Верхнемамонская
воскресная школа
Свято-Митрофановского
храма
Рассмотрено
на заседании
Педагогического
Совета школы
Протокол
№1 от «12»сентября 2015г.
|
Согласовано:
Зам.
директора по УВР
________Запорожцева
Л.А.
Протокол
№1
«13»сентября
2015г.
|
Утверждаю:
Директор
школы
______________Чибисова
Н.Ф.
приказ
№1
от
13сентября 2015 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(дошкольное образование
1-й год обучения)
ВВЕДЕНИЕ В ЗАКОН
БОЖИЙ
на 2015 -2016 уч. год.
Разработана
на основе:
СТАНДАРТА
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
РЕАЛИЗУЕМОЙ
В ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛАХ (ДЛЯ ДЕТЕЙ)
РУССКОЙ
ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
НА
ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Составила: педагог Иванова Е.И.
Верхний
Мамон 2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Религиозное обучение и воспитание детей являются приоритетными направлениями
деятельности Русской Православной Церкви. Воскресная школа как форма работы с
детьми и молодежью при приходах стали появляться в 90-е годы XX века с
началом возрождения церковной жизни в России. В этот же период открылся храм и
в Верхнем мамоне. За двадцать лет наблюдалась положительная динамика роста
количества прихожан и детей. Это свидетельствует о повышении роли и значения
воскресной школы в деле воспитания и воцерковления подрастающего поколения. В
настоящее время воскресная школа стала центром духовно-нравственного
просвещения, приобщения детей и молодежи к православной традиции, церковному
укладу жизни, церковной среде.
Однако время требует повышения качества религиозного образования детей и
юношества, которое предполагает не только правильную передачу знаний о Боге,
мире и человеке, но, прежде всего, укоренение детей в вере и традиции,
возможное только при активном участии в приходской жизни, в церковных
богослужениях, а также при формировании потребности, желания прибегать к
спасительным источникам благодати, данным через Церковные Таинства. Эту задачу
и должны выполнять воскресные школы, жизнь которых организована при приходах
Русской Православной Церкви.
Цель
программы:
Ø заложить
основы православного
мировосприятия, дать начальные знания о Боге и вере, мире и человеке;
Ø пробудить
личность ребенка,
направить ее к познанию Бога, сформировать религиозные чувства;
Ø воспитывать
у детей чувство
благоговения к святыне и святым, почтения и любви к родителям и другим людям,
учить их бережно относиться к окружающему миру как творению Божиему;
Ø развивать творческие
способности, направить их к умственному и физическому совершенствованию
ребенка;
Ø помочь
освоить и закрепить первоначальные навыки духовной жизни в
Церкви;
Ø развивать
нравственные чувства, дать первые представления о добре и зле, обогащать
нравственный опыт детей через овладение навыками добродетельной жизни.
Предметные результаты изучения «Введения в Закон
Божий»:
v
понимание,
что Бог есть Творец мира;
v знание о
молитве: где, когда и как надо молиться, молитвы предначинательные, молитва
Господня, молитвы перед и после трапезы, причастный стих, Тропарь: Христос
Воскресе!;
v представление
о Церкви Христовой как доме Божием;
v представление
о Библии как Священной книге, знание главных сюжетов из Священного Писания (о
сотворении мира, о Великом потопе, об Аврааме, Моисее, о главных событиях
земной жизни Господа Иисуса Христа);
v знание
Заповедей Божиих (обзорно);
v знание
имен своих небесных покровителей; святых, почитаемых в храме, в семье;
v умение
совершать краткое утреннее и вечернее молитвенное правило;
v умение
различать образы Спасителя, Божией Матери и святых;
v умение
петь простые песнопения;
v умение
получать благословение и подходить ко Святому Причащению.
Календарно - тематическое планирование
уроков
№
п/п
|
Дата проведения урока
|
Тема урока
|
Работа со словарем и новыми понятиями
|
1
|
|
Бог
- Творец мира.
|
|
2.
|
|
Иисус
Христос, Сын Божий.
|
Назарет
|
3
|
|
Мир
есть творение Божие.
|
|
4
|
|
О
святых ангелах.
|
Ангел,
архангел
|
5
|
|
Ангелы-хранители.
|
|
6
|
|
Библия
– Священная книга.
|
Библия
|
7
|
|
Библия
– Священная книга.
|
|
8
|
|
Библия
– Священная книга.
|
|
9
|
|
Евангелие
– книга о земной жизни Сына Божия – Иисуса Христа.
|
Евангелие
|
10
|
|
Евангелие
– книга о земной жизни Сына Божия – Иисуса Христа.
|
|
11
|
|
Евангелие
– книга о земной жизни Сына Божия – Иисуса Христа.
|
|
12
|
|
Крестное
знамение.
|
|
13
|
|
О
святых иконах и святых людях.
|
Икона
|
14
|
|
О
святых иконах и святых людях.
|
|
15
|
|
Главные
православные праздники.
|
Двунадесятые
праздники
|
16
|
|
Главные
православные праздники.
|
|
17
|
|
Молитвы.
|
|
18
|
|
Молитвы.
|
|
19
|
|
Понятие
о молитве.
|
|
20
|
|
Молитвы
предначинательные: Славословие Пресвятой Троице.
|
|
21
|
|
Молитва
Пресвятой Троице.
|
|
22
|
|
Молитва
Господня.
|
|
23
|
|
Ангельское
приветствие Божией Матери.
|
|
24
|
|
Молитва
Ангелу Хранителю.
|
|
25
|
|
Молитва
перед вкушением пищи.
|
|
26
|
|
Тропарь:
Христос Воскресе!
|
|
27
|
|
Повторение
пройденного.
|
|
28
|
|
Итоговый
урок
|
|
В
проведении уроков предполагается использовать проектор, ноутбук, доску и другие
наглядные пособия.
Литература:
1.Закон
Божий, Издание, год
2.Священное
Писание, Издание, Год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.