Программа по внеурочной деятельности 3D моделирование в ArtCam

«Согласовано» заместитель директора   по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 1 п.г.т Суходол ________________/Е. В. Наумова / «___» _________       2015г.

«Утверждаю» директор ГБОУ СОШ № 1 п.г.т Суходол _______________      /Т. В. Соломонова/  «___» _________      2015 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 

по внеурочной деятельности

«3D моделирование в программе ArtCam»

для 7 класса

Составитель:

Фролова Т.В.

учитель информатики

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Данный курс разработан на основе авторской образовательной  программы «Использование прикладного программного обеспечения ArtCam for education 7.2e для изготовления 3D моделей с последующей обработкой на станке с ЧПУ» учителем информатики ГБОУ гимназии №1 г. Новокуйбышевск Самарской области Филатовой Н.А., 2014г.

Актуальность программы

Результатом стремительной компьютеризации общества явилось внедрение ПК в систему образования, потребность времени диктует необходимость знакомить детей с новейшими технологиями компьютерного моделирования самых разных 3-х мерных моделей.

Данная программа позволяет учащимся познакомиться с азами таких востребованных  профессий, как инженер-конструктор, дизайнер и позволит сделать окончательный выбор.

Прикладное использование компьютерной программы ArtCam for Educational с последующей реализацией с помощью станка Modela MDX-15 позволяет ребенку увидеть материальные результаты своего труда.

Программа позволяет осуществить проектный подход к занятиям, а также объединить на одном уроке различные школьные дисциплины: рисование, математику, технологию. На занятиях кружка дети шаг за шагом создают собственный проект. Работы каждого ребенка уникальны и неповторимы. Такие занятия создают условия для самостоятельной творческой деятельности.

Данная программа рассчитана на 34 учебных часа и предназначена для детей 11-14 лет, которые постоянно посещают занятия. Занятия проходят 1 час в неделю. Продолжительность занятий 40 минут. 

Цель курса: создать благоприятное пространство, способствующее успешному развитию каждого ребенка, потребности в умении учиться через мотивацию учения, воспитание интереса к познавательной деятельности в процессе совместной деятельности по созданию трехмерных моделей будущих заготовок.

Задачи:

·         познакомить с 2D и 3D графикой, их функциональными, структурными и пространственными особенностями;

·         сформировать навыки элементарного композиционного построения, проектирования, конструи­рования моделей;

·         дать навыки 3D моделирования проектов;

·         научить основам работы с программой ArtCAM и последующей обработке на станке;

·         сформировать навыки работы в коллективе над проектами;

Основная деятельность: Знакомство с программой  ArtCam for Education, знакомство с растром, знакомство с вектором, работа с рельефами, выполнение проектных работ.

Формы и методы обучения: лекции, групповые занятия, индивидуальные занятия, демонстрация-объяснение, практические занятия.

Планируемые результаты:

Личностные: у обучающегося будут сформированы: широкая мотивационная основа творческой деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы; ориентация на понимание причин успеха в создании трехмерной модели; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи; получит возможность для формирования выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения и адекватного понимания причин успешности/ неуспешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные: обучающийся научится принимать и сохранять учебную задачу, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации в сотрудничестве с учителем; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; получит возможность научиться самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Коммуникативные: обучающийся научится договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; получит возможность научиться учитывать и координировать в сотрудничестве отличные от собственной позиции других людей.

Познавательные: обучающийся научится осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; получит возможность научиться осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; осуществлять синтез как составление целого из частей, самостоятельно достраивая и восполняя недостающие компоненты.

Предметные: обучающийся освоит  пользовательские навыки для создания трехмерных моделей в ArtCam; cформируются новые знания из области информатики по моделированию и формализации; сформируются первоначальные представления по обработке 2D и 3D графики для решения творческих задач; получит возможность научиться создавать трехмерные модели.

Содержание курса ВД

Интерфейс программы ArtCam; панели инструментов; менеджер слоев.

Создание простых форм, используя цвета растра; создание простых и сложных форм из векторов; Комбинирование рельефов.

Создание стандартных векторных форм; выбор и редактирование векторных эскизов; выбор точек и контрольных точек; преобразование отрезков. Использование кисти, инструмента рисования, инструмента заливки; связывание цветов; преобразование растрового эскиза в векторный эскиз.

Выдавливание формы; вращение формы; создание формы с поворотом; форма, полученная вытягиванием по двум направляющим; 3D скругление. 

Тематический план

№	Название тематического раздела	Количество часов		Виды деятельности
		Аудиторных	Неаудиторных
1	3D моделирование в программе ArtCam	34	0	Проектная деятельность, работа в группах.

Поурочное планирование

№	Тема занятий	Форма проведения	Кол-во часов	Дата проведения по плану
1	Знакомство с програм­мой ЗD-моделирования. Создание рельефов по цвету	Демонстрация-объяснение, практическая работа	1	29.09.15
1-2	Построение объёма на растровых изображениях Bitmap	Лекция, практическая работа	2	6.10.15
3-4	Построение объёма по векторам из растровых изображений Bitmap	Лекция, практическая работа	2	13.10.15
5	Импорт моделей из рисунка	Лекция, практическая работа	1	20.10.15
6	Основы построения векторов. Кривые Безье. Работа с точка­ми. Создание рельефов по векторам	Демонстрация-объяснение, практическая работа	1	27.10.15
7-9	Создание рельефов по готовым векторам	Практическая работа	3	10.11.15 17.11.15
10-11	Импорт векторов	Лекция, практическая работа	2	24.11.15
12	Основы построения векторов. Смещение векторов. Создание рельефов по векторам.	Демонстрация-объяснение, практическая работа	1	1.12.15
13	Основы построения векторов. Копирова­ние массива. Создание рельефов по векторам.	Демонстрация-объяснение, практическая работа	1	8.12.15
14-17	Комбинирование рельефов.	Практическая работа	3	15.12.15 22.12.15
18-24	Создание рельефов по векторам	Проектная деятельность	7	12.01.16 19.01.16 26.01.16 2.02.16 9.02.16 16.02.16
25-26	Создание рельефов по готовым векторам для изготовления ювелирных украшений	Демонстрация-объяснение, практическая работа	2	1.03.16 15.03.16
27	Импорт моделей	Лекция, практическая работа	1	22.03.16
28	Создание рельефов по векторам	Творческая практическая работа	1	5.04.16
29	Обрезка векторов по границе. Копирование массива.	Лекция, практическая работа	1	12.04.16
30	Копирование и вставка рельефа, интерактивная деформация рельефа.	Лекция, практическая работа	1	19.04.16
31	Создание рельефов по векторам	Проектная деятельность	1	26.04.16
32-33	Создание рельефов по векторам с использованием импорта рельефа из файла	Проектная деятельность	2	10.05.16 17.05.16
34	Создание рельефов по векторам	Защита итоговых проектов	1	24.05.16

Универсальные учебные действия:

В результате изучения данной темы:

Учащиеся научатся:

Учащиеся получат возможность научиться:

создавать трехмерные модели; навыкам работы в творческом коллективе с распределением ролей и задач; раскрытию творческого потенциала; навыкам работы в команде; чувству композиции, цвета, масштаба; познакомятся с 2D и 3D графикой, их функциональными, структурными и пространственными особенностями научится основам работы с программой ArtCAM и последующей обработкой на станке уметь работать с полученными файлами в приложениях; выполнять основные операции при создании трехмерных изображений с помощью программы ArtCAM; сохранять созданные изображения и вносить в них изменения. работать в коллективе над проектами.

·     самостоятельности, инициативы и творческого подхода; ·     умение работать индивидуально и в группе; ·           самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); ·          проектной деятельности, организации и проведении учебно-исследовательской работы; ·          ·созданию собственных произведений; ·          применять программу ArtCAM для создания и редактирования рисунков; ·          умениям передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; ·          поиску (проверке) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки, на электронных носителях; ·          выполнению инструкций, точному следованию образцу и простейшим алгоритмам; ·          организации компьютерного рабочего места, соблюдение требований безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Учебно – методическое обеспечение:

1.      ArtCam Pro. Руководство Пользователя: Русская Версия

2.      Интернет ресурс Официальный сайт Делкам в России http://www.delcam.ru/

3.      Интернет ресурс Делкам и образование http://education.delcam.ru/

4.      Авторская программа «Использование прикладного программного обеспечения ArtCam for education 7.2e для изготовления 3D моделей с последующей обработкой на станке с ЧПУ» учителя информатики ГБОУ гимназии №1 г. Новокуйбышевск Самарской области Филатовой Н.А., 2014г.

Материально - техническое обеспечение курса:

1. Компьютер

2. Видеопроектор

3.  Операционная система Windows 7

4. Программа ArtCam for Education 7.2е