Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Программа предпрофильной подготовки по химии 9а класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Программа предпрофильной подготовки по химии 9а класс

библиотека
материалов





Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №89

Октябрьского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан



Рассмотрено

Руководитель ШМО

______/Судакова Л.В./

ФИО

Протокол №___от

«___»_________2015г.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

_____/НурмухамедоваЛ.Р./

«____» _________2015г.

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ №89

Октябрьского района город Уфа

_________/Корнилов Н.М./









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА




Фаткуллиной Юлии Викторовны, 1 категории

Ф.И.О., категория


по химии 9а класс

предмет, класс и т.п.



Предпрофильная подготовка на тему: «Учимся решать задачи по химии»











2015 - 2016 учебный год




2. Пояснительная записка

Общая характеристика предмета учебного плана ОУ


Элективный курс «Решение задач по химии» предназначен для обучающихся 9-х классов и носит предметно-ориентированный характер. В связи с сокращением программы в 8 и 9 классах, сократилось и количество часов, отведённых на решение задач. Вследствие этого выпускники 9-х классов очень слабо решают задачи. Данный курс позволяет обучить выпускников решению расчётных задач разных типов и различными методами.


Ценностные ориентиры содержания предмета учебного плана ОУ

На занятиях данного электива применяются: познавательная деятельность обучающихся; методы научного познания; умения характеризовать, объяснять и классифицировать задачи разных типов. Элективный курс развивает умения полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, работать в группе и индивидуально, сообщать информацию в письменной и устной форме, вступать в диалог.

Цель данного курса: помочь обучающимся точно сориентироваться в выборе профиля; восполнить пробелы их предыдущей подготовки; дать возможность им получить реальный опыт решения сложных задач по химии; проявить себя, добиться успеха и ответить на вопросы: «Могу ли я?», «Хочу ли я?»

Задачи данного элективного курса:

  • проверить готовность девятиклассников, ориентированных на химический профиль обучения, к усвоению материала повышенного уровня сложности по предмету;

  • устранить имеющиеся пробелы в знаниях;

  • познакомить обучающихся с видами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы.

Формами отчётности по изучению данного элективного курса могут быть:

1) олимпиады по решению задач;

2) составление авторских задач обучающимися;

3) составление творческих расчётных задач по различным темам, например, «Экология», «Медицина» и т.д.

4) зачёт по решению задач.

Данный элективный курс поможет обучающимся привить самостоятельность в приобретении знаний по химии и даст возможность лучше подготовиться к итоговой аттестации по предмету. Они смогут решать задачи повышенного уровня сложности из учебника и сборников задач на базе знаний выпускников основной школы.








3. Основное содержание предмета учебного плана ОУ

Данный элективный курс содержит четыре темы.

I тема. Основные понятия и законы химии (11 час)

В этом разделе обучающие получают элементарные сведения по химии, необходимые для решения задач, а также определённые требования к оформлению задач (правильная запись условия, решения с пояс нениями, соблюдение размерности в расчётах, выписывание ответов и их округление).

II тема. Расчёты по уравнениям химических реакций (9 часов)

Решение задач любой сложности должно подчиняться главной цели – приобретению обучающимися химических знаний и развитию логического мышления при изучении химических явлений. Для осуществления этой цели большое значение играет выбор методов решения. Метод решения и ход рассуждений должен способствовать раскрытию сущности изучаемого явления. В данном курсе используются различные методы решения задач. Учитываются знания, приобретённые обучающимися не только на химии, но и на уроках физики и математики.

Основные методы, применяемые при решении задач:

  1. решение задач с использованием пропорции;

  2. решение задач методом приведения к единице;

  3. решение задач алгебраическим способом;

  4. решение задач с использованием межпредметных связей и счётно-вычислительной техники.

III тема. Растворы (9 часов)

1.Расчёты с использованием понятия «моль»:

1) вычисления по химическим формулам;

2) относительная плотность газов;

3) молярный объём газов

2.Вычисления по химическим уравнениям:

1) вычисление массы вещества по известному количеству вещества, массе или объёму;

2) вычисление массы вещества, когда одно из реагирующих веществ взято в избытке;

3) вычисление массы или объёма продукта реакции по известной массе вещества, содержащей примеси;

4) расчёт выхода продукта реакции, от теоретически возможного;

5) задачи на растворы;

6) решение комбинированных типов задач.


VI тема. Окислительно-восстановительные реакции (5 часа)

Составление реакций, определение окислителя и восстановителя. Расчеты по химическим уравнениям.












4. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся

занятия

Тема

Количество часов

Тема 1. Основные понятия и законы химии

1,2

Основные стехиометрические понятия

2

3,4

Массовая доля

2


5

Объёмная и мольная доли

1


6,7

Вывод формул соединений по массовым долям химических соединений


2


8,9

Закон Авагадро и его следствия

2


10,11

Газовые законы

2

Тема 2. Расчёты по уравнениям химических реакций

12 -14

Расчёты по одному и нескольким уравнениям

3

15

Определение состава смеси

1

16

Вывод формулы вещества по результатам химической реакции

1

17

Вывод формулы вещества по результатам его сгорания

1

18

Задачи о металлической пластинке, погружённой в раствор соли менее активного металла

1

19,20

Комбинированные задачи

2

Тема 3.Растворы

21-24

Массовая и объёмные доли компонентов в растворе

4

25

Правила смешивания растворов

1

26

Молярная концентрация

1

27

Растворимость

1

28

Расчёты по уравнениям реакций, протекающих в растворах

1

29

Комбинированные задачи

1

Тема 4. Окислительно-восстановительные реакции

30-32

Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций

3

33,34

Расчёты по уравнениям окислительно-восстановительных реакций

2


Общее количество часов

34


Учебно-методическое обеспечение:


  1. Лидина Р.А. Дидактические материалы «Решение задач по химии», Москва, Дрофа, 2009 г.

  2. Цитович И.К., Протасов П.Н. «Методика решения расчётных задач по химии», Москва, Просвещение, 1999 г.

  3. Ушакова В.Н., Ионидис Н.В. «Репетитор по химии», Москва, Просвещение, 2009 г.

  4. Радецкий А.М., Курьянова Т.Н., «Дидактический материал по общей химии», Москва, Просвещение, 1997 г.

  5. Кузьменко Н.Е., Ерёмин В.В. «2400 задач по химии», Москва, Дрофа, 2005 г.

  6. Медведев Ю.Н. «Химия. Реальные тесты. ЕГЭ – 2011», Экзамен, 2011г.

  7. Добротин Д.Ю., Каверина А.А. «Химия. ГИА – 2011», Астрель, Москва, 2011 г.








Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров352
Номер материала ДВ-203638
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх