Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Программа подготовки по географии. ОГЭ.

Программа подготовки по географии. ОГЭ.

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа с. Белоярск





Комплексно-целевая программа подготовки к ОГЭ











Система работы учителя географии первой категории

Каневой Марины Анатольевны

























С. Белоярск, 2016 г.



Пояснительная записка.

Данная программа составлена на основе кодификатора и спецификатора ОГЭ по географии в 2017 году.

Программа составлена для учащихся 9-б класса, которые выбрали географию как предмет по выбору в форме ОГЭ.

Целью курса является повышение уровня предметной и психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по географии (знакомства школьников с особенностями данной формы аттестации, отработки ими навыков заполнения аттестационных документов и бланков ответов).


Программа рассчитана на 68 часов 2 часа в неделю


Программа курса выстроена в логике постепенного освоения учащимися основного содержания географических знаний в соответствии с разделами кодификатора и состоит из трех разделов: Введение; освоение основных разделов курса в соответствии с кодификатором; рефлексивная часть курса.

Каждый раздел состоит из обзорных лекций в соответствии с кодификатором, тренировочных заданий тестовой формы с выбором ответа, заданий тестовой формы с кратким ответом, анализа трудных заданий.

Курс реализует компетентностный, деятельностный и индивидуальный подход к обучению. Деятельностный подход реализуется в процессе проведения самостоятельных и практических работ с учащимися, составляет основу курса.

Деятельность учителя сводится в основном к консультированию учащихся, анализу и разбору наиболее проблемных вопросов и тем.

Индивидуализация обучения достигается за счет использования в процессе обучения электронных и Интернет-ресурсов (ФИПИ «ОГЭ. ГЕОГРАФИЯ» и Вики-учебник «Вместе готовимся к ОГЭ по географии»).

Программа предполагает, что основной задачей педагога, реализующего данный курс является не просто передача, трансляция имеющего опыта, накопленных знаний, но и развитие творческого потенциала личности своих учеников, развитие их умения и способности преодолевать границы известного, традиционного. Благодаря этому становится возможным выйти за пределы образовательного стандарта, для успешной реализации творческого потенциала учащихся, повышения их познавательного интереса к географии и формированию более устойчивой мотивации к изучению предмета.

В процессе освоения программы, обучающиеся смогут проверить уровень своих знаний по различным разделам школьного курса географии, а также пройдут необходимый этап подготовки в дальнейшем к единому государственному экзамену. Программа курса сориентирована на использование в процессе подготовки учебного пособия «География за сто часов» (Ю.А.Моргунова, О.В.Чичерина) и комплекта рабочих тетрадей-тренажеров «География. Практикум по подготовки к ОГЭ» издательского центра «Вентана-Граф», 2016/2017; ОГЭ. География: тематические и типовые экзаменационные варианты; 25 вариантов/ под. Э.М. Амбарцумовой. – М.: Национальное образование, 2016. – 224 с. (ОГЭ. ФИПИ – школе), а также заданий-тренажеров из Интернета с сайта dpo-onlain@fipkip.ru



Содержание курса.


Введение.

Особенности процедуры проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по географии. Знакомство с Нормативно-правовыми и другими документами, определяющими порядок проведения ГИА выпускников 9 классов в форме ОГЭ по географии, бланками государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по географии и иными сведениями, связанными с данной процедурой. Правила заполнения бланков. Особенности экзаменационной работы в форме ОГЭ по географии в 2016, 2017 годах; структура КИМов 2016-2017 учебного года, демонстрационные версии контрольно-измерительных материалов (КИМ) 2017 года (кодификатор и спецификатор).


Освоение основных разделов курса


1. Источники географической информации.

План местности. Географическая карта. Их основные параметры и элементы.

Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия. Отработка основных умений: измерения по картам расстояний, направлений; определение географических координат; анализ плана местности и построение профиля местности по плану.


2. Природа Земли и человек:

Земля как планета Солнечной системы. Географическая оболочка, основные

свойства и закономерности. Природные комплексы. Взаимосвязи географических

явлений и процессов в геосферах. Определение географических объектов и явлений

по их существенным признакам. Решение задач на поясное и местное время и задач на определение географической широты в зависимости от угла наклона солнечных лучей.


3. Материки, океаны, народы и страны:

Современная политическая карта мира. Особенности географического положения, природы, населения и хозяйства крупных стран мира. Определение стран по описанию. Знакомство с программной географической номенклатурой по курсу.


4. Природопользование и экология:

Основные виды природных ресурсов. Размещение основных видов ресурсов.

Ресурсообеспеченность. Анализ геоэкологических ситуаций. Основные виды природопользования.


5. География России: Географическое положение и границы России. Субъекты Российской Федерации. Особенности природы. Население. Народы. Хозяйство. Определение региона по его краткому описанию. Россия в современном мире. Знакомство с программной географической номенклатурой по курсу. Особенности населения. Анализ демографических ситуаций. Этногеография. Определение демографических процессов и явлений по их существенным признакам. Анализ статистической и графической информации (работа со статистическими таблицами, половозрастными пирамидами). Определение демографических показателей по формулам.



Рефлексивная часть курса Проведение репетиционного тестирования (в традиционной или компьютерной формах) и анализ его результативности.

Изменения в КИМ ОГЭ (ГИА) по географии.

В экзамене по географии в 2017 году отличий от предыдущего года нет. Несколько заданий в части 1 теперь идут в другом порядке.

Структура теста ОГЭ (ГИА) по географии.

Все задания по географии можно разделить на 3 группы по сложности и форме приведения ответа на вопрос:

  • группа А – 17 заданий с выбором варианта ответа из предложенных; 

  • группа В – 10 заданий с приведением краткого ответа в размере одного слова или последовательности цифр; 

  • группа С – три задания с развернутым ответом, для ответа достаточно привести 1–2 предложения. Стоит обратить внимание на то, что вопросы расположены в тесте ОГЭ (ГИА) по географии не по возрастанию сложности, а по темам или сгруппированы вокруг небольших текстовых или графических материалов.



























Инструкция по выполнению работы.

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2 часа (120 минут).

Работа содержит 17 заданий, в которых представлены варианты ответа. Ответ к таким заданиям записывается в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа тексте работы.

Работа содержит 3 задания, требующих записи ответа в виде слова или словосочетания, и 7 заданий, требующих записи ответа в виде числа или последовательности цифр. Для этих заданий ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте.

В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Работа содержит 3 задания (15, 20 и 23), на которые следует дать полный развернутый ответ. Ответы на эти задания записываются на отдельном листе или бланке. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.

При выполнении работы разрешается использовать географические атласы для 7, 8 и 9 классов, линейки и непрограммируемые калькуляторы.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать большее количество баллов.


Желаем успеха!

























Календарно-тематическое планирование


13 сентября

2016 г.

2 ч.

2.

Инструкция по заполнению бланков.

20 сентября

2016 г.


2 ч.


3.

Источники географической информации и методы географических исследований. Тренировочные задания.

27 сентября

2016 г.

2 ч.

4.

Источники географической информации и методы географических исследований. Тренировочные задания.

4 октября

2016 г.

2 ч.

5.

Источники географической информации и методы географических исследований. Тренировочные задания.

11 октября

2016 .

2 ч.

6.

Источники географической информации и методы географических исследований. Тренировочные задания.

18 октября

2016 г.

2 ч.

7.

Тренировочные задания текстовой формы с кратким ответом.

25 октября

2016 г.

2 ч.

8.

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом.

8 ноября 2016 .

2 ч.

9.

Итоговый вариант по теме «Источники географической информации и методы географических исследований». Анализ трудных заданий.

15 ноября 2016 г.

2 ч.

10.

Природа Земли и человек. Тренировочные задания.

22 ноября 2016 г.

2 ч.

11.

Природа Земли и человек. Тренировочные задания.

29 ноября 2016 г.

2 ч.

12.

Природа Земли и человек. Тренировочные задания.

6 декабря 2016 г.

2 ч.

13.

Природа Земли и человек. Тренировочные задания.

13 декабря 2016 г.

2 ч.

14.

Тренировочные задания текстовой формы с кратким ответом.

20 декабря 2016 г.

2 ч.

15.

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом. Анализ трудных заданий.

27 декабря 2016 г.

2 ч.

16.

Материки. Океаны. Народы и страны. Тренировочные задания.


12 января 2017 г.

2 ч.

17.

Материки. Океаны. Народы и страны. Тренировочные задания.


17 января 2017 г.

2 ч.

18.

Материки. Океаны. Народы и страны. Тренировочные задания.


24 января 2017 г.

2 ч.

19.

Тренировочные задания текстовой формы с кратким ответом.

31 января 2017 г.

2 ч.

20.

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом. Анализ трудных заданий.

7 февраля 2017 г.

2 ч.

21.

Природопользование и геоэкология. Тренировочные задания.

14 февраля 2017г

2 ч.

22.

Природопользование и геоэкология. Тренировочные задания.

21 февраля 2017г

2 ч.

23.

Природопользование и геоэкология. Тренировочные задания.

28 февраля 2017г

2 ч.

24.

Тренировочные задания текстовой формы с кратким ответом.

7 марта 2017 г.

2 ч.

25.

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом. Анализ трудных заданий.

14 марта 2017 г.

2 ч.

26.

География России. Тренировочные задания

21 марта 2017 г.

2 ч.

27.

География России. Тренировочные задания

4 апреля 2017г.

2 ч.

28.

География России. Тренировочные задания

11 апреля 2017г.

2 ч.

29.

География России. Тренировочные задания

18 апреля 2017г.

2 ч.

30.

География России. Тренировочные задания

25 апреля 2017г.

2 ч.

31.

География России. Тренировочные задания

4 мая 2017 г.

2 ч.

32.

Тренировочные задания текстовой формы с кратким ответом.

11 мая 2017 г.

2 ч

33.

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом. Анализ трудных заданий.

16 мая 2017 г.

2 ч.

34.

Решение итоговых вариантов ОГЭ по географии.

23 мая 2017 г.

2 ч.


Решение итоговых вариантов ОГЭ по географии.

конец мая



Итоговое занятие. Анализ работ. Вопросы и проблемы

июнь, 1 неделя


Литература.

  1. Э.М. Амбарцумян, С.Е. Дюкова. ОГЭ. География: тематические и типичные экзаменационные варианты: 25 вариантов. – М.: Национальное образование, 2016. – 224 с. – (ОГЭ. ФИПИ – школе).

  2. В.В. Барабанов. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. География. 2013. Учебное пособие. – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 112 с.

  3. В.В. Ковалев. География. 6 класс. 7 класс. 8 класс. 9 класс. 44 диагностических варианта. М.: Национальное образование. 2014. – 96 с. (ГИА. Экспресс-диагностика).

  4. Е.М. Курашева. География России в схемах и таблицах 8-9 классы. М.: ЭКЗАМЕН (2к), 2013.

  5. Е.М. Курашева. География. 9 класс. Экспериментальная экзаменационная работа. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий. – М.: Экзамен, 2010. – 63 с.

  6. Ю.А. Моргунова, О.В.Чичерина. География. Школьный курс за 100 часов. М.: Вентана-Граф, 2014. - 366 с.

  7. Ю.А. Моргунова, О.В.Чичерина. Экспериментальная экзаменационная работа 9 класс. М.: ЭКЗАМЕН (2к), 2013. – 86 с.

  8. ФИПИ. 2017. Демоверсия. Спецификация. Кодификатор.

Интернет-ресурсы.

  1. www.alleng.ru/d/geog/geo201.htmnet-dvoek.ru

  2. www.examen.ru/add/gia/gia-po-geografii.html

  3. www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

  4. www.shkolasbs.ru/eg-i-gia-3/giaegeigia.ru

  5. www/dpo-onlain@fipkip.ru

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров776
Номер материала ДБ-230371
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх