Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа проекта "Дети и война"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Программа проекта "Дети и война"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13 п. ИСКРА

БУДЕННОВСКОГО РАЙОНА»

356822 п. Искра ул. Школьная 1а

Тел\ факс 8(86559)61162

E-mаil:school-13-26rus@yаndex.ru









Тема: «Дети и война»


(Исследовательский проект)









Выполнена:

Турта Наталья Николаевна

учащаяся 11 класса

МОУ СОШ № 13 г. П. Искра,

Будённовского района

Руководитель:

Утина М.В. учитель истории









Содержание:

  • Цели и задачи исследования.

  • Актуальность проекта

  • Методы исследования

  • Источники

  • Воспоминания жителей п. Искра

Цели:

  • изучение рассказов о тяжёлом военном детстве, нахождение аналогий в описании событий тех лет, настроений и поступков людей.

  • расширять исторические знания детей;

  • воспитывать чувство патриотизма, память к прошлому своего народа, любовь к Отечеству.

Задачи исследования:

1.Собрать и записать воспоминания жителей п. Искра о своём военном детстве.

2.Оформить собранный материал

Актуальность проекта:

работа даёт возможность рассказать нам о военном детстве наших односельчан. Пока есть такая возможность, мы должны записывать воспоминания этих людей и передавать их последующим поколениям.

Методы исследования:

  • Встречи с пожилыми людьми, детство которых совпало с периодом Великой Отечественной войны.

  • Поиск материалов в школьной и сельской библиотеки п. Искра на тему «Дети и война».

  • Сбор статистических данных о жителях п. Искра в сельской администрации (составление списка жителей, проживающих на территории п. Искра).

  • Изучение дополнительных источников информации.

Источники:

  • Основу исследования образуют фотографии, личные беседы с жителями села.

  • Встреча и беседа с администрацией сельского совета П. Искра.

  • Информация в глобальной компьютерной сети Интернет: по теме «Дети и война».










ВОЙНА.

Страшное слово, суровое испытание, нечеловеческое напряжение сил: Выстоять! Выжить!! Победить!!!

Война – это смерть и разрушения. Тем страшнее она для тех, кто совсем недавно пришел в жизнь и радостной улыбкой осветил мир, - для детей.

Военное детство,…что может быть чудовищнее и бесчеловечнее! Вспоминается плакат советского графика Бориса Пророков «Налёт». Слабым детским жестом прикрывает мальчишка свою голову от летящего на неё смертоносного груза. Наполненные ужасом глаза полны надежды – это неправда, это не смерть, это пройдет мимо и пощадит….Не пощадило! Как не пощадило и сотни тысяч таких маленьких жизней. Разрушенные дома, разоренные города и села, гибель самых близких и дорогих. Эти страшные годы оставили горький след в памяти людей, именах и названиях: Таня Савичева, двенадцатилетний токарь на табуреточке у станка, Саласпилс…

В 2015 году вся наша страна отметит 70 годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Память о страшной войне, её бесчисленных жертвах, об искалеченных судьбах, о Великой Победе ещё долго будет жить в памяти потомков.
Так случилось – мужчины ушли,
Побросали посевы до срока
Вот их больше не видно из окон,
Растворились в дорожной пыли.
Так случилось - мужчины ушли…
(Владимир Высоцкий)

Уходили на фронт отцы, братья, сыновья…. Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о войне – мужские. Это и понятно: ведь воевали в основном мужчины. Но война – это и тяжёлый, изнурительный труд людей в тылу, на заводах по ремонту боевой техники, по изготовлению снарядов, оружия, одежды для армии. Главный лозунг тех дней – «Всё для фронта, всё для Победы!».
Люди, о которых мы хотим рассказать – дети войны. Несмотря на тяжёлое время, голод, болезни они успевали учиться, а в свободное от уроков время помогали взрослым. Так сложилась нелегкая судьба наших героев и героинь. Виной тому война…
Дети войны не считали себя героями. Они жили и действовали по законам военного времени, осознавали необходимость посильной помощи Родине в трудное для страны время. Сегодня мы считаем, что война лишила детства миллионы детей и в том числе наших героинь, несмотря на это они умели радоваться жизни, продолжили жить и работать в послевоенное время, помогая стране.

Ты идёшь дорогой земной.
Перед солнцем не смежая веки.
Всё что в мире делается тобой.
Остаётся на земле навеки!
От нас, будущего поколения, зависит, сохраним мы память о судьбах людей в Великой Отечественной войне или нет.
«Тот, кто не помнит своего прошлого, осужден на то, чтобы пережить его вновь». (Сантаяна)

Пришла война и в нашу Искру, опалила жестоким огнем детские души. И сегодня не могут без волнения и боли вспомнить эти дни те, кто был ребенком в то время: Адошев Ваня, Шакина Катя, Борздов Ваня, Юрченко Вера, Шакина Катя, Воронкова Марфа, Алехина Надя... Они помнят войну. Дети военных лет, они рассказывают правду о войне.

Что нужно ребенку для счастья? – Чистое небо, теплое солнце, нежная улыбка матери, надежные руки отца, мир. Всё это было.… Всё это разом рухнуло в июне 41 – го. Враг жестокий и вероломный, осиротил детство. Чистое небо наполнилось ревом чужих моторов. Теплое солнце затмили кресты фашистских «мессеров», несущих смерть и разрушение на нашу мирную землю. Слезами и болью наполнились добрые мамины глаза. Всегда скупой на ласку отец вдруг крепко прижал к себе, как бы прощаясь, - он уходил защищать это детство, эту землю, этот дом.

Ушли на фронт родители
Отчизну защищать,
А нам - детишкам маленьким -
Картошку убирать.
Девчоночья бригада
Пять-двенадцать лет,
Но выполняли честно мы
Родительский завет …
Вязали варежки, носки,
На фронт их отсылали,
И тем победу над врагом
Коварным приближали

Дети военных лет как бы говорят: «Мы родом с войны. Родом из украденного детства, наполненного горем и ужаса». Забыть страдание даже одного маленького человека - это предать детскую память 4 миллионов погибших детей.

Война и дети…. Как несовместимы эти понятия! Каким беззащитным становится ребенок, когда взрослые воюют. Дети войны познали горечь жизни раньше, чем научились понимать эту жизнь. Трудно представить, что значит голод, холод и горечь утрат для детей. Тема войны, тема детей сирот всегда останется актуальной, и молодое поколение, должны помнить о наших предках, уважать их и никогда не забывать, через какие муки они прошли, делая все для защиты нашей Родины! Мы обязаны, должны помнить, какой ценой досталась нам победа!

  1. Война и дети эти слова никогда не должны стоять рядом.

  2. Горе и страдания, боль и утраты помогли воспитать в том поколении стремление к достойной жизни, любовь к ней, самопожертвование, сострадание, доброту, отзывчивость, трудолюбие – все те качества, которых так не хватает сегодняшнему поколению.

  3. Война отбирает у мальчиков и девочек детство – настоящее, солнечное, с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками.

  4. Война и детство несовместимы, война жестока, она калечит детские души, наносит по ним незалечимые раны.

  5. У войны не детское лицо.

Дети войны совершили подвиг уже тем, что выжили в нечеловеческих условиях военного времени. Много их погибло от болезней и недостатка еды, но те, кто выжил, испытывали жестокий голод, пухли от недоедания, а чтобы не погибнуть, ели лепешки из травы и кашу с опилками. Почти все перенесли тяжелый путь эвакуаций или находились в оккупации. Их отцы гибли на фронтах, и многие из детей войны навсегда были лишены отцовской ласки и заботы. Дети ухаживали за ранеными в госпиталях. Учились, несмотря ни на что, в холодных школах, при свечках и керосиновых лампах.

Сегодня один за другим тихо уходят фронтовики и труженики тыла. И неумолимо наступит тот день, когда оборвется связующая нить памяти. Патриотизм не мыслим без исторической преемственности.

Мы учащиеся, волонтёры 8-11 классов заинтересовались судьбой таких людей. Война началась в 1941 году.

Перед нами стояла задача найти и встретится с теми, кто родился до 1941 года. Мы начали свой поиск.

Во-первых, составили список благодаря работникам сельской администрации п. Искра (Т.Н.Карташева - специалист администрации ).

Список жителей п. Искра

  1. Головко Галина Григорьевна 21.08.40.

  2. Турта Александра Акентьевна 25.06.39.

  3. Тодоров Николай Аксентьевич 03.11.40.

  4. Мартышко Анатолий Фёдорович 10.07.39.

  5. Мартышко Валентина Антоновна 04.06.40.

  6. Животова Анастасия Ивановна 25.04.40.

  7. Гапонова Мария Стефановна 18.10.40.

  8. Ничик Василий Егорович 12.08.38.

  9. Михин Виктор Ильич 06.02.39.

  10. Михина Галина Васильевна 02.05.40.

  11. Омельченко Таиса Ивановна 20.11.38.

  12. Осипова Вера Лукьяновна 04.10.38.

  13. Кайнара Иван Филиппович 06.07.40.

  14. Норченко Лидия Ивановна 02.03.39.

  15. Адошев Иван Андреевич 15.10.38.

  16. Панкратова Валентина Александровна 21.03.38.

  17. Пиманов Василий Иванович 18.06.40.

  18. Пиманова Нина Ивановна 18.12.40.

  19. Сараева Зоя Михайловна 03.12.38.

  20. Рыбас Нина Никоноровна 01.01.38.

  21. Хмелёв Александр Сергеевич 27.06.39.

  22. Васильева Раиса Кирилловна 25.12.39.

  23. Омельченко Владимир Константинович 15.09.38.

  24. Мухина Мария Гавриловна 19.10.39.

  25. Панфилов Евгений Георгиевич 14.07.38.

  26. Кадиев Зубаргадий 01.07.40.

  27. Багандов Хизригаджи 10.05.38.

  28. Котова Лидия Ивановна 11.01.40.

  29. Калугин Иван Семёнович 30.01.38.

  30. Гусакова Таиса Петровна 27.06.38.

  31. Волович Зинаида Григорьевна 10.02.40.

  32. Юрченко Виктор Михайлович 29.03.38.

  33. Юрченко Евдокия Фёдоровна 05.08.39.

  34. Самойленко Александр Петрович 20.06.40.

  35. Надченко Иван Леонтьевич 24.11.38.

  36. Евдокимова Мария Ивановна 22.07.38.

  37. Потапова Вера Михайловна 15.05.39.

  38. Животова Мария Фёдоровна 05.02.38.

  39. Махно Нина Тимофеевна 06.07.40.

  40. Сурикова Анна Ивановна 04.07.39.

  41. Сирота Галина Ивановна 24.04.38.

  42. Волкова Валентина Ивановна 25.08.38.

  43. Волков Иван Осипович 12.01.39.

  44. Бондаренко Нина Ивановна 18.11.39.

Во-вторых, изучили художественную литературу, которую нам предоставила библиотекарь школы Кочетова В.И., посетили сельскую библиотеку п. Искра (помощь оказала Бескоровайная О.П. - библиотекарь).

Составили список литературы по данной теме нашего края:

  • Маленькие солдаты Отечественной войны (о детях нашего края);

  • Харченко В.В. «Шёл ребятам в ту пору…»;

  • Книга памяти г. Будённовск;

  • Солдаты победы. Будённовский район, Ставропольский край;

  • Дети военной поры. М.,1988г.;

  • Журнал «Читаем, учимся, играем», 2005 №1, 2007 №3.

В-третьих, отыскали таких жителей. Во время поиска мы встречались с жителями бывшего села Довсун, совхоза Большевистская Искра. Это были разные по возрасту люди. Возрастной диапазон людей, видевших войну своими глазами, колеблется от 3 до 16 лет. В ходе встреч мы отметили и нежелание некоторых из жителей вспоминать о тех страшных годах. Объясняют они это тем, что воспоминания им даются очень тяжело, приносят боль. Они как бы заново переживают то тяжёлое военное время. Ведь многие из них потеряли на войне своих самых родных и близких людей. Война изменила и перевернула их жизнь. Многие люди, которые были детьми в то не лёгкое время, вспоминают о войне со слезами на глазах. И действительно мы можем только представлять войну по воспоминаниям этих удивительных и дорогих нам людей. Мы должны помнить их, откликаться на помощь, если она им понадобится. Так как мы единственная опора для них, и только мы сможем им вернуть ту радость, счастье, любовь, которой они были обделены в годы Великой Отечественной Войны.

Адошев Иван Андреевич

История первая.

Сталинград в огне…

Родился 15 октября 1938года, в Сталинградской области, село Сталина, Быковского района. Нас в семье было пять детей. Отец (Адошев Андрей Осипович, 1901 года рождения) ушёл на войну в 1942 году. Мы проводили его и плакали. В годы войны мы жили в совхозе «Революционный путь». Отец присылал письма. Попал он в разведку. Маме осталась одна снами. Она работала в тылу, собирала сено и возила на брички. Это сейчас есть техника, а тогда женщинам доставалось. Мама очень переживала, жили очень плохо….они возили сено, а зернышки которые оставались – вот мы его и ели. Сейчас всё по другому. Родственников не было у нас, а знакомых было много. Жили у нас много беженцев. Жили без замков и все вместе. В то время впечатление было такое, что немцы это зло, хотя сейчас всё по другому. Очень сильно запомнил момент. Я жил на левой стороне и было видно всё зарево, город весь в огне, огонь был везде. Это горел Сталинград Было очень страшно. Город бомбили. У нас был летчик знакомый. Его так гоняли немцы. Сбили, он погиб. Мы смотрели за его могилой. У нас много ночевало солдат в доме. Я сейчас понимаю – наши наступали под Сталинградом, а тогда очень страшно было. Пришла похоронка - отец пропал без вести. И по сегодняшней день неизвестно ничего – он был разведчиком. Мамочке моей (Адошева Агафья Сергеевна) досталось очень сильно. Работали очень много, тяжело было всем. Им надо было давать медали героев. В 1966 закончил школу, поступил в техникум и закончил хорошо. В 1970 уехал в Калмыкию, работал главным инженером. Вернулся в поселок, заведовал мастерскими. Хочется, чтобы внимание было и к нам детям войны от нашего государства.

Шакина Екатерина Васильевна

История вторая.

Наказ отца «Дети, берегите хлеб…»

Когда началась война, в 1942 году отца забрали на фронт, а мы (сестры Вера и Мария, сводная сестра Зоя и я) остались с мачехой. Мачеха забрала свою дочь Зою, хорошую корову и ушла, оставив нам корову, которая давала полулитра молока в день. Зерно, которое отец заработал на трудодни (8 тонн) забрали для фронта. Отец всё писал «Дети, берегите хлеб!». Чтобы прокормить себя и корову, мы ходили работать в степь. После обкоса зерновых, мы подгребали валки, младшая сестра Маша работала на прицепах. Когда получалось, брали украдкой горсть зерна в карман или сыпали в ботинки, чтобы дома старшая сестра Вера размолола его в ступке и испекла что-нибудь. Зимой топили дом кураем, палочками, ветками, которые собирали осенью. Ночевали все на русской печке, которая хранила тепло до утра. А в голове все вертелись слова отца «Дети, берегите хлеб…» Вскоре старшую сестру Веру отправили под Минеральные Воды рыть окопы. Отходя, наши войска не взяли с собой колхозный трактор, оставили его на краю поля. Я открутила бензобак, завернула его в тряпку и закопала его. В августе 1942 года в село пришли немцы. У нас поселилось 17 человек. Мы спали в кухне, а корову нашу ставили под навес. Готовили фашистам в соседнем доме, нам, конечно же, ничего не давали. Особенно жалко нам было маленького двоюродного брата Колю, который жил рядом. Он не понимал, почему его все время отгоняют, как назойливую муху. Однажды его едва не убили за кисть винограда, который немцы оборвали у нас. Все наше хозяйство истребили: кур, гусей, поросенка. Мы с сестрой научились ловить сусликов и варить их, этим и спасались. Фашисты расстреливали евреев и хоронили их в силосных ямах. Одна женщина была с ребёнком, муж был на войне. Она написала ему, где находились. После войны муж этой женщины приезжал на место расстрела. В январе 1943 года гитлеровцев выгнали из нашего села. Чтобы прокормиться, пошли работать в бригаду, украдкой резали колосья ячменя, за которые объездчик с нагайкой бил, чуть ли не до смерти. К счастью, эти страшные дни позади. Но память все хранит…

Юрченко Вера Фёдоровна

История третья.

Птицы только запоют…

Родилась я 27 ноября 1938 года в селе Спасское, Благодарненского района. На начало войны мне было 12 лет. Одевались мы очень плохо, на одну ногу валенок, а на другую сапог. Птицы только запоют, а бригадир уже зовёт работать! Родители каждыми днями говорили о войне, ведь мои 3 брата ушли воевать, а мы все переживали. На тот момент я была в 7 классе, из школьной жизни мне запомнилась Новогодняя Ёлка, наделали игрушек из нечего и стих, который мне дали я рассказывала с удовольствием, и запомнила до сих пор. Немцы жили у нас в квартире, досталось нам, бабушка молоко доит, а он уже стоит, чтоб забрать. Кушали мы плохо, соберём курай, просеем и лепёшку сделаем. Была у нас соседка. У неё на фронт ушло 7 сыновей, все погибли. Победа запомнилась хорошо, сидели в переулке, а немцы уходят. А на следующий день были и песни, и пляски.

Борздов Иван Михайлович

История четвертая.

«Война – страшное время »

В начале войны мне было 13 лет. Жил на хуторе Звенигородка Бурлацкого района. В хуторе было 32 двора, в центре стояла школа. По центру села проходила дорога на Сотниковское. Первый немец появился на мотоцикле. Мы стояли у своего двора, а мотоциклист быстро пронесся по селу, на его груди весел автомат. Затем несколько человек пробежало по селу в сторону п. Довсун. Затем было безвластие около месяца. А затем в село вошла немецкая часть. Немцы расселились по домам. В доме Хворостяновых был немецкий штаб, там жил генерал с адъютантом, в доме была рация. С собою немцы привезли полевую кухню, обслуживали её 8 военнопленных, они носили воду, рубили дрова, топили кухню. Продукты немцы забирали у сельчан. Приходили в дом и на ломаном русском языке говорит: « Матка, млеко, яйка, масло!». Один из немцев достал марку и говорит: «Мы не грабим, мы покупаем». В п. Довсун в крайней хате жили Поповы, они были эвакуированы с Украины. Их мать встречала немцев хлебом – солью, с рушниками, вынесла им масло, хлеб. В нашем доме тоже жил немец, он застрелил нашу собаку. В некоторых домах немцы вытаскивали из сундуков все, что им нравилось, связывали в узлы и прятали. На току ещё была пшеница, немцы приказали её вывезти. В хуторе был назначен староста, писарь, бригадир. Коммуниста Копача, который жил в селе, немцы приказали расстрелять, когда его вели на расстрел, русский полицейский его отпустил. После войны, на суде в Ставрополе, Копач выступал свидетелем и защитил этого человека. Очевидцы рассказывали, что в хуторе уничтожили семью: мужчину, женщину и ребёнка. Сначала их заставили вырыть себе могилу, а затем зарыли живьём. Война – страшное время. Вспоминать всё очень тяжело.

Воронкова Матрёна Ивановна

История пятая.

«Наши! Наши пришли!».

В 1942 году, когда в наш посёлок Целинный вошли немцы, мне было 13 лет. В этом году был хороший урожай. Работали все в полную силу: кто в поле, кто на току. Взрослые в ночь домой, а дети их сменяли. Времени на отдых не было. На речке искупаться давали час – это как выходной для нас. И вот мы бежали к речке, как вдруг со стороны с. Сотниковское раздался гул – немецкие мотоциклисты. Мы закричали: «Немцы! Немцы!». Не знали, куда бежать. Сначала хотели спрятаться в старой кошаре, но боялись, что её подожгут или взорвут. Решили бежать домой, я так в жизни никогда не бегала. Добегаем, а взрослые уже стоят и смотрят, молча смотрят. Стали прятаться по домам. Наш дом и домом назвать было трудно, в землянке жили. А к вечеру немцы стали искать, где можно переночевать. Помню, как ночью к нам в землянку вошел немец с фонариком, кричал что-то по-своему. Нас тогда в землянке было семь человек, один на одном спали. В этот день фашисты по всему селу гонялись на мотоциклах, кур, гусей ловили. У нас во дворе был колодец, так они прямо на его крышке птице рубили головы, крови много было. А щипать птицу заставляли тех, кто попадался им под руку. Нас родители прятали. А на следующий день послали нас пасти корову за село, боялись за нас. Были у нас выбраны полицаи – молодые ребята: Сухомлинский и Науменский. Ходили они часто с бумагой и чернилами, писали списки коммунистов, комсомольцев. Были и предатели, соседка наша, уже не помню, как её звали, прозвище было «депутатка». Она мою тётю, мамину сестру, выдала. Немцы заставляли работать, шерсть перебирать. Тётя предложила маме немного шерсти завернуть в одежду и взять домой, так как детей много. Мама отказалась, но соседка все равно донесла. Пришли полицейские, мы думали нас всех арестуют, было страшно. Но всё обошлось. А вот на третьей ферме были слышны выстрелы. Взрослые говорили, что фашисты евреев убили. Расстреливали и в центре – коммуниста Юрченко. У нас в землянке скрывалась учительница и её подруга, а главное – мы спрятали мужа маминой сестры, он был ранен, приехал с фронта, мы очень боялись за него. Немцы стояли в селе до рождества. Хорошо помню, как прибыла наша разведка, два человека. На конях, ночью. Сразу спросили: «Немцы в селе есть?». А мы, дети, кричали: «Ушли!». Мама их накормила, были они такие уставшие, голодные. А на следующий день их было уже 6 человек. Мы все кричали: «Наши! Наши!»

Алёхина Надежда Тимофеевна

История шестая.

«9 Мая – День победы! »

В 1941 году мне 14 лет. Отец с братьями ушли на фронт, а я с мамой сестрой остались. Работали в колхозе на поле, сеяли, пахали, убирали урожай. В 1943 году гитлеровские войска дошли и до нашего села Сотниковского Бурлацкого района. Первым был карательный отряд, за ним немецкие войска. Первым делом в центре села установили рацию. Для проживания сами себе выбирали дома. Когда работала рация, немцы приглашали детей послушать звук наших самолётов и говорили, что сейчас мы будем их сбивать. Среди детей была и я. Один из немцев пригласил меня поближе, чтобы в наушники послушать звук наших самолётов, но неожиданно передумал и ударил меня этими наушниками. Я заплакала и убежала домой. Все время оккупации немцы забирали в домах яйца, кур, молоко, ловили свиней. В селе немцы взорвали мельницу, но после их ухода мельницу быстро восстановили. Отходя, гитлеровцы бросили в селе лошадь, я её привела домой, потом её отдали в колхоз для работ. В ночь, когда ушли все немцы, появились наши разведчики, на них была очень рваная одежда, они были голодные. Увидели меня, спрашивают: «Девочка, немцы есть в селе?». А я отвечаю: «А вы кто такие?». Отвечают: «Мы - разведка. За нами идут наши отряды». Мы покормили их, и они пошли дальше. А под вечер по главной улице села пошли наши обозы с солдатами. Все сельчане сбегались на эту улицу, угощали солдат кто, чем мог. Солдаты говорили, что скоро победа, что скоро все вернутся домой. Солдаты были уставшие, голодные, все плакали: и сельчане, и военные. А 9 мая – День Победы я встретила в поле на работе, нам сообщили, что война закончилась. Все бежали в центр села, плакали от радости и от горя. В этот день мы получили 2 похоронки – на отца и брата. Но потом выяснилось, что брат был ранен под Берлином, но остался жив. Он вернулся домой, награждён орденом Славы, многими медалями. А отец похоронен в г. Житомире.

Выводы:

В ходе своей работы мы изучали научную и художественную литературу и пришли к выводу о том, что данной теме уделяется в печати недостаточно внимания. Именно поэтому наша работа по данной теме не завершена. В перспективе планируется дальнейший сбор материалов и воспоминаний по теме: « Дети и война». Учащиеся 8- 11 классов планируют посетить людей, которые были детьми во время войны, в других ближайших населённых пунктах (П.Целинный, п. Прогресс, п. Тихий). Мы не имеем права забывать о войне. Война зло. Эту мысль повторяли все, с которыми мы разговаривали. Как раз воспоминания – доказательство тому, что война не нужна ни взрослым, ни детям. Мы как они, приняли эстафету передачи информации живых свидетелей Великой Отечественной войны, для передачи другим поколениям. Сегодня их становится всё меньше….

Поторопитесь расспросить своих бабушек и дедушек о том, что им довелось пережить. Ни один фильм или книга не поведает вам со всей остротой о том страшном, но таком реальном для них времени.

Это нужно знать ради нашего будущего.

От нас, будущего поколения, зависит, сохраним мы память

о судьбах людей в Великой Отечественной войне или нет.

Война закончилась,
 Но песней опаленной
 Над каждым домом
 До сих пор она кружит….  

11



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров365
Номер материала ДA-038863
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх