Программа по военно-патриотическому воспитанию "Человек. Гражданин. Патриот" на 2017 -2018 уебный год

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №52 СТАНЦИИ КАРАМЫШ

КРАСНОАРМЕЙСКОГО  РАЙОНА  САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

________ Е.Е.Костюкович

Приказ №_____

от «_____»____________2017 г.

ПРОГРАММА

по

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

УЧАЩИХСЯ

 «ЧЕЛОВЕК. ГРАЖДАНИН. ПАТРИОТ»

Срок реализации – 2017-2018 уч.год

Возраст – 7-18 лет

Составитель -  Голобородова Т.А.,

заместитель директора по ВР

Ст.Карамыш

ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ

Наименование программы	Программа по военно-патриотическому воспитанию учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школы № 52 станции Карамыш Красноармейского района Саратовской области» на 2017-2018 учебный год «Человек. Гражданин. Патриот»
Основание для разработки программы	Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010г. № 795 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»
Заказчик программы	МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»
Разработчик	Заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш» Голобородова Т.А.
Участники программы	Педагогический коллектив, обучающиеся 1-11 классов, родители МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»
Исполнители программы	Администрация и педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»
Цель программы	Создание и развитие в школе единой системы формирования военно-патриотического воспитания
Задачи программы	- формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите, - изучение истории и культуры Отечества и родного края, - сохранение и развитие чувства гордости за свою страну и край, - воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту Родины, - физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни, - развитие чувства ответственности за свое здоровье, - методическое обеспечение функционирования системы патриотического воспитания, -координация и консолидация деятельности школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании детей, - способствовать подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах России.
Основные направления программы	Воспитание на боевых традициях Вооруженных Сил Военно-спортивные игры Взаимосвязь школы и военнослужащих
Контроль за исполнением	Администрация школы, педагогический совет школы, родительская общественность
Ожидаемые результаты	- создание целостной системы военно-патриотического воспитания в школе, позволяющей формировать у учащихся высокую общую культуру, патриотические чувства, - активизация интереса к истории Отечества, истории Вооруженных Сил, - активизация участия школьников в военно-спортивных соревнованиях, - сохранение физического и духовного здоровья учащихся, - повышение уровня толерантности, - проявление мировоззренческих установок на готовность учащихся к защите Отечества, - создание благоприятных условий для нравственного, интеллектуального и физического формирования личности, - приобретение учащимися навыков коллективной деятельности.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

         Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

         В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

         Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и продавцу, водителю. Поэтому военно-патриотическое воспитание учащихся является важной частью воспитания подрастающего поколения.

         Программа по военно-патриотическому воспитание учащихся МБОУ МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»  «Человек. Гражданин. Патриот» составлена на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы», опыта работы педагогического коллектива по военно-патриотическому воспитанию учащихся.

         В рамках военно-патриотического воспитания учащихся МБОУ МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»  создан и работает военно-спортивный кружок «Патриот», руководит которым  преподаватель-организатор ОБЖ, член Всероссийской общественной организацией ветеранов «Боевое братство» Красноармейского районного отделения Костюкович М.Ф.

       Сотрудничество с «Боевым братством» и военным комиссариатом г.Красноармейска и Красноармейского района играет особую роль в военно-патриотическом воспитании, позволяет сохранить преемственность между поколениями.  В  школе  проводятся встречи с ветеранами ВОВ, участниками локальных войн, уроки мужества.

         Программа определяет цели, задачи по организации военно-патриотического воспитания в школе и классных коллективах, принципы организации военно-патриотического воспитания, определяет основные направления военно-патриотического воспитания учащихся и представляет собой комплекс акций, творческих дел и мероприятий, направленных на реализацию задач военно-патриотического воспитания в школе.

         Педагогическая целесообразность:

         Предлагаемая программа направлена на развитие у учащихся чувства патриотизма, любви к своей Родине, истории Вооруженных Сил, формированию гордости за своих соотечественников, уважения к старшему поколению, формирование мотивации к службе и защите Отечества.

         Актуальность программы:

         Программа решает комплекс задач в сфере военно-патриотического воспитания с комплексным использованием различных форм работы: конкурсы, акции, встречи, соревнования. Все это будет являться опорой при дальнейшем самоопределении и развитии личности.

         Целостность программы:

         Программа позволяет в течение всего периода реализации проводить различные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию с использованием знаний, умений, опираясь на опыт проводимых раньше мероприятий, улучшать, изменять виды, структуру, план проведения  мероприятий.

         Цель  программы – создание и развитие в школе единой системы формирования военно-патриотического воспитания.

         Задачи:

- формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите,

- изучение истории и культуры Отечества и родного края,

- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну и край,

- воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту Родины,

- физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни,

- развитие чувства ответственности за свое здоровье,

- методическое обеспечение функционирования системы патриотического воспитания,

-координация и консолидация деятельности школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании детей,

- способствовать подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах России.

         Процессуальная цель данной программы – создание в школе условий для целостного и непрерывного процесса военно-патриотического воспитания через продуманную систему мероприятий и коллективных творческих дел.

         Задачи:

- расширение спектра активных форм и методов работы по военно-патриотическому воспитанию,

- повышение качества военно-патриотического воспитания,

- усиление взаимодействия с военкоматом, воинскими частями, ветеранскими организациями,

- повышение роли семьи в военно-патриотическом воспитании.

Принципы организации военно-патриотического воспитания:

Принцип деятельностного подхода предполагает не просто воспитание педагогом, а организацию жизни детей. Чем богаче школьная деятельность, тем больше способов взаимодействия с людьми, тем свободнее человек, тем успешнее процесс его социализации.

         Принцип гуманистического воспитания предполагает, что дети, как и педагоги, субъект воспитательной системы. Важнейшее условие эффективности такой системы – объединение детей и взрослых в единый коллектив.

         Принцип личностно-ориентированного воспитания предполагает формирование общечеловеческих ценностей, представлений о здоровом образе жизни, законопослушности, уважения к человеку, готовности к защите Отечества.

         Дифференциация воспитания предполагает отбор содержания, форм и методов, учет специфических позиций детей и взрослых в процессе воспитания, учет их этнических, исторических, культурологических условий.

         Принцип демократизации школьной жизни предполагает предоставление некоторых управленческих функций коллективу учащихся.

         Принцип комплексного подхода предполагает согласованность и взаимодействие всех участников программы.

         Программа рассчитана на 2017-2018 учебный год. Участниками программы являются педагогический коллектив, учащиеся 1-11 классов, родители.

         Программа военно-патриотического воспитания учащихся МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»   реализуется во время учебного процесса (на уроках русского языка, литературы, ОБЖ, истории, обществознания) и  при проведении внеклассных мероприятий, в традициях, сложившихся в школе.

Мониторинг результативности военно-патриотического воспитания:

         Военно-патриотическое воспитание  - дело сложное, и непросто определить результат данной деятельности. Ведь нет такого мерила, с помощью которого можно измерить уровень патриотизма и гражданственности у учащихся.

         Основные критерии оценки эффективности работы по данной программе:

- количество победителей различных соревнований, конкурсов, викторин, олимпиад,

- увеличение числа учащихся, активно и сознательно участвующих в мероприятиях военно-патриотического воспитания,

- психологический комфорт в школе и классных коллективах,

- количество проведенных мероприятий военно-патриотического воспитания.

         Контроль за выполнением мероприятий программы осуществляется администрацией МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш». Классные руководители в установленном порядке готовят отчеты о работе с учащимися по военно-патриотическому воспитанию и представляют их заместителю директора по воспитательной  работе.

         Основные направления программы:

1. Воспитание на боевых традициях Вооруженных Сил.

         Данное мероприятие включает в себя следующие мероприятия: вахта памяти, шефство над памятником «Вонам-афганцам», возложение цветов и проведение митингов на памятных местах города, проведение экскурсий по местам Боевой Славы, проведение уроков Мужества, посещение и работа в школьном музее , встречи с ветеранами ВОВ и ветеранами локальных войн, поздравление ветеранов с праздниками, проведение выставок, викторин, конкурсов, проведение концертов для ветеранов.

2. Военно-спортивные игры.

         Участие в военно-спортивной игре «Зарница», Спартакиаде допризывной молодежи, проведение месячника оборонно-массовой и спортивной работы, военно-спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества.

3. Взаимосвязь школы и военнослужащих.

         Механизм реализации программы:

         Данная программа реализуется в МБОУ «СОШ № 52 ст. Карамыш»   в течение года на двух уровнях: классном и школьном. К реализации программы привлекаются педагогический коллектив, учреждения дополнительного образования, общественные организации, родители учащихся, военкомат, ветеранские организации.

         Основными исполнителями мероприятий программы являются педагогический коллектив, обучающиеся 1-11 классов, родители. Исполнители программы несут ответственность за своевременность и точность выполнения мероприятий.

Координацию деятельности по реализации программы осуществляет штаб воспитательной работы.

Штаб определяет содержание конкретных мероприятий по реализации программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.

Механизм реализации программы предполагает совершенствование форм и методов работы педагогического коллектива в целях обеспечения роста патриотизма у учащихся и создания благоприятных условий для духовного и культурного подъема учащихся.

  Формы реализации программы:

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, но также используется групповая и индивидуальная формы работы.

Комплексный план мероприятий,

направленных на патриотическое воспитание обучающихся

МБОУ «СОШ №52 ст.Карамыш»

на 2017-2018 учебный год

№ п/п	Название мероприятия	Сроки	Класс		Ответственные
Работа с учащимися
	Участие в праздновании Дня села – 75- летие ст.Карамыш	Август 2017 г.	1-11		Администрация школы
	День Знаний. Торжественная линейка, тематические классные часы, посвящённые истории – 100-летию октябрьской революции, году экологии.. вопросам политики	1 сентября 2017	1-11		Зам.директора по ВР, классные руководители
	Классные часы, посвящённые Дню солидарности в борьбе с терроризмом. День памяти жертв в г.Беслане	сентябрь	1-11		Классные руководители
	Цикл мероприятий, классных часов ко Дню пожилого человека. Районная акция «Милосердие» (оказание помощи ветеранам войны, труженикам тыла, престарелым людям, трудовые десанты)	октябрь	1-11		Классные руководители
	Общешкольная линейка, посвящённая Дню памяти жертв политических репрессий - 30 октября	октябрь	5-11		Зам. директора по ВР
	Классные часы, посвящённые 100-летию Октябрьской революции 1917 года.	ноябрь	1-11		Классные руководители. библиотекарь
	Классные часы, посвящённые Дню народного единства.	ноябрь	1-11		Классные руководители. библиотекарь
	Классные часы, направленные на профилактику вандализма.	ноябрь	1-11		Зам. директора по ВР, классные руководители
	Урок Мужества, посвящённый Дню героя России 9 декабря.	декабрь	5-11		Классные руководители. библиотекарь
	Классные часы, посвященные Дню неизвестного солдата 3 декабря	декабрь	10		Классные руководители. библиотекарь
	Международный день памяти Холокоста -  классные часы.	январь	1-11		Классные руководители.
	Классные часы, посвященные полному снятию блокады с города Ленинграда.	январь	10		Классные руководители. библиотекарь
	Классные часы, посвященные Сталинградской битве.	февраль	1-11		Классные руководители. библиотекарь
	День памяти, посвящённый выводу советских войск из Афганистана.	февраль	1-11		Зам. директора по ВР
	Цикл мероприятий, посвящённый Дню защитника Отечества: ·         Конкурс патриотической песни /школьный тур/ ·         Участие в районном смотре-конкурсе патриотической песни ·         Участие в районной акции «Служи, солдат!» ·         Концертные и спортивно-развлекательные мероприятия	февраль	1-11 кл.		Зам. директора по ВР, классные руководители, преподаватель-организатор ОБЖ
	Конкурс рисунков и плакатов «Моя Россия»	март	1-11		Зам.директора по ВР, учитель ИЗО
	Классные часы, посвящённые Дню космонавтики	апрель	1-11		Классные руководители
	Цикл мероприятий, посвященный Дню Победы: - тематические уроки и классные часы, посвященные памятной дате - конкурс чтецов «Вы в битве родину спасли!» - участие в митинге у памятника «Победный май»	май	1-11		Зам. директора по ВР, классные руководители, преподаватель-организатор ОБЖ, библиотекарь
	Участие в акции «Подарок ветерану»	май	1-11		Зам.директора по ВР, классные руководители
	Участие в акции «Память»	май	1-11		Зам.директора по ВР, классные руководители
	Участие в районном слете школьных детских общественных объединений.	май	1-11		Зам.директора по ВР
	Работа кружка «Патриот»	В течение года	8-11		Руководитель кружка
	Работа кружка «Родное Поволжье»	В течение года	5-7		Руководитель кружка
	Участие в районных мероприятиях: - «Солдатами не рождаются» - «Зарница» - «День призывника» - Военно-полевые сборы - спортивные соревнования по различным видам спорта	Согласно плану УО	5-11		Администрация, учитель физкультуры
	Сотрудничество: - с Всероссийской общественной организацией ветеранов «Боевое братство» Красноармейского районного отделения; - с военным комиссариатом г.Красноармейска и Красноармейского района	В течение года			администрация
	Помощь ветеранам ВОВ, труженикам тыла, престарелым людям	В течение года	1-11		Классные руководители
	Уборка территории, прилегающей к стелам воинской славы на ст.Карамыш и в с.Усть-Золиха	Осень, весна	5-8		Зам.директора по ВР, классные руководители
	Конкурс рисунков и плакатов «Стоп вандализму»	февраль	1-11		Зам.директора по ВР, учитель ИЗО
	Уборка территории, прилегающей к сельскому кладбищу, и за могилами участников ВОВ.	Весна	9-11		Зам.директора по ВР, соц.педагог. классные руководители
	Экскурсии в краеведческий музей г.Красноармейска	В течение года по согласованию			зам.директора по ВР, учитель географии
	Участие в районных мероприятиях, направленных на военно-патриотическое воспитание учащихся	В течение года по плану УО			Администрация школы
Работа с родителями учащихся
	Родительские собрания на тему «Как воспитать настоящего патриота»	В течение года по плану классных руководителей		1-11	Классные руководители
	Общешкольное родительское собрание «Вандализм среди несовершеннолетних и его профилактика».	декабрь		1-11	Зам.директора по ВР, соц.педагог
	Классные родительские собрания на тему «Когда наступает ответственность за совершенные поступки»	В течение года по плану классных руководителей		1-11	Классные руководители
	Оформление информационного стенда «Вандализм: причины и последствия»	ноябрь			Соц.педагог

Ожидаемые результаты реализации программы:

- создание целостной системы военно-патриотического воспитания в школе, позволяющей формировать у учащихся высокую общую культуру, патриотические чувства,

- активизация интереса к истории Отечества, истории Вооруженных Сил,

- активизация участия школьников в военно-спортивных соревнованиях,

- сохранение физического и духовного здоровья учащихся,

- повышение уровня толерантности,

- проявление мировоззренческих установок на готовность учащихся к защите    Отечества,

- создание благоприятных условий для нравственного, интеллектуального и физического формирования личности,

- приобретение учащимися навыков коллективной деятельности.

         Через системность, преемственность и последовательность в работе предполагается воспитать в учащихся:

- чувство гордости за свою Родину,

- ответственное понимание своего гражданского долга и конституционных обязанностей,

- самостоятельность в решении проблем личностного и профессионального определения,

- способность к творчеству,

- умение самостоятельно добывать новые знания,

- повышение интереса к историческому прошлому своей страны, края, города, Вооруженных Сил,

- способность адаптироваться и сознательно выбирать здоровый образ жизни, заботиться о своем физическом и психическом здоровье,

- готовность к защите Родины,

- способность к коллективному творчеству,

- трудолюбие, честность, уважение друг к другу, гуманность, милосердие, соблюдение правил культуры, инициативность, организованность.