359043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыПРОГРАММА ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

ПРОГРАММА ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Комитет по народному образованию

Администрации Солнечногорского муниципального района


МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ


Тел. 994 13 15 141500 г.Солнечногорск, ул. Дзержинского, д.5

e – mail: suschool.5@mail.ru












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИСТОРИИ

Всеобщая история.



Базовый уровень

9 «В» класс



Составитель:

Пичугина Тамара Михайловна,

учитель истории и обществознания




Солнечногорск

2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по всеобщей истории (новейшей истории) учителя истории и обществознания Т. М.Пичугиной для учащихся 9 В класса разработана на основе: авторской программы А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелов. Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века. - М.: Просвещение,2014.

Выбор данной авторской программы обусловлен тем, что она имеет необходимое и достаточное учебно-методическое обеспечение в виде учебников, поурочных разработок, рабочих тетрадей, тестовых и проверочных заданий.

Рабочая программа рассчитана на изучение Всеобщей (новейшей) истории в 9 – м классе в объеме 34 учебных часов в год (1 час в неделю), из которых 30 часов предусмотрены авторской программы, 4 часа представлены школьным компонентом.

Цели изучения предмета:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран

В результате изучения всеобщей истории учащиеся 9 класса должны:

а) знать/понимать:

  • основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

  • важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

  • изученные виды исторических источников;

б) уметь:

  • соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

  • использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

  • показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

  • рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

  • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

  • высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

  • объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

  • использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.














ГРАФИК ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ


№№

пп


Название темы

Кол-во часов

Дата

контроля

Вид

контроля

1

Первая мировая война 1914-1918 гг.

1

28.09-03.10


ТЕСТ

2

Вторая мировая война 1939-1945 гг. и её уроки.

1

11.01-16.01

Тест

3

Международные отношения в условиях биполярного мира.

1

18.04-23.04


Тест

4

Повторение и обобщение по курсу: «Новейшая история».

1

16.05-21.05


Тест
































КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ВСЕОБЩЕЙ (НОВЕЙШЕЙ) ИСТОРИИ


урока

Тема урока

Кол-во часов

Плановая дата

Дата

по факту

ВВЕДЕНИЕ

(1 час)

1

Введение. Новейшая история как историческая эпоха.

1

01.09-05.09


Раздел 1. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ. ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XX в.

(16часов)

Тема 1. Страны Европы и США в 1900-1918 г.г. Первая мировая война.

(4часа)

2

Индустриальное общество в начале XX в.

1

07.09-12.09




3

Политическое развитие в начале
XX в.

1

14.09-19.09


4

«Новый империализм».

Происхождение Первой мировой войны.

1

21.09-26.09


5

Первая мировая война 1914-1918 гг. ТЕСТ. Версальско-вашингтонская система.

1

28.09-03.10



Тема 2. Версальско-Вашингтонская система в действии

(7часов)

6

Последствия войны: революции и распад империй.

1

05.10-10.10



7

Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы.

1

12.10-17.10



8

Мировой экономический кризис 1929-1933гг. Пути выхода.

1

19.10-24.10


9

США: «новый курс Рузвельта».

1

26.10-30.10


10

Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания, Франция.

1

09.11-14.11


11

Тоталитарные режимы в 1930-егг. Италия, Германия, Испания.

1

16.11-21.11


12

Международные отношения в 1930-е гг. – конец эры пацифизма. Культура и искусство первой половины XX в.

1

23.11-28.11


Тема 3. Страны Азии и Латинской Америки в первой половине XX в.

(2часа)

13

Восток в первой половине XX в.

1

30.11-05.12


14

Латинская Америка в первой половине XX в.

1

07.12-12.12



Тема 4. Вторая мировая война и её уроки

(3часа)

15-17

Вторая мировая война 1939-1945 гг. и её уроки.

3

14.12-19.12

21.12-26.12

11.01-16.01




Раздел 2. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ. ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX в.

(16часов)

Тема 5. Мир во второй половине XX в.: основные тенденции развития

(5часов)

18

Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны».

1

18.01-23.01




19

Завершение эпохи индустриального общества. 1945-1970 гг.

1

25.01-30.01



20

Кризисы 1970 -1980-х гг. Становление информационного общества.

1

01.02-06.02



21

Политическое развитие.

1

08.02-13.02


22

Гражданское общество. Социальные движения.

1

15.02-20.02



Тема 6. Страны и регионы мира во второй половине XX в.: единство и многообразие

(8часов)

23

Соединённые Штаты Америки.

1

22.02-27.02


24

Великобритания.

1

29.02-05.03


25

Франция.

1

07.03-12.03


26

Италия.

1

14.03-19.03


27

Германия: раскол и объединение.

1

21.03-26.03


28

Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945-2014 гг.

1

04.04-09.04




29

Латинская Америка во второй половине XX в. Страны Азии и Африки в современном мире.

1

11.04-16.04




30

Международные отношения в условиях биполярного мира.

1

18.04-23.04



Тема 7. Двадцатый век и культура.

(2часа)

31-32

Культура во второй половине XX в. – начале XXI в.

2

25.04-30.04

03.05-07.05


Тема 8. Глобализация, тенденции и проблемы современного мира

(1час)

33

Глобализация в конце XX в. – начале XXI в.


10.05-14.05



ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

34

Повторение и обобщение по курсу: «Новейшая история».

1

16.05-21.05





























УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


  1. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2013.

  2. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. Рабочая тетрадь. 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.

  3. Сороко-Цюпа А.О., М.Л. Несмелова Всеобщая история. Новейшая история. Поурочные разработки. 9 класс. – М.: Просвещение, 2013.

Интернет – ресурсы:

1. http://www.mirznaniy.com - Мир знаний.

2. http://rusmuseum.ru/museum/ - официальный сайт Государственного

Русского музея.

3. http://www.arts-museum.ru - официальный сайт Государственного

музея изобразительных искусств им. А.С.Пушкина.

4. http://www.tretyakovgallery.ru - официальный сайт Государственной

Третьяковской галереи.





Общая информация

Номер материала: ДВ-241863

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация