Программа по шахматам 2 года обучения

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Таштыпский районный центр детского творчеств»
Рассмотрено На методическом объединении: Протокол №___ От «__»_____2015 г.	Согласовано Зам. директора УВР _______	Утверждено Приказом №___ от  «___»_______2015 г.
РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА КРУЖКА «ШАХМАТЫ» (Срок реализации 3 года)
ПЕДАГОГ   ДО:                                                                     Тахтаракова Н.Р.
2015/2016 учебный год

Пояснительная записка

 Рабочая программа  составлена на основе модифицированной программы по шахматам. Программа предназначена для группы 2-го года обучения. 

  В соответствии с концепцией учебного плана, принятой в ОУ, программа рассчитана на 32 занятия.  Периодичность занятий 1 раз в неделю.

 ЦЕЛЬЮ

      -развитие памяти и внимания, смекалки и математические способности, логику и фантазию через шахматы;

Логика освоения  учебных тем  определяет задачи:

Образовательные:

-совершенствование и развитие теоретических знаний, дальнейшее изучение типовых позиции миттельшпиля.   

-ознакомить с правилами ведения игры;

-помогать совершенствовать спортивное мастерство.

-формирование элементов научного стиля мышления;

Развивающие:

-развивать их навыки общения, самовыражения , сотрудничества, работы в группе.

-развитие социальных навыков поведения и установок на самостоятельное решение социальных проблемных ситуаций.

-приучать к самостоятельной работе;

Воспитательные:

воспитывать волю, находчивость, характер, усидчивость

-воспитание чувства патриотизма, коллективизма , сплоченности группе.

-формирование потребности в самообразовании, самовоспитание.

-приучать к самостоятельной работе;

-прививать интерес к шахматам;

Формы обучения на занятии: лекция, урок-тест, учебная игра, конкурсы решения задач, учебные соревнования, индивидуальная  работа с одаренными детьми  и подвижные игры.

 Занятия  состоят из теоретической и практической частей , где большую часть составляет  практическая часть. 

 В результате работы по программе обучающиеся

должны знать:

-основы стратегии

- приемы  разыгрывания  слоновых, коневых, ладейных, ферзевых и пешечных окончаний

   должны уметь:

-правильно распределять время в шахматной партии

-решать этюды, комбинации и задачи

Тематическое  планирование на 2014-2015 учебный год.

Группа 2 года  обучения

№	Наименование тем  и разделов	Количество занятий
		всего	теория	практика
1	1.Общая теория миттельшпиля Типы шахматных сражений	1	1
2 3 4 5 6	2.Основные постулаты позиционной игры Слабые поля, слабые пешки, слабость периферии Пешечные островки, открытые вертикали, Проходная пешка, два слона, пространство Центр: пешечный , фиксированный, открытый, закрытый, напряженный. Открытая диагональ, открытая горизонталь	11	5	6
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16	3.Эндшпиль Оппозиция коневая. Правило квадрата Отдаленная проходная Пешечный прорыв Патовые комбинации «вредные» фигуры, преграда, и цугцванг Пространство , время и позиционная борьба Коневые и слоновые окончания Ладейные окончания Ферзевые окончания Смешанные окончания	9	3	6
17	4.Тактика Конкурс решения комбинаций и задач Учебно-тренировочные соревнования, Первенство кружка	8	1	7
18	5.Дебюты  Открытые дебюты Полуоткрытые дебюты Закрытые дебюты	3		3
	Итого	32	10	22

Календарно-тематический планирование 2 года обучения  на 2014-2015 уч. год

№	Название раздела программы	Тема занятий	вид деятельности	вид контроля	Дата
					По  плану	По факту
	Общая теория миттельшпиля	Типы шахматных сражений	лекция	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Слабые поля. Слабые пешки.	групповая	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Слабость периферии.	работа в парах	обсуждение
	Основные постулаты позиционной игры	Пешечные островки.	работа в парах	обсуждение
	Основные постулаты позиционной игры	Открытые вертикали.	групповая	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Проходная пешка.	работа в парах	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Два слона.	работа в парах	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Пространство.	работа в парах	беседа
	Тактика	Конкурс решения комбинаций и задач	тестирование	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Центр пешечный.	работа в парах	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Центр фиксированный	работа в парах	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Центр открытый. Центр закрытый	работа в парах	беседа
	Основные постулаты позиционной игры	Открытая диагональ. Открытая горизонталь	групповая	беседа
	Тактика	Конкурс решения комбинаций и задач	тестирование	беседа
	Дебют	Открытые дебюты	работа в парах	беседа
	Дебют	Полуоткрытые дебюты	работа в парах	беседа
	Дебют	Закрытые дебюты	работа в парах	беседа
	Эндшпиль	Пешечный прорыв	групповая	беседа
	Эндшпиль	Оппозиция коневая	групповая	беседа
	Эндшпиль	Правило квадрата. Блуждающий Квадрат	групповая	беседа
	Эндшпиль	Отдаленная проходная	работа в парах	беседа
	Тактика	Конкурс решения комбинаций и задач	тестирование	беседа
	Соревнование.	Первенство кружка по шахматам	работа в парах	беседа
	Эндшпиль	Вредные фигуры, преграда и цугцванг	работа в парах	беседа
	Эндшпиль	Пространство, время и позиционная борьба	работа в парах	беседа
	Эндшпиль	Патовые комбинации	работа в парах	обсуждение
	Эндшпиль	Коневые окончания. Ладейные окончания. Слоновые окончания	работа в парах	беседа
	Соревнование.	Учебно-тренировочное соревнование с записью партий	игра	турнир
	Эндшпиль	ферзевые окончания. Смешанные окончания	групповая	беседа
	Тактика	Конкурс решения комбинаций и задач	тестирование	беседа
	Тактика	Конкурс решения комбинаций и этюдов	тестирование	беседа
	Соревнование	Учебно-тренировочный турнир	игра	турнир

Используемая литература:

-Как стать гроссмейстером. А.А.Котов «Ф И С» 1985г.

-600 окончаний . Л.Портиш. Б.Шаркози. «Ф И С» первод,1979г.

-Подготовка юных шахматистов 3 разряда.В.Е.Голенищев «Советская Россия» 1979г.

-Энциклопедия дебютных ошибок.  Анатолий Мацукевич « Астрель » Москва 2002г.