 классах
|
|
- Муниципальный этап олимпиады
|
|
|
|
- Подготовка материалов к промежуточной
аттестации
|
|
Направления
самообразования:
Основные
направления
|
Действия и мероприятия
|
Сроки
реализации
|
Исполнение
|
Профессио-
нальное
|
1.
Изучить новые программы, уяснить их особенности и требования
2.Знакомиться
с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
3.
Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов
|
2010-
2011
Сентябрь
Октябрь
Март
Май
2015г.
|
Конец года
Середина года
Конец года
|
Психолого-
педагогические
|
Совершенствовать
свои знания в области возрастной и педагогической психологии.
|
Ноябрь
Апрель
|
Середина года
|
Методические
|
1.
Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.
2.
Принимать активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.
3.
Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических
конференциях, в конкурсах творческих работ, олимпиадах, городских фестивалях
по предметам начальной школы.
4.
Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, края через Интернет.
5.
Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
6.
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
7.
Создать собственную базу лучших сценариев уроков и внеклассных мероприятий,
интересных приемов и находок на уроке.
8.
Проводить открытые уроки для коллег по работе.
9.
Выступать с докладами по теме самообразования
|
Ноябрь
Январь
Октябрь
Март
Февраль
Раз
в месяц
Ежене-
дельно
май
2011-2015
Согласно
МО
|
Середина года
Круглый год
Середина года
Круглый год
Круглый год
Круглый год
Согласно МО
|
Информационно-
технологические
технологии
|
1.Изучать
ИКТ и внедрять их в учебный и внеурочный процесс.
2.
Обзор в Интернете информации по начальному образованию, педагогике и
психологии.
|
Сентябрь
Декабрь
Март
|
Начало года
Середина года
Конец года
|
Охрана здоровья
|
Внедрять
в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.
|
Ежемесячно
|
Круглый год
|
|
|
|
|
Карта результативности профессиональной
деятельности педагогического работника Республики
Татарстан
1. Личные данные
1.1.
|
Фамилия
|
Лисюкова
|
|
1.2.
|
Имя
|
Валентина
|
1.3.
|
Отчество
|
Александровна
|
1.4.
|
Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый предмет, специальность, для
педагогических работников дополнительного образования детей – профиль,
направление образовательной деятельности; для методистов – направление
методической работы)
|
Учитель начальных
классов
|
1.5.
|
Место работы (полное
наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в
данном учреждении)
|
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №
15 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального
района Республики Татарстан, с 15.08.1980г.
|
1.6.
|
Населенный пункт (город, район)
|
г.
Нижнекамск, Республика Татарстан
|
1.7.
|
Стаж (педагогический)
|
35 лет
|
1.8.
|
Стаж (по специальности)
|
34лет
|
1.9.
|
Образование (уровень
образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального
образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты
выдачи)
Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)
|
Среднее профессиональное образование.
Тетюшское педагогическое училище, квалификация по диплому «Учитель начальных
классов школы». Диплом ГТ № 226120 выдан 2 июля 1980г.
|
1.10
|
Курсы повышения квалификации (тематика
курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование
образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с
указанием даты выдачи)
Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась
профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация,
реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)
|
Курсы повышения квалификации для учителей
начальных классов по теме «Обеспечение результативности образовательного
процесса в условиях реализации ФГОС НОО » в Федеральном государственном
бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «
Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»
, 72 часа. Удостоверение № 77040002326, выдано 21 мая 2015
г.
|
1.11
|
Квалификационная категория (имеющаяся), дата
присвоения и окончания срока действия квалификационной категории
|
Первая
квалификационная категория присвоена в декабре 2010 года
|
|
1.12
|
Государственные и отраслевые награды, включая
Почетные грамоты (полное наименование награды, год
награждения)
Иные поощрения (Благодарственные
письма и др.)
|
Почётная грамота
Министерства образования и науки Республики Татарстан, приказ № 1
от12.01.2011г.
Сертификат о
включении в Книгу Почёта МОУ «Средняя общеобразовательная школы № 15 с
углублённым изучением отдельных предметов» города Нижнекамска Республики
Татарстан, приказ № 2 от 13.01.2011г.
|
2.
Сведения о профессиональном рейтинге и
достижениях за последние 5 лет
2.1.
Руководство методическим объединением
Название
(предмет)
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город)
|
Сроки
руководства
|
-
|
-
|
-
|
2.2.
Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие
в проблемных группах, временных творческих коллективах)
Название
(предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город)
|
Сроки
руководства (участия)
|
Организация и проведение предметной недели
|
Образовательное
учреждение
|
2014г.,
2015г.
|
Организация и проведение мероприятий,
посвящённых 70-летию Великой победы
|
Образовательное
учреждение
|
2015 г.
|
2.3. Участие
в экспертных комиссиях, экспертных советах
Наименование
и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республика)
|
Сроки участия
|
Экспертная комиссия по проверке олимпиадных
работ по русскому языку
|
Муниципальный
|
2015г.
|
|
|
|
2.4.
Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий
аттестации
2.4.1.Проведенные открытые уроки, занятия,
мероприятия
№
|
Тема, класс
(группа, курс)
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Вид,
тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого
проводился открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения,
предметная неделя, семинар, конкурс и др.)
|
Дата
|
1
|
«Ты и твои
друзья. Вежливые слова.», 1 Б класс
|
Республиканский
уровень
|
Организация и
проведение открытого урока на республиканском семинаре по здоровьесберегающим
и здоровьеразвивающим технологиям на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 15 с углублённым изучением отдельных предметов» Нижнекамского
муниципального района Республики Татарстан
|
2015 г.
|
2
|
«Слова, к
которым нельзя задать вопрос», 2 А класс
|
Региональный
уровень
|
Организация и
проведение открытого урока на региональном семинаре по здоровьесберегающей
технологии доктора В. Ф. Базарного, проведённом на базе МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 15 с углублённым изучением отдельных предметов»
г. Нижнекамска Республики Татарстан
|
2013 г.
|
3
|
«Число 8.
Цифра 8», 1 Б класс.
|
Муниципальный
уровень
|
Организация и
проведение открытого урока на творческой встрече воспитателей, психологов
дошкольного образования и педагогами начального общего образования,
проведённой на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 с
углублённым изучением отдельных предметов»
|
2014 г.
|
4
|
«Число 10», 1
Б класс
|
Региональный
уровень
|
Мастер класс
на курсах повышения квалификации «Обеспечение результативности образовательного
процесса в условиях реализации ФГО НОО», организованных на базе Федерального
государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования
«Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»
|
2015г.
|
5
|
«Обобщение изученного о глаголе», 4 класс
|
Школьный
уровень
|
Открытый урок
на семинаре учителей школы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 с
углублённым изучением отдельных предметов» г. Нижнекамска Республики
Татарстан.
|
2014 г.
|
2.4.2.Проведение,
участие в семинарах
№
|
Тема
выступления
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Тема
семинара, кем и для кого организован, место проведения
|
Дата
|
1
|
Методика
эффективной деятельности учителя по диагностике готовности детей к восприятию
ОРКСЭ
|
Региональный
уровень
|
Выступление
на курсах повышения квалификации учителей начальных классов и
учителей-предметов по проблеме: «Содержание и методика преподавания учебного
курса «Основы религиозных культур и светской этики» проведённых Приволжским
межрегиональным центром повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования ФГАОУ ВПО КФУ.
|
2013 г.
|
2
|
Осуществление
преемственности между дошкольным образованием и начальным общим образованием.
|
Муниципальный
уровень
|
Выступление
на творческой встрече воспитателей, психологов дошкольного образования и
педагогами начального общего образования на базе МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 15 с углублённым изучением отдельных предметов»
|
2014 г.
|
3
|
Развитие
познавательных способностей младшего школьника.
|
Школьный
уровень
|
Выступление
на семинаре «Развитие творческих способностей учащихся» педагогов средней школы
№ 15.
|
2012 г.
|
4
|
Гуманно-личностное
обучение в начальных классах.
|
Школьный уровень
|
Выступление
на семинаре «Осуществление преемственности в обучении при переходе
учащихся с начальной ступени обучения на основную» педагогов средней школы
№15
|
2014 г.
|
2.4.3.
Выступления на конференциях
№
|
Тема
выступления
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Тема конференции,
кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место
проведения
|
Дата
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.4.4.
Методические публикации
№
|
Тема (название), вид публикации, количество
страниц
|
Уровень (образовательное учреждение, муниципальный,
республиканский, федеральный, международный уровень)
|
Где напечатана
(наименование научно-методического издания,
учреждения, осуществлявшего издание методической публикации
|
Год издания
|
1.
|
Разработка открытого урока по математике
« Число 10». 1класс
|
Федеральный уровень
|
http//www.proshkolu/ru/
|
2012 г.
|
2.
|
Разработка классного часа в форме игры «Поле чудес» для
мальчиков и девочек.
|
Федеральный уровень
|
http//www.proshkolu/ru/
|
2012 г.
|
3.
|
Разработка открытого урока по русскому языку «Обобщение
изученного о глаголе», 4 класс
|
Республиканский уровень
|
На конкурс «Фестиваль Русского языка -2012»
|
2012 г.
|
4.
|
Разработка классного часа в форме игры «Поле чудес» для
мальчиков и девочек.
|
Республиканский уровень
|
Электронное образование в Республике
Татарстан. Сообщество «Начальная школа № 15. Поделись опытом»
|
2011г.
|
5.
|
Разработка открытого урока по русскому языку «Обобщение
изученного о глаголе», 4 класс
|
Республиканский уровень
|
Электронное образование в Республике
Татарстан. Сообщество «Начальная школа № 15. Поделись опытом»
|
2012 г.
|
6.
|
Разработка открытого урока по русскому языку «Обобщение
изученного о глаголе», 4 класс
|
Межрегиональный
уровень
|
Конкурс «Мультимедийный урок» в номинации
«Предметы начальной школы» в городе Казани
|
2012 г.
|
a.
Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации
приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального
мастерства, методические конкурсы и др.)
№
|
Название
конкурса
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный
уровень)
|
Результат
|
Год участия
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.6. Участие в
грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан
на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель»,
«Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального
района и др.)
№
|
Наименование
гранта, кем учрежден
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результат
|
Год участия
|
1
|
Конкурс «Наш лучший учитель».
|
Республиканский уровень
|
Грант получен.
|
2014 г.
|
2.7. Другое
(участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ,
учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических
сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических
учебных заведений и др.)
№
|
Вид, тема
(название или описание) мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Год
|
1.
|
Участие в
проекте «Школа цифрового века», диплом за активное применение в работе современных
информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических
материалах, предоставленных в рамках проекта.
|
Всероссийский
уровень
|
2012 2013
|
3. Результаты учебно-воспитательной
работы за последние 3-5 лет
3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ по
преподаваемому предмету аттестуемого работника
(для
учителей и преподавателей общеобразовательных предметов)
Учебный год
|
Предмет
|
Численность
участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел.,% от общей численности выпускников
образовательного
учреждения в данном учебном году)
|
Численность
участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., %
от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)
|
Численность
участников, не справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл)
(чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)
|
Средний балл
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому
предмету аттестуемого работника
( для учителей общеобразовательных
предметов)
Учебный год
|
Предмет
|
Численность
участников ГИА
|
Качество
обученности по итогам ГИА
(% учащихся,
получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА,
в общей
численности участников ГИА)
|
Успеваемость
по итогам ГИА
(% учащихся,
не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей
численности участников ГИА)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.3. Результаты республиканского тестирования
учащихся 4, 6, 8, 10 классов
(для учителей общеобразовательных
учреждений)
Учебный год
|
Предмет
|
Класс
|
Численность
участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся
|
Численность обучающихся,
не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников
тестирования
|
Средний балл
|
2013 -2014
|
Русский язык
Математика
Окружающий
мир
|
4 А
4 А
4 А
|
25 чел./ 100%
25 чел. /
100%
25 чел. /
100%
|
0
0
0
|
91
91
92
|
3.4. Результаты участия обучающихся в очных
предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)
Предмет
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный
уровень)
|
Результат
(занятое место)
|
Дата проведения
олимпиады
|
Документы (материалы)
подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
|
Русский язык
|
Муниципальный
|
призёр
|
2013 г.
|
Диплом
|
Русский язык
|
Муниципальный
|
призёр
|
2014 г.
|
Диплом
|
3.5. Результаты участия обучающихся в
научно-практических конференциях
Тема конференции,
кем организована, дата проведения
|
Тема выступления
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный
уровень)
|
Результат (занятое
место)
|
Документы
(материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.6. Результаты участия обучающихся
(воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др.
мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой
педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме
Вид, название
мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результат
(занятое место)
|
Дата проведения
|
Документы
(материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
|
Дистанционный
международный творческий конкурс «Драконы наступают».
|
Международный
уровень
|
Участник
|
2012 г.
|
Сертификат
|
Конкурс
рисунков «Папа, мама, я – спортивная семья», проведённого в рамках Международной
научно- практической конференции
|
Международный
уровень
|
Участник
|
2014 г.
|
Сертификат
|
Общероссийская
предметная олимпиада по русскому языку «Олимпус» .
|
Всероссийский
уровень
|
4 место
4 место
|
2013 г.
2013 г.
|
Дипломы призёров
|
Конкурс по
русскому языку «Родное слово»
|
Всероссийский
уровень
|
1 место
|
2013 г.
|
Диплом Iстепени
|
Всероссийская
олимпиада «В мире животных».
|
Всероссийский
уровень
|
1 место
|
2013 г.
|
Дипломы I степени
|
Всероссийская
олимпиада
«Планета
Земля».
|
Всероссийский
уровень
|
2 место
|
2013 г.
|
Диплом II степени
|
Всероссийский
конкурс по естествознанию «Это знают все!»
|
Всероссийский
уровень
|
2 место
|
2014 г.
|
Диплом II степени
|
Всероссийский
интеллектуальный конкурс «Классики – 2012/ 2013»
«Школа юных
волшебников».
|
Всероссийский
уровень
|
4 место
|
2013 г.
|
Сертификат
|
Республиканский
конкурс среди детей школьного возраста на лучшую работу в области прикладного
творчества на противопожарную тематику
|
Республиканский
уровень
|
Участник первого
этапа
|
2011 г.
|
Сертификат
|
Муниципальный
конкурс рисунков «Я - пешеход» среди первоклассников и их родителей
|
Муниципальный
уровень
|
Победитель в
номинации «Фантазия и творчество»
|
2011 г.
|
Почётная грамота
|
Муниципальный
конкурс рисунков «Я - пешеход» среди первоклассников и их родителей
|
Муниципальный
уровень
|
Победитель в
номинации «Мастерство и оригинальность исполнения»
|
2011 г.
|
Почётная грамота
|
Муниципальный
конкурс рисунков «Я - пешеход» среди первоклассников и их родителей
|
Муниципальный
уровень
|
Победитель в
номинации «Мастерство и оригинальность исполнения»
|
2015 г.
|
Почётная грамота
|
Школьный конкурс
фотографий «Необычное в обычном»
|
Школьный
|
Победитель в
номинации «У бабушки в деревне»
|
2015 г.
|
Почётная грамота
|
3.7. Результаты обучающихся на основе годовых
оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника (для
учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других
педагогических работников, ведущих учебные занятия)
Учебный год
|
Предмет
|
Качество
обучения
(%
обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого
педагогического работника)
|
Успеваемость
(%)
|
2011-2012
|
Русский язык
|
80%
|
100%
|
Литературное
чтение
|
96%
|
100%
|
Математика
|
84%
|
100%
|
Окружающий
мир
|
96%
|
100%
|
ИЗО
|
100%
|
100%
|
Технология
|
100%
|
100%
|
Физическая
культура
|
100%
|
100%
|
2012-2013
|
Русский язык
|
75%
|
100%
|
Литературное
чтение
|
92%
|
100%
|
Математика
|
75%
|
100%
|
Окружающий
мир
|
87%
|
100%
|
ИЗО
|
100%
|
100%
|
Технология
|
100%
|
100%
|
Физическая
культура
|
100%
|
100%
|
2013-2014
|
Русский язык
|
72%
|
100%
|
Литературное
чтение
|
92%
|
100%
|
Математика
|
80%
|
100%
|
Окружающий
мир
|
92%
|
100%
|
ИЗО
|
100%
|
100%
|
Технология
|
100%
|
100%
|
Физическая
культура
|
100%
|
100%
|
3.8. Работа за рамками тарифицированных часов
(внеклассная работа по предмету и др.)
Вид деятельности
(кружки, секции, мероприятия)
|
Тема,
название
|
Дата проведения
мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Результаты
(если есть)
|
Уроки
развития по русскому языку
|
Занимательная
грамматика
|
2011 г.
2012 г.
2013 г.
2014 г.
2015 г.
|
Образовательное
учреждение
|
Призовые места
в предметных олимпиадах
|
Уроки
развития по математике
|
Занимательная
математика
|
2011 г.
2012 г.
2013 г.
2014 г.
2015 г.
|
Образовательное
учреждение
|
-
|
3.23. Эффективность использования
современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной
деятельности, образовательной практике
(Для всех
категорий педагогических работников)
Какие
средства используются (DVD проигрыватель, проектор,
компьютер, интерактивная доска и т.д.)
|
ноутбук,
проектор, DVD проигрыватель
|
Как часто
|
на уроках,
внеклассных мероприятиях, родительских собраниях, выступлениях различного
уровня
|
В каких целях
(мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование,
педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе
«Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации
методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных
учебных программ, презентаций и др.)
|
DVD
проигрыватель и проектор с ноутбуком используется для развития мотивации учащихся,
актуализации знаний, контроля знаний, умений, навыков учащихся,
компьютерного тестирования, ведения электронного дневника, педагогического
мониторинга качества знаний школьников, создания электронных презентации
методического опыта, участия в конкурсах с применением компьютерных
технологий.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.