161042
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокАлгебраДругие методич. материалыПрограмма подготовки к ГИА по математике (алгебра) 9 класс

Программа подготовки к ГИА по математике (алгебра) 9 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Обобщающая тестовая работа по алгебре.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщающая (итоговая) тестовая работа по алгебре


При выполнении заданий №№1 – 14 указать ответ


  1. Найдите значение выражения hello_html_m34cc4a86.gif при а = -0,5 и b = 2

Ответ.___________

  1. Запишите в виде десятичной дроби значение произведения (3∙10hello_html_m3ae2220c.gif)∙(1,1 ∙10hello_html_m4e396c62.gif)


1) 3,3 2) 0,33 3) 330 4) 33

3. Какая из отмеченных точек соответствует числу hello_html_14a61fe7.gif?


К М N P

hello_html_74bc1ec7.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_3c80bc03.gifhello_html_570724b0.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif

0 1 2 3 4 5 6 7 х


1) K 2) M 3) N 4) P


4.Решите уравнение 3- 4(2х-1)=1- 6х


Ответ.__________

5.Указать соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают

hello_html_m2e778a86.jpg


1) у = хhello_html_m5c273eeb.gif 2) у = hello_html_m3cf02f4d.gif 3) у =hello_html_7f0b48b9.gif 4) у = hello_html_m37abb2f6.gif




6.Упростите выражение: (а - 4)hello_html_m230935f8.gif


Ответ.___________

7. Из формулы S = hello_html_678a7922.gif выразите время t


1) t = hello_html_m11e2db1.gif 2) t = hello_html_m42d34123.gif 3) t =hello_html_2f24e1bd.gif 4) t =hello_html_e4796ae.gif

8. За одну смену в лагере отдохнуло 500 детей, из них 218 девочек. Сколько примерно процентов девочек отдохнуло в лагере?

1) 21,8 2) 44 3) 50 4) 56

9. Выполните деление hello_html_1651747d.gif

1) hello_html_m3988be8e.gif 2) hello_html_502089b.gif 3)hello_html_6344a3e3.gif 4)hello_html_m9b9f0c.gif

10. На каком рисунке изображено решение системы неравенств


hello_html_m17002126.gif

1).

hello_html_m299dc200.gifhello_html_7436e1ba.gifhello_html_57fe94a1.gif////////////////////////// 2). hello_html_57fe94a1.gif//////////////////hello_html_57fe94a1.gif

-1 x -1 3 x

3). 4).

hello_html_m299dc200.gifhello_html_7436e1ba.gif \\\\\\\\\\\\hello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif//////////////

-3 x 3 x

11. В каком случае разложение на множители 6хhello_html_m4fb409b.gif выполнено верно?

1) (х +hello_html_m3c05c961.gif 2) (х+3)(х-2) 3) (х -hello_html_15474347.gif 4) (2х+1)(3х-1)

12. В таблице приведены нормативы по бегу на 30 м для учащихся 9 класса



  1. Отметку «5»

  2. Отметку «4»

  3. Отметку «3»

  4. Отметку «2»


13. В арифметической прогрессии -6; -4; -2;… Найдите девятый член прогрессии.


Ответ._________


14.На рисунке изображен график функции у = хhello_html_57ba2212.gif.

С помощью графика решите неравенство хhello_html_57ba2212.gif > 0


hello_html_m55573c71.png

1) х- любое 2) хhello_html_m7cb53dec.gif(0;+∞)


3) Ø 4) хhello_html_m7cb53dec.gif(3;+∞)


Задания15-16 выполните с записью решения

15.Решите неравенство: (6х-5)(4,5-hello_html_m723979ab.gif)>0

16. Решите задачу: От дома до школы ученик идет сначала пешком со скоростью 5 км/ч, а потом едет на автобусе со скоростью 70 км/ч. Путь на автобусе занимает на 0,1 ч больше, чем путь пешком. Определите расстояние (в км), которое ученик идет пешком, если весь путь до школы равен 22 км.


hello_html_m53d4ecad.gifКлюч:


Инструкция по выполнению работы


Работа содержит 16 заданий.

При выполнении заданий 1-14 нужно обвести кружком номер выбранного задания или вписать ответ в отведенном для этого месте после слова «Ответ». Если требуется соотнести некоторые объекты, вписать в приведенную таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. В случае записи неверного ответа зачеркнуть его и отметить или записать рядом новый.

Решения заданий №15 и №16 и ответы к ним записать на отдельном листе. Текст задания не переписывается.


На выполнение заданий отводится 2 урока.


Каждое верно выполненное задание с №1 до № 14 оценивается 1 баллом; верное выполнение заданий №15 и №16 – 2 балла. Результат будет считаться удовлетворительным, если верно выполнено 8 -11 заданий.


hello_html_m53d4ecad.gif

Выбранный для просмотра документ Программа_повторения_курса_алгебры_7.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа итогового повторения

курса алгебры 7-9-х классов

(подготовка к ГИА)





Пояснительная записка.

Программа рассчитана на 27 часов (при 4 часах в неделю).

Из них

«Числа и вычисления»-4 ч;

«Алгебраические выражения» - 5ч;

«Уравнения. Системы уравнений» - 5 ч;

«Неравенства. Системы неравенств» - 4ч;

«Функции и графики» - 4ч;

«Последовательности и прогрессии» - 3ч;

Итоговая работа – 2ч.

Повторение каждой темы заканчивается тестированием по данной теме. В начале следующего урока проводится анализ выполнения теста.

Последние 2 урока - итоговое тестирование. (см. «Приложения»).

Поурочное планирование:

урока

Тема

Количество

часов


Числа и вычисления

4

1.

2.

3.

4.


Действия с целыми числам, обыкновенными и десятичным дробями.

Стандартный вид числа. Сравнение и округление рациональных чисел.

Решение текстовых задач на движение, проценты, работу.

Тестирование №1



Алгебраические выражения

5

5.


6.



7.


8.


9.

Область определения и множество значений выражения. Тождества. Упрощение выражений.

Нахождение значений выражения при заданных значениях переменной. Вычисления по формулам. Составление выражений по условиям задачи.

Разложение на множители. Сокращение дробей. Преобразование дробных выражений.

Преобразование выражений, содержащих степени и квадратные корни.

Тестирование №2



Уравнения. Системы уравнений.

5

10.

11.

12.

13.

14.

Решение линейных и квадратных уравнений.

Решение целых и дробно-рациональных уравнений.

Решение систем уравнений с двумя переменными.

Решение задач на составление уравнения или системы уравнений.

Тестирование №3



Неравенства. Системы неравенств.

4

15.

16.

17.

18.

Свойства числовых неравенств.

Решение линейных и квадратных неравенств.

Решение систем неравенств.

Тестирование №4



Функции и графики.

4

19.


20.


21.


22.

Решение задач на распознавание функций, соотнесение их с формулами.

«Чтение» графиков функций, определение свойств функций по графику.

Решение расчетных задач по данным графика зависимости между величинами.

Тестирование №5.



Последовательности и прогрессии

3

23



24


25

Задачи на распознавание арифметической и геометрической прогрессий, применение формулы n-го члена и суммы n-первых членов прогрессии.

Решение задач на нахождение членов последовательности, заданной рекуррентным способом и формулой n-го члена.

Тестирование №6


26

27

Итоговое тестирование

2





Выбранный для просмотра документ Тестирование №1 по теме Числа и вычисления.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематические тесты



1. Тестирование №1 «Числа и вычисления»


  1. Вычислите: 2hello_html_3a6044f.gif


Ответ:________


2. Значение каких выражений делится на 9 и на 2:


1) 75:5-5

2) 27 ∙ 3 – 18 ∙ 3

3) 44 : 2 – 4

4)(5hello_html_m3137fddf.gif

3.Вычислите значение суммы 1,2 ∙ 10hello_html_4ed491cf.gif и 5 ∙ 10hello_html_m5c273eeb.gif


Ответ:_________

4. Найдите значение выражения: hello_html_2269eb23.gif

Ответ._________


5. Расположить в порядке убывания числа: 0,5; hello_html_dbad50f.gif; hello_html_76e65899.gif; hello_html_m25f56a79.gif

1) hello_html_1a45ba67.gif 2) hello_html_60c4894c.gif 3) hello_html_m908d6a1.gif 4) 0,5;hello_html_31db3e32.gif


6.Выбрать меньшее из чисел: 2hello_html_42711982.gif; 4; hello_html_7a6c7bdf.gif; hello_html_m4fec99bd.gif


1) 2hello_html_42711982.gif 2) 4 3) hello_html_7a6c7bdf.gif 4) hello_html_m4fec99bd.gif


7. Какое из чисел hello_html_6162644e.gif, hello_html_6c39efd9.gif, hello_html_m541ee549.gif, hello_html_m3478e79d.gif является рациональным?


1) hello_html_6162644e.gif 2) hello_html_6c39efd9.gif 3) hello_html_m541ee549.gif 4) hello_html_m3478e79d.gif



8. Записать в ответе номера тех выражений, значение которых равно 5:


  1. hello_html_m3a12257b.gif15;

  2. (-5)hello_html_m5c273eeb.gif-20: (-4);

  3. 4,25 + hello_html_332f045e.gif;

  4. hello_html_m18cdaf26.gif


Ответ:_______________

9. Найдите значение выражения: 24∙hello_html_1ee5dd58.gif

Ответ:____________


10. Какому из выражений равно произведение: 0,3∙ 0,03 ∙ 0, 00003


1) 3 ∙ 10hello_html_6a616257.gif; 2) 27 ∙ 10hello_html_m4e396c62.gif 3) 27 ∙ 10hello_html_6a616257.gif 4) 3 ∙ 10hello_html_m4e396c62.gif


11. Каждому выражению поставьте в соответствие его значение:


А.5-1hello_html_43e7766b.gif; 1) 3,2


Б. 36:80; 2) 1,75


В. 2hello_html_1bf0b283.gif; 3) 0,45

Ответ:


12. Какому из промежутков принадлежит число hello_html_4820f26d.gif?


1)hello_html_2d12fb35.gif 2) hello_html_m28f26a1d.gif 3) hello_html_53297b4f.gif 4)hello_html_20a9a982.gif


13. Число яблонь в саду относится к числу груш как 1: 4. Сколько процентов составляют в саду яблони?


Ответ:________


  1. Выразить десятичной дробью12,5%


    1. 0,125

    2. 1,25

    3. 125

    4. 12,5

  1. Диаметр планеты Юпитер приближенно равен 142600 км. Как эта величина записывается в стандартном виде?


  1. 1,426 ∙ 10hello_html_m3ae2220c.gif км

  2. 1,426 ∙ 10hello_html_m5c273eeb.gif км

  3. 1,426 ∙ 10hello_html_28118d2e.gif км.

  4. 1,426 ∙ 10hello_html_dc34c06.gif км.

16. На координатной прямой отмечено число a .

hello_html_69045b72.png
Из следующих неравенств выберите верное:

1) a <0

2) a2 >0

3) a2-1<0

4) a >0

17. На координатной прямой отмечены точки А, В,С,D. Одна из них соответствует числу hello_html_5164c642.gif. Какая это точка?

hello_html_m200bc1c2.gifhello_html_m200bc1c2.gifhello_html_m200bc1c2.gif А В С D

hello_html_d49c0f.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif


8 9 10


1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D


18. Числа а и в отмечены точками на координатной прямой. Расположите в порядке возрастания числа

hello_html_3b97370.gif


hello_html_2cfabb7c.gifhello_html_m200bc1c2.gifhello_html_m200bc1c2.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif

а в

0 1


1) hello_html_3b97370.gif 2) 1, hello_html_d216efc.gif, hello_html_70b6516b.gif 3) hello_html_583671f6.gif, 1, hello_html_70b6516b.gif 4) hello_html_m6fca5e.gif


19. Цена товара изменилась с 80 р. до 84 р. На сколько процентов повысилась цена?


Ответ.________


20. На рулоне обоев имеется надпись, гарантирующая, что его длина равна 10hello_html_478e24e9.gif0, 1 м. Какую длину не может иметь рулон при таком условии?


1) 10,07 м 2) 9,95 м 3) 10 м 4) 10,15 м


21.Результаты районной контрольной работы по математике в 9 классе представлены в виде диаграммы. Сколько учащихся получили отметку «5», если всего писали работу 400 учащихся?

Отметка «2»


отметка «5»

hello_html_m7a338c2b.gif

?

8%

hello_html_m29050d67.gifhello_html_m8dfe638.gifhello_html_1712e7.gifhello_html_b0aab1e.gif

hello_html_5f9ef6f6.gif

31%

hello_html_m76ab21c3.gif

36%

hello_html_36b57ef5.gif

оhello_html_m50862029.gifтметка «3»

отметка «4»


1) 300 2) 100 3) 25 4) 250




Ответы к проверочной работе по теме «Числа»


задания

ответ

1

100

2

34

3

1700

4

hello_html_6bfeb54.gifhello_html_m53d4ecad.gif

5

1

6

2

7

3

8

134

9

7

10

3

11

132

12

2

13

25

14

1

15

3

16

3

17

3

18

1

19

5

20

4

21

2


Выбранный для просмотра документ Тестирование №2 по теме Алгебраические выражения.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестирование №2 по теме «Алгебраические выражения»


При выполнении заданий 1-17 укажите только ответ

  1. Найти значение выражения hello_html_mafa64aa.gif при а = -3, в = -2, с = 8


Ответ:_______


2. Какое из выражений не имеет смысла при а = -2


1) hello_html_m2c208806.gif 2) hello_html_m571bf5f9.gif 3) hello_html_5b471722.gif 4) hello_html_m4548e73c.gif


  1. Укажите область определения выражения hello_html_39446643.gif:


1) 0< x < 3; 2) x>hello_html_a4d9a66.gif 3) x >3 4) xhello_html_47aa72e7.gif3


  1. Из формулы площади треугольника S = hello_html_469c6caa.gif выразить h

1) hello_html_710915dd.gif 2) hello_html_78b3daed.gif 3) hello_html_19a92e6a.gif 4) hello_html_m556d88fb.gif

  1. Составьте выражение для вычисления площади заштрихованной части фигуры

x

hello_html_42bd4299.gifhello_html_4d3f6971.gif


x

b


а



Ответ.____________


  1. За х килограммов огурцов заплатили у рублей. Какова цена килограмма огурцов? (Составьте выражение)


Ответ.______________

7. Выполните деление дробей: hello_html_m10b3cc04.gif


Ответ.____________


  1. Представьте выражение хhello_html_6e250c99.gifв виде степени с основанием х:


1) х hello_html_m2d32a8ec.gif 2) х hello_html_m5aa24e36.gif 3) хhello_html_28118d2e.gif 4) х4


9 .Укажите выражение, равное дроби: hello_html_m32fbd62e.gif


1) hello_html_2103d9f3.gif 2) hello_html_7989aee.gif 3) hello_html_38265d8d.gif 4)hello_html_m4dee1106.gif


10. Упростите выражение (х +6)hello_html_m5c273eeb.gif- 4х (х +3) и найдите его значение при х = hello_html_2d077f92.gif


Ответ._____________


  1. Представьте выражение m + hello_html_m3a78b14f.gifв виде дроби.


Ответ.___________


12. В выражении 6хhello_html_m5c273eeb.gif- 4ху вынесли за скобку общий множитель -2х. В каком случае преобразование выполнено верно?


1) -2х (-3х-2у) 2) -2х ( 2у – 3х) 3) -2х ( 2у +3) 4) -2х (3х-2у)


13.Какой из следующих трехчленов нельзя разложить на множители?


1) хhello_html_m5c273eeb.gif- 2х -1 2) хhello_html_m5c273eeb.gif+6х + 5 3) хhello_html_m5c273eeb.gif- 4х + 5 4) хhello_html_m5c273eeb.gif- 6х + 9


14. Какое выражение нужно поставить вместо многоточия, чтобы было верным равенство 2хhello_html_m5c273eeb.gif- 11 х + 5 =(х-5) ∙ …

1) (2х-1) 2) (х -hello_html_2b2ed72.gif) 3) ( х + hello_html_2b2ed72.gif) 4) ( 2х + hello_html_2b2ed72.gif)

15. Какое из данных выражений не равно выражению hello_html_m3bb37881.gif ?


1) hello_html_4894e712.gif 2) hello_html_ab9727d.gif 3) hello_html_93d23b9.gif 4) hello_html_m1c6b4896.gif


16. Найдите значение выражения ( 3,5 ∙ 10hello_html_m3aae956b.gif)( 2 ∙ 10hello_html_m82696b6.gif)


1) 7000 2) 0,07 3) 0, 7 4) 0,007


17. Цена товара повысилась на 20%. Сколько стал стоить этот товар, если до повышения его цена была у рублей?


1) у + 0,2у руб 2) у + 20у руб

3) у + 20 руб 4) 0,2у руб

18. Найдите значение выражения: hello_html_m276eb203.gif

1) 5hello_html_m137b52a5.gif 2) 8 3) 16 4) 2hello_html_m4330769a.gif



При выполнении заданий 18-19 запишите решение.



19. Разложите на множители: у2- ху2 + ху – у.

20. Упростите: hello_html_m1cf8fc21.gif





Ответы:


т

в

е

т

-0,5

1

2

2

ав-хhello_html_m5c273eeb.gif

hello_html_60def6d1.gif

hello_html_22804dbc.gif

4

3

27

hello_html_235a24e7.gif

2

3

1

1

4

1

2

у(у-1)(1-х)

45


Выбранный для просмотра документ Тестирование №3 по теме Уравнения.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестирование №3 по теме «Уравнения. Системы уравнений»


1.Найдите корни уравнения: 5(х+3) (2х-1) = 0

1) 3; hello_html_2b2ed72.gif 2) -3; 0,5 3) -3; 2 4) 2; 3

2. Решите уравнение: 2х - 5= -3х+10


Ответ.________

3.Какое из чисел является корнем уравнения хhello_html_m5c273eeb.gif+ х -12 = 0


1). 4 2) -3 3) -1 4) -4


4. Решите уравнение: у + hello_html_5a9ff3bb.gif

Ответ.__________


5. Используя рисунок, решите систему уравнений:


hello_html_412f43eb.gif

3у+4х= -11

3х-5у=-1

hello_html_m6e3693e5.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_m1d4a1b2f.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_636ec085.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m7d3e1bea.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m6e3693e5.gifhello_html_m369be0ec.gifhello_html_m7793f180.gif у



1

0 х













6hello_html_43c66b80.gifhello_html_m794e37ec.gifhello_html_m6c6a7b1.gif. Вычислите координаты точки С У 2х-3у=-8

hello_html_m7d587b2f.gif х+у =5


hello_html_m7171e7b2.gifА х-4у= -5

hello_html_57fe94a1.gif

В hello_html_57fe94a1.gifС

hello_html_57fe94a1.gif Х

Ответ._____________ 0










7. Установите соответствие между системами уравнений и утверждениями: каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца:





А hello_html_m5fe6365f.gif 1) Система имеет одно решение


В hello_html_m2f874d2e.gif 2) Система имеет два решения


С hello_html_m1becc68b.gif 3) Система не имеет решений






8. Большую сторону прямоугольника 15 × 20 увеличили на х. Найдите х, если площадь получившегося прямоугольника равна 420.


20

hello_html_49988b2.gifhello_html_82a0232.gifhello_html_82a0232.gifhello_html_82a0232.gif


hello_html_49988b2.gifhello_html_32eac4d0.gifhello_html_1dc31f96.gif15 х








Ответ.__________


9. Прочитайте задачу: « Расстояние между двумя причалами по реке равно 14 км. На путь от одного причала до другого против течения моторная лодка затратила на 1 час больше, чем на обратный путь по течению. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 2 км/ ч.»

Составьте уравнение по условию задачи, если за х обозначить собственную скорость лодки.

  1. 14(х-20) – 1=14(х+2) 3) hello_html_73877b6e.gif


  1. hello_html_m5d0be760.gif 4) 14(х+2) -14(х-2) =1


При выполнении заданий 10-11 запишите решение.



10. Решите уравнение: хhello_html_4f37ca4a.gif

11. Сколько граммов сахарного сиропа, концентрация которого 25%, надо добавить к 200 г воды, чтобы в полученном растворе содержание сахара составляло 5%?



Ответы.


Выбранный для просмотра документ Тестирование №4 по теме Неравенства.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестирование №4 по теме «Неравенства. Системы неравенств»


1.Решить неравенство: hello_html_m3ad3bb79.gif< 0.


1) х< 0,15 2) х > 0,15 3) х < -0,15 4) x > -0,15


2. Для каждого неравенства укажите множество его решений.


А) 4хhello_html_m270f58cc.gif< 0 Б) 4хhello_html_m23a24b26.gif< 0 В) hello_html_m270f58cc.gif> 0


1) Ø 2) (-∞;-2,5)hello_html_m2c0134f2.gif (2,5; +∞) 3) (-2,5; 2,5)






3. На каком рисунке изображено решение неравенства 4х - 7 ≤ -6х + 3 ?


1) 2)

///////////////// ///////////////////

hello_html_m7ce6e7cc.gifhello_html_m299dc200.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif

-5 х 1 х

\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\

hello_html_m7ce6e7cc.gifhello_html_m299dc200.gifhello_html_57fe94a1.gifhello_html_57fe94a1.gif 3) -5 х 4) 1 х



4. Решите систему неравенств hello_html_48767742.gif


1) х < - 4 2) x< -1 3) -4 < x < -1 4) x >1


5. Используя рисунок, на котором изображен график функции у = f (x),решите неравенство f (x) < 0

hello_html_6bb664b9.pngОтвет.____________


6. На рисунке изображен график функции у = хhello_html_6acbe7eb.gif.Используя рисунок, решить неравенство хhello_html_m5c273eeb.gif≥ 4х

hello_html_359c8962.png

Ответ._____________

7. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства а – c < b ?


1) c + ba < 0 2) abc < 0 3) c > a – b 4) a < b + c


8. При каких значениях х выражение hello_html_m1764e71c.gifопределено?


Ответ.____________


9 . Решите систему неравенств hello_html_64caa27d.gif


1) -3< x< 1 2) x > 0 3) 0 <x < 1 4) x >-3


При решении заданий 10-11 запишите полное решение

10.

hello_html_m791e49ad.png

11. Найти все значения а, при которых неравенство хhello_html_m5c273eeb.gif+ (2а + 4)х + 8а + 1≤ 0 не имеет решений.








Ответы.












Выбранный для просмотра документ Тестирование №5 по теме Функции.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестирование №5 по теме «Функции»


  1. Прямая у = kx + 5 проходит через точку (1; 1). Чему равно k?


Ответ._______


  1. На одном из графиков изображена гипербола. Укажите номер этого графика.


hello_html_m17fee9de.pnghello_html_m6890b09b.png

hello_html_625940bc.pnghello_html_mbf1d5eb.png



  1. Функции заданы формулами:

А. у = хhello_html_m7abf5d3c.gif Б. у = -hello_html_m5b895391.gif В. у = хhello_html_m69dabdd6.gif Г. у = 4х – 7


Какие из графиков проходят через начало координат?


1) А, В 2) Б, В 3) А, Г 4) А, В, Г


4. Найдите область определения функции у = hello_html_23c0f45c.gif

1) х ≠ 5 2) х ≠ 0 3) х ≠ -5 4) х – любое число


  1. На рисунке изображен график функции у = f (x), определенной на интервале (-6; 7) . Определите, какое из утверждений неверно: hello_html_m7b659543.jpg

  1. f ( -2) = 1

  2. у = f(х) возрастает при х hello_html_m7cb53dec.gifhello_html_m1fd511f.gif

  3. f(-4) < 0

  4. y = f(x) убывает при х hello_html_m7cb53dec.gifhello_html_m6af6ea7.gif


6. График какой из функций изображен на рисунке


  1. у = - хhello_html_m2ff51973.gif

  2. у = хhello_html_6e66f405.gif

  3. у = хhello_html_m411059b6.gif

  4. у = hello_html_15f04384.gifhello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_698ec6c1.png


7.

hello_html_m5a52ca31.png


9. Найдите значение а по графику функции у = aх2 + bx + c, изображенному на рисунке.




hello_html_18d02caf.gif




13. Какая их прямых пересекает график функции у = hello_html_m37abb2f6.gif в одной точке?

1) у = х 2) у = -х 3) у = -4 у = х + 5



8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают

hello_html_75750183.png

1hello_html_4c09c5e4.gif0. На одном из рисунков изображен график функции .

Укажите номер этого рисунка.

1) hello_html_72f4f996.png 2) hello_html_m5f341c73.png


3) hello_html_m5def002a.png 4) hello_html_m7f080fdc.png






11. Из пункта A в пункт B вышел пешеход, и через некоторое время вслед за ним выехал велосипедист. На рисунке изображены графики движения пешехода и велосипедиста. На сколько минут меньше затратил на путь из A в B велосипедист, чем пешеход?

hello_html_365bdc32.jpg


Ответ.______________


12.

hello_html_m2c5a0331.png

hello_html_15a670f2.png

Ответ.__________








При выполнении заданий 14-15 запишите решение.


14. Постройте график функции у = -hello_html_2b2ed72.gifхhello_html_m5c273eeb.gif+ х +1. Укажите наибольшее значение функции.



15. Запишите уравнение прямой, проходящей через точки А(-30; -8) и В(35; 5).В какой точке эта прямая пересекает ось у?
















Ответы.


Выбранный для просмотра документ Тестирование№6 по теме Прогрессии.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестирование №6 по теме « Последовательности и прогрессии»


При выполнении заданий с 1 по 8 укажите только ответ


1. Дана последовательность чисел: -4; -2; 0;… Найдите шестой элемент этой последовательности.

Ответ.______________

2.Последовательности заданы формулами n-го члена. Поставьте в соответствие каждой последовательности верное утверждение.

А. аhello_html_1a7a4002.gif= 3n +2 1) последовательность – арифметическая прогрессия

Б. bhello_html_1a7a4002.gif= 2 ∙ 5hello_html_m1e08175a.gif 2) последовательность – геометрическая прогрессия

B. chello_html_1a7a4002.gif= 8nhello_html_m5c273eeb.gif+ 5 3) последовательность не является ни арифметической,

ни геометрической прогрессией

Ответ:

  1. Какая из приведенных ниже последовательностей является арифметической прогрессией?

  1. последовательность натуральных чисел, кратных 5

  2. последовательность натуральных степеней числа 2

  3. последовательность квадратов натуральных чисел

  4. последовательность чисел, обратных натуральным.

  1. В арифметической прогрессии (аhello_html_2fed1633.gif) известно, что аhello_html_b072361.gif= 6; аhello_html_m3e213150.gif= 4. Найдите аhello_html_27ec538e.gif.

Ответ.____________

  1. Геометрическая прогрессия задана условиями: bhello_html_27ec538e.gif= 3, bhello_html_m7203fde3.gif= 5 bhello_html_1a7a4002.gif. Найдите сумму первых четырех её членов.

Ответ.___________

  1. Из арифметических прогрессий, заданных формулой n-го члена, выберите ту, для которой выполняется условие: аhello_html_6d525580.gif< 1.

1) аhello_html_1a7a4002.gif= 4n 2) ahello_html_1a7a4002.gif= 4n + 14 3) ahello_html_1a7a4002.gif= 4n -55 4) ahello_html_1a7a4002.gif= 4n – 57

7. Какое из чисел является членом геометрической прогрессии 3; 6; 12; 24;…

1) 54 2) 96 3) 36 4) 72

8. Члены последовательности можно изображать точками на координатной плоскости Для этого по горизонтальной оси откладывают номер члена последовательности, а по вертикали - соответствующий член этой последовательности


. hello_html_6e20b4f8.png

Найдите аhello_html_27ec538e.gif и d.

Ответ.______________

Запишите решение заданий 9-10.


9. Между числами 6 и 17 вставьте четыре числа так, чтобы вместе с данными числами они образовали арифметическую прогрессию.

10. Найти сумму первых шести членов геометрической прогрессии, если её пятый член равен hello_html_332f045e.gif, а знаменатель равен -2.




Ответы.


Краткое описание документа:

Работа содержит программу подготовки к ГИА по алгебре, тематические тесты в одном варианте по основным темам алгебры с ответами, обобщающий тест (с ответами). Реализация данной программы предполагается в рамках итогового повторения в конце 9-го класса. Тесты могут быть даны как на весь урок, так и на часть урока, в зависимости от уровня подготовленности класса.

Общая информация

К учебнику: Алгебра. Учебник для 9 класса. Никольский С.М., Потапов М.К. и др. М.: 2014. - 335 с.

Показать все

Номер материала: ДБ-090392

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.