Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа пгт Войвож»
Программа пришкольной
детской досуговой площадки
«Вместе
- весело»
Возраст детей: 8- 12лет
Срок реализации
программы: ноябрь 2015г.
Руководитель
площадки: Зимогляд.Е.А
2015г.
Информационная
карта
|
Полное
название программы
|
Программа
детской оздоровительной площадки с дневным пребыванием детей
«
Вместе- весело»
при
школе
|
|
Цель
программы
|
Организация
полноценного и безопасного оздоровительного отдыха детей.
|
|
Участники
программы, количество
|
Дети
– с 8 до 12 лет.
Количество
–28человек.
|
|
Срок
реализации программы
|
Ноябрь
2015года,
|
|
Направленность
программы
|
Гражданско-патриотическое,
художественно-эстетическое,
спортивно-оздоровительное.
|
|
Краткое
содержание программы
|
Программа
содержит: мероприятия, реализующие программу; условия реализации, ожидаемые
результаты.
|
|
Ожидаемый
результат
|
Занятость
и оздоровление детей,развитие коммуникативных, творческих и познавательных
способностей, расширение кругозора, самореализация, саморазвитие и
самосовершенствование.
|
Пояснительная
записка
Введение
Детская досуговая
площадка «Вместе-весело» - это сфера активного отдыха, разнообразная
общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной,
дидактической, словесной школьной деятельности. Площадка дает любому ребенку
раскрыться, приблизиться высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Площадка
призвана создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей.
Детские площадки
являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности,
потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное
время. Площадка является, с одной стороны формой организации свободного времени
детей разного возраста, пола, уровня развития, с другой – пространством для
оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.
Цели
организации досуговой площадки:
сохранять и укреплять здоровье воспитанников, профилактика различных
заболеваний через оздоровление организма детей;
организация детей в каникулярное время во избежание безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних;
организация досуга детей, развитие их кругозора, творческих способностей
через кружковую работу, культурно-массовые мероприятия.
Задачи работы досуговой площадки:
охрана и укрепление здоровья детей;
формирование навыков здорового образа жизни;
организация интересного и полезного досуга учащихся в каникулярный период;
раскрытие способностей каждого ребенка;
овладение навыками и культурой поведения в природе, в общественных местах;
выявление и развитие творческого потенциала, включение детей в развивающую
коллективную и индивидуальную деятельность;
-
Социологический паспорт площадки
Количество детей – 28
человек. В детскую досуговую площадку включены учащиеся школы.
Сроки работы пришкольной детской досуговой площадки «Вместе-весело»
2-7 ноября
Время: 8.30-13.30
Формы и методы реализации программы
Данная программа реализуется через использование
групповых, индивидуальных и коллективных форм работы, которые осуществляются с
использованием традиционных методов:
·
конкурсы;
·
игры;
·
соревнования;
·
праздники;
·
презентации;
·
экскурсии;
·
прогулки;
·
анкетирование.
Одним из важнейших средств и методов организации
воспитательного пространства является создание условий для проявления самостоятельности,
инициативы, принятия решений и его самореализации.
Принципы, используемые при планировании
и проведении площадки
Принципы:
·
принцип
нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;
·
принцип
творческого отношения к делу;
·
принцип
добровольности участия в делах;
·
принцип
учета возрастных особенностей детей;
·
принцип
доступности выбранных форм работы;
·
принцип
безопасности при проведении всех мероприятий.
Тип
программы
Данная программа по продолжительности является
краткосрочной, т.е. реализуется в течение одной недели. По своей направленности
является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность,
объединяет различные направления здорового образа жизни, развития, отдыха и
воспитания детей в условиях летней оздоровительной площадки с дневным
пребыванием.
Направленность
программы
1. Гражданско-патриотическое.
2.
Художественно-эстетическое.
3.
Спортивно-оздоровительное.
Материально-техническое обеспечение:
·
спортивные
площадки
·
спортивный
зал для проведения спортивных мероприятий;
· помещения
для занятий творческих объединений;
· материалы
для оформления и творчества;
· наличие
канцелярских принадлежностей;
· настольные
игры, спортивный инвентарь, детские игрушки;
· музыкальная
аппаратура, видеотехника;
·
призы,
грамоты для стимулирования.
Кадровое
обеспечение
В
реализации программы участвуют:
·
учителя
среднего и старшего звена;
·
вожатая
Мероприятия по реализации программы
При составлении плана работы учитываются возможности
разновозрастных групп, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации.
Режим
дня
Время
|
Девиз
|
Мероприятие
|
8:30
|
«Мы вам
рады!»
|
Прием детей.
|
8:40
|
«Чтобы
быть весь день в порядке,
Надо
делать нам зарядку!»
|
Зарядка.
|
8:50
|
«Все
скорей сюда,
Чтоб
узнать распорядок дня»
|
Линейка.
|
9:00
|
Каша,
чай, кусочек сыра – вкусно сытно и красиво.
|
Завтрак.
|
9:30
|
«Твори!
Выдумывай! Пробуй!»
|
Занятия
в творческих
объединениях. Мероприятия по плану
|
|
«Кто-то
любит танцевать,
Кто-то
петь и рисовать,
Только
бездельники час этот маются,
А все
ребята делом занимаются»
|
Мероприятия по плану.
|
|
«Лишь заслышав
зов игры,
Быстро
на улицу выбежим мы,
Ждет нас
здесь много забав интересных,
Соревнований,
прогулок чудесных»
|
Подвижные игры, спортивные
мероприятия, экскурсии, прогулки.
|
|
Кто-то
любит танцевать, кто-то петь и рисовать, только бездельники маются, а все
ребята в лагере занимаются.
|
Занятия по плану.
|
13:00
|
Нас
столовая зовёт, суп отличный и компот.
|
обед.
|
13:30
|
«До
свидания! До новых встреч!»
|
Уход домой.
|
План культурно-массовых мероприятий
№
|
Название
мероприятий
|
Дата
|
Ответственный
|
1.
|
Открытие
площадки:
- прием
детей;
- вводный
инструктаж по ТБ;
- практическое
занятие «Эвакуация людей при ЧС»;
- знакомство
«Расскажи мне о себе».
Этика
и этикет:
·
беседа
«Ты среди людей»
·
игра
«Самый и самая…..»
|
2.11
|
Воробьева.Е.В
Литвищенко.Ж.А
|
2.
|
- прием
детей;
- вводный
инструктаж по ТБ;
·
развлекательно-познавательное
мероприятие;
«Я
и мой поселок:
·
конкурс
ИЗО и прикладного творчества "Мы - фантазеры";
·
викторина
о поселке
·
Турнир
знатоков « Что я знаю о поселке»
·
Просмотр
фильма о поселке
·
обед
|
3.11
|
Дуркин.В.Ю
Буздалина.К.Б
|
3.
|
- прием
детей;
- вводный
инструктаж по ТБ;
Спортивное
мероприятие «Я, ты, он, она – спортивная детвора».
Поход в бассейн
·
Конкурс
спортивных рекордов
«Разговор
о правильном питании»:
·
беседа;
|
5.11
|
Уляшева.Ю.М
Плюснина.Л.В
|
4
|
- прием
детей;
- вводный
инструктаж по ТБ;
·
показ
мультфильмов поход в кинотеатр
Развлекательно-
игровая программа» «Веселая
дискотека
Концерт « Волшебный микрофон»
·
обед
|
6.11
|
Воробьева.Е.В
Литвищенко.Ж.А
|
5
|
- прием
детей;
- вводный
инструктаж по ТБ;
·
конкурс красоты «Мисс очарование»
·
обед
|
7.11
|
Уляшева.Ю.М
Плюснина.Л.В
|
.
Контроль и оценка результатов:
·
анкетирование
детей с целью выявления их интересов, мотивов пребывания на площадке;
·
наблюдение
за поведением детей во время игр, позволяющее выявить лидерские качества,
уровень коммуникативности;
·
выставка
изобразительного и прикладного творчества детей;
·
вручение
грамот, памятных подарков за активное и творческое участие в жизни детской
оздоровительной площадки
Ожидаемые результаты:
·
внедрение
эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
·
приобретение
навыков по организации здорового образа жизни, культуре отдыха и поведения;
·
развитие
коммуникативных, творческих и познавательных способностей детей, укрепление
дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
·
расширение
кругозора, умений и навыков в области прикладного творчества, физической
культуры, и других видах деятельности;
·
самореализация,
саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни
летнего отдыха.
·
приобретение новых знаний детей о родном городе, его истории,
достопримечательностях, людях.
Предполагается, что время, проведённое в
лагере, не пройдёт бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год
они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.