Программа по воспитательной работе

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия

«Школа-интернат для детей с нарушениями зрения»

Программа по воспитательной работе

работе по русскому языку и литературе для обучающихся 7 – 9 кл.

Кружок «Юное золотое перо» «Литература»

5 класс, базовый уровень

(68 часов)

Разработана

Чебочаковой Ольгой Ивановной

учителем русского языка и литературы

Абакан 2015

Пояснительная записка

к программе по воспитательной работе по русскому языку и литературе для обучающихся 7 – 9 кл.

Кружок «Юное золотое перо»

Направленность по содержанию: литературная, художественно – эстетическая;

по функциональному предназначению: учебно-познавательная;

по форме организации: кружковая;

по времени реализации: годичная.

Новизна программы состоит в том, что в её содержание внесено углублённое изучение теории литературы, расширенно рассматривается тема «Анализ произведений», занимаются продуктивной творческой деятельностью (сочинение прозаических и лирических произведений).

Актуальность программы: Программа кружка «Юное золотое перо» направленное на формирование понимания особой роли прозы и лирики в жизни человека, воспитание художественного вкуса, чувства любви к русскому слову, к Родине; на создание условий для творческих способностей учащихся; на развитие интереса к художественной литературе; на интеллектуальное и духовное развитие личности ребёнка.

Программа соответствует целям и задачам ФГОС общего образования второго поколения. Эта программа обеспечивает формирование регулятивных, познавательных, коммуникативных и личностных универсальных действий.

Педагогическая целесообразность:  Эффективным для литературного развития детей является такое введение нового теоретического материала, которое вызвано требованиями творческой практики.

Образовательная программа разработана с учётом современных образовательных технологий, которые отражаются в:

- принципах обучения (индивидуальность, доступность, результативность)

- формах и методах обучения (дистанционное и дифференцированное обучение, конкурсы, занятия, встречи)

- методах контроля и управления образовательным процессом (анализ результатов творческих литературных конкурсов)

- средствах обучения.

Цели программы:

- обучить анализу художественных произведений с привлечением литературных понятий;

- научить грамотно использовать русский литературный язык при создании собственных устных и письменных высказываний;

- совершенствовать навык осознанного, правильного, выразительного чтения;

- воспитать любовь и уважение к литературным ценностям отечественной культуры.

Задачи программы:

- развивать творческие способности, воображение, аналитическое и образное мышление;

- формировать умение отстаивать свою точку зрения, свою гражданскую позицию;

- формировать духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения.

Отличительные особенности. Отличительной особенностью данной образовательной программы от уже существующих образовательных программ является содержательный аспект: на занятиях кружка «Юное золотое перо» учащиеся имеют возможность в полном объёме получать теоретические знания по литературе, заниматься продуктивной творческой деятельностью (сочинение произведений разных жанров); исследовательской деятельностью (участие в школьных, муниципальных, региональных, международных конкурсах). В структуру программы входят 2 образовательных блока (теория и практика). Это даёт учащимся не только усваивать теоретические знания, но и создавать авторские модели (сказки, стихи, рассказы, )

Возраст учащихся:  12 – 16 лет

Сроки реализации: программа предусмотрена на один год.

Формы занятий: индивидуальные, групповые;

по особенностям коммуникативного взаимодействия педагога и детей:

лекции, практикумы, экскурсии в музей, конкурсы, посещения библиотеки;

по дидактической цели: занятия по углублению знаний, практическое занятие.

Режим занятий: по программе предусмотрено 2 часа в месяц.

При составлении программы учитывались специфика состояния здоровья учащихся, их психофизические особенности, возможности и потребности получения образования, а также рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПк.

Ожидаемые результаты освоения программы: Личностным результатом обучающихся по программе кружка «Юное золотое перо» является формирование всесторонне образованной, инициативной, успешной и творческой личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно – нравственных, культурных и этических принципов.

Метапредметные результаты заключаются в формировании и развитии познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;

- способность к самостоятельному приобретению новых знаний и практических действий – умений;

- умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий;

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме.

Предметный результат

1 уровень:

- понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

- осознание значимости литературы для личного развития;

2 уровень:

- умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, давать нравственную оценку поступков героев;

- умение самостоятельно выбирать интересующую литературу;

- пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

3 уровень:

-                       умение применять литературные знания в повседневной жизни.

Учебно–тематический план

№ урока	Раздел. Тема.	Теорет. занятия	Практ. занятия
1	Летнее творчество		1
2	Роды литературы	1
3	Эпос	1
4	Драма	1
5	Лирика	1
6	Практическое занятие		1
7	Жанровая система	1
8	Эпические жанры	1
9	Драматические жанры	1
10	Лирические жанры. Лироэпические жанры	1
11	Практическое занятие. Подготовка к конкурсу.		1
12	Схема анализа	1
13	Строфы	1
14	Изобразительные средства языка	1
15	Размер. Ритм и рифма. Способы рифмовки.	1
16	Практическое занятие. Посещение детской библиотеки.		1
17	Встреча с поэтами города.		1