Программа прикладного курса по биологии "Генетика и человек"

Элективный курс по биологии «Генетика и человек».

1 раздел «Понятие о генетике человека»

Тема 1. Молекулы нуклеиновых кислот – источники генетической информации. 4ч.

Современные представления о клетке.

Белки, их состав, структура.   

Биологическая роль белков.

Нуклеиновые кислоты – состав, структура, виды.

Самовоспроизведение молекулы ДНК.

Регуляция деятельности генов.

 

Тема 2. Хромосомы и пол человека. 3 ч.

Человек как генетический объект.

Хромосомный комплекс человека.

Определение пола у человека.

Соотношение пола у человека.

ЛР «Описание фенотипа своего организма»

Тема 3. Онтогенез у человека. 7ч.

Гаметогенез. Оплодотворение.

Размножение и рост гамет.

Созревание и формирование гамет. Оплодотворение.

Основные стадии эмбрионального развития человека.

Постэмбриональное развитие человека.

Наследственность и среда в онтогенезе.

Наследование отдельных физических признаков.

ЛР «Решение генетических задач».

Тема 4. Человек – существо биологическое и социальное. 3 ч.

Генетическая и социальная программы наследования и развития человека.

Социальная программа и эволюция человека.

Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.

Социальная наследственность – ведущий фактор эволюции современного человека. (семинар).

2 раздел  «Здоровье человека и окружающая среда

Тема 5. Мутации, среда и человек. 10ч.

Основные виды мутаций.

Наследственные болезни человека.

Гены в популяциях людей.

Мутагенные факторы. Спонтанные и индуцированные мутации.

Мутагены и наследственность человека.

Мутагены среды.

ЛР «Решение генетических задач»

 

Тема 6. Генетика и будущее человека. 6 ч.

Охрана окружающей среды и наследственность человека.  (семинар)

Генетическая инженерия и ее практические перспективы.

Генетическая инженерия на уровне клеток и организмов.

Генетика и пищевые ресурсы.  (семинар)

Обобщение. 1ч.

ПКБ «Генетика и человек»

№ п/п	Тема.	Кол-во Часов.	Практич. часть.	Дата.	Прим.
	Молекулы нуклеиновых кислот – источники генетической информации.	4ч.
1.	Современные представления о клетке.
2.	Белки, их состав, структура
3.	Нуклеиновые кислоты.
4.	Регуляция деятельности генов.
	Хромосомы и пол человека.	3ч.
5.	Человек как генетический объект.
6.	Хромосомный комплекс человека.		ЛР описание фенотипа своего организма.
7.	Определение пола у человека.
	Онтогенез у человека.	7ч.
8.	Гаметогенез. Оплодотворение.
9.	Размножение и рост гамет.
10.	Стадии эмбрионального развития человека.
11.	Постэмбриональное развитие.
12.	Наследственность в онтогенезе.
13.	Наследование отдельных физических признаков.
14.	Решение генетических задач.		ЛР решение задач.
	Человек – существо биологическое и социальное.	3ч.
15.	Генетическая программа наследования и развития человека.
16.	Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.
17.	Социальная наследственность – ведущий фактор эволюции современного человека.
	Мутации, среда и человек.	10ч.
18	Основные виды мутаций.
19	Наследственные болезни человека.
20	Изучение родословных.
21	Гены в популяциях людей.
22	Решение генетических задач на наследование болезней.		ЛР передача наследственных заболеваний.
23	Мутагенные факторы.
24	Спонтанные и индуцированные мутации.
25	Мутагены и наследственность человека.
26	Мутагены среды.
27	Последствия мутагенов.
	Генетика и будущее человека.	6ч.
28.	Охрана окружающей среды и наследственность человека.
29	Генетическая инженерия и ее практические перспективы.
30.	Генетическая инженерия на уровне клетки.
31	Генетическая инженерия и органогенез.
32	Генетика и пищевые ресурсы.
33.	Зачетный урок.
34	Итоговое занятие		презентации

Элективный курс по биологии «Генетика и человек».

10-11класс  68ч.

10 класс:  1 раздел «Понятие о генетике человека» 34ч.

Тема 1. Молекулы нуклеиновых кислот – источники генетической информации. 10ч.

Современные представления о клетке.

Белки, их состав, структура.   

Биологическая роль белков.

Нуклеиновые кислоты – состав, структура, виды.

Самовоспроизведение молекулы ДНК.

Регуляция деятельности генов.

 

Тема 2. Хромосомы и пол человека. 6 ч.

Человек как генетический объект.

Хромосомный комплекс человека.

Определение пола у человека.

Соотношение пола у человека.

ЛР «Описание фенотипа своего организма»

Тема 3. Онтогенез у человека. 15ч.

Гаметогенез. Оплодотворение.

Размножение и рост гамет.

Созревание и формирование гамет. Оплодотворение.

Основные стадии эмбрионального развития человека.

Постэмбриональное развитие человека.

Наследственность и среда в онтогенезе.

Наследование отдельных физических признаков.

ЛР «Решение генетических задач».

Тема 4. Человек – существо биологическое и социальное. 3 ч.

Генетическая и социальная программы наследования и развития человека.

Социальная программа и эволюция человека.

Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.

Социальная наследственность – ведущий фактор эволюции современного человека. (семинар).

11 класс: 2 раздел  «Здоровье человека и окружающая среда. 34ч.

Тема 5. Мутации, среда и человек. 22ч.

Основные виды мутаций.

Наследственные болезни человека.

Гены в популяциях людей.

Мутагенные факторы. Спонтанные и индуцированные мутации.

Мутагены и наследственность человека.

Мутагены среды.

ЛР «Решение генетических задач»

 

Тема 6. Генетика и будущее человека. 11 ч.

Охрана окружающей среды и наследственность человека.  (семинар)

Генетическая инженерия и ее практические перспективы.

Генетическая инженерия на уровне клеток и организмов.

Генетика и пищевые ресурсы.  (семинар)

Обобщение. 1ч.

ПКБ «Генетика и человек» 10 класс «Понятие о генетике человека»

№ п/п	Тема.	Кол-во Часов.	Практич. часть.		Дата.	Прим.
10кл.	Молекулы нуклеиновых кислот – источники генетической информации.	10ч.
1.	Современные представления о клетке.	1
2.	Белки, их состав, структура	1
3.	Нуклеиновые кислоты.	1
4,5	Регуляция деятельности генов	2
6,7	Биосинтез белка	2
8,9,10	Решение генетических задач	3
	Хромосомы и пол человека.	6ч.
11,12	Человек как генетический объект.	2
13,14	Хромосомный комплекс человека.	2
15	Определение пола у человека.	1
16	ЛР описание фенотипа своего организма.	1
	Онтогенез у человека.	15ч.
17,18	Гаметогенез. Оплодотворение.	2
19,20	Размножение и рост гамет.	2
21,22	Стадии эмбрионального развития человека.	2
23,24	Постэмбриональное развитие.	2
25,26	Наследственность в онтогенезе.	2
27,28	Наследование отдельных физических признаков.	2
29,30,31	Решение генетических задач.	3	ЛР решение задач.
	Человек – существо биологическое и социальное.	3ч.
32	Генетическая программа наследования и развития человека.	1
33.	Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.	1
34.	Социальная наследственность – ведущий фактор эволюции современного человека.	1
11класс ЭКБ «Здоровье человека и окружающая среда» 34 часа
	Мутации, среда и человек.	22ч
1,2	Основные виды мутаций.	2
3,4,5	Наследственные болезни человека.	3
6,7	Изучение родословных.	2
8	Гены в популяциях людей.	1
9,10,11,12	Решение генетических задач на наследование болезней.	4	ЛР передача наследственных заболеваний.
13,14	Мутагенные факторы.	2
15,16	Спонтанные и индуцированные мутации.	2
17,18	Мутагены и наследственность человека.	2
19,20	Мутагены среды.	2
21,22	Последствия мутагенов.	2
	Генетика и будущее человека.	11ч.
23,24,25	Охрана окружающей среды и наследственность человека.	3
26,27	Генетическая инженерия и ее практические перспективы.	2
28	Генетическая инженерия на уровне клетки.	1
29	Генетическая инженерия и органогенез.	1
30,31	Генетика и пищевые ресурсы.	2
32	Обобщение курса	1
33,34	Зачетный урок.	2

Естественно – математическое направление

Элективный курс «Генетика и человек».

10 - 11 класс.

1 раздел 10кл.

 «Генетика и человек» – 34 часа.

2 раздел 11 кл.

 «Здоровье человека и окружающая среда» – 34 часа.

Всего – 68 часов.

Пояснительная записка.

Данная программа прикладного курса по биологии предназначена для обучения учащихся раздела биологии «Генетика и человек».

            Цель программы: углубление и расширение знаний по генетике, создание реальных условий для выявления способностей и заинтересованности каждого ученика.

            Задачи: обеспечение знаниями по разделу «Генетика и человек»,

получение знаний о строении, функции и жизнедеятельности клетки, наследственности и изменчивости,

умение использовать в качестве основы биологические понятия, взгляды, закономерности для правильного формирования общего мировоззрения.

Обеспечить сознательное усвоение понятий, законов генетики в их взаимосвязи.

Формировать знания об основных методах генетики.

Количество часов: 68       10класс – 34часов.    11 класс – 34 часов.

Лекции – 12

ЛР – 6                                                  

 ПР - 6

Семинары – 10

Программа составления на основе концепции биологического образования и Гос стандарта.

            Формы работы: наблюдение, сравнение, анализ, самостоятельная работа.

         Средства: электронные диски, схемы, таблицы, справочники.

         Межпредметные связи: экология, валеология, человек и общество, математика.

Основные требования программы:

Знать:

-         Клеточную теорию.

-         Биологическое значение, строение и функции белков, нуклеиновых кислот, АТФ.

-         Механизм гаметогенеза.

-         Этапы онтогенеза.

-         Хромосомную теорию наследственности.

-         Генетику пола, характер наследования признаков сцепленных с полом.

-         Виды мутации, мутагенные факторы.

-         Методы и достижения генетики человека.

Уметь:

-         Анализировать полученные в ходе наблюдения материалы.

-         Формулировать гипотезы и делать заключения.

-         Решать генетические задачи.

-         Обосновывать роль генетики в профилактике наследственных заболеваний.

-         Применять методы математической статистики для оценки результатов экспериментов.

Виды самостоятельных работ:

Тема	Форма	Критерии оценок
1.     Хромосомный комплекс человека. 2.     Онтогенез у человека. 3.     Человек – существо биологическое и социальное. 4.     Мутации, среда и человек 5.     Генетика и будущее человека	Лаб.работа «Описание фенотипа своего организма». Лаб.работа «Решение генетических задач». Рефераты: «Наследственность и среда в онтогенезе». «Наследование отдельных физических признаков». Исследовательская работа. «Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека». «Социальная наследственность – ведущий фактор эволюции современного человека». Лаб. работа Решение генетических задач». Рефераты: «Мутагенные факторы».  «Наследственные болезни человека». Исследовательская работа. «Генетика и пищевые ресурсы». «Охрана окружающей среды и наследственность человека».	зачет Пятибалльная система Зачет Дипломы Пятибалльная система Зачет Дипломы

Литература:

1.     Дубинин Н.П. «Генетика и человек», М., «Просвещение», 1988 г.

2.     Э. Либберт. «Основы общей биологии», М., «Мир», 1982 г.

3.     Г.М. Муртазин. «Задачи и упражнения по общей биологии», М., «Просвещение», 1984 г.

Р.Д. Ален. «Наука о жизни», М., «Просвещение», 1981 г.

Рассмотрено на МО                                                          утверждено МС

Программа.

Элективный курс

по биологии

«Генетика и человек»

Составила: учитель биологии Пилясова О.Н