242650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма по внеурочной деятельности "Здоровячок"

Программа по внеурочной деятельности "Здоровячок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


пояснительная записка.



Данная рабочая программа внеурочной деятельности для 3 класса составлена на основе следующих нормативных документов:

  1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.

  2. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов]. — 4е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2013. — 223 с. — (Стандарты второго поколения)

  3. Образовательная программа МБОУ СОШ № 31 на 2015-2016 учебный год.

  4. Учебный план МБОУ СОШ № 31 на 2015-2016 учебный год

Программа составлена на основе примерной программы по внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению для 3 класса. Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Подвижные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений. Проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю, стремление к победе.

Подвижные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине, её культуре и наследию. Это один из главных и основополагающих факторов детского физического развития. Они нравятся практически всем дошкольникам без исключения, так как способствуют совершенствованию двигательной координации, мышечной активности, физического равновесия, а также развитию силы, подвижности, ловкости, активности и быстроты реакций. Более того, все подвижные игры имеют занимательный характер, тем самым настраивая ребёнка на позитивное восприятие мира, на получение положительных эмоций. По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.

Подвижные игры оказывают благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы. На формирование правильной осанки детей. Благодаря этому большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую, работу различные крупные и мелкие мышцы тела.

Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. Передовые представители культуры: К.Д. Ушинский, Е.А. Покровский, Д.А. Колоцца, Г.А. Виноградов и др., заботясь о просвещении, образовании и воспитании детей, призывали повсеместно собирать и описывать народные игры, чтобы донести до потомков народный колорит обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка.

Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания школьников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.

Цель программы:

- создание условий для физического развития детей, формирование личности ребёнка средствами подвижных игр через включение их в совместную деятельность.

Задачи:

  • активизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время;

  • познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;

  • формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;

  • создавать условия для проявления чувства коллективизма;

  • развивать: сообразительность, речь,  воображение,  коммуникативные умения, внимание, ловкость, сообразительность, инициативу, быстроту реакции, и так же эмоционально-чувственную сферу;

  • развивать умения ориентироваться в пространстве;

  • обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям применению их в различных по сложности условиях;

  • воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни.

Планируемые результаты.

Личностные.

У учащихся будут сформированы:

- внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе;

- способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;

- установка на здоровый образ жизни.


Предметные.

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности обучающиеся будут иметь представление:

  • о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;

  • о режиме дня и личной гигиене;

  • о способах изменения направления и скорости движения;

  • о народной игре как средстве подвижной игры;

  • об играх разных народов;

  • о соблюдении правил игры

уметь:

  •  выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки; 

  •  выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;

  • играть в подвижные игры;

  •  выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами; 

  • выполнять строевые упражнения;

  • соблюдать правила игры


  • Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.

  • Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр.

  • Развитие умений работать в коллективе.

  • Формирование у детей уверенности в своих силах.

  • Умение применять игры самостоятельно.


Метапредметные

Познавательные.

Учащиеся научатся:

- самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, структурировать знания (в конце изучения блока);

Регулятивные.

Учащиеся научатся:

- принимать и сохранять учебную задачу, учитывать установленные правила в планировании и контроле способа действия, различать способ и результат действия, контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.


Коммуникативные.

Учащиеся научатся:

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- задавать вопросы; контролировать действия партнёра.




Календарно – тематический план

Познавательные УУД.

Формирование умений осознанного построения речевого высказывания в устной форме. Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике и дополнительной литературе. Формирования действия моделирования.

Регулятивные УУД.

Принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД:

Уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности; задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия; взаимодействовать со сверстниками в игре.

Личностные УУД:

Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этничности, формирование уважительного отношения к культуре других народов.


Полезные привычки. Режим дня школьника.

1

06.09.


Разучивание русских народных игр «Кот и мышь», «Коршун»

1

09.09.


Упражнения и игры на развитие внимания

1

11.09.


Разучивание сюжетных игр «Птица без гнезда», «Мы-весёлые ребята»

1

16.09.


Поговорим о правилах этикета. Как правильно есть. Режим питания.

1

18.09.


Разучивание игр с бегом «Бездомный заяц»

1

23.09.


Разучивание игр с мячом «Школа мяча»

1

25.09.


Познакомить детей с понятием «болезнь», с необходимостью обращаться за помощью к врачам

1

30.09.


Разучивание игр-эстафет «Команда быстроногих»

1

02.10.


Разучивание игр с прыжками «Зайцы в огороде»

1

07.10.


Беседа «О пользе завтрака»

1

09.10.


Инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев

1

14.10.


Разучивание русских народных игр «Горелки», «Пчёлки и ласточка»

1

16.10.


Вредные привычки. Курение – это болезнь

1

21.10.


Разучивание игр-соревнований «Бой петухов», «Борьба всадников»

1

23.10.


Полезные привычки. «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

1

28.10.


Полезные привычки в питании. Овощи на твоём столе.

1

11.11.


Лечебная физкультура. Учимся приёмам массажа и самомассажа.

1

13.11.


Разучивание сюжетных игр «Два мороза»

1

18.11.


Игры на развитие восприятия и мышления

1

20.11.


Игры с бегом «Борьба за флажки»

1

25.11.


Спортивный праздник. Игровая программа «Богатырская сила»

1

27.11.


Разучивание игр с мячом «Мяч – соседу»

1

02.12.


Полезные привычки в питании. Фрукты – лучшие продукты.

1

04.12.


Разучивание украинских народных игр «Высокий дуб», «Колдун», «Мак», «Перепёлочка»

1

09.12.


Урок здоровья. «День каши»

1

11.12.


Лыжные гонки

1

16.12.


Правила безопасного поведения зимой. «Осторожно – тонкий лёд!» «Осторожно – гололёд!»

1

18.12


Разучивание пальчиковых игр: «Волшебные пальчики», «Здравствуй, пальчик», «Долго, долго мы лепили»

1

23.12.


Вредные привычки. Вред от алкоголя.

1

25.12.

Познавательные УУД:

разучивание правильного пристегивания лыж, техники работы рук с палками во время движения, при падении; выполнение ступающего шага на лыжах с продвижением вперед, организующих строевых команд, обгона; протаптывание лыжни, движения скользящим шагом без палок;

Регулятивные УУД:

принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимать инструкцию педагога и четко следовать ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

Коммуникативные УУД:

уметь: задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия.

Личностные УУД:

Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этничности, формирование уважительного отношения к культуре других народов.



Эстафеты на санках

1

13.01.


Как оказать первую помощь при порезе, ушибе

1

15.01.


Подготовка и проведение праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»

1

20.01.


Праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»

1

22.01.


Разучивание сюжетных игр «Космонавты»

1

27.01.


Разучивание игр с бегом «Пустое место»

1

29.01.


Эстафеты на санках.

1

03.02.


Разучивание игр-соревнований «Выталкивание спиной»

1

05.02.


Игры на развитие памяти

1

10.02.


Катание с горки

1

12.02.


Разучивание пальчиковых игр: « Как живёшь?», «Кто приехал?», «Ну-ка, братцы, за работу».

1

17.02.


Разучивание игр-эстафет «Эстафеты-поезда»

1

19.02.


Урок здоровья «День соков»

1

24.02.


Релаксационные упражнения для снятия напряжения с мышц туловища, рук, ног

1

26.02.


Разучивание сюжетных игр «Совушка»

1

02.03.


«Клуб ледяных инженеров».

1

04.03.


Разучивание белорусских народных игр «Заяц-месяц», «Иванка», «Хлоп, хлоп, убегай!»

1

09.03.


Вредные привычки. Наркотические вещества. Токсические вещества

1

11.03.


Полезные и вредные привычки в питании. «Очень вкусная еда, но не детская она: сладости, чипсы, напитки (пепси, фанта и т. д.), торты, жвачки».

1

16.03.


Помоги себе сам. Показать детям опасные ситуации и научить правилам поведения в них

1

18.03.

Познавательные УУД:

разучивание правил игр; выполнение организующих строевых команд, бега, ходьбы, разминки в стихотворном сопровождении, упражнения на внимание, с мячами в парах.

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

Коммуникативные УУД:

уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности; задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия; Личностные УУД:

Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этничности, формирование уважительного отношения к культуре других народов.


Разучивание игр с прыжками «Поймай лягушку»

1

23.03.


Правила личной гигиены «Вода – наш друг»

1

25.03.


Разучивание игр с бегом: «Салки по кругу»

1

06.04.


Разучивание игр с мячом «Гонка мячей по кругу»

1

08.04.


Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!

1

13.04.


Разучивание игр с прыжками «Придумай и покажи»

1

15.04.


Разучивание игр-соревнований «Эстафета с чехардой»

1

20.04.


Лечебная физкультура Релаксационные настрои

1

22.04.


«Фруктовый карнавал»

1

27.04.


Разучивание игр с прыжками «Кружилиха»

1

29.04.


Игры на развитие воображения

1

04.05.


Страх и тревога

1

06.05.


Разучивание игр-эстафет «Большая круговая эстафета»

1

11.05.


Разучивание игр с мячом: «Охраняй капитана», «Пушбол»

1

13.05.


«В здоровом теле – здоровый дух»

1

18.05.


Игры народов Урала

1

20.05.


Подведение итогов работы, обсуждение и анализ успехов каждого воспитанника.

Резерв.

1

25.05.


27.05.






Учебно-методическое обеспечение программы

  • ФГОС Примерные программы начального образования. М.: Просвещение, 2009.

  • Н. И. Дереклеева. Справочник классного руководителя. 1-4 классы. М.: Вако, 2007г.

  • Л. А. Обухова, Н. А. Лемяскина. Школа докторов природы или 135 уроков здоровья. М.: Вако, 2004г.

  • В. И. Ковалько. Школа физминуток. 1-4 классы. М.: Вако, 2005г.

  • В. И. Ковалько. Здоровье-сберегающие технологии. 1-4 классы. М.: Вако, 2004г.

  • Н. И. Дереклеева. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. 1-5 классы. М.: Вако, 2004г.





11


Общая информация

Номер материала: ДБ-397594

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.