Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа по воспитательной работе

Программа по воспитательной работе



  • Классному руководителю

Название документа 6_b_plan_vospitat_raboty.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Школа – это одна большая семья, где каждый нужен и дорог. Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает ее четкую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определенной системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитание человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех его духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Цель: Воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, гражданина, обладающего общечеловеческими и национальными ценностями.

Задачи:

В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции – «становиться лучше»;

  • укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;

  • формирование основ нравственного самосознания личности (совести) – способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

  • формирование нравственного смысла учения;

  • формирование основ морали – осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

  • принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;

  • формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

  • формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;

  • формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;

  • развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;

  • осознание обучающимся ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

В области формирования социальной культуры:

  • формирование основ российской гражданской идентичности;

  • пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;

  • воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;

  • формирование патриотизма и гражданской солидарности;

  • развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;

  • укрепление доверия к другим людям;

  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;

  • становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

  • формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;

  • формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.

В области формирования семейной культуры:

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;

  • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

  • формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;

  • знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями семьи.

В области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни:

  • сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;

  • научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;

  • научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;

  • сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;

  • сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;

  • дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;

  • дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;

  • обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);

  • сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;

  • сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;

  • сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.

Годовой план работы по направлениям

  1. Страна граждан (воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека).

Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; закон и правопорядок; поликультурный мир; свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

Цель: воспитание интереса к истории родного края и Отечества, расширения представления детей о родном селе, о героях ВОВ, о работниках тыла, воспитание таких качеств личности как чуткость, доброта, милосердие.

  1. Экологическое воспитание.

Ценности: забота и помощь.

Цель: формирование экологического воспитания школьников; развивать у детей экологического представления, знания о ценности природы и правилах поведения в ней.

  1. Нравственно-половое воспитание (воспитание нравственных чувств, ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях).

Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение к родителям; уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике; красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.

Цель: формирование целостной личность, способной осознавать социальные и нравственные нормы, свои психологические и физиологические особенности и благодаря этому устанавливать оптимальные отношения с людьми своего и противоположного пола. Освоить роль мальчика или девочки, юноши или девушки, а в дальнейшем роли не только мужчины или женщины, но и мужа или жены, отца или матери в соответствии с общественно-моральными принципами и гигиеническими требованиями. Формирование у школьников представления о нравственности и опыте взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, уважение к правам и свободам человека, приобщение к системе культурных ценностей. Развитие таких качества личности, как толерантность, целеустремленность, самостоятельность, компетентность, ответственность, честность, справедливость. Формирование у школьников эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, потребности и умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах деятельности.

  1. Здоровье тела и духа (формирование культуры здорового и безопасного образа жизни).

Ценности: здоровье физическое и душевное (психологическое, нравственное), здоровье личное, близких и всех людей, здоровье человека, общества и природы, здоровый образ жизни

Цель: создание условий для сохранения и укрепления нравственного, психического и физического здоровья учащихся, для формирования устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни.

  1. Труд для себя и для других (воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни).

Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость; бережливость; трудолюбие.

Цель: формирование у школьников трудолюбия, навыков самообслуживания, потребности в образовании, обогащение представлений детей об окружающей действительности, развитие творческих способностей, навыков проектной и исследовательской деятельности.



План работы с родителями на 2015-2016 учебный год

Цель:

Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности.

Задачи:

-продолжить совместную деятельность администрации, педагогов и родителей в воспитании детей.

-активизировать работу с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно- воспитательном процессе;

-осуществлять психолого - педагогическое просвещение родителей;

-расширять внешние связи школы для решения образовательных проблем.





Сроки

Задачи

Формы работы

Название мероприятия

сентябрь

1. Помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических и психологических изменений, обратить их внимание на собственное поведение в этот период.

2. Обсудить определенные правила поведения родителей в период полового взросления детей.

3.Посещение семей с целью проверки бытовых условий и выполнение режима дня.


собрание


Родительское собрание «Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи. Первые проблемы подросткового возраста.»

октябрь

1. Совместный рейд в семьи учащихся


Круглый стол





ноябрь

1. . Выявить представления родителей о работе учащихся на школьном уроке.

2. Дать рекомендации родителям о том, как помочь детям работать на уроке активно и самостоятельно.

3. Принятие решений, способствующих сохранению физического, психического и душевного здоровья детей.

4. Подвести итоги 1 четверти

Собрание



Родительское собрание по итогам I четверти «Результативность школьного урока. 
От чего она зависит?»


декабрь

1.Посещение детей в семьях во время каникул

2.Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти

3. Работа родительского комитета по

подготовки к новому году

Круглый стол




Родительское собрание по итогам 2 четверти


январь

1.Профилактика правонарушений в раннем возрасте



Круглый стол


Родительское собрание

«Хочу и должен (по профилактике правонарушений)»

февраль

1. Вовлекать родителей в воспитание патриотических чувств у детей.

2. Организовать совместный праздник родителей и детей, с целью воспитания умения радоваться за свои и чужие успехи.

3. Приглашение родителей на открытые уроки и классные часы.

Классный час

Военно-патриотическая неделя. Классный час «Славься Армия родная»



март

1. Общешкольное родительское собрание

2. Формировать у родителей понимание необходимости устранения у ребёнка негативных эмоциональных состояний для успешной учебной деятельности.


собрание



Родительское собрание по итогам III четверти

Апрель

Выявление причин неуспеваемости, определение совместных мер по коррекции успеваемости

Круглый стол

Обследование домашних условий учащихся.


май

Провести мониторинг удовлетворенности обучением детей. Итоги успеваемости и посещаемости за год, уровень сформированности учебной деятельности.

Организация летнего отдыха учащихся.

Анкетирование родителей


Видеопросмотр роликов из школьной жизни детей.


Родительское собрание по итогам года: «Перелистывая страницы»

В течение года

1.Организовать совместную работу с родителями с целью помощи ребенку.

2. Предложить практические советы и рекомендации по воспитанию ребенка.

3.Обратить внимание на важность соблюдения режима дня и выполнения домашнего задания.


Индивидуальная беседа

Профилактическая работа с детьми и их семьями.

Посещение семей учащихся с целью проверки режима дня и выполнения домашнего задания.








Название документа Направление воспитательной работы 6 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Направление воспитательной работы

Дата

Примечание

Гражданско-патриотическое воспитание



Экологическое воспитание



Нравственно-эстетическое воспитание




Физкультурно-оздоровительное воспитание



Трудовое воспитание



Самоуправление



Сентябрь

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Праздник «Первый звонок»

Классный час «Урок мира. 2 сентября- День окончания Второй мировой войны»

 Классный час "Символика России"

1 сентября




28 сентября


Экологическое воспитание

Конкурс поделок из природного материала

Акция «Неделя молодежного служения»

Третья неделя


Четвертая неделя


Нравственно-половое воспитание


Классный час «Семья в моей жизни»

Беседа « Наш организм».

Конкурс поделок из природного материала «Осенний вернисаж»

Беседа «У порога великой тайны»

7 сентября

14 сентября

Третья неделя


25 сентября


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Инструктаж по ОТ и ТБ.

Беседа по ПДД «Безопасный путь в школу и домой».

Разучивание физкультминуток для уроков и подвижных игр для динамических пауз.

Соревнование по легкой атлетике

Классный час «Здоровый образ жизни»

4 сентября



4 сентября



Вторая неделя

21 сентября


Трудовое воспитание

Организация дежурства в классе

Подготовка к конкурсу «Осенний вернисаж»

Трудовые десанты

2 сентября

18 сентября


В течение месяца


Самоуправление

Выборы органов самоуправления в классах

Заседания комитетов, выборы актива школьного самоуправления

Оформление классного уголка

11 сентября


В течение месяца











Октябрь



Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «День гражданской обороны»

Кл. час «Ты имеешь право»

5 октября

12 октября


Экологическое воспитание

Генеральная уборка школы

четвертая неделя


Нравственно-половое воспитание


День учителя.

Беседа « Как вырваться из плена вредных привычек?»

Кл. час «Толерантность»

Диспут «Кто счастливее – здоровый нищий или больной король?»

4 октября

19 октября

26 октября



16 октября


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Соревнования по волейболу. Мини футбол


Первая неделя



Трудовое воспитание

Рейд «Живи книга»

23 октября


Самоуправление

День школьного самоуправления.

Линейка «Итоги 1 четверти»

4 октября

26 октября























Ноябрь

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «4 ноября-День народного единства»

9 ноября


Экологическое воспитание

Конкурс «Кормушка для птиц»


В течение месяца


Нравственно-половое воспитание


Генеральная уборка


Кл. час " О дружбе и любви."

День матери. Выставка рисунков «Дорогая мама»

Кл. час «Всероссийский словарный урок»

Беседа «Бабушкины секреты красоты и здоровья»

В течение месяца

16 ноября

Четвертая неделя

23 ноября


27 ноября


Физкультурно-оздоровительное воспитание




Трудовое воспитание

Подготовка кормушек для птиц

Подготовка ко дню матери.

13,20 ноября

20 ноября


Самоуправление

Рейд по проверке чистоты в кабинетах.

Праздничное чаепитие с мамами

21 ноября


27 ноября




















Декабрь

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «Победа в битве за Москву»

Кл. час «250 лет со дня рождения Н. М. Карамзина»

7 декабря

14 декабря



Экологическое воспитание

Операция «Кормушка»


Третья неделя


Нравственно-половое

воспитание


Всероссийская акция «Час кода»

Изготовление новогодних открыток

Конкурс Новогодних открыток.

Конкурс украшения кабинетов.


Кл. час «Доброта и человечность»

21 декабря

12 декабря

Третья неделя

Четвертая неделя

28 декабря


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Беседа о правилах поведения на дороге и на водоемах в зимнее время «Осторожно гололед»

Первенство школы по баскетболу.


Операция снежная горка.

Профилактическая беседа перед каникулами «Один дома»


4 декабря



Вторая неделя

Третья неделя

31 декабря


Трудовое воспитание

Трудовые десанты


Изготовление новогодних украшений для кабинета

Генеральная уборка в классном кабинете

В течение месяца

11, 18 декабря

25 декабря


Самоуправление

Заседания комитетов.

Подведение итогов 1 полугодия.

Первая неделя

29 декабря















Январь


Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «Я в ответе за себя и других»


18 января


Экологическое воспитание

Акция «Кормушка»


В течение месяца


Нравственно-половое воспитание

Неделя театра и экскурсий в зимние каникулы

Кл. час «В школе вежливых наук»

Зимние каникулы

25 января


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Польза и правила закаливания организма


22 января


Трудовое воспитание

Уборка в кабинете

29 января


Самоуправление

Мои поручения в классе

Заседания комитетов.

15 декабря

Последняя неделя
























Февраль



Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «Знай и люби свой край»

Кл. час «Славься армия родная»


1 февраля

8 февраля


Экологическое воспитание




Нравственно-половое

воспитание


Кл. час «Этот – «безвредный напиток»

Конкурс рисунков «Природа нашего края».

Беседа «Поведение в общественных местах»

15 февраля


В течение месяца


22 февраля


Физкультурно-оздоровительное воспитание

Беседа «Как уберечься от гриппа»

Веселые старты


Конкурс «Самый сильный, ловкий, смелый»

26 февраля

В течение месяца

Четвертая неделя


Трудовое воспитание

Оформление поздравительной газеты ко дню Защитников Отечества.

Подготовка к конкурсу рисунков.

5, 12 февраля


19 февраля


Самоуправление

Участие в общешкольных соревнованиях.

Рейд по проверке чистоты в кабинетах.

В течение месяца

В течение месяца





















Март


Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час, посвященный 8 марта

Кл. час «День соединения Крыма с Россией»

7 марта

18 марта


Экологическое воспитание

Весенняя НМС

В течение месяца


Нравственно-половое воспитание


Кл. час «Курить или жить?»

Праздничный концерт для мам, посвященный 8 марта.

Изготовление открыток учителям-пенсионерам, мамам

21 марта


7 марта


4 марта


Физкультурно-оздоровительное воспитание




Трудовое воспитание




Самоуправление

Линейка «Итоги 3-й четверти»

16 марта


























Апрель


Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

КТД «Космос и будещее»


Кл. час «Покорители космоса» ко Дню космонавтики

Кл. час «Урок мужества»

Первая неделя

4 апреля


18 апреля


Экологическое воспитание

Участие в конкурсе социально значимых проектов «Дни защиты от экологической опасности»

В течение месяца


Нравственно-половое воспитание

Конкурс рисунков «Мы и космос»


Кл. час «Твори добро без шума»

Первая неделя

25 апреля


Физкультурно-оздоровительное воспитание

КТД «Всемирный день здоровья»

Беседа о правилах поведения на воде.

Предупреждение травматизма

11 апреля

15 апреля

22 апреля


Трудовое воспитание

Подготовка к конкурсу проектов, посвященный дню защиты от экологической опасности

29 апреля


Самоуправление

Заседание совета старшеклассников


Участие в общешкольных соревнованиях

Первая неделя

В течение месяца

























Май

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Дата

Отметка о выполнении

Гражданско-патриотическое воспитание

Кл. час «Памяти павших будьте достойны»

Акция «Подарок воину»

Операция «Забота»

Митинг «Память»

Кл. час, посвященный ПДД

Кл. час «Чего ты достиг за год»

2 мая


9 мая

4-8 мая

9 мая

16 мая

20 мая


Экологическое воспитание

Уборка территории школы, села

27 мая


Нравственно-полове

воспитание


Концерт для родителей и ветеранов, посвященный Дню Победы

Конкурс рисунков, посвященный Дню Победы

Экскурсии


Праздник «Последний звонок»

Праздник «До свидания 6 класс»

9 мая


4-9 мая

В течение месяца


25 мая

30 мая


Физкультурно-оздоровительное воспитание

«Безопасное колесо»

Четвертая неделя


Трудовое воспитание

Субботник по очистке и благоустройству территории школы.

Подготовка рисунков ко Дню победы.

Подготовка к празднику «До свидания 6 класс»

27 мая


6 мая

20 мая


Самоуправление

Рейд по проверке чистоты школьной территории.

Линейка «Итоги года»

Подведение итогов в классе.

Третья неделя


30 мая

30 мая




Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров125
Номер материала ДВ-252313
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх