Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа поэтического кружка «Сочиняй-ка» для учащихся 6 классов

Программа поэтического кружка «Сочиняй-ка» для учащихся 6 классов

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа поэтического кружка «Сочиняй-ка»

для учащихся 6 классов

Руководитель: Розова И.В.

 

Пояснительная записка.

        Большое значение в формировании духовно богатой, гармонично развитой личности имеет поэзия. К сожалению, молодого читателя сложная поэзия, требующая мысли, напряжения чувств, часто отталкивает. Но чтобы не вышел из школы читатель, который «свое  «не понимаю» произносит без внутреннего смущения, не ставя при этом задачи непременно постараться понять, и нужен  кружок. Кружок «Золотое перышко» дает возможность потренироваться в таком непростом деле, как творческая работа по литературе.

       Приобретая практические навыки (сочиняя стихи, литературные произведения), дети учатся передавать свои мысли, чувства, переживания, проявляют свои личностные качества. Занятия кружка ориентированы на учащихся 6-9 классов в количестве 15-20 человек, проводятся 1 раз в неделю. Всего запланировано 34 часа в год.

На занятиях кружка учащиеся должны научиться показывать свою авторскую позицию, выразительно читать стихотворения, соблюдая нормы литературного произношения. Члены кружка должны стать активными участниками общешкольных мероприятий, пропагандировать творческую деятельность, участвовать в конкурсах чтецов, в  конце года издать Альманах – сборник стихов собственного сочинения.

Цели программы: через знакомство с аспектами поэтического мастерства и примерами плагиата научиться самим  создавать стихи, малую прозу, анализировать лирические произведения собственного сочинения и других авторов, научиться их интерпретации, учиться принципам общения, становясь людьми коммуникабельными, компетентными в области стихосложения, творческими личностями.

Задачи программы: в рамках школьного поэтического кружка хотелось бы решать две взаимосвязанные проблемы: нравственное воспитание учащихся и их литературное развитие.
Определяющее направление в предстоящей работе - научить учащихся творчески мыслить. Этому во многом может помочь

·        целостный анализ поэтического произведения:

·        умение вчитываться в произведение и видеть слово в контексте;

·        постижение поэтической идеи;

·        знакомство с различными аспектами поэтического мастерства.

Вообще, то, на что мы сегодня вышли, должно быть обязательным элементом нормально организованной работы школы, потому что дополнительно к урокам у школьников формируется интерес к предмету, расширяются и углубляются знания по предмету:

·        лучше усваивается программный материал,

·        совершенствуются навыки анализа текста,

·        расширяется лингвистический кругозор,

·        воспитывается языковое чутьё,

·        развиваются творческие способности,

·        повышается языковая культура и т. д.

Умения и навыки учащихся:

       Расширение литературного кругозора учащихся, овладение навыками анализа поэтических произведений, выполнение творческих заданий и письменных работ исследовательского характера, сочинение собственных стихов будут способствовать приобщению учащихся к самостоятельной работе, к умению находить, предполагать, доказывать, сравнивать, проявлять свою творческую активность. Важно сочетание широты и глубины содержания, предпочтение массовым формам работы, учёт индивидуальных особенностей школьников, разнообразных форм занятий, гибкость их использования.

На организационном собрании проводятся выборы в Совет кружка - первых помощников руководителя, редакторов, художников по иллюстрированию стихотворных текстов для и будущего альманаха.

Ожидаемый результат.

       В результате обучения на занятиях кружка учащиеся приобретают умения и навыки для участия в школьных, в районном конкурсах чтецов, в литературных конкурсах в очной и заочной форме; для создания сборников стихов собственного сочинения .                                                          

План работы на 2015-2016 учебный год.

Цель: развитие творческих способностей детей, их литературного дара.
Задачи:

развитие эмоциональной сферы ребенка как основы формирования «культуры чувств»;

формирование навыков общения, стимулирование интереса к духовному богатству России, мировой культуре;

приобщение к миру искусства; воспитание эстетического вкуса.

Три направления работы:

Творческое: сочинение стихов;

Просветительское: выпуск бюллетеней, газет, альманаха стихов собственного сочинения;

Массовое: участие в конкурсах, литературно-музыкальных праздниках, викторинах.

Орган самоуправления: Совет кружка.
Задачи:

- планирование работы,
- организация заседаний кружка,
- организация досуга кружковцев,
- выпуск тематических бюллетеней, альманаха.



 

Сроки

Темы занятий

Часы

Чем должны овладеть дети


1четверть

сентябрь- 4ч.


октябрь 4ч.

1. Отличие стихотворной речи от прозаической

1 ч.

Умение отличить стихи от прозы

 2 четверть

ноябрь-3ч.


декабрь -4ч.

2. По каким “законам” живут стихи

1ч. 

Основные правила стихосложения

 3 четверть

3. Образная природа словесного искусства

 1ч.

Выразительно– изобразительные средства языка

 январь-3ч.

февраль-4ч.

4. Практическое занятие. Собираем рабочий материал, пробуем писать стихи (катрен)

1ч. 

 

 март-3ч.

апрель-4ч.

5. Практическое занятие: “выстукивание” ритма стихотворения, деление строк стихотворения на строфы

1ч. 

Своеобразие стихотворного текста

 май-4ч.

июнь-1ч.

6. Рифма (мужская и женская)

1ч. 

Умение определять рифму, владеть способами рифмовки, работать над лиричностью языка

 

7. Перекрестная рифма

1ч. 

 Видеть отличия видов рифмовки

Январь

. Параллельная рифма.


 

 

. Опоясывающая рифма.

 

 

 

8. Практическое занятие

1ч. 

 Различать виды рифмы в предлагаемых стихотворениях

Март

9. Белый стих.

1ч.

 Особенности белого стиха


 

10. Стихотворения в прозе

1ч.  

Особенности стихотворений в прозе на примере творчества Тургенева 

 

11. Закрепление теоретического материала

1ч. 

 

 


 

 

 

12. Экскурсия в природу. Умеешь ли ты наблюдать?

1ч. 

 Научиться видеть прекрасное в привычном и знакомом

 

13. Выбор тем для творчества

1ч. 

 Обработка собранных материалов, тем


 

14-15 .Обработка собранного материала.

2ч. 

Систематизация материала

Октябрь

16. Коллективное редактирование работ.

1ч.

 Редактировать текст

 

17. Оформление работ. Иллюстрирование своих работ


18. Особенности речевого общения



19-21. Средства выразительности в речи и поэтических произведениях

1ч. 



1ч.



3ч.

Устное и художественное рисование


Уметь выразить мнение , представить свою работу


Разбираться в средствах выразительности

 

22-23. Понятие “риторика”. Принципы выразительного чтения (логическое ударение, пауза)

2ч. 

Умение работать с текстом, видеть особенности лексики

Март

24-26. Выразительно – изобразительные средства языка, их роль в речи. Анализ лучших работ кружковцев. Их умение показать внутренний мир героя, особенности лексики.

3 ч.

Умение анализировать, чувствовать музыкальность стиха

Апрель

27-29. Повторение. Лирика как один из родов литературы. Отличие лирики от других родов литературы. Жанры лирического произведения

3 ч.

 Знать особенности лирики.

Различать признаки разных жанров

Май

30-33. Сочинение стихотворений в разных поэтических жанрах


34. Конкурс чтецов

4 ч.



1ч.

 Показать на практике полученные знания


Умение представить свое творчество окружающим





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров155
Номер материала ДВ-438489
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх