960098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Директору, завучу / Научные работы / Программа преемственности между дошкольным и начальным образованием

Программа преемственности между дошкольным и начальным образованием


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа преемственности между дошкольным и начальным образованием



Пояснительная записка

Школа и детский сад нацелена на реализацию комплекса образовательных задач, которые исходят из двух взаимодействующих целей – подготовить ребёнка дошкольного возраста к обучению в школе и в начальной школе заложить базу для дальнейшего активного обучения.

Готовность к обучению в начальной школе предполагает физиологическую зрелость и психологическую готовность, готовность к обучению в основной школе - наличие способности обучаться.

Цель: обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной, воспитательной, учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном образования.

Задачи:

  • Согласовать цели и задачи дошкольного и школьного начального образования.

  • Создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие сохранность и укрепление здоровья, непрерывность психофизического развития дошкольника и младшего школьника.

  • Обеспечить условия для реализации плавного, бесстрессового перехода детей от игровой к учебной деятельности.

  • Преемственность учебных планов и программ дошкольного и школьного начального образования.

Модель предшкольного образования “Детский сад с расширенными возможностями”, предусматривает одногодичное (в рамках подготовительной группы детского сада) обучение детей на этапе “предшкольной подготовки” в режиме занятий ДОУ по программе “Развитие” и адаптационных занятий на базе школы.

Организация работы по предшкольному обучению детей старшего дошкольного возраста осуществляется по следующим направлениям:

  • организационно-методическое обеспечение;

  • работа с детьми;

  • работа с родителями.

Организационно-методическое обеспечение включает:

  • Совместные педагогические советы по вопросам преемственности.

  • Совместные заседания МО по вопросам эффективности работы учителей и воспитателей ДОУ по подготовке детей к обучению в школе.

  • Семинары-практикумы.

  • Взаимопосещения занятий. Изучение опыта использования вариативных форм, методов и приёмов работы в практике учителей и воспитателей.

  • Разработку и создание единой системы диагностических методик “предшкольного” образования.

Работа с детьми включает:

  • Организацию адаптационных занятий с детьми в ШБП (Школа будущего первоклассника).

  • Совместную работу психологов по отслеживанию развития детей, определению “школьной зрелости”.

  • Совместное проведение праздников, спортивных мероприятий.

Система взаимодействия педагога и родителей включает:

  • Совместное проведение родительских собраний.

  • Проведение дней открытых дверей.

  • Посещение уроков и адаптационных занятий родителями.

  • Открытые занятия педагогов дополнительного образования.

  • Консультации психолога и учителя.

  • Организация экскурсий по школе.

  • Привлечение родителей к организации детских праздников, спортивных соревнований.

Взаимодействие ДОУ и школы в процессе подготовки детей к школьному обучению предполагает создание комплекса условий, обеспечивающих формирование готовности ребенка к школе на основе единых требований. Значимым направлением работы по преемственности является проведение адаптационных занятий в стенах шкоды. Адаптационные занятия позволяют преодолеть последствия имеющегося у ребенка негативного опыта общения с социумом и предполагают более легкую адаптацию к условиям школы.

Занятия осуществляются учителями начальной школы, выпускающими 4-й класс, носят интегрированный игровой характер по направлениям:

  • Родное слово”

  • Математическая ступенька”

  • Психологическая азбука

  • Развивающие игры»

  • «Весёлый английский»

  • «Изо-деятельность»

Ожидаемые результаты

Такая целенаправленная работа по подготовке детей к школе должна способствовать:

  • Созданию и совершенствованию благоприятных условий для обеспечения:

    • личностного развития ребенка;

    • укрепления психического и физического здоровья;

    • целостного восприятия картины окружающего мира;

    • формирования социально-нравственных норм и готовности к школьному обучению;

    • преодоления разноуровневой подготовки.

  • Созданию единой системы диагностических методик за достигнутым уровнем развития детей и дальнейшего прогнозирования его развития.

  • Совершенствованию форм организации учебно-воспитательного процесса и методов обучения в ДОУ и начальной школе.

  • Обеспечению более успешной адаптации детей к обучению в начальных классах, сохранению желания дошкольников учиться и развиваться

  • Для педагогов организация работы по предшкольному образованию дает возможность лучше понять детей и выстроить свою работу в соответствии с их развитием.



















Совместный план работы

по реализации проблемы преемственности
(направление: детского сада – начальная школа)

Встреча учителей выпускных

4-х классов с воспитателями подготовительных к школе групп детского сада.

1. Скорректировать план совместной работы школы и детского сада.

2. Выявить возможность и место участия выпускников подготовительных групп в празднике “1 сентября – День Знаний”.

август

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

2.

Праздник “1 сентября – День Знаний”.

Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе.

2. Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником.

Сентябрь

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

3.

Взаимопосещение воспитателями д/с уроков в 1-м классе начальной школы и учителей выпускных 4-х классов занятий в детских садах.

1.Познакомить воспитателей д/с с методами и приёмами, применяемыми на различных уроках учителями начальной школы.

2.Познакомить учителей с методами и приёмами, применяемыми на занятиях в детских садах.

3.Определить возможное адаптированное применение “школьных методов” и приёмов на занятиях в детском саду.

4.Выявить возможные ошибки при обучении и воспитании первоклассников.

В течение года

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.



Учителя начальной школы

Воспитатели ДОУ

4.

Совместное заседание МО

Общие понимания и требования готовности ребенка к школе

1.Выработать педагогами ДОУ и школы общее понимание и требования к готовности ребенка к школе.

Ноябрь

Руководитель МО школы и

Руководитель МО детского сада

5.

Изучение воспитателями подготовительных групп программ 1-го класса нач. школы, планируемых к открытию на будущий учебный год.

1.Показать разнообразие программ в начальной школе.

2.Повысить уровень подготовки к обучению в школе, базируясь на программах школы.

Сентябрь - апрель

Руководитель МО школы

Методист детского сада

6.

Праздник “Мы теперь – ученики”.

1.Выявить возможность и место участия выпускников подготовительных групп в празднике “Мы теперь – ученики”.

2.Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе.

3.Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником.

Октябрь

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.




7.

Работа Школы будущего первоклассника “Радуга”(проведение адаптационных занятий с воспитанниками детского сада)

1.Создание условий для личностного развития ребенка.

2. Обеспечение успешной адаптации к обучению в школе, желания учиться и развиваться

Сентябрь-май

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы

8.

Проведение совместного педагогического совета “ Преемственность в речевом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста”

1.Выявить особенности программ по речевому развитию

2.Подготовить к школе воспитанников д/с согласно программным требованиям ДОУ и школы.

Декабрь-

февраль

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы

9.

Проведение тестирования по определению школьной зрелости при поступлении в школу.

1.Выявить уровень школьной зрелости у воспитанников подготовительных групп.

2.Наметить пути формирования развития школьнозначимых функций для тех воспитанников подготовительных групп, у которых низкий и пониженный уровень школьной зрелости.

3.Выявить воспитанников подготовительных групп со средним и повышенным уровнем школьной зрелости и наметить пути его повышения и поддержания уровня школьной мотивации.

Апрель-май

Педагог-психолог Морозова О.Н.

10.

Проведение совместного родительского собрания “Подготовка к школе в системе “детский сад – семья – школа”

1.Привлечь родителей к обучению детей в школе своего района.

2.Сформулировать задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе.

3.Обозначить требования учителей к уровню подготовки выпускников детских садов к обучению в школе.

Март

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы

11.

Организация тематической творческой выставки: “Вот что я умею!”

1. Выявить творческий потенциал детей предшкольного и школьного возраста.

Апрель

 Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы.

Воспитатели детского сада

12.

Консультации для родителей будущих первоклассников “Как правильно организовать свободное время ребёнка”

Помощь родителям в решении педагогических проблем.

Март - май

Учителя начальной школы

Воспитатели детского сада.

Психолог школы.

13.

День открытых дверей”

1.Показать с помощью компьютерной техники презентацию школы.

2.Обозначить для родителей будущих первоклассников программные требования для выпускников ДОУ.

3.Довести до каждого родителя программу, учебные пособия, планируемые на будущий учебный год в школе.

Март

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы.

Воспитатели детского сада.

Психолог

14.

Праздник “Прощай, Азбука!”

1 Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе, уметь читать.

2. Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником.

Март

Учителя начальной школы

Воспитатели детского сада.

15.

Круглый стол “Вопросы преемственности ДОУ и школы

1.Составить примерный план совместной работы школы и д/с на будущий учебный год.

2.Подвести итоги совместной работы школы и д/спо решению проблемы преемственности.

Апрель-май

Зам. директора по УВР Гурьева О.И., Нестеренко А.Ю.

Учителя начальной школы.

Воспитатели детского сада.

Психолог

16.

Участие первоклассников в празднике “До свидания, детский сад!”

Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе.

Май

Учителя начальной школы.

Воспитатели детского сада.


Общая информация

Номер материала: ДБ-286079



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.