Программа "подготовка школы к внедрению ФГОС ООО"

1	Наименование подпрограммы	Подготовка МБОУ « Гимназия п. Н. Куранах» к внедрению ФГОС ООО
2	Основание для разработки программы	Концепция республиканской целевой программы «Развитие образования РС (Я) на 2012-2016 г.» Указ Президента Республики Саха (Якутия) «О системе планирования социально-экономического развития в Республике Саха (Якутия)» № 635 от 08.05.2011. Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 8 мая 2011 года № 636 «О порядке разработки и реализации государственных программ Республики Саха (Якутия)». Постановление администрации МО «Алданский район» №133п от 13.02.2012 г. «Об утверждении порядка разработки и реализации муниципальных программ МО «Алданский район». Муниципальная программа  «Развитие системы образования в мо «Алданский район» на 2013-2016 годы»
3	Цель и задачи подпрограммы	Цель: обеспечение методических условий для эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Задачи: 1. Выявить уровень ресурсной обеспеченности основного общего образования по введению  ФГОС. 2.Создать нормативно- правовую и методическую базу по реализации ФГОС ООО. 3.Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации ФГОС ООО, ориентировать их на ценностные установки, цели, задачи, определенные государственным стандартом, отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально- творческого и социально- психологического потенциала личности ребенка. 4.Освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся
4	Целевые индикаторы подпрограммы	-    материально- техническое оснащение ( в том числе информационное) учебных кабинетов -    банк данных нормативно – правовых актов, регламентирующих данный вид деятельности. -    банк данных  методических ресурсов учебных кабинетов -    количество учителей, педагогов – организаторов, прошедших курсовую  подготовку по программе ФГОС ООО -      количество учителей, педагогов – организаторов, освоивших  новую систему  требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся -    создание оптимальной модели организации образовательного процесса ( создание единого образовательного пространства) -     количество  субъектов образовательного процесса . получивших удовлетворение по организации переходного периода по вопросам введения новых стандартов. -    количество учителей, включенных в использование интерактивного электронного образовательного контента по всем учебным предметам.
5	Сроки реализации подпрограммы	2012-2015
6	Предельный объем средств на реализацию подпрограммы с разбивкой по годам	2012-2013 г – прохождение курсовой подготовки –150. 000 рублей.   2012 – 2013 г- обеспечение учебной литературой, медиаресурсами – 75. 000 рублей 2012- 2013г – информационное оборудование – 1. 000. 000 рублей 2012 – 2013 г – обеспечение школьным оборудованием  577. 000 рублей 2013- 2015г. -   обеспечение школьным оборудованием  800. 000 рублей 2013- 2014 г -   обеспечение учебной литературой, медиаресурсами- 80. 000 рублей 2014- 2015 г. -  обеспечение учебной литературой, медиаресурсами- 200. 000 рублей 2013 – 2014 г -  информационное оборудование- 400 .000 рублей 2012 – 2013 г - создание комфортных условий ( хозяйственные расходы) – 678. 000 рублей  2013- 2014 г -   создание комфортных условий ( хозяйственные расходы) – 700. 000 рублей 2014- 2015 г.-   создание комфортных условий ( хозяйственные расходы) – 700. 000 рублей

Мероприятия	Сроки	Ответственный	Ожидаемый результат
1. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Создание рабочей  проектной  группы	Март 2013 г.	Д   директор	Создание и определение функционала рабочей группы
Разработка и утверждение плана-графика в рамках  подготовки к переходу по  введению ФГОС основного общего образования.	Апрель  2013 г	Заместители директора	План-график по  подготовке к  введению ФГОС в рамках переходного периода
Издание приказов о подготовке  к переходу по  введению ФГОС основного общего образования. о создании Координационного совета,  разработке программ, корректировке локальных актов	Апрель  2013 г	Зам. директора по УР	Принятие членов  педагогического коллектива основных действий, регламентирующих данный вид деятельности.
Совещание при директоре «Содержание и технология введения ФГОС, требования к условиям реализации образовательного  процесса при введении ФГОС»	Май 2013г.	Организатор рабочей группы	Усвоение и принятие членами коллектива основных положений ФГОС ООО
Анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ ООО в соответствии с требованиями ФГОС	Сентябрь – ноябрь 2013г.	Заместители директора.	Оценка  гимназии  с учётом требований ФГОС
Анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП ООО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.	Декабрь  –февраль  2013-2014 гг.	Заместители директора	Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО с требованиями ФГОС.
Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебного плана  в соответствии с Федеральным перечнем.	Март – май  2014 г.	Библиотекарь	Создание банка  по наличию утвержденного  и обоснованного списка учебников для  реализации ФГОС основного общего образования. Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем и соответственно последовательное поступление
Разработка  оптимальной модели организации образовательного процесса	Апрель 2013 г.	Организатор рабочей группы	Реализуется современная модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, культуры, спорта и т.п., обеспечивающих                организацию внеурочной деятельности. Организация обучения в очной форме с дистанционной поддержкой. В оценке достижений учащихся учитывается их индивидуальный прогресс в обучении. В оценке достижений учащихся по итогам года учитываются их внеучебные достижения. Обеспечение интеграции урочной и внеурочной деятельности обучающихся. Использование современных форм представления результатов обучения, в том числе: портфолио, защита творческих проектно-исследовательских работ.
Совещание учителей «Определение модели организации образовательного процесса в единстве урочной и внеурочной деятельности»	Май, 2014г.	Заместители директора	Создание единого образовательного пространства
Формирование плана ВШУ согласно требованиям ФГОС в рамках переходного периода .	Июнь – июль 2013 г.	Зам.  директора по УР	Контроль соответствия запланированному результату
2.Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Решение органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) об обозначении в образовательном учреждении  переходного периода ФГОС ООО.	Июнь 2013	Рабочая группа		Принятие решения о введении  переходного периода ФГОС ООО
Формирование банка нормативно-правовых документов федерального и регионального  уровней.	Сентябрь – ноябрь 2013	Рабочая группа		Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС ООО
Разработка (адаптация) и утверждение формы договора о предоставлении общего образования образовательными учреждениями в рамках перехода  по введению ФГОС в ООО	Декабрь – февраль  2013 – 2014г.г.	Рабочая группа		Установление договорных отношений с участниками ОП
Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих  переходный период по введению ФГОС ООО, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц: Локальные   акты: Приказы, регламентирующие  деятельность  ОУ в рамках перехода на   стандарты второго поколения: О переходном периоде  ОУ на обучение  по ФГОС ООО О разработке  и утверждении образовательной  программы на 2013 -2014  учебный год О разработке и  утверждении учебного плана и внеурочной деятельности Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников О проведении внутришкольного контроля в рамках  реализации  переходного периода ФГОС ООО О внесении изменений в должностные инструкции учителей предметников, заместителей  директора по направлениям , заместителя директора по УР- куратора направления по переходу на ФГОС ООО,  педагога - психолога, педагога – организатора	Январь-март 2013			Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность школы Внесение  изменения  в  локальные   акты
Приведение должностных инструкций работников ОУ в соответствие с требованиями  по переходу  на ФГОС ООО	Апрель – май 2013	Рабочая группа		Внесение изменений в должностную инструкцию в связи с переходным периодом на ФГОС ООО
Изучение рекомендаций к базисному образовательному плану по переходу на ФГОС ООО	Апрель 2013	Заместители директора		Знание нормативных требований базисного образовательного плана – основы разработки образовательного плана ОУ
Разработка образовательного плана гимназии   с учетом методических рекомендаций, нормативных требований  и социального запроса родителей обучающихся	Апрель 2013	Рабочая группа		Создание моделей образовательного процесса в начальной школе
Разработка образовательной программы основного общего образования гимназии   с учетом новых требований к результатам образования (метапредметные умения)- пропедевтика	Февраль - март 2013	Рабочая группа		Разработана основная образовательная программа
Разработка программы дополнительного образования согласно требованиям по переходу  ФГОС ООО и запросам обучающихся	Февраль - март 2013	Рабочая группа		Разработана программа дополнительного образования
3.Кадровое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования
Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОУ и планирование  курсовой подготовки педагогов ОУ (разработка инструментария)	Сентябрь 2013 г.	Заместитель директора по МР		Поэтапная подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ООО.
Анализ выявленных кадровых потребностей и учет их при организации учебного процесса и обеспечении методического сопровождения.	Октябрь 2013 г.	Заместитель директора по МР
Реализация программы повышения квалификации учителей, работающих в     5 -9 классах  по проблеме «Введение ФГОС основного общего образования » на курсах ПК	В течение года	Заместитель директора по МР		Повышение квалификации педагогических работников
Реализация программы повышения квалификации административно-управленческого персонала по теме  «Введение ФГОС основного общего образования » на КПК	В течение года	Заместитель директора по МР
Участие педагогов в работе проблемных семинаров, НПК  по вопросам введения ФГОС основного общего образования	В течение года  Согласно графику предоставляемых услуг	Заместитель директора по МР		Повышение квалификации педагогических работников
Распространение инновационного опыта	Октябрь 2014 г.	Заместитель директора по МР		Практико- ориентированный семинар на районном уровне
Введение ( по возможности) ставки логопеда в штатное расписание.	2014 - 2015г	Директор		Комплексное сопровождение ОП специалистами.
4.Научно - методическое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования
Изучение нормативных  документов ФГОС ООО	Октябрь -декабрь 2013 г.	Руководители МО		Изучение требований ФГОС к структуре основных образовательных программ, к условиям реализации и результатам освоения программ
Внесение коррективов в основную  образовательную  программу  основного общего образования	Февраль-апрель  2013 г.	Рабочая группа		Методические рекомендации по разработке примерной основной образовательной программы
Разработка рабочих программ изучения предметов учителями 5   классов с учетом формирования универсальных учебных действий ( пропедевтика)	Февраль- апрель 2013 г.	Руководители МО		Проектирование педагогического  процесса педагогами по предметам образовательного плана школы с учетом требований ФГОС ООО
Разработка рабочих программ дополнительного образования учителями 5 классов с учетом формирования универсальных учебных действий и их преемственности с урочной деятельностью	Февраль-апрель 2013 г.	Педагог-организатор  дополнительного образования		Рабочие программы дополнительного образования
Изучение методических рекомендаций к базисному образовательному плану и учет их при формировании ОП школы	апрель 2013 г.	Зам.директора по УР.		Разработка  образовательного плана  гимназии
Постоянно действующий внутренний практико-ориентированный семинар «Формирование УУД»	В течение года	Руководители МО		Программа семинара
Обобщение опыта педагогов, реализующих программы внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов (пропедевтика)	Апрель-май 214 г.	Зам.директора  по МР		Формирование банка опыта педагогов
Организация работы по психолого- педагогическому обеспечению введения ФГОС основного общего образования ( пропедевтика)	В течение года	Педагог-психолог		Программа по обеспечению психолого-педагогического сопровождения
Обобщение инновационного опыта (1 этап)	Октябрь – ноябрь 201 г.	Заместитель  директора по МР		Мастер-классы; методические материалы, статьи
5. Информационное обеспечение перехода ОУ на ФГОС основного общего образования
Изучение  общественного мнения по организации  переходного периода по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования,  в том числе через сайт образовательного учреждения	Апрель  2013 г.	Классные руководители		Принятие мер для возможной коррекции организации ОП
Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет	В течение года	Специалист по информатизации		Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений и организация взаимодействия
Использование интерактивного электронного образовательного контента по всем учебным предметам	В течение года	Учителя-предметники		Повышение уровня  качества предлагаемых образовательных услуг
Информирование родителей обучающихся о результатах организации  переходного периода по  ведению ФГОС в ОУ через  гимназический сайт, проведение родительских собраний	Май-сентябрь 2013 г.	Специалист по информатизации Классные руководители		Информирование общественности о ходе и результатах о переходном  периоде  по введению  ФГОС ООО
Оперативное обеспечение публичности результатов деятельности через электронный мониторинг по введению  переходного периода  ФГОС ООО	Поквартально	Специалист по информатизации		Достижение планируемых показателей качества
Использование  электронного документооборота в образовательном процессе (включая, электронный журнал, дневник, мониторинг и внутришкольный контроль)	В течение года	Заместители  директора		Оперативный доступ к информации  для различных категорий пользователей
6. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС основного общего образования
Обеспечение оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений		Директор гимназии		Формирование заказа на материальное и техническое оборудование Образовательное учреждение имеет современную библиотеку, то есть: с читальным залом с  обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах библиотеки или использования переносных компьютеров; имеется медиатека; имеются средства сканирования; обеспечен выход в Интернет; обеспечено  копирование и бумажных материалов; укомплектованность библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО. Наличие оборудованных помещений для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и  мастерские)
Обеспечение финансирования за счет средств учредителя текущего и капитального ремонта, оснащения оборудованием помещений в соответствии с нормами СанПиН, правилами безопасности и пожарной безопасности, требованиями к материально-техническому обеспечению введения ФГОС  Определение объем расходов, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.	В течение  переходного периода	Директор гимназии		Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды (условия физического воспитания, обеспеченность горячим питанием, наличие лицензированного медицинского кабинета, динамическое расписание учебных занятий, учебный план, учитывающий полидеятельностное пространство) соответствует требованиям ФГОС ООО
7. Психолого-педагогическое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС
Психолого – педагогическое сопровождение ОП в рамках перехода по введению ФГОС ООО. Прохождение курсов повышения квалификации.	В течение переходного периода.	Администрация гимназии		Наличие комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учащихся: Психолог Логопед Социальный педагог

Краткое описание документа:

Данная программа носит характер проводимых подготовительных мероприятий при переходе образовательного учреждения на ФГОС ООО. Программный документ позволяет проводить мониторинг в данном направлении. Информация полезна для административного кабинета и курирующего данное направление руководителя. При разработке данного документа очень важно ссылаться на нормативные документы своего региона и РФ, разрабатывать локальные акты, регламентирующие данный вид деятельности. Таким образом, программа позволяет вовлечь в работу практически весь коллектив, что в целом скажется благоприятно на конечных результатах.