Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа проекта по теме "Художественный сувенир" (4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа проекта по теме "Художественный сувенир" (4 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Парабельская гимназия»













Программа

проекта «Художественный сувенир»

для обучающихся 4 класса





Составитель:

Деева Е.Н

Учитель начальных классов











С. Парабель



Проект «Художественный сувенир»

Возраст обучающихся 10 – 11 лет.

Тип проекта – творческий.

Цели проекта

  1. Практическая: вовлечь обучающихся в коллективную деятельность по созданию художественных работ своими руками.

  2. Педагогическая: развитие творческой активности, познавательных навыков, индивидуальности обучающихся, воспитание целеустремлённости, трудолюбия, формирование навыков организации рабочего пространства и времени.

Задачи проекта

  1. Организовать индивидуальную и групповую деятельность учеников, выявить умение и способность четвероклассников работать самостоятельно по теме проекта.

  2. Воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное и доброжелательное отношение к деятельности одноклассников, воспитывать личную ответственность за выполнение выбранной работы.

  3. Развивать мелкую моторику рук, глазомер, усидчивость, художественный вкус в подборе цветовой гаммы и оформлении изделия.

Аннотация

Проект «Художественный сувенир» рассчитан на 9 учебных часов. В ходе работы над проектом дети познакомятся с выдающимися произведениями декоративно-прикладного искусства и народного творчества России, таких как Полхов-Майданская роспись, искусство Городца, искусство Жостова. Обучающиеся изготовят из папье-маше предметы посуды, матрёшек, подносы и распишут их. Художественные сувениры в народном стиле являются хорошим подарком к любому празднику маме, бабушке, тёте. Преимущество сувенира, сделанного своими руками в его уникальности. Здесь в наибольшей степени раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная образность. Полагаю, что проект приобретёт большую значимость в глазах детей, а работа по изготовлению сувениров и её продукт создадут атмосферу праздника. В финале проектной работы предполагается организация выставки лучших работ. Это даст возможность четвероклассникам красочно представить результаты созидательного труда и проявить свои способности и таланты, продемонстрировать знания об изученных видах народного творчества.

Вопросы проекта:

  1. Какова история художественных промыслов Полхов-Майдана, Городца, Жостова.

  2. Что такое папье-маше? Какова техника его изготовления?

  3. Какое место занимают произведения народных промыслов в современном быту и интерьере?

Необходимое оборудование и материалы:

Газетная бумага, ножницы, клейстер, гуашь, кисти;

Банчки, чашки, подносы, матрёшки и др. предметы для изготовления папье-маше

Зрительный ряд: набор слайдов «Полхов-Майданская роспись», «Искусство Жостова», «Искусство Городца», таблицы с изображением предметов народных промыслов и фрагментов росписи, подлинные образцы.

Предполагаемые результаты:

  1. Обучающиеся приобретут первичные навыки художественной работы в декоративно-прикладном искусстве и народном творчестве.



  1. Развивают фантазию, воображение, проявляющиеся в конкретных формах творческой художественной деятельности.

  2. Дети овладеют начальным опытом самостоятельной творческой деятельности, а также приобретут навыки коллективного творчества, умение взаимодействовать в процессе совместной художественной деятельности.



Этапы работы над проектом


Этапы работы

Содержание работы над проектом

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

1

Подготовка


Проблема:

  1. Можно ли сделать сувениры своими руками?

  2. Какие предметы быта пользуются большим спросом?

  3. Что можно сделать своими руками, используя легкодоступные материалы?


Определили тему проекта


Деление на группы.


1 день

Решили участвовать в проекте «Художественный сувенир»

Обсудили, какие народные промыслы им хорошо знакомы и с какими видами декоративно-прикладного искусства хотели бы познакомиться поближе.

Выбрали предмет проекта.

Беседа «Какую роль играет декоративное искусство в жизни обществ и каждого человека»

Знакомство с различными видами деятельности русских мастеров.

Показ плакатов и таблиц с изображением элементов росписи, интернет-иллюстраций.

2

Планирование


  1. Узнать подробнее о технике папье-маше

  2. Изучить информацию об искусстве Городца, Жоства, Полхов-Майданской росписи

  3. Найти рецепт приготовления клейстера

Распределение обязанностей в группах

  • Подбор посуды, формочек для оклеивания

  • Подготовка клейстера

  • Подготовка газетных листов (нарезать их на кусочки размером 4 х 4 см)



Помощь в систематизации собранного материала

Беседа о технике безопасности труда.

3

Процесс работы над проектом

Организация рабочего пространства класса, распределение времени на работу.

Изготовление изделий из папье-маше и оформление их.

Организация выставки в классе.























2 день:

Сбор информации по группам, анализ собранной информации, обобщение. Знакомство с элементами росписей. Выполнение эскизов на бумаге

3 – 5 день-

1 группа: изготавливает из папье-маше предметы для Полхов-Майданской росписи

2 группа: изготавливает из папье-маше подносы для росписи в стиле «Жостов»

3 группа: изготавливает из папье-маше предметы для Городецкой росписи


6 – 8 день: роспись


9 день – выставка творческих работ

Беседа о безопасности труда.

Наблюдение за процессом работы, помощь в исполнении.

Консультация

4

Формулировка результатов или выводов

Подведение итога работы.

Самоанализ. Рефлексия.

- Что нам удалось?

- Что не получилось? Почему?

- Кто внёс наибольший вклад в успех дела?

-Какие работы получились наиболее оригинальными, изысканными?

- Как удалось достичь хорошего результата?

- Что особенно понравилось в работе над проектом?

- Что было самым трудным?


Исправление допущенных ошибок.

Завершение незаконченных работ.

Внесение дополнений.

Наблюдение за процессом работы.


Участие в обсуждении.


5

Оформление проекта

Подготовка к защите проекта:

  1. Отбор работ на выставку Мастеров.


  1. Подготовка викторины

Оформление работ

Подбор вопросов для викторины

Участие в отборе работ на выставку.

Оформление выставки.



6

Защита проекта

Презентация проекта:

Выставка «Художественный сувенир своими руками»






Количество часов по темам:

урока

Тема

Дата

1

Выбор предмета проекта


2

Знакомство с элементами росписей (Полхов-Майданской, Городецкой, Жостовской)


3 - 5

Изготовление сувениров из папье-маше


6 - 8

Роспись сувениров


9

Презентация художественных сувениров




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-258911
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>