Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа по внеклассной работе "Окружающий мир"

Программа по внеклассной работе "Окружающий мир"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Программа по внеклассной работе «Краеведение «Воронежский край»

на 2014-2015 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Настоящая программа по внеклассной работе «Краеведение «Воронежский край» для учащихся 3 В класса разработана с использованием краеведческих материалов, выбор которых мотивирован следующим:

  • Программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности и преемственности

  • Программа соответствует особенностям МКОУ «Новоусманской СОШ№3», направленными на удовлетворение потребностей обучающихся и их родителей в достижении результатов в соответствии с их индивидуальными особенностями, в обеспечении условий для развития потенциала, способности к социальной адаптации каждого ребёнка. В модели ученика выделяются четыре составляющих:

  • широкая образованность;

  • ориентация на саморазвитие;

  • способность к творчеству;

  • социальная адаптация.

  • Программа учитывает возрастные психологические особенности, возможности и потребности обучающихся 3 В класса.

Актуальность темы

Младший школьный возраст это период самоутверждения, активного развития социальных интересов, поэтому необходимо именно сейчас помочь ученикам «увидеть» свою малую Родину, что в дальнейшем может способствовать благоприятному формированию гражданского самосознания. Современные дети живут в мире высоких технологий, информатизации, у них есть большие возможности познавать мировую историю и культуру, тогда как краеведению уделяется недостаточно внимания в школах. Данная ситуация вынуждает учителей использовать разные формы и методы изучения родного края.



Цель:создание условий в общеобразовательном учреждении для изучения своего родного края, с целью воспитания гражданина России, патриота малой родины, путем привлечения детей к краеведческой работе.



Задачи:

  1. Расширять знания о Воронежском крае.

  2. Изучать особенности Воронежской области: природные, территориальные и климатические, а так же историю, культуру и быт региона.

  3. Формировать навыки исследовательской работы.

  4. Создавать условия для раскрытия творческого потенциала личности каждого ученика.

  5. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

  6. Воспитывать любовь к родным местам, преданность своей Родине.











Ожидаемые результаты:


  • углубление и расширение знаний о родном городе;

  • выявление особенностей Воронежской области (природных, территориальных и климатических);

  • формирование основ гражданской позиций учащихся;

  • повышение интереса к изучению окружающего мира;

  • формирование умений использовать полученные знания;

  • развитие навыков исследовательской работы;

  • создание необходимых условий для раскрытия творческого потенциала личности каждого ребенка;

  • воспитание гордости за свой родной край.


Личностные универсальные учебные действия:

  • формировать свое отношение к родному краю;

  • создавать условия для адекватной мотивации изучения краеведения;

  • ориентировать учащихся на морально-этические нормы.

Метапредметные результаты– формирование универсальных учебных действий:

  1. Регулятивные УУД:

  • научиться определять цель и задачи своей деятельности;

  • составлять план, уметь определять последовательность своих действий;

  • вносить необходимые дополнения в свою работу, корректировать её;

  • развивать способность к саморегуляции;

  • уметь оценить результаты своей работы.

  1. Познавательные УУД:

  • Научиться воспринимать и анализировать необходимую информацию;

  • Использовать в своей работе знаково-символические средства;

  • Вести наблюдения и делать свои выводы.

  1. Коммуникативные УУД:

  • Планировать сотрудничество с учителем и одноклассниками;

  • Проявлять инициативу в поиске и сборе необходимой информации;

  • Уметь выражать свои мысли, правильно аргументировать свой выбор;

  • Учиться работать в паре и малыми группами;

  • Использовать разные способы коммуникации (вербальные, невербальные).


Формы организации учебной деятельности:

  • Интегрированный урок

  • Тематические классные часы

  • Библиотечный урок

  • Экскурсии

  • Защита проектов

  • Литературная гостиная


Формы организации внеурочной деятельности:

  • Проектная деятельность

  • Встречи с интересными людьми

  • Конкурсы, викторины

  • Тематические экскурсии

  • КТД

  • Выставки

  • Походы


Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный

  • Репродуктивный

  • Эвристической беседы

  • Проблемного изложения

  • Метод проектов

  • Частично-поисковый

  • Метод дидактической игры

  • Ролевые игры

  • Тренинги


Методы воспитания:


  • Убеждения

  • Самовоспитания

  • Стимулирования

  • Поощрения



Формы организации работы с родителями:


  • Тематические родительские собрания

  • Индивидуальные консультации

  • Анкетирование

  • Проведение совместных мероприятий (классных часов, экскурсий, походов)

Для гармоничного развития творческой личности ребенка необходимо взаимодействие классного руководителя и родителей. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного уважения и доверия, поддержки и взаимопомощи, чувство толерантности по отношению друг к другу



Ресурсное обеспечение:


  • Материально-техническое обеспечение:

Интерактивыный компьютерный комплекс:

ПК

Мультимедийный проектор

Интерактивная доска

Магнитофон

  • Школьная библиотека

  • Сценарии внеклассных мероприятий

  • Материалы для проведения тематических бесед, классных часов

  • Материалы для проведения тематических родительских собраний, тестов, анкет











Формы контроля знаний:


  • Индивидуальные беседы

  • Анкетирование

  • Тестирование

  • Защита проектов

  • Викторины

  • Интерактивная игра






УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

«КРАЕВЕДЕНИЕ «Воронжский край»

В 3 КЛАССЕ В 2014 – 2015 уч. г.


Название

раздела



Цели и задачи



Количество

мероприятий

Количество часов

внеклассной работы

внеурочной работы

контроля знаний


МОЙ РОДНОЙ ГОРОД Воронеж

Цель:развитие интереса к краеведческой работе у обучающихся.

Задачи:

  1. Познавательные:

  • познакомить учащихся с государственной символикой России, Воронежской области, г. Воронежа;

  • познакомить с историей родного города.

  1. Воспитательные:

  • формировать уважительное отношение к символам и истории России и г. Воронежа;

  • воспитывать активную гражданскую позицию у учащихся;

  • формировать нравственные качества младших школьников.

  1. Развивающие:

  • способствовать развитию интереса к истории родного города;

  • создавать условия для развития мотивации у учащихся к краеведческой работе;

  • способствовать формированию познавательной активности детей.

13

2

9

2


Воронежский край

Цель: развитие интереса к краеведческой работе у обучающихся.

Задачи:

  1. Познавательные:

  • изучить особенности Воронежской области: природные, территориальные и климатические, а так же историю, культуру и быт региона.

  1. познакомить обучающихся с работами творческих людей Воронежской обл..

  2. Воспитательные:

  • формировать уважительное отношение к жителям Воронежской обл..

  • воспитывать активную гражданскую позицию у учащихся;

  • формировать нравственные качества младших школьников.


  1. Развивающие:

  • способствовать развитию интереса к истории родного Воронежа

  • создавать условия для развития мотивации учащихся к краеведческой работе;

  • способствовать формированию художественного вкуса учащихся;

  • способствовать формированию познавательной активности детей.

14

4

8

2





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ «Воронжский край»В 3 КЛАССЕ В 2014 – 2015 уч. г.



Дата

проведения

Тема мероприятия

Направление работы

Форма проведения

Часть I «МОЙ РОДНОЙ ГОРОД КОРОЛЕВ»

1

1 сентября

Классный час «Моя малая Родина»


Воспитание гражданственности, патриотизма

Классный час

2

6 сентября

Викторина «Мой родной г. Воронеж»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Викторина

3

12 сентября

Классный час «Наш класс – юные путешественники» (выбор классного актива, деление на команды)

Развитие самоуправления

Классный час

4

22 октября

Библиотечный урок в

Воспитание гражданственности, патриотизма

Библиотечный урок

5

Октябрь

Конкурс сочинений «Если бы я был губернатором Воронежской области…»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность



Конкурс

6

Октябрь-ноябрь

Создание командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Создание проекта

7

2 декабря

«Рождественские чтения» Беседа служителя Храма Пресвятой Богородицы Фото-выставка

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Фото-выставка

8

15 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Креативные путешественники»

Тема проекта: «Градообразующие предприятия»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

9

15 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Навигаторы»

Тема проекта: «История создания г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, просмотр видеоролика

10

17 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Верные друзья»

Тема проекта: «Улицы г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, просмотр видеоролика

11

18 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Комета»

Тема проекта: «Достопримечательности родного города»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

12

19 декабря

Защита командного проекта «Мой родной город Воронеж»

Команда «Альпинисты»

Тема проекта: «Образов.учреждения г. Воронежа»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта, презентация

13

22 декабря

Интерактивная игра «Путешествие по родному

г. Воронежу»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Интерактивная игра

Часть II «Воронежский край»

14

12 Январь

Классный час «Воронеж глазами художников…»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Классный час

15

16 Января

Беседа, тест «Воронежский край»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа, тест

16

Январь - апрель

Создание командного проекта «Воронежский край»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Создание проекта

17

Февраль

Экскурсия в краеведческий музей

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Экскурсия

18

Март

Встреча с интересными людьми

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа

19

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Креативные путешественники»

Тема проекта: «Географическое положение и климатические особенности Воронежской области».


Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

20

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Верные друзья»

Тема проекта: «Воронежский край исторические хроники».

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

21

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Комета»

Тема проекта: «Природные ресурсы, экологическое состояние природной среды Воронежской области

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

22

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Альпинисты»

Тема проекта: «Монастыри и храмы Воронежского края»

Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

23

Апрель

Защита командного проекта «Воронежский край»

Команда «Навигаторы»

Тема проекта: «Российская культура Воронежского края» (народные промыслы и художественные ремесла, памятники усадебной архитектуры...)»


Воспитание гражданственности, патриотизма

Защита проекта

24

Май

Экскурсия в музей Дурова

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность



Экскурсия

25

Май

Беседа, тест «Воронежский край»


Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность

Беседа, тест

26

Май

Общешкольное родительское собрание.

«Патриотическое воспитание в семье»

Воспитание гражданственности, патриотизма;

работа с родителями

Круглый стол

27

Май

Двухдневный поход «Мой родной край»

Учебно-познавательная, экскурсионная деятельность;

работа с родителями

Поход





























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров39
Номер материала ДБ-074602
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх