Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа пришкольного лагеря "Планета Югра"

Программа пришкольного лагеря "Планета Югра"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_2726e03.jpg

Администрация города Нижневартовска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 15»



Детский пришкольный оздоровительный лагерь

с дневным пребыванием детей «Солнышко»



Многопрофильная Программа

пришкольного оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

«Планета Югра»

Сроки реализации 1 год, 2 смены

Автор программы: Сурикова Елена Александровна,

педагог дополнительного образования



hello_html_2726e03.jpg

2016 год



Содержание



  1. Информационная карта программы …………………………………… 2

  2. Пояснительная записка ..…………………………………………………3

  3. Краткая характеристика участников программы……………………….5

  4. Педагогическая идея программы..……………………………………….5

  5. Целевой блок программы.... ……………………………………………..5

  6. Критерии и способы оценки качества реализации программы………..6

  7. Содержание и средства реализации программы …………………….7

  8. Кадровое обеспечение программы……………………………………..14

  9. Информационно-методическое обеспечение. Система анализа реализации программы...……………………………………………………………...14

  10. Материально-техническое обеспечение программы………………….15

Список литературы …..……………………………………………………17

Приложение 1..…………………………………………………………….. 18


Информационная карта программы



Название программы: «Планета Югра»

Автор: Сурикова Е.А..

Адрес учреждения: ул. Спортивная, 21.

Контактные телефоны: 89124195601

Электронный адрес: shgm@school15-nv.ru

Краткое содержание программы. Данная программа направлена на развитие творчески-активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать поставленные задачи. Название программы «Планета Югра» подразумевает, что эта планета здоровья, хорошего настроения, место отдыха, добрых дел. Жители-воспитанники, заселившиеся на планету, в ходе реализации программы будут исследовать ее экологию, изучать историю жизни коренных жителей, их культуру, профессии людей и т.д. В программе используется метод проектирования как уникальное средство обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых.

Форма проведения: лагерь с дневным пребыванием детей

Место проведения: МБОУ «СШ № 15»

География участников: обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных школ города.

Общее количество участников за 2 смены: 200 человек

Необходимые средства: 30935 (тридцать тысяч девятьсот тридцать пять) руб.

















  1. Пояснительная записка



Актуальность программы. Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Развитие у учащихся умения и качества, необходимые человеку 21-го века, формирование основ проектного мышления - это важная образовательная задача школы. Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности.

Летний период – это время, когда происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. И проектная деятельность в такое время года должна видоизмениться. Наша задача – вовлечь детей в проектную деятельность в процессе игры, создать воспитательное пространство, обеспечивающее непрерывный процесс развития личности.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, была вызвана необходимостью реализации детьми умений и навыков, полученных в учебное время в проектной и исследовательской деятельности, использования богатого творческого потенциала учащихся и педагогов в реализации цели и задач программы.

Программа разработана с учетом следующих нормативно-правовых документов:

— Конвенцией ООН о правах ребенка;

— Конституцией РФ;

— Законом РФ «Об образовании»;

— ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98 г. № 124–ФЗ;

— Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001 г. № 197–ФЗ;

— ФЗ «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;

— Приказом Министерства Образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха».

Содержание программы отвечает современным требованиям и условиям образования и направлено на формирование и развитие творческих способностей воспитанников, удовлетворение их индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом, интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом, выявление, развитие и поддержку воспитанников, проявивших выдающиеся способности.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря дневного пребывания детей.

Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к проектной и исследовательской деятельности, в возможности системы исполнения как коллективных, так и индивидуальных проектов. Проектная деятельность с элементами коллективной практической и исследовательской работы интересна школьникам, а, следовательно, способствует их общему психологическому развитию.

Таким образом, программа содействует самовыражению личности каждого ребёнка через организацию проектной деятельности.




2. Краткая характеристика участников программы





Программа рассчитана на учащихся образовательных организаций города в возрасте 7-17 лет.

3. Педагогическая концепция






В основу концепции педагогической модели смены положено представление о воспитательном пространстве интеллектуальной смены, обеспечивающем непрерывный процесс развития личности ребёнка. Во время летнего отдыха предоставляется возможность задуматься, исследовать те жизненно важные вопросы, на которые недостаточно уделяется внимание во время учебного процесса. История края, история города, культура коренных жителей. Чем мы можем гордиться? О чём задуматься? Какие проблемы волнуют как взрослых, так и юных горожан? Ответить, на возникшие вопросы предлагается детям через проектную деятельность, так как проблемы взяты из реальной жизни, знакомы и значимы для детей и возможно, получить реальный, ощутимый результат.

4. Целевой блок программы






Цель программы: содействие самовыражению личности каждого ребёнка через организацию проектной деятельности.

Задачи:

  1. Расширить рамки познавательного и культурного кругозора воспитанников через организацию экскурсий, конкурсов, бесед, концертов, игровых программ.

  2. Развивать проектировочные умения через погружение детей в исследовательскую деятельность.

  3. Развивать творческие способности детей к самовыражению и самореализации.

Предполагаемые результаты:

1. Система мероприятий в лагере будет содействовать развитию творческих

способностей детей и формированию личности с активной гражданской позицией

2. Организована успешная исследовательская и проектировочная деятельность

3. Организован комплекс мероприятий для самореализации каждого ребенка.

5. Критерии и способы оценки качества реализации программы




Критерии

Показатели

Результат


Повышение социальной активности


-Повышение интереса к жизни лагеря



- 80% воспитанников участвовали в социально-значимых мероприятиях;


Уровень достижения результатов

-Положительная мотивация к выполнению творческих задач;

-успешная проектная деятельность




- Не менее 80% детей вовлечены в исследовательскую работу

- 80 % поощрены за успешную деятельность в реализации проектов

- Создание продукта проекта (фото-, видеожурнал, акция, альбом, газета, игровая программа и т.д.)


Эмоциональный настрой


Удовлетворенность своей деятельностью


100% воспитанников удовлетворены пребыванием в лагере



6. Содержание и средства реализации программы


Программа организации летней занятости обучающихся в пришкольном лагере дневного пребывания является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания.
Одним из приоритетных направлений является духовно-нравственное воспитание, включающее в себя воспитание патриотизма у подрастающего поколения.

Для поддержания интереса, активности детей деятельность детского коллектива разворачивается на основе сюжетно-ролевой игры. Дети, по прибытии в лагерь, превращаются в полноправных жителей планеты Югра. Они готовят фильм о «планете» (2016 год - год отечественной кинематографии), определяют маршруты экскурсий по планете, объединяясь для этого в компании. В организационный период лагерной смены (4 дня) после запуска сюжетной игры начинается подготовительный этап: обозначается круг вопросов, которые необходимо исследовать. Кураторы знакомят детей со смыслом проектного подхода, оказывают помощь в определении темы и цели проектов, в формировании рабочих групп. Каждая компания, выбирая маршрут экскурсий, определяется с выбором темы проекта. При разработке этих проектов будет осуществляться работа по изучению истории «планеты Югра» в различных направлениях:

hello_html_m4d466bb7.pngГражданско-патриотическое - это направление включает в себя все мероприятия, носящие патриотический, исторический и культурный характер. Мероприятия этого направления должны воспитывать в детях патриотизм, любовь к родному краю, чувство гордости за свою страну, за ее историю и культуру.

hello_html_m4d466bb7.pngНравственно-эстетическое. Это направление отражает в себе нравственное и эстетическое воспитание детей. Различные мероприятия этого направления должны способствовать развитию у детей чувства ответственности, надежности, честности, заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к природе.

hello_html_m4d466bb7.pngПознавательно-досуговое. Именно в этой деятельности дети эмоционально раскрепощаются, заводят новых друзей. Необходимо, чтобы все мероприятия этого направления были веселые, эмоциональные, энергичные, непродолжительные, познавательные. Это направление напрямую связано с другими направлениями программы.

hello_html_m4d466bb7.pngТворческое - это одно из важных направлений программы. Оно должно способствовать творческому развитию детей и их инициативе. Необходимо создать все условия в лагере для реализации этого направления, т.к. мероприятия этого направления благоприятствуют самореализации, самосовершенствованию и социализации ребенка в жизни. Все мероприятия этого направления носят практический характер.

hello_html_m4d466bb7.pngСпортивно-оздоровительное. В это направление входят мероприятия общелагерного характера, пропагандирующий здоровый образ жизни. Разрабатываются и проводятся различные встречи, экскурсии, соревнования, конкурсные программы по физической культуре, ОБЖ, противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, по оказанию первой медицинской помощи. С помощью спорта и физкультуры в лагере решаются задачи физического воспитания: укрепление здоровья, физическое развитие детей. Творчески подходя к делу, можно разнообразить, сделать увлекательной самую обыкновенную утреннюю гимнастику.

Маршруты экскурсий по планете Югра:

hello_html_m4d466bb7.png«Нефтяники Югры»

hello_html_m4d466bb7.pngВ ходе проектной деятельности воспитывать чувство сопричастности к судьбе России, уважение к труду и чувство гордости за трудовые достижения соотечественников.

Примерные темы проектов:

-Династии нефтяников;

- Если папа нефтяник…

- Профессия или судьба – быть нефтяником?

- Я в нефтяники пойду ….

- История открытия Самотлора.

Основной период смены (14 дней) включает в себя следующие этапы работы над проектами:

Исследование

- поиск династий;

- чтения произведений о нефтяниках, месторождениях нефти

-интервью на темы «Профессия или судьба – быть нефтяником?»;

- анкетирование детей нефтяников;

- создание «Портрета» нефтяника.

Формулирование результатов и выводов

- анализ полученного материала,

- оформление проектной папки, творческий отчет (сдается в жюри в день презентации)

Защита проектов будет осуществляться на проектной неделе:

- устный журнал;

- стенгазета;

- фотоотчет;

- альбом «Династии нефтяников»;

Итоговый период смены (3 дня) посвящается этапу анализа и оценки проектной деятельности детей:


- анализ детьми и кураторами достигнутых результатов;

- оценивание проектов;

- награждение каждого участника проектов.

hello_html_m4d466bb7.pngМаршрут экскурсии «Экология Югры»

В ходе проектной деятельности необходимо ориентировать детей на получение знаний о родном крае, о ее природе, воспитание патриотических чувств к малой родине.

Примерные темы проектов:

Растительный мир Югры;

Животный мир Югры;

Экологические проблемы Самотлора.

Этапы работы над проектами:

Исследование

-получение детьми знаний о природе края, чтение художественной литературы, стихов о Югре

- создание альбомов;

-акции в защиту природы Югры

- экскурсии в музеи

Формулирование результатов и выводов

- анализ полученного материала.

- оформление проектной папки, творческий отчет (сдается в жюри в день презентации)

Защита проектов будет осуществляться на проектной неделе:

- устный журнал;

- стенгазета;

- фотоотчет.

Анализ и оценка проектной деятельности детей:

- анализ детьми и кураторами достигнутых результатов;


- оценивание проектов;

- награждение каждого участника проектов.

hello_html_m4d466bb7.pngМаршрут экскурсии «Коренные жители Югры»

В ходе проектной деятельности необходимо способствовать развитию интереса к коренным народам нашего края и их культуре.

Примерные темы проектов:

Ханты и манси- коренные жители;

Культура ханты и манси;

Литературное творчество;

Декоративно-прикладное творчество.

Этапы работы над проектами:

Исследование

-получение детьми знаний о коренных жителях;

- разучивание песен, стихов;

-- посещение культурных центров;

- знакомство с культурой ханты и манси.

Формулирование результатов и выводов:

- анализ полученного материала.

- оформление проектной папки, творческий отчет (сдается в жюри в день презентации);

Защита проектов будет осуществляться на проектной неделе:

- художественная выставка «Мы из Югры»;

- стенгазета, журнал;

- слайдшоу.

Анализ и оценка проектной деятельности детей:

- анализ детьми и кураторами достигнутых результатов;

- оценивание проектов;

- награждение каждого участника проектов.


hello_html_m4d466bb7.pngМаршрут экскурсии «Югра спортивная»:

В ходе проектной деятельности необходимо формировать бережное отношение к физическому и психологическому здоровью, поддерживать инициативу детей по пропаганде здорового образа жизни.

Примерные темы проектов

Здоровье и спорт;

Знаменитый спортсмен города. Как стать таким же?

Спортсмены нашей школы;

Спорт в моей семье.

Этапы работы над проектами:

Исследование

-получение детьми знаний о здоровом образе жизни в ходе подбора, чтения произведений, сбор информации из местной периодики, интервью, опрос населения;

- практические занятия (встречи с медработниками, посещение центров, волонтерская работа, акция « Город без зла» т.д.);

- проведение игровых, спортивных мероприятий.

Формулирование результатов и выводов:

- анализ полученного материала.

- оформление проектной папки, творческий отчет (сдается в жюри в день презентации);

- публикации в СМИ.

Защита проектов будет осуществляться на проектной неделе:

- спектакль;

- спортивный праздник,

- стенгазета, журнал;

- акция;

- фотоотчет о работе по пропаганде здорового образа жизни;


Анализ и оценка проектной деятельности детей:

- анализ детьми и кураторами достигнутых результатов;

- оценивание проектов;

- награждение каждого участника проектов.

hello_html_m4d466bb7.pngМаршрут экскурсии «Традиции Югры»:.

В ходе проектной деятельности необходимо формировать познавательный интерес к изучению истории культуры, быта, традиций, обычаев, фольклора и декоративно-прикладного искусства коренных народов

Примерные темы проектов

- Традиционные праздники народов ханты и манси;

- Игры и игрушки детей ханты и манси;

- Тотемы и божества.

Этапы работы над проектами:

Исследование

-получение детьми знаний о традиционных праздников народов ханты и манси; - чтение сказок ханты и манси;

-изготовление игрушек

- знакомство с народными играми.

- проведение праздников народов Югры

Формулирование результатов и выводов:

- анализ полученного материала.

- оформление проектной папки, творческий отчет (сдается в жюри в день презентации);

- публикации в СМИ.

Зашита проектов будет осуществляться на проектной неделе:

- праздник,

- стенгазета, журнал;

- выставка игрушек


- фотоотчет о работе по изучению традиций

Анализ и оценка проектной деятельности детей:

- анализ детьми и кураторами достигнутых результатов;

- оценивание проектов;

- награждение каждого участника проектов.

Видеосюжеты защиты проектов в конце смены монтируются, и создается фильм «Планета Югра», как окончательный продукт проекта всей смены.

Деятельность лагеря будет осуществляться в компаниях; денежная валюта лагерной смены - «компашка» - обведённая ладонь. Ежедневно в компаниях будет определяться настроение дня, которое будет отмечаться на солнышке.

7. «Кадровое обеспечение программы




В реализации программы участвуют воспитатели, лидеры школьного самоуправления. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией образовательного учреждения. Перед началом работы лагеря проходит установочный семинар для воспитателей и лидеров школьного самоуправления. Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана учебно-воспитательной работы, проведение отрядных и общелагерных дел.

8. Информационно—методическое обеспечение программы. Система анализа реализации программы




Для реализации программы разработаны планы работы по маршрутам экскурсий, методические пособия по описанию модели игрового сюжета, план мероприятий (на 1 смену 5 дней - весна, 1 смену 21 день - лето), подобраны методический материала в соответствии с программой лагеря, игровой реквизит для проведения творческих дел. Планируется проведение до начала лагерной смены установочного семинара для лидеров школьного самоуправления (вожатская школа), создание информационного стенда с оформлением уголков пожарной и дорожной безопасности, освещение проведенных воспитательных мероприятий на сайте школы.

Разработана система диагностики реализации программы, которая включает в себя:

  • отбор-тестирование детей и подростков отдыхающих в школьном летнем оздоровительном лагере (тесты для изучения интересов детей);

  • вводная диагностика для изучения ожиданий детей от смены в лагере;

  • текущая диагностика пребывания в лагере, эмоциональных состояний детей; удовлетворенности проводимыми мероприятиями.

  • заключительная экспресс-диагностика для изучения результативности образовательно-воспитательного процесса в лагере.

Вводная

диагностика

Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах: анкетирование с целью выявления их интересов, беседы в отрядах;

Пошаговая

диагностика

Цветопись (учет «компашек») по результатам мероприятий и дел лагеря.

Итоговая

диагностика

Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий. КТД «Защита проектов», беседы в отрядах. Цветопись (учет «компашек»). Творческий отзыв ( рисунок «Наш лагерь»).


9. Материально-техническое обеспечение программы


Для реализации образовательной программы пришкольного лагеря имеются необходимые помещения: классные комнаты, спортивный и актовый

залы, медицинский кабинет, столовая. В наличии оборудование: настольные игры, мячи, скакалки, обручи, бадминтон, телевизор. На территории школы оборудована спортивная площадка.

Смета расходов









Список литературы



1. «Хочу быть лидером». Выпуск 3. Н-Новгород 2004г.

2. Летний оздоровительный лагерь. Нормативно-правовая база. Составитель Е.А. Горбункова. Волгоград 2006г.

3. И.С. Сергеев. «Как организовать проектную деятельность учащихся».

4. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования». Под редакцией д-ра пед. наук. проф. Е.С. Полат. Москва 2008г.

5. Петров А.Т. Подходы и принципы проектирования летнего детского лагеря.

6. «Ах, лето». Сост. С.В. Савинова. Волгоград 2007г.

7. Сборник методических рекомендаций по комплексной программе творческого развития личности. М., 2002г.

8. С.И. Лобачёва «Организация досуговых, творческих, и игровых мероприятий в летнем лагере». Москва «ВАКО» 2007г.

9. Материалы журналов « ПедСовет» 2002-2008 г.

10. Губина Е. А. Летний оздоровительный лагерь (нормативно-правовая база).-Волгоград: издательство « Учитель», 2006г.

11.Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007г.






Приложение 1



Примерный план работы летнего пришкольного лагеря

Примерный план работы летнего пришкольного лагеря


День первый

«Познакомимся поближе»

1.Организационное мероприятие «Расскажи мне о себе»

2. Операция «Уют»

3. Игры, конкурсы «Ярмарка идей»,

День второй

День «Мастеров»

1. Минутка здоровья. Беседа « Закаливание»

2. Беседа «Осторожно огонь »

3. Конкурс «Дело мастера боится»

4.Подвижные игры на воздухе

День третий

«Открытие лагерной смены»

1.Беседа «Береги свою жизнь»

2.Подготовка к конкурсу талантов

3.Открытие лагерной смены

День четвёртый

День «Волшебных сказок»

1.Минутка здоровья «Книги о здоровье»

2. «Там чудеса…» встреча с сотрудниками библиотеки

3. Конкурс рисунков «Волшебные краски»

4.Выход в бассейн

5.Подготовка к конкурсу талантов

6.Работа над проектами

День пятый

«День талантов»

1.Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами»

2. «Минута славы» - конкурс в парке организатор- ЦВР

3. «Фабрика звезд -1» караоке

4. Подвижные игры на воздухе.

День шестой

«День России»


1.Минутка здоровья «Путешествие в страну Витаминию»

2.Заочная экскурсия в музей «История нашего города»

3.Разучивание хантыйских игр

4. Конкурс рисунков «Мой любимый город»

4. Урок безопасности «Один дома…» - встреча с сотрудниками библиотеки

5.Работа над проектами

День седьмой

День « Спасайкина»

1.Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге»

2. Практические занятия по Го и ЧС со специалистами МЧС

(на базе школы)

3. «Мой друг велосипед»- конкурсная программа.

4 Работа над проектами

День восьмой

«День театра и музыки»

1.Минутка здоровья

«Осанка –основа красивой походки»

2. Беседа «Как вести себя в театре, доме культуры»- встреча с сотрудниками библиотеки

3. «До, ре, ми, фа, соль - концерт

4.Работа над проектами

День девятый

День «Фантазий и юмора»

1.Минутка здоровья «Правильное питание»

2. Викторина «Устами младенца»

3. Конкурс «Самый фантастический проект»

4. « Мульти-Пульти –карнавал»

5.Экскурсии. Работа над проектами.

День десятый

«Хорошо спортсменом быть».

1.Минутка здоровья «Мой рост и мой вес»

2. Работа над проектами.

3. Малые Олимпийские игры. Под девизом: «Мы за здоровый образ жизни» . Первенство лагеря по различным видам спорта.

4.Конкурс рисунков «Мы против наркотиков»

5. «Весёлый репортаж» - конкурс рисунков, стихов, рассказов на спортивную тему.

День одиннадцатый

«День экологии»

1.Минутка здоровья

«Зеленая аптечка» первая помощь при укусах насекомых.

2.Экологический десант

3.Праздник необычных цветов и цветочных костюмов.

( использование вторичного сырья)

4. Спортивные игры на воздухе.

5.Подготовка к конкурсу «Мисс и мистер Лето-2016»

День двенадцатый

Мисс и мистер лагеря

«Лето-2016»

1.Минутка здоровья «Как снять усталость с ног»

2. Конкурс « Мисс и мистер ЛЕТО-2016»

3 Интеллектуальная игра «Звездный час»

4. Первенство лагеря по футболу

5.Работа над проектами

День тринадцатый

«День игр, игрушек, шариков и бантиков»

1.Минутка здоровья

«Друзья Мойдодыра и наше здоровье»

2.Фантазии на тему: «Игры, игрушки, шарики и бантики»

3.Работа над проектами

4.Экскурсии

День четырнадцатый

«День памяти и скорби»

1.Минутка здоровья « Закаливание»

2. Беседа «Осторожно водоем»

3. Митинг в зале Боевой Славы школы

4. Конкурс военной песни и стихов.

5. Маршрут «Нефтяники Югры» Защита проектов

День пятнадцатый

«Окно в природу»

1.Конкурс лесных модельеров

2. Викторина по пожарной безопасности

3. Конкурс экологического рисунка

4.Маршрут «Экология Югры». Защита проекта

День шестнадцатый

«Летний калейдоскоп»

1.«Летняя мозаика» - игровая программа

2. «Рисуем лето» - конкурс художников

3. «В гостях у Мальвины» - беседа «Для чего мы моем руки»

4. Маршрут «Коренные жители Югры». Защита проекта

День семнадцатый

«Зов джунглей»

1.«Зов джунглей» - игровая программа

2. Защита проекта «Спорт – источник здоровья»

3. Конкурс художников-анималистов

4. «В гостях у Лешего» - беседа «Как вести себя в лесу»

5 Маршрут «Югра спортивная». Защита проекта

День восемнадцатый

«День наоборот»

1.Игровая программа

2. Конкурс гримас

3. Конкурс «Курица лапой»

4. Конкурс дружеских шаржей

День девятнадцатый «Фестиваль искусств»

1.Конкурс «Ромашка»

2. «Мир твоих увлечений» выставка

3. Маршрут «Традиции Югры». Защита проекта

Беседа по правилам дорожного движения

День двадцатый «Живая старина»

1.«Так говорили в старину» - «Поле чудес»

2.Конкурс русских народных песен

3. Конкурс инсценированных русских народных сказок

День двадцать первый «Расстаются друзья»

Закрытие лагеря

1.Минутка здоровья «Гигиена в доме»

2. Закрытие лагерной смены

3. «В гостях у кота Леопольда» - беседа «Давайте жить дружно»



21



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-316490
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>