Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа по внеурочной деятельности "Английский с удовольствием" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа по внеурочной деятельности "Английский с удовольствием" (3 класс)

библиотека
материалов


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Кадыйская средняя общеобразовательная школа имени М.А.Четвертного


Рассмотрена на РМО

учителей_______________________

Протокол от_____________№_____

Руководитель РМО______________

Cогласовано

зам. директора по УВР

___________________

«______»__________г

УТВЕРЖДАЮ

директор МКОУ Кадыйской СОШ

___________________Л.Ф.Иванова

Приказ от_______№______



Программа


по внеурочной деятельности


« Английский с удовольствием»



Возраст детей, на который

рассчитана программа 8-9лет.

Срок реализации программы :1год

Составитель : Ильюхина Татьяна Викторовна,

учитель английского языка,

1 квалификационна категория

2014

1. Пояснительная записка

Цель и задачи:

- создание содержательной пропедевтической базы для дальнейшего успешного изучения в основной школе гуманитарных курсов;

  • выработка нравственно-этических норм взаимодействия с окружающими средствами языка;

  • создание условий для самопознания и саморазвития младших школьников;

  • освоение общенаучных и специфических методов познания окружающего мира и разных видов учебной деятельности;

  • формирование умений добывать информацию из различных источников и представлять её в разных формах;

  • воспитание любви к своему Отечеству при толерантном отношении к носителям иных языков;

  • уважения к прошлому своих предков и общемировому прошлому.


2. Общая характеристика курса

В ходе изучения курса школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о языке, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном лингвистическом материале. Курс обладает широкими возможностями для формирования у младших школьников фундамента лингвокультурологической грамотности и соответствующих компетентностей — умений проводить наблюдения за речевой практикой, соблюдать правила поведения в мире людей. Таким образом, курс позволит учащимся освоить основы адекватного и культуросообразного поведения в социальной среде. Поэтому данный курс играет значительную роль в духовно-нравственном развитии и воспитании личности. Формирует вектор культурно-ценностных ориентиров младшего школьника в соответствии с отечественными традициями духовности и нравственности при толерантном отношении к другим культурам.

3. Место кружка в учебном плане

Согласно плану внеурочной деятельности школы на изучение программы кружка выделяется (из расчёта 1 раз в неделю): в 3 классе — 34 часа.

4. Описание ценностных ориентиров содержания кружка

  • Язык как одна из важнейших основ гармоничной жизни человека и общества.

  • Наука как часть культуры, отражающая человеческое стремление к истине, к познанию закономерностей окружающего мира природы и социума.

  • Искусство (живопись, архитектура, литература, музыка и др.) как часть культуры, отражение духовного мира человека, один из способов познания человеком самого себя, природы и общества.

  • Патриотизм как одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающейся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

  • Семья как основа духовно-нравственного развития и воспитания личности, залог преемственности культурно-ценностных традиций народов России от поколения к поколению и жизнеспособности российского общества.

  • Труд и творчество как отличительные черты духовно и нравственно развитой личности.

5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения кружка

Личностные результаты:

  • осознание себя жителем планеты Земля;

  • осознание себя членом общества и государства (самоопределение своей российской гражданской идентичности); чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к сравнению ее языка и культуры с языком и культурой других стран;

  • осознание своей этнической и культурной принадлежности в контексте единого и целостного Отечества при всём разнообразии культур, национальностей, религий России;

  • уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов России;

  • уважение к истории и культуре всех народов Земли на основе понимания и принятия базовых общечеловеческих ценностей;

  • расширение сферы социально-нравственных представлений, включающих в себя освоение социальной роли ученика, понимание образования как личностной ценности;

  • способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития этических чувств, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в социуме;

  • установка на безопасный здоровый образ жизни, умение оказывать доврачебную помощь себе и окружающим; умение ориентироваться в мире профессий и мотивация к творческому труду;

  • владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для получения дальнейшего образования в области лингвистических дисциплин;

  • умение наблюдать, фиксировать, исследовать, описывать и характеризовать факты и события культуры, истории общества в контексте базовых национальных духовных ценностей, идеалов, норм.

Метапредметные результаты:

  • способность регулировать собственную деятельность, в том числе учебную деятельность, направленную на познание (в сотрудничестве и самостоятельно) закономерностей социальной действительности и лингвокультурной жизни человека;

  • умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

  • освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры в городе (селе) и др.);

  • способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений.

Предметными результаты:

  • усвоение учащимся содержания обучения.

  • Список рекомендуемой учебно-методической литературы

  • 1. Программа кружка «Занимательный английский» / И. Н. Герасимова (http://ry4.ru/7f6)

  • 2. Программа кружка «Я — исследователь» / А. М. Борисова («Кубанская школа», №2, 2011 г.)

  • 3. «Английский язык. Курс начальной школы в таблицах»

  • 4. Бельская И. Л., «Английский язык. Курс начальной школы в таблицах»

  • 5. Глазкова Е. В., «Английский язык в таблицах и схемах с мини-тестами. Курс начальной школы»

  • 6. Гогина Н. А., «Практическая фонетика английского языка и правила чтения слов в схемах и таблицах (+ CD)»

  • 7. Дорофеева Г. В., «Разбор слов и предложений. Для начальной школы»

  • 8. Научно-методический проект Живой журнал Методичка

  • Календарно-тематическое планирование. 3 класс.

  • п/п

    Тема

    Количество часов

    Дата

    Примечание

    По плану

    По факту

    1.

    Вводное занятие. Приветствие. Знакомство. Диалог о летних каникулах.

    1

    10.09



    2.

    Моя родина – Россия. Монологическая речь о стране.

    1

    17.09



    3.

    Англоязычные страны. Чтение с пониманием нужной информации.

    1

    24.09



    4.

    Языки мира. Аудирование с выборочным пониманием.

    1

    01.10



    5.

    Викторина «Эрудит».


    1

    07.10



    6.

    Диалоги «Как ты поживаешь?»


    1

    15.10



    7.

    Разговор по телефону.


    1

    22.10



    8.

    Письмо другу. Порядок заполнения адреса.


    1

    29.10



    9.

    Отправление письма по Интернет.


    1

    05.11



    10.

    Игра «Умники и умницы».


    1

    12.11



    11.

    Моя семья. Кто есть кто в моей семье. Диалог.


    1

    19.11



    12.

    Описание членов своей семьи. Монологическая речь.

    1

    26.11



    13.

    Мой дом – моя крепость. Описание дома.


    1

    03.12



    14.

    Урок-игра «Угадай-ка!»


    1

    10.12



    15.

    Русская и татарская национальная кухня. Аудирование с полным пониманием текста.

    1

    17.12



    16.

    Английская и американская кухня. Диалог.


    1

    24.12



    17.

    Диалоги «Что ты любишь есть?»


    1

    31.01



    18.

    Проектная работа «Школьное меню моей мечты».

    1

    14.01



    19.

    Спорт. Утренняя зарядка. Диалог-расспрос.


    1

    21.01



    20.

    Мои увлечения. Монологическая речь.


    1

    28.01



    21.

    Удивительный мир (подводный, животный, растительный).

    1

    04.02



    22.

    Игра «Ты- чемпион».


    1

    11.02



    23.

    Природа. Описание погоды. Описание времен года.

    1

    18.02



    24.

    Здоровье. Диета и образ жизни.


    1

    24.02



    25.

    Мы за здоровый образ жизни. Конкурс рисунков.

    1

    04.03



    26.

    Защита работ. Краткое сообщение по рисункам.


    1

    11.03



    27.

    Праздники в России. Обсуждение.


    1

    18.03



    28.

    Культурные традиции стран изучаемого языка.


    1

    25.03



    29.

    Особенности английского календаря.


    1

    18.04



    30.

    Лексико –грамматическая викторина «Знаешь ли ты английские праздники?»

    1

    25.04



    31.

    Сказка «Волк и семеро козлят». Распределение ролей.

    1

    06.05



    32.

    Работа над текстом пьесы, репетиция.


    1

    13.05



    33.

    Репетиция, оформление спектакля.


    1

    20.05



    34.

    Презентация сказки «Волк и семеро козлят».


    1

    27.05




    Всего

    34






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров233
Номер материала ДВ-139588
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх