Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Программа по сопровождению замещающих семей.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа по сопровождению замещающих семей.

библиотека
материалов

Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской области

Острогожский филиал КОУ ВО «Горожанского казачьего кадетского корпуса»

СЛУЖБА ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ



Программа

по сопровождению замещающих семей



hello_html_m708d0aa8.jpg





Педагог-психолог Е. И. Минькова







г. Острогожск

- 2016 –

Пояснительная записка

Программа посвящена вопросам воспитания и обучения детей, проживающих в замещающих семьях, она составлена с учётом проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия. В Службе по устройству детей в семью с замещающими родителями и подопечными работают квалифицированные специалисты, деятельность которых направлена на психологическую поддержку каждой семьи и её членов.

Замещающие родители нередко сталкиваются с проблемой жестокого обращения с детьми кровными родителями ЛРП в воспитании и обучении этих детей после принятия их в семью, т.е. семья нуждается в сопровождении специалистов: психологов, соц. педагогов, логопеда, которые находят индивидуальный подход к решению данной проблемы, волнующей семью. Эта проблемы решаются в индивидуальной форме с каждой семьёй.

Возникла необходимость создания раздела программы, куда включена тема, которая волнует замещающие семьи. И каждая семья, независимо от того, нуждается ли она в данный момент в помощи по решению проблемы воспитания детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия, предварительно сможет пройти по пути её решения.

Программа составлена с учётом тех вопросов, решением которых занимается социально-психологическая служба после того, как ребенок попадает в приемную семью. В программу включены вопросы некоторых тем из возрастной психологии, которые познакомят родителей с особенностями психического развития детей, это сможет объяснить причины возможного жестокого обращения с приемными детьми.

Программа рассматривает правовые аспекты замещающей семьи, она разработана в соответствии с международными федеральными документами: Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Декларацией о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях; в соответствии с Конституцией РФ, Семейным кодексом РФ, с законом об образовании.


Тематическое планирование учитывает все виды работ по сопровождению:

- изучение и исследование замещающей семьи

- консультирование

- коррекционная работа

- психолого-педагогическое просвещение и образование

- логопедическая работа

Данные направления работы являются основными разделами программы.



Основания для реализации программы


  1. Федеральный закон Российской Федерации от 24.04.2008 № 48 – ФЗ (ред.от 05.05.2014) « Об опеке и попечительстве»;

  2. Федеральный закон Российской Федерации от 5 мая 2014 г. N 118-ФЗ "О внесении изменения в статью 20 Федерального закона "Об опеке и попечительстве";

  3. Закон Воронежской области от 02.08. 2000 № 176-II – ОЗ « Об охране семьи, материнства, отцовства и детства»;

  4. Закон Воронежской области от 26.07 1999 № 101- II – ОЗ « О защите прав ребёнка на территории Воронежской области».


Основные цели и задачи программы


  • Осуществлять социально-педагогическое сопровождение замещающих семей, воспитывающих детей и подростков, пострадавших от домашнего насилия и нуждающихся в психолого - педагогической, логопедической и социальной помощи.

  • Формирование в обществе ценности семьи и ответственного родительства; убеждения нетерпимого отношения к жестокому обращению с детьми.


  • Педагогический анализ социальной ситуации семьи и определение путей решения со специалистами Службы по устройству детей в семью.

  • Формирование у родителей мотивации получения знаний в области воспитания и обучения приёмных детей;

  • Содействие профилактике повторного сиротства через снятие угрозы распада приёмной семьи.

  • Помощь замещающим родителям в корректировке развития, воспитания, обучения приёмных детей,

  • пострадавших от домашнего насилия.


Направления деятельности

Программа включает в себя следующие направления работы:


Изучение и исследование замещающей семьи

- выявление и изучение причин возникновения проблем в воспитании приёмных детей; изучение внутрисемейного статуса и социальной роли замещающих родителей в семье, внутрисемейных отношений, принципов воспитания.


Просветительская работа

  • - повышение компетентности замещающих родителей; популяризация психолого-педагогических знаний среди замещающих семей, правовое просвещение.

Досуговые мероприятия

- участие членов замещающих семей в мероприятия Службы по устройству детей в семью, городских и областных конкурсах ;

Коррекционная работа

- оказание социально-педагогической, психологической и логопедической помощи и поддержка замещающих родителей в решении внутрисемейных и личностных проблем приёмных детей;

Консультативная работа

- адаптация ребенка в новых условиях, формирование привязанности, коррекция поведения, межличностных отношений, правовое консультирование.


Формы работы


  • игра;

  • круглый стол;

  • спортивные мероприятия;

  • конкурс;

  • тренинг;



Методы работы


  • беседа;

  • опрос;

  • анкетирование;

  • диагностика;

  • арттерапия;



Принципы работы


  1. Принцип гуманизации: признание личности ребёнка высшей ценностью воспитания и соблюдение его гражданских прав.

  2. Принцип демократизации: ориентирование на общественно-полезную, социально-значимую деятельность.

  3. Принцип индивидуализации: учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка при включении его в различные виды деятельности, раскрытии потенциалов личности.

  4. Принцип природосообразности: учёт пола и возраста ребёнка; построение деятельности в соответствии с интересами и потребностями.

  5. Принцип взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых: участие в организации и проведении мероприятий замещающих семей и сотрудников СЛУЖБЫ ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ В СЕМЬЮ.

  6. Принцип культуросообразности: основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями, не противоречащими общечеловеческим ценностям.

  7. Принцип законности: предусматривает соблюдение законодательства Российской Федерации в работе с замещающей семьёй.


Ожидаемые результаты

В результате реализации программы, замещающие родители должны:

- эффективно сотрудничать со специалистами службы по работе с замещающими семьями, с организациями дополнительного образования, с правоохранительными органами;

- формировать благоприятный социально-психологический климат семьи;

- содействовать развитию и социальной зрелости приёмных детей;

- профилактика агрессивности и жестокости в замещающих семьях;

- предотвращение бродяжничества, сиротства и правонарушений несовершеннолетних;

- стремление повышать свою собственную компетентность.


Специалисты, обеспечивающие выполнение программы:

Педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог.



Календарно-тематическое планирование


Направления

Формы

Содержание

Сроки

Периодичность

Исполнители

Работа с семьёй

Посещение семьи

Обследование условий жизни и воспитания

По необходимости

Соц. педагог

Психолог

Анкетирование родителей

«Моё представление о насилии»

2 раза в год

Соц. педагог

Психолог

Круглый стол


Поощрение и наказание в семье

2 раза в год

Соц. педагог

Психолог

Мониторинг занятости


Привлечение к участию во внеурочное время

Организация досуга и отдыха в период каникул

В течение года

Специалисты службы

Семейная гостиная


Здоровая семья - здоровое общество

2 раза в год

Специалисты службы

Социальная и психологическая диагностика

Индивидуальные беседы и занятия с психологом (адаптация, мотивационная сфера, способности, индивидуальные и возрастные особенности)

Анкетирование, тестирование


По необходимости

Соц. педагог

Психолог

Индивидуальные и групповые консультации


«Жестокость и насилие. Поиск и решение проблемы»

2 раза в год

Соц. педагог

Психолог

Консультация



«Детство без насилия»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Беседы

«Семья. Правила семейного общения», «Способы решения конфликтных ситуаций»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Размещение информационных материалов на стендах

«Закон и семья», «Наши права и обязанности»;в буклетах, памятках «Насилие в семье», «Эмоции и чувства»


1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Тренинг для родителей и детей

«Навстречу друг к другу»


1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Работа с детьми

Индивидуальные беседы с ребенком

Межличностные отношения

Правовое просвещение

1 раз в месяц

Соц. педагог

Психолог


Анкетирование с целью сбора информации

«Жестокое обращение с детьми в семьях»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог


Оформление информационных буклетов и памяток

«Детям. Как избежать насилия», «Правила поведения с незнакомыми людьми»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Анкетирование по темам

«Жизненные ценности», «Здоровый образ жизни»

Не реже 4 раз в год

Соц. педагог


Коррекционно-развивающие занятия

«Коррекция расстройств поведения и эмоций», «Правила семьи»

1 раз в месяц

Психолог

Соц. педагог


Тренинговое занятие

«Моя семья. Что делать если…», «Как выжить, если вы в опасности»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Беседы

«Знакомство (беседа, просьба, убеждение, возражение, отказ)»; «Спор. Ссора. Хамство (грубость). Вражда.»; «Природа симпатии. Товарищество. Дружба»

1 раз в квартал

Соц. педагог

Психолог

Групповое занятие

«Семья – территория без насилия»


1 раз в полугодие

Психолог

Соц. педагог


Арттерапия

«Добро победит зло»


1 раз в квартал

Психолог



Театрализация сказки

«Сказка со счастливым концом»


1 раз в полугодие

Психолог

Соц. педагог


Выставка рисунков и плакатов

«У меня есть права», «Подросток и закон»


1 раз в полугодие


Соц. педагог


Беседы со специалистами службы, органов опеки и попечительства, ОДН

« Поведение на улице и в общественных местах», «Права, обязанности и ответственность», «О насилии сексуального характера. Как не стать жертвой преступления»


1 раз в год

Психолог

Соц. педагог


Размещение информационных материалов на стенде

«Цветок толерантности»



1 раз в полугодие

Психолог

Соц. педагог






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-175422

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"