Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Программа по внеурочной деятельности по информатике в 6 классе по ФГОС факультативный курс «Мой инструмент - компьютер»

Программа по внеурочной деятельности по информатике в 6 классе по ФГОС факультативный курс «Мой инструмент - компьютер»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

с углубленным изучением отдельных предметов

г. Старая Купавна, Ногинский район, Московская область




УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ №22

_______ (Т. А. Короник)

04. 09. 2015



М.П.







Программа по внеурочной деятельности

по информатике в 6 классе по ФГОС

факультативный курс «Мой инструмент - компьютер»








Составитель: Королёва Дарья Максимовна

учитель математики и информатики











2015г.

Пояснительная записка


Настоящая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования «ИНФОРМАТИКА. МАТЕМАТИКА. ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ: 3-6 КЛАССЫ.» Цветкова М.С., Богомолова О.Б.. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Данная программа «Информатика и ИКТ. Начальный курс» предназначен для организации внеурочной деятельности по общекультурному направлению развития личности. Программа предполагает ее реализацию в факультативной или кружковой форме в 5-6 классах.

Изучение курса «Мой инструмент компьютер» направлено на достижение следующих целей:

  • овладение трудовыми умениями и навыками при работе на компьютере, опытом практической деятельности по созданию информационных объектов, полезных для человека и общества, способами планирования и организации созидательной деятельности на компьютере, умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией;

  • развитие мелкой моторики рук;

  • развитие пространственного воображения, логического и визуального мышления;

  • практическое применение сотрудничества в коллективной информационной деятельности;

  • воспитание позитивного восприятия компьютера как помощника в учёбе, как инструмента творчества, самовыражения и развития.


В качестве основных задач на уроках информационных технологий ставится:

  • усвоение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований при работе в компьютерном классе;

  • знакомство с назначением и основными устройствами компьютера;

  • начальное знакомство с операционной системой, элементами графического интерфейса, стандартными программами;

  • начальное освоение инструментальных компьютерных сред для работы с информацией разного вида (текстами, изображениями, анимированными изображениями, схемами предметов, сочетаниями различных видов информации в одном информационном объекте);

  • создание проектов с использованием освоенных инструментальных компьютерных сред;

  • ознакомление со способами организации и поиска информации;

  • создание проектов, предполагающих поиск необходимой информации.


Общая характеристика программы курса


В данном курсе не ставится задача освоения всех используемых понятий информатики. Большая часть из них вводится пропедевтически и носит характер среды, в которой проходит деятельность учеников. Результатами изучения курса выступает создаваемая учениками образовательная продукция и соответствующий уровень их личностного приращения.

Особенностью предлагаемых заданий является их открытость. Задания ориентированы не столько на поиск готовых ответов и решений, сколько на творческое самовыражение учащихся по отношению к изучаемому понятию, устройству или действию. Например, детям предлагается придумать свои значки и пиктограммы, нарисовать образ информации.

Задания имеют личностный характер и адресованы ученику, его индивидуальным особенностям, жизнедеятельности, мировосприятию. Понятия информатики и соответствующие способы деятельности ученики усваивают в ходе собственного творчества.

Понятия информатики вводятся на двух уровнях восприятия: 1) персонажи пособия разъясняют ученикам смысл понятий с примерами и пояснениями; 2) в рамочках даны объяснения некоторых понятий информатики. Их заучивание не является для учащихся обязательным.

В предложенном вашему вниманию курсе ведущей и ключевой выступает личностно значимая, мотивированная и продуктивная деятельность ученика. При выполнении учебных заданий ребенок ощущает личную потребность именно в такой деятельности. Не логика науки, а интересы и жизнь школьника являются отправными точками его обучения.





















Личностные, метапредметные и предметные результаты

освоения программы курса


Личностные результаты

К личностным результатам освоения информационно-коммуникационных технологий как инструмента в учёбе и повседневной жизни можно отнести:

  • критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;

  • уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;

  • осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;

  • начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с информационно-коммуникационными технологиями.


Метапредметные результаты


Регулятивные универсальные учебные действия:

  • освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;

  • формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели, создавать вспомогательные эскизы в процессе работы;

  • оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с изначальным замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.

Познавательные универсальные учебные действия:

  • поиск информации в индивидуальных информационных архивах учащегося, информационной среде образовательного учреждения, в федеральных хранилищах информационных образовательных ресурсов;

  • использование средств информационно-коммуникационных технологий для решения коммуникативных, познавательных и творческих задач.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • создание медиасообщений, включающих текст, цифровые данные, записанные и созданные изображения и звуки, ссылки между элементами сообщения;

  • подготовка выступления с аудиовизуальной поддержкой.






Содержание программы курса


Как говорилось выше, основной целью изучения информатики в школе явля­ется формирование у учащихся основ ИКТ-компетентности, многие компоненты, которой входят в структуру УУД. Это и задает основные ценностные ориентиры содержания данного курса. С точки зрения достижения метапредметных результатов обучения, а также продол­жения образования на более высоких ступенях (в том числе обучения информатике в сред­нем и старшем звене) наиболее ценными являются следующие компетенции, отраженные в содержании курса:

основы логической и алгоритмической компетентности, в частности овладение осно­вами логического и алгоритмического мышления, умением действовать в соответствии с ал­горитмом и строить простейшие алгоритмы;

основы информационной грамотности, в частности овладение способами и приемами поиска, получения, представления информации, в том числе информации, данной в различ­ных видах: текст, таблица, диаграмма, цепочка, совокупность;

основы ИКТ-квалификации, в частности овладение основами применения компьютеров (и других средств ИКТ) для решения информационных задач;

основы коммуникационной компетентности.

В рамках данного учебного предмета наи­более активно формируются стороны коммуникационной компетентности, связанные с приемом и передачей информации. Сюда же относятся аспекты языковой компетентности, которые связаны с овладением системой информационных понятий, использованием языка для приема и передачи информации.





















Планируемые результаты изучения курса


Предполагается, что к концу изучения программы «Мой инструмент - компьютер» у детей сформируются следующие общеучебные умения и навыки:

  • умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

  • участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы;

  • создание собственных произведений, в том числе с использованием мультимедийных технологий;

  • овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера;

  • поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки, на электронных носителях;

  • элементарное обоснование высказанного суждения;

  • выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

изменения и создания простых информационных объектов на компьютере;

поиска, преобразования, хранения и применения информации (в том числе с использованием компьютера) для решения различных задач;

решения учебных и практических задач с применением возможностей компьютера;

соблюдения правил личной гигиены и безопасных приёмов работы со средствами информационных и коммуникационных технологий.

















Календарно - тематическое планирование

по информатике

внеурочная деятельность

6 класс «А»


Номер занятия

Тема занятия

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1.

Информационные технологии и техника безопасности


01.09.15-04.09.15


2.

Знакомство с текстовым процессором Word


07.09.15-11.09.15


3.

Работа с фрагментами текста.

14.09.15-18.09.15


4.

Набираем и форматируем текст

21.09.15-25.09.15


5.

Набираем и форматируем текст

28.09.15-02.10.15


6.

Оформляем реферат

05.10.15-09.10.15


7

Оформляем реферат

12.10.15-16.10.15


8.

Знакомство с электронной таблицей Excel

19.10.15-23.10.15


9.

Считаем в Excel

26.10.15-30.10.15


Итого за 1 четверть 9 часов.

10.

Первые шаги в рисовании

09.11.15-13.11.15


11.

Графический редактор Paint

16.11.15-20.11.15


12.

Инструменты в графическом редакторе

23.11.15-27.11.15


13.

Копировать рисунок

30.11.15-04.12.15


14.

Меню: Палитра

07.12.15-11.12.15


15.

Ввод текста в рисунке

14.12.15-18.12.15


16.

Чертеж

21.12.15-25.12.15


Итого за 2 четверть 7 часов.

17.

Создание проекта

11.01.16-15.01.16


18.

Создание проекта

18.01.16-22.01.16


19.

Создание проекта

25.01.16-29.01.16


20.

Защита проекта

01.02.16-05.02.16


21.

Защита проекта

08.02.16-12.02.16


22.

Знакомство с PowerPoint

15.02.16-19.02.16


23.

Создание и дизайн слайда

22.02.16-26.02.16


24.

Вставка фигур и рисунков

29.02.16-04.03.16


25.

Настройка анимации

07.03.16-11.03.16


26.

Работа в PowerPoint

14.03.16-18.03.16


Итого за 3 четверть 10 часов.

27.

Работа в PowerPoint

28.03.16-01.04.16


28.

Создание проекта

04.04.16-08.04.16


29.

Создание проекта

11.04.16-15.04.16


30.

Защита проекта

18.04.16-22.04.16


31.

Создание итогового проекта «Чему я научился»

25.04.16-29.04.16


32.

Создание итогового проекта «Чему я научился»

02.05.16-06.05.16


33.

Защита итогового проекта «Чему я научился»

09.05.16-13.05.16


34.

Защита итогового проекта «Чему я научился»

16.05.16-20.05.16


35.

Повторение

23.05.16-27.05.16


Итого за 4 четверть 9 часов.

Итого за год 35часов.
















Календарно - тематическое планирование

по информатике

внеурочная деятельность

6 класс «Б»


Номер занятия

Тема занятия

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1.

Информационные технологии и техника безопасности


01.09.15-04.09.15


2.

Знакомство с текстовым процессором Word


07.09.15-11.09.15


3.

Работа с фрагментами текста.

14.09.15-18.09.15


4.

Набираем и форматируем текст

21.09.15-25.09.15


5.

Набираем и форматируем текст

28.09.15-02.10.15


6.

Оформляем реферат

05.10.15-09.10.15


7

Оформляем реферат

12.10.15-16.10.15


8.

Знакомство с электронной таблицей Excel

19.10.15-23.10.15


9.

Считаем в Excel

26.10.15-30.10.15


Итого за 1 четверть 9 часов.

10.

Первые шаги в рисовании

09.11.15-13.11.15


11.

Графический редактор Paint

16.11.15-20.11.15


12.

Инструменты в графическом редакторе

23.11.15-27.11.15


13.

Копировать рисунок

30.11.15-04.12.15


14.

Меню: Палитра

07.12.15-11.12.15


15.

Ввод текста в рисунке

14.12.15-18.12.15


16.

Чертеж

21.12.15-25.12.15


Итого за 2 четверть 7 часов.

17.

Создание проекта

11.01.16-15.01.16


18.

Создание проекта

18.01.16-22.01.16


19.

Создание проекта

25.01.16-29.01.16


20.

Защита проекта

01.02.16-05.02.16


21.

Защита проекта

08.02.16-12.02.16


22.

Знакомство с PowerPoint

15.02.16-19.02.16


23.

Создание и дизайн слайда

22.02.16-26.02.16


24.

Вставка фигур и рисунков

29.02.16-04.03.16


25.

Настройка анимации

07.03.16-11.03.16


26.

Работа в PowerPoint

14.03.16-18.03.16


Итого за 3 четверть 10 часов.

27.

Работа в PowerPoint

28.03.16-01.04.16


28.

Создание проекта

04.04.16-08.04.16


29.

Создание проекта

11.04.16-15.04.16


30.

Защита проекта

18.04.16-22.04.16


31.

Создание итогового проекта «Чему я научился»

25.04.16-29.04.16


32.

Создание итогового проекта «Чему я научился»

02.05.16-06.05.16


33.

Защита итогового проекта «Чему я научился»

09.05.16-13.05.16


34.

Защита итогового проекта «Чему я научился»

16.05.16-20.05.16


35.

Повторение

23.05.16-27.05.16


Итого за 4 четверть 9 часов.

Итого за год 35часов.
















Учебно – методическое обеспечение


Класс

Внеурочная деятельность

Количество часов

Программа

6 А

6 Б

Мой инструмент - компьютер

35

«ИНФОРМАТИКА. МАТЕМАТИКА. ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ: 3-6 КЛАССЫ.» Цветкова М.С., Богомолова О.Б.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.»




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1856
Номер материала ДВ-074630
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх