Программа по сопровождению замещающих семей.

Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской области

Острогожский филиал КОУ ВО «Горожанского казачьего кадетского корпуса»

СЛУЖБА ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ

Программа

по сопровождению замещающих семей

Педагог-психолог Е. И. Минькова

г. Острогожск

- 2016 –

Пояснительная записка

       Программа посвящена вопросам воспитания и обучения детей, проживающих в замещающих семьях, она составлена с учётом проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия.                         В Службе по устройству детей в семью с замещающими родителями и подопечными работают квалифицированные специалисты, деятельность которых направлена на психологическую поддержку каждой семьи и её членов.

        Замещающие родители нередко сталкиваются с проблемой жестокого обращения с детьми кровными родителями ЛРП в воспитании и обучении этих детей после принятия их в семью, т.е. семья нуждается в сопровождении специалистов: психологов, соц. педагогов, логопеда,  которые находят индивидуальный подход к решению данной проблемы, волнующей  семью. Эта проблемы решаются в индивидуальной форме с каждой семьёй.

Возникла необходимость создания раздела программы, куда  включена тема, которая волнует замещающие семьи. И каждая семья, независимо от того, нуждается ли она в данный момент в помощи по решению проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия, предварительно сможет пройти по пути её решения.

         Программа составлена с учётом тех вопросов, решением которых занимается социально-психологическая служба после того, как ребенок попадает в приемную семью.   В   программу включены вопросы некоторых тем из возрастной психологии, которые познакомят родителей с особенностями психического развития детей, это сможет объяснить причины возможного жестокого обращения с приемными детьми.

         Программа рассматривает правовые аспекты замещающей семьи, она разработана в соответствии с международными федеральными  документами: Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Декларацией о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях; в соответствии с Конституцией РФ, Семейным кодексом РФ, с законом об образовании.

        Тематическое планирование учитывает все виды работ по сопровождению:

  - изучение и исследование замещающей семьи

  - консультирование

  - коррекционная работа

  - психолого-педагогическое просвещение и образование

  - логопедическая работа

   Данные направления работы являются основными разделами программы.

Основания для реализации программы

1.     Федеральный закон Российской Федерации от 24.04.2008 № 48 – ФЗ (ред.от 05.05.2014) « Об опеке и попечительстве»;

2.     Федеральный закон Российской Федерации от 5 мая 2014 г. N 118-ФЗ     "О внесении изменения в статью 20 Федерального закона "Об опеке и попечительстве";

3.     Закон Воронежской области от 02.08. 2000 № 176-II – ОЗ « Об охране семьи, материнства, отцовства и детства»;

4.     Закон  Воронежской области от 26.07 1999 № 101- II – ОЗ « О защите прав ребёнка на территории Воронежской области».

Основные цели и задачи программы

Ø Осуществлять социально-педагогическое сопровождение замещающих семей, воспитывающих детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия и нуждающихся в психолого - педагогической, логопедической и социальной помощи.

Ø Формирование в обществе ценности семьи и ответственного родительства; убеждения нетерпимого отношения к жестокому обращению с детьми.

§  Педагогический анализ социальной ситуации семьи и определение путей решения со специалистами Службы по устройству детей в семью.

§  Формирование у родителей мотивации получения знаний в области воспитания и обучения приёмных детей;

§  Содействие профилактике повторного сиротства через снятие угрозы распада приёмной семьи.

§  Помощь замещающим родителям в корректировке развития, воспитания, обучения приёмных детей,

§  пострадавших от домашнего насилия.

Направления деятельности

Программа включает в себя следующие направления работы:

Изучение и исследование замещающей семьи

- выявление и изучение причин возникновения проблем в воспитании приёмных детей; изучение внутрисемейного статуса и социальной роли замещающих родителей в семье, внутрисемейных отношений, принципов воспитания.

Просветительская работа

    -  повышение  компетентности замещающих родителей; популяризация психолого-педагогических знаний среди замещающих семей, правовое просвещение.

Досуговые мероприятия

- участие членов замещающих семей в мероприятия Службы по устройству детей  в семью, городских и областных конкурсах ;

Коррекционная работа

- оказание социально-педагогической, психологической и логопедической помощи и поддержка замещающих родителей в решении внутрисемейных и  личностных проблем приёмных детей;

Консультативная работа

- адаптация ребенка в новых условиях, формирование привязанности, коррекция поведения, межличностных отношений, правовое консультирование.

Формы работы

   

акция;     консультация;     занятия;     социальная реклама.

игра;                                                  

    круглый стол;

    спортивные мероприятия;

    конкурс;

    тренинг;

Методы работы

v

v сказкотерапия; v консультирование; v планирование; v информирование; v просвещение.

беседа;                                                                     

v опрос;

v анкетирование;

v диагностика;

v арттерапия;

Принципы работы

1.     Принцип гуманизации: признание личности ребёнка высшей ценностью воспитания и соблюдение его гражданских прав.

2.     Принцип демократизации: ориентирование на общественно-полезную, социально-значимую деятельность.

3.     Принцип индивидуализации: учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка при включении его в различные виды деятельности, раскрытии потенциалов личности.

4.     Принцип природосообразности: учёт пола и возраста ребёнка; построение деятельности в соответствии с интересами и потребностями.

5.     Принцип взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых: участие в организации и проведении мероприятий замещающих семей и сотрудников СЛУЖБЫ ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ.

6.     Принцип культуросообразности: основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями, не противоречащими общечеловеческим ценностям.

7.     Принцип законности: предусматривает соблюдение законодательства Российской Федерации в работе с замещающей семьёй.

Ожидаемые результаты

В результате реализации программы, замещающие родители должны:

- эффективно сотрудничать со специалистами службы по работе с замещающими семьями, с организациями дополнительного образования, с правоохранительными органами;

- формировать благоприятный социально-психологический климат семьи;

- содействовать развитию и социальной зрелости приёмных детей;

- профилактика агрессивности и жестокости в замещающих семьях;

- предотвращение бродяжничества, сиротства и правонарушений несовершеннолетних;

- стремление повышать свою собственную компетентность.

Специалисты, обеспечивающие выполнение программы:

Педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог.

Календарно-тематическое планирование

Направления	Формы	Содержание	Сроки Периодичность	Исполнители
Работа с семьёй	Посещение семьи	Обследование условий жизни и воспитания	По необходимости	Соц. педагог Психолог
	Анкетирование родителей	«Моё представление о насилии»	2 раза в год	Соц. педагог Психолог
	Круглый стол	Поощрение и наказание в семье	2 раза в год	Соц. педагог Психолог
	Мониторинг занятости	Привлечение к участию во внеурочное время Организация досуга и отдыха в период каникул	В течение года	Специалисты службы
	Семейная гостиная	Здоровая семья - здоровое общество	2 раза в год	Специалисты службы
	Социальная и психологическая диагностика	Индивидуальные беседы и занятия с психологом (адаптация, мотивационная сфера, способности, индивидуальные и возрастные особенности) Анкетирование, тестирование	По необходимости	Соц. педагог Психолог
	Индивидуальные и групповые консультации	«Жестокость и насилие. Поиск и решение проблемы»	2 раза в год	Соц. педагог Психолог
	Консультация	«Детство без насилия»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Беседы	«Семья. Правила семейного общения», «Способы решения конфликтных ситуаций»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Размещение информационных материалов на стендах	«Закон и семья», «Наши права и обязанности»;в буклетах, памятках «Насилие в семье»,  «Эмоции и чувства»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Тренинг для родителей и детей	«Навстречу друг к другу»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
Работа с детьми	Индивидуальные беседы с ребенком	Межличностные отношения Правовое просвещение	1 раз в месяц	Соц. педагог Психолог
	Анкетирование с целью сбора информации	«Жестокое обращение с детьми в семьях»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Оформление информационных буклетов и памяток	«Детям. Как избежать насилия», «Правила поведения с незнакомыми людьми»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Анкетирование по темам	«Жизненные ценности», «Здоровый образ жизни»	Не реже 4 раз в год	Соц. педагог
	Коррекционно-развивающие занятия	«Коррекция расстройств поведения и эмоций», «Правила семьи»	1 раз в месяц	Психолог Соц. педагог
	Тренинговое занятие	«Моя семья. Что делать если…», «Как выжить, если вы в опасности»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Беседы	«Знакомство (беседа, просьба, убеждение, возражение, отказ)»; «Спор. Ссора. Хамство (грубость). Вражда.»; «Природа симпатии. Товарищество. Дружба»	1 раз в квартал	Соц. педагог Психолог
	Групповое занятие	«Семья – территория без насилия»	1 раз в полугодие	Психолог Соц. педагог
	Арттерапия	«Добро победит зло»	1 раз в квартал	Психолог
	Театрализация сказки	«Сказка со счастливым концом»	1 раз в полугодие	Психолог Соц. педагог
	Выставка рисунков и плакатов	«У меня есть права», «Подросток и закон»	1 раз в полугодие	Соц. педагог
	Беседы со специалистами службы, органов опеки и попечительства, ОДН	« Поведение на улице и в общественных местах», «Права, обязанности и ответственность», «О насилии сексуального характера. Как не стать жертвой преступления»	1 раз в год	Психолог Соц. педагог
	Размещение информационных материалов на стенде	«Цветок толерантности»	1 раз в полугодие	Психолог Соц. педагог