Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа прикладного курса по основам экологии 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа прикладного курса по основам экологии 11 класс

библиотека
материалов


«Согласовано» « Утверждено» Рассмотрено зав РМК Тайыншинского РОО Директор на Заседании МО

______Сулейменова К.С. КГУ Чермошнянской СШ протокол №1 _ _________ Мусина М.Ш. Рук МО. Борович О.В.










Программа

прикладного курса по основам экологии в 11 классе

профильное обучение

естественно-математического направления


























Автор:Бугаёв В.В учитель географии КГУ Чермошнянской СШ









Пояснительная записка

Наша окружающая среда, экологическая норма, сбережение природных богатств – эти проблемы приобрели в настоящее время актуальность. Нужны действия, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей.

Программный материал рассматривает вопросы о путях и поисках лучших умов человечества решения проблемы защиты окружающей среды.


Учащиеся познакомятся с конкретными проблемами государств и регионов, мерами и путями решения ряда экологических проблем в мире и нашей стране. Данная программа позволяет изучать экологию углубленно, на более высоком уровне развивать логическое мышление, доводить до совершенства знания и навык учащихся.


Программа предполагает развитие:

А) экологической грамотности

Б) познавательного интереса к процессам, происходящим в природе.

В) умение самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.

Г) выдвигать гипотезы.

Д) умения работать в группах, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.



Цель:

  1. формировать у учащихся экологическую грамотность.

  2. развивать у учащихся интерес к изучению экологии как науки.

  3. Знакомится с проектами регионов и государств по охране окружающей среды.


Задачи:

Развитие творческих способностей учащихся

Повышение качества знаний в области экологии



Ученик должен знать:

Основные термины по экологии

Законы РК по охране природы

Нормы поведения на природе


















Содержание.

  1. Предмет и задачи экологии.

  2. История развития экологии

  3. Антропогенные воздействия на природу на разных этапах развития человека.

  4. Биосфера и её эволюция.

  5. Человек и биосфера.

  6. Биосфера как глобальная экосистема.

  7. Экологическая ниша.

  8. Биологические ритмы.

  9. Факторы среды обитания.

  10. Среды жизни и адаптация к ним организмов.

  11. Структура популяции.

  12. Окружающая среда.

  13. Человек как компонент ОС.

  14. Производительная деятельности человека и ресурсы планеты.

  15. Реакция ОС на антропогенную деятельность человека.

  16. Эффективность природопользования.

  17. Экологическая сертификация.

  18. Глобальные проблемы человечества.

  19. Проблемы истощения озонового слоя.

  20. Сохранение и восстановление озонового слоя.

  21. Солнечная радиация.

  22. Радиационный фон земли.

  23. Источники радиации.

  24. Ядерное оружие.

  25. Ядерные полигоны.

  26. Загрязнение земли ядерными отходами.

  27. Мирный атом.

  28. Аварии на АЭС

  29. Демографические проблемы высокоразвитых стран.

  30. Демографический «взрыв» в развивающихся странах.

  31. Истощение полезных ископаемых развитых стран

  32. Инфекционные заболевания антропогенного характера.

  33. Продовольственная проблема слаборазвитых стран.

34. Сохранение мира на земле.

















Планирование

Содержание материала

часы

литература

Форма проведения

Модуль 1

Введение

1.Предмет и задачи экологии.

2.История развития экологии

3.Антропогенные воздействия на природу на разных этапах развития человека.


3

1

1

1



Лекция

Лекция

Лекция


Модуль 2

Взаимодействие природы и живых организмов

1.Биосфера и её эволюция.

2.Человек и биосфера.

3.Биосфера как глобальная экосистема.

4.Экологическая ниша.

5.Биологические ритмы.

6.Факторы среды обитания.

7.Среды жизни и адаптация к ним организмов.

8.Структура популяции.


8

1

1

1

1

1

1

1

1



Лекция

Лекция

Лекция Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

лекция

Модуль 3

Человек и окружающая среда.

1.Окружающая среда.

2.Человек как компонент ОС.

3.Производительная деятельности человека и ресурсы планеты.

4.Реакция ОС на антропогенную деятельность человека.

5.Эффективность природопользования.

6.Экологическая сертификация.

7.Глобальные проблемы человечества.

8.Проблемы истощения озонового слоя.

9.Сохранение и восстановление озонового слоя.

10.Солнечная радиация.

11.Радиационный фон земли.

12.Источники радиации.

13.Ядерное оружие.

14.Ядерные полигоны.

15.Загрязнение земли ядерными отходами.

16.Мирный атом.

17.Аварии на АЭС

18.Демографические проблемы высокоразвитых стран.

19.Демографический «взрыв» в развивающихся странах.

20.Истощение полезных ископаемых развитых стран

21.Инфекционные заболевания антропогенного характера.

22.Продовольственная проблема слаборазвитых стран.

23.Сохранение мира на земле

23

1

1

1



1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1


1


1


1


1

1



Лекция

Лекция

Лекция


Лекция


Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция

Лекция


Лекция


Лекция


Лекция


Лекция


Лекция

Лекция



Ученик должен знать:

Основные термины по экологии

Законы РК по охране природы

Нормы поведения на природе


Ученик должен уметь:

Прогнозировать:

  1. Изменения природной среды в отдельных странах и регионах

  2. Результаты борьбы с опустыниванием, обезлесеванием.

  3. Последствия антропогенного загрязнения геосферы и в целом всей ОС.

Пропагандировать бережное отношение к природной среде.


Литература.

1. «Конституция РК» Алматы 2001г.

2. Максаковский В.П «Экономическая и социальная география мира» Москва 2004г.

3. Н.М Чернова «Экология» Москва «Дрофа»2001г.

4. В.Овчинников «Человек и природа» Москва «Мысль» 2006г.

5. Митин Р.С «Земля и люди» 2004г.

6. Галкин И.Н «Земля как планета» Москва «Мысль» 2006г.

7. Захлебный А.Н «Охрана природы» Москва 2005г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров143
Номер материала ДВ-272159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх