Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа пришкольного лагеря с дневным прибыванием детей
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа пришкольного лагеря с дневным прибыванием детей




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов




















ПРОГРАММА

отдыха, оздоровления и занятости школьников в летний период 2015 года,

МБОУ «Каенлинская СОШ» , посвященная «Году литературы»


















Нижнекамск 2015 г.



Информационная карта программы

1

Полное название программы

Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ «Каенлинская СОШ» «Каенкай»

2

Цель программы

Создание необходимых условий оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени, формирование общей культуры и навыков ЗОЖ

3

Направление деятельности

Физкультурно-оздоровительная деятельность,

Художественно - творческое направление,

4

Краткое содержание программы

Программа содержит: мероприятия, реализующие Программу;

ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.

5



Автор программы





6

Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу

МБОУ «Каенлинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

7

Адрес, телефон

423555, РТ, Нижнекамский район, с Каенлы , ул.Школьная, д. 17.

8

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием в с. Каенлы

9

Количество, возраст учащихся, география

15 учащихся с 7 до 11 лет

Дети из села Каенлы, из деревень Туба, Уська.

10

Сроки проведения, количество смен

1 июня – 24 июня 2015 года, 1 смена





















Содержание программы:

Введение………………………………………………………………………

Цель и задачи программы…………………………………………………………………………

Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены…………………………………………………………………………….

Направления и виды деятельности………………………………………………………………

Механизм реализации программы………………………………………………………………

Условия реализации программы…………………………………………………………………

Режим дня лагеря………………………………………………………….

Календарный план работы……………………………………………….

Диагностика…………………………………………………………………

Ожидаемые результаты …………………………………………………….

Список используемой литературы……………………………………………………………..

Приложение. Положение о лагере……………………………………………









































Пояснительная записка.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МБОУ «Каенлинская СОШ» В нем отдыхают учащиеся 7-11 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей, активистов.

Цели и задачи программы


Цель:

Создание необходимых условий оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени, формирование общей культуры и навыков ЗОЖ


Задачи :

  • Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

  • Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной деятельностью.

  • Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

  • Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности

  • Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

  • Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.

  • Воспитание любви к Родине, родному краю, к родной природе.


Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

  Безусловная безопасность всех мероприятий

  Учет особенностей каждой личности

   Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

   Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

  Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

  Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря

  Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

 Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.



Направления и виды деятельности


        Физкультурно-спортивная направленность

      Художественная направленность.


Физкультурно–спортивная работа

Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:

        Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;

        Выработка и укрепление гигиенических навыков;

        Расширение знаний об охране здоровья.

Основные формы организации:

        Утренняя гимнастика (зарядка)

        Спортивная игры на стадионе, спортивной площадке.

        Подвижные игры на свежем воздухе (Игры - вертушки «Тропа доверия, «Тропа ужасов», «Захват территории»)

        Эстафеты (спортивная игра «Веселые старты»)

Катание на велосипедах

Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.

Художественно – творческая работа

Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.

Формы организации художественно-творческой деятельности:

  Изобразительная деятельность

  Конкурсные программы

  Творческие конкурсы

  Игровые творческие программы

  Концерты

  Творческие игры

  Праздники

  Выставки, ярмарки

Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.

Механизм реализации программы

I этап. Подготовительный – - май

Этот этап характеризуется тем, что за месяц до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

  проведение совещаний при директоре и по подготовке школы к летнему сезону;

  издание приказа по школе о проведении летней кампании;

  разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;

 подготовка методического материала для работников лагеря;

 отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

 составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.).

II этап. Организационный – июнь

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

  встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  запуск программы «Каенкай»;

  знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

III этап. Практический – июнь

Основной деятельностью этого этапа является:

  реализация основной идеи смены;

  вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно - творческих дел;

   работа творческих мастерских.

IV этап. Аналитический – июнь

Основной идеей этого этапа является:

  подведение итогов смены;

  выработка перспектив деятельности организации;

  анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.



Условия реализации программы.

1.   Нормативно-правовые условия:

   Закон «Об образовании РФ»

   Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

   Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

  Устав МБОУ «Каенлинская СОШ»

   Положение о лагере дневного пребывания.

  Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

  Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

  Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

  Инструкции по организации и проведению экскурсий.

   Приказы УО.

  Должностные инструкции работников.

  Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

  Заявления от родителей.

  Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.

  Акт приемки лагеря.

Планы работы



2.    Материально-технические условия предусматривают:


1.     Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2.     Материалы для оформления и творчества детей.

3.     Наличие канцелярских принадлежностей.

4.     Аудиоматериалы и видеотехника

5. Призы и награды для стимулирования.






Применение

Источник финансирования и материальная база



Ответственные

Кабинет

Комната отдых

.

Материальная база школы.

Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал

Спортивная площадка

Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, р

бота детской творческой мастерской

Материальная база

школы

Воспитатели

Школьный двор

Отрядные дела, игры-путешествия

Материальная база

школы

Воспитатели, администрация лагеря

Школьная библиотека

Литература для педагогов и детей лагеря

Материальная база

школы

Библиотекарь

Школьная столовая

Завтрак, обед



Заведующая пищеблоком

Методический кабинет

Творческая мастерская воспитателей.

Материальная база школы

Воспитатель



3.    Кадровые условия.

В реализации программы участвуют:

  начальник лагеря –

   воспитатели учителя начальных классов


4.     Методические условия предусматривают:

  наличие необходимой документации, программы, плана;

  проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;

   коллективные творческие дела

  творческие мастерские

  индивидуальная работа

   тренинги

   деловые и ролевые игры

5. Педагогические условия.

1. Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.

2. Организация различных видов деятельности.

3. Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.

4. Создание ситуации успеха.

5. Систематическое информирование о результатах прожитого дня.

6. Организация различных видов стимулирования.



Режим дня

дневного оздоровительного пришкольного лагеря «Каенкай»


п/п

Мероприятия

Время

1

Утренняя гимнастика, линейка

8 30 - 9 00

2

Завтрак

9 00 - 9 30

3

Санитарный час

9 30 - 10 00

4

Мероприятия, прогулка

10 00 - 13 00

5

Обед

12 30 - 13 00

6

Прогулка, спокойные игры

13 00 – 14 30




































План мероприятий по реализации программы

Календарный план работы


№№

Дата

Наименование мероприятия

1.

01.06.15 г

1.Организационная часть.

2.Знакомство с лагерем, с планом работы.

3. 1 июня – День защиты. Конкурс рисунков «Когда на планете хозяева - дети»

4. Подготовка к открытию лагеря.


2.

02.06.15 г.

1.Минутка здоровья «Закаливание».

2.Интеллектуальная игра «Я и дорога».

3.Конкурс «Найди чудо природы». Организация выставки из найденных экспонатов.

4. К 70-летию Победы. Страницы Великой Отечественной войны.

5.Подготовка к открытию лагеря.


3.

03.06.15 г.

1.Беседа на тему: «Год Литературы»

2. Ознакомление с правилами поведения на природе.

Экскурсия на природу.

3. Конкурс рисунков «Огонь – друг, огонь - враг».

4. Выставка рисунков.


4.

04.06.15г.

1.Минутка здоровья. Профилактика клещевого энцефалита «На охоту вышел клещ».

2.Открытие лагеря «Здравствуй , «Каенкай».

3. Праздничный концерт «Знакомьтесь - это мы»

4. Это удивительная страна «Футболия» (первенство по футболу)


5.

05.06.15г

1.Минутка здоровья «Путешествие в страну витаминов»

2. Экскурсия в музей «История нашего села». Наши земляки-участники ВОВ.

3. Конкурс рисунков «Мой любимый город Нижнекамск»

4. Игра «Лес- чудес».

6.

06.06.15 г.

1. Минутка здоровья «Курение и наркотики вредят здоровью»

2. К 90летию со дня открытия лагеря «Артек» в Крыму. Беседа. (Приурочен ко Дню защиты детей)

3. Пушкинский день в России. Викторина «Сказки А. С. Пушкина».

4.Подвижные игры на свежем воздухе


7.

08.06.15г.

1.Минуты здоровья «Берегите зубы»,

2.Опасные места по дороге в лагерь.

3. Викторина «А вам слабо»

4. Подготовка к инсценировке произведений Г. Тукая

5. Подвижные игры


8.

09.06.54 г.

1. Минутка здоровья «Правильное питание»

2. Инсценировка произведений Г. Тукая

3. Кинолекторий «Заповеди здорового образа жизни» (просмотр роликов по пропаганде ЗОЖ)

4. Подвижные игры на свежем воздухе.


9.

10.06.15 г.

1.Минутка здоровья по теме: «Профилактика инфекционных заболеваний»

2.Викторина «Грамотный пешеход».

3.Беседа на тему «Спичка не игрушка».

4. Игра «Найди слово на букву»


10

11.06.15 г.

1.Минутка здоровья. «Зелёная аптечка» первая помощь при укусах насекомых

2.Операция «Трудовой десант»

3. Подвижные игры на свежем воздухе.

4.Конкурс рисунков «Космос – глазами детей»


11.

12.06.15 г

1. Минуты здоровья по теме «Мой рост и мой вес»

2. Малая спартакиада. Первенство лагеря по различным видам спорта.

3. Конкурс рисунков в рамках акции Дня России «Дети рисуют страну»

4.Игра на внимание «Съедобное и несъедобное»

12.

13.06.15 г.

1.Минуты здоровья «Гигиена в доме»

2.Операция «Трудовой десант»

3.Экологический КВН на природе

4. «Мой друг- велосипед»- конкурсная программа на территории школы. (В рамках профилактического месячника «Внимание, дети!»


13.

15.06.15 г.

1.Беседа «Как правильно плавать»

2.ДЕНЬ ОТЦОВ. Мероприятие «Мой папа лучший».

3.Экскурсия «Лекарственные растения нашей местности».

4. Викторина «Светофор»


14

16.06.15 г


1. Минутка здоровья . «Осанка- основа красивой походки».

2. Экскурсия в кинотеатр в г. Нижнекамск.

3. Пионербол

4. Час книги. Чтение русских народных сказок.


15.


17.06.15 г.

1. Конкурс «Алло, мы ищем таланты». Выявление талантливых детей.

2. «Мой любимый писатель (артист, композитор, исполнитель)» - расширить кругозор о писателях, композиторах, артистах.

3. Театрализация композиций.

4.Подвижные игры на свежем воздухе.


16.

18.06.15 г.

1. Минута здоровья «Твой режим дня на каникулах».

2.Беседа «Пожар – стихийное бедствие»

3. Игра «Самое сильное звено»

4.Час книги. Чтение произведений русских и татарских писателей.

17.

19.06.15г.

«День Нептуна»

1. Беседы о пользе воды

2.Обогащение знаний о Нептуне

3.Экскурсия на речку, ТБ на воде

4. Конкурсы возле речки: «Самый лучший рыбак»

18.

20.06.15г.

1. Акция «Свеча Памяти». Возложение цветов к памятнику.

2. Мероприятие по правилам дорожного движения.

3. Беседа по предупреждению суицидных попыток среди несовершеннолетних.

4. Подвижные игры на свежем воздухе.


19.

22.06.15г.

1. Флэшмоб антинаркотического проекта «SMS-дети» «Будь здоровым, танцуй!».

2. Мини универсиада «Чемпион Татарстана»

3. День памяти и скорби. Страничка «Вспомним всех поимённо!» (В рамках акции «Свеча памяти»)

4. Подвижные игры на свежем воздухе.


20.

23.06.15г.

1. Беседа к 23 июня – Международному олимпийскому дню.

2. Мини универсиада «Чемпион Татарстана»

3. Встреча c спортсменами нашей школы .

4. Соревнование «Спортивные забеги» (бег, прыжки в длину, метание мяча), приуроченное к 26 июня –Международному дню борьбы с наркоманией.


21.

24.06.15 г.

1.Закрытие смены.

2.Национальный праздник «Сабантуй»

3.Праздничный гала- концерт



Нач. лагеря:

Воспитатели:







ПЛАН

по проведению республиканской антинаркотической акции

«Жизнь без наркотиков»


Дата

Мероприятие

1

06.06.15

Минутка здоровья «Курение и наркотики вредят здоровью»


2

09.06.15

Кинолекторий «Заповеди здорового образа жизни» (Просмотр роликов по пропаганде ЗОЖ)


3

12.06.15

Конкурс рисунков в рамках акции Дня России «Дети рисуют страну»


4

16.06.15

Мероприятие «Мой папа лучший» в рамках дня отцов


5

22.06.15

Флэшмоб антинаркотического проекта «SMS-дети «Будь здоровым, танцуй!».































Диагностика и мониторинг


Вводная

диагностика

Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в коллективе

- анкетирование;

- беседы ;

- планерки администрации лагеря, старшего вожатого и воспитателей.

Пошаговая

диагностика

Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря.

Беседы

Итоговая

диагностика

Анкетирование

Творческий отзыв ( рисунок « Вместе мы »)

Беседы









МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Мероприятие

Ответственный

Дата

1

Совещание с педагогическим коллективом «Мониторинг в лагере»

Ст. воспитатель


2

Входное анкетирование

Воспитатели



4

Мониторинговое исследование «Выбор»

Воспитатели



5

Мониторинговое исследование «Игра в слова»

Воспитатели



6

Методика опросника

Воспитатели



7

Итоговое анкетирование

Воспитатели





Ожидаемые результаты

В ходе реализации данной программы ожидается:

1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

2.  Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

6. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов)

7. Расширение кругозора детей.

8. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

9. Личностный рост участников смены.



.








































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-048763
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>