|
Программа подготовки к ГИА на уроках развития речи в 5-9 классах
|
|
5 класс
|
|
Виды изложений
|
Виды сочинений
|
|
Простой пересказ
(близкий к тексту) короткого эпизода из рассказа с описанием предмета.
|
Сочинение-описание
любимой игрушки
(по обсуждённому на
уроке плану).
Вариант: ТВОРЧЕСКАЯ
РАБОТА.
Для любознательных
5-классников можно посоветовать обучающую сказку-игру «Мистер Ребус» http://www.solnet.ee/erudit/mister-rebus.html
Задание: создать ребус
на тему «Любимая игрушка».
|
|
Простой пересказ
(близкий к тексту) короткого эпизода из жизни, по личным впечатлениям.
|
Сочинение-описание
домашнего питомца (по образцу, обсуждённому на уроке).
Вариант: ТВОРЧЕСКАЯ
РАБОТА для тех, у кого нет своего домашнего питомца.
Выбрать для каждого
школьника индивидуально:
- детскую аудио-сказку
(для слабовидящих) или чтение с листа (для слабослышащих), из которых выбрать
описание животного;
- обучающий урок по
курсу ШДО «Путешествие в мир текстов»: http://www.solnet.ee/skazki/sod_04.html
(задания из тем 4-6)
|
|
Выборочный пересказ
описания природы с приметами времени суток или времени года. Видеопрезентация «Времена года в
картинах русских художников».
|
Сочинение по картине с
подробным описанием элементов и явлений природы (по готовому плану).
https://yadi.sk/d/UTVwH7YVZvwvv
|
|
6 класс
|
|
Подробный пересказ
сюжетного текста. Использование в изложении эпитетов и олицетворений из
текста и/или их синонимов. Отработка приёма составления на черновике
«синонимического ряда». Игра*
|
Сочинение-повествование
об одном школьном или семейном походе (по обсуждённому образцу).
|
|
Сочинение по картине:
натюрморт.
Передний и задний
план.
|
|
Озаглавливание частей
текста. План.
|
Сочинение-отзыв о
коротком рассказе по плану.
|
|
7 класс
|
|
Пересказ эпизода с
элементами описания местности и с описанием известного памятника.
|
Сочинение-описание
местности.
Описание памятника на
«малой родине».
|
|
Эпистоляный жанр:
знакомство с письмами известных людей, содержащих отзыв о любимом
стихотворении/песне.
|
Сочинение-отзыв о
любимом стихотворении по плану-памятке (алгоритму), обсуждённому на уроке .
|
|
Алгоритм работы над
подробным изложением.
|
Сочинение по пословице
(по данному началу)
|
|
8класс
|
|
Алгоритм работы над
сжатым изложением. Презентация
«Сжатие текста»**
|
Сочинение-очерк
(работа с образцами).
|
|
Изложение - портретный
очерк из серии «Жизнь замечательных людей». Композиция очерка. План очерка.
Микротемы.
|
Сочинение — портретный
очерк по личным впечатлениям «Мой первый учитель» или «Мой прадедушка —
ветеран войны/тыла» (по выбору).
Вариант: ТВОРЧЕСКАЯ
РАБОТАю
Предварительное
задание давалось на летние каникулы по окончании 7 класса: в список для
внеклассного чтения по литературе можно включить ссылку на книги об особых
детях в творчестве известных мировых писателей. Читать по выбору: http://www.solnet.ee/parents/p1_62_4.html
|
|
Краткий обзор канвы
событий (выборочный пересказ) в художественном произведении, прочитанном дома
и обсуждённом на уроке.
|
Сочинение по картине:
описание героев с дорисовыванием сюжета. Центральный план картины. Творческая
работа: словесное рисование продолжения истории, начавшейся на картине.
|
|
9 класс
|
|
Виды изложений.
Пересказ с рассуждением.
|
Сочинение-рассуждение
публицистического стиля.
*
|
|
Изложение текста,
содержащего полемику/спор по насущным проблемам.
|
Сочинение на заданную
тему — эссе.
Авторская позиция.
Варианты заданий для
сочинения-эссе: *
|
|
Изложение с
использованием прямой речи и диалога (с редактированием вариантов).
|
Статья в стенгазету:
репортаж.
Прямая речь, диалог и
цитирование в репортаже.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.