Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ "ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ" по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ "ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ" по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»

библиотека
материалов

Департамент среднего профессионального образования Томской области


Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Томский коммунально-строительный техникум»




«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УМР

ОГБПОУ «ТКСТ»

___________О.Н.Кудряшова

«____» сентября 20__г.










ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя

ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования


по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»



















Томск – 2015г.

Программа профессионального модуля «Планирование процесса архитектурного проектирования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура» (базовой подготовки).

Организация-разработчик: ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»


Разработчики:


Шачнева О.А. преподаватель ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»





РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании предметно-цикловой комиссии по специальности 07.02.01 «Архитектура»

(Протокол № __ от ____ __________ 2015 г.)

Председатель комиссии ___________________ /А.В. Комарова/






© Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Томский коммунально-строительный техникум»

© Шачнева Оксана Анатольевна





СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


3

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


5

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


6

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


10

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


13


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03 «ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования»


1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

07.00.00 Архитектура (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Планирование процесса архитектурного проектирования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 3.1. Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области архитектуры и строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- участия в планировании проектных работ;

- участия в организации проектных работ;

- контроля качества выполнения проектных работ;

уметь:

- использовать технико-экономические и объемно-планировочные показатели (ТЭП) при планировании проектных работ;

- составлять сводный график проектирования – согласования –строительства;

-использовать информацию о рынке архитектурных услуг;

-использовать данные исходно-разрешительной документации в процессе проектирования;

-пользоваться проектно-сметной документацией;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции;

-составлять претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции;

-проводить библиографические и историко-архивные изыскания, натурные обследования и обмеры;

знать:

-положения градостроительного кодекса;

-состав проекта на разных стадиях его разработки;

-состав содержание исходно-разрешительной документации на проектирование;

-роль архитектора в планировании и формировании задания на проектирование;

-задачи архитектора при подготовке к проектированию;

- управление процессом проектирования;

- основы маркетинга архитектурных услуг;

-организацию управления архитектурным проектированием;

-основы организации архитектурным проектированием (основные этапы и стадии проектирования, порядок получения исходных данных для проектирования);

- организация проектного дела;

-состав, порядок и утверждение проектно-сметной документации;

-методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;

-основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;

-основные методы оценки качества и надежности изделий;

-правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 193 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 157 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 92 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 59 часов;

производственной практики –36 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля Планирование процесса архитектурного проектирования является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2

Участвовать в организации проектных работ.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1-3.2

Раздел 1. Планирование процесса архитектурного проектирования

53

34

9


-

19

-

-

-

ПК 3.1

Раздел 2. Организация процесса архитектурного проектирования

44

24

15

-

20

-

-

-

ПК 3.1-3.2

Раздел 3. Основы предпринимательства

60

38

18


20





Производственная практика (по профилю специальности), часов

36


36


Всего:

193

98

42

-

59

-

-

36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)




Тема 03.01.1.

Планирование процесса архитектурного проектирования



Содержание

25


Введение. Состав разделов проектной документации и требования к их содержанию.

4

1

Состав и содержание исходно-разрешительной документации на проектирование

4

1-2

Роль и задачи архитектора в планировании и формировании задания на проектирование и при подготовке к проектированию

2

2

Порядок получения исходных данных для проектирования.

2

2

Организация проектного дела

2

2

Исполнительная документация в строительстве.

2

2

Состав и виды исполнительной документации.

2

2

Методы и нормативная документация по управлению качеством продукции

2

2

Основные положения системы менеджмента качества и требования к ним. Использование информации о рынке архитектурных услуг.

2

2

Основные методы оценки качества и надежности изделий

1

1

Проектно-сметная документация: состав, назначение.

2

2


Практические занятия

9


1.

Оформление задания на проектирование.

2

3

2.

Проведение библиографических и историко-архивных изысканий

1

3

3.

Составление претензий ( рекламаций ) по качеству материалов изделии и готовой продукции

2

3

4.

Проведение натурных обследований и обмеров

2

3

5.

Использование технико-экономических показателей (ТЭП) и объемно-планировочных показателей при планировании проектных работ.



2

3

Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01.1 «Планирование процесса архитектурного проектирования»

  1. Систематическая проработка конспектов лекций, работа с нормативной и справочной литературой.

  2. Оформление практических работ в электронном виде.

  3. Оформление презентации на теме: «Роль и задачи архитектора при планировании архитектурным проектированием»

  4. Подготовить сообщение по теме: «Виды строительного контроля».

  5. Оформление презентации на тему: «Претензии (рекламации) по качеству материалов.

19



Тема 03.01.2 Организация процесса архитектурного проектирования

Содержание

9


1.

Организация управления архитектурным проектированием

2

2

2.

Основы маркетинга архитектурных услуг

3

2

3.

Основы организации архитектурного проектирования (основные этапы и стадии проектирования.

4

2

Практические занятия

15




3

1

Составление сводного графика проектирования.

3

2.

Составление сводного графика строительства.

4

3.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов.

4

4.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству, комплектующих изделий.

2

5.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству готовой продукции.

2

Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01.2 «Организация процесса архитектурного проектирования»

  1. Систематическая проработка конспектов лекций.

  2. Оформление практических работ в электронном виде.

  3. Оформление презентации на тему «Маркетинг архитектурных услуг»

20



Тема 03.01.03 Основы предпринимательства

Содержание

20


Введение в предпринимательство.

2

1

Виды предпринимательства. Правовые основы организации предпринимательской деятельности.

2

2

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

2

2

Этапы государственной регистрации ИП и юридических лиц.

2

2

Основы разработки бизнес-плана.

2

2

Структура бизнес-плана.

1

2

Маркетинг бизнес-проекта. Описание товара и услуг.

2

2

Анализ рынка и производственный план.

2

2

Организационный план производства. Сбыт и продвижение услуг.

1

2

Финансовый план и риски проекта.

2

2

Защита презентаций бизнес-плана.

2


Практические занятия

18


Поиск (формулирование) ключевых видов деятельности (КД)

2


Составление таблицы инициаторы проекта и распределение долей в компании.

1


Выполнение упражнения «Партнёрская ромашка»

2


Работа с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности (ОКВЭД)

1


Оформление таблицы сравнительного анализа конкурентов (SWOT- анализ)

2


Оформление производственного плана

2


Составление штатного расписания.

1


Оформление должностных инструкций работников организации

1



Расчёт выручки организации.

2



Расчёт основных экономических показателей проекта.

2



Оформление таблицы рисков.

2


Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01 «Основы предпринимательства»

1. Систематическая проработка конспектов лекций.

2 .Оформление практических работ в электронном виде.

3. Оформление презентации бизнес-плана.


20


Производственная практика ПП. 03.01. Проектная 1

Виды работ

  1. Посещение проектной мастерской.

  2. Составление отчета по итогам практики.

36


Всего:

193


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информационных технологий; кабинет «Строительные материалы, изделия и конструкции»; кабинет инженерной графики; кабинет архитектуры зданий.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Строительные материалы, изделия и конструкции»: 15 парт, 15 наборов архитектурно-строительных образцов материалов.

Технические средства обучения: образцы строительных материалов и изделий, каталоги, спецификации.


Оборудование учебного кабинета и рабочих кабинета инженерной графики: индивидуальные столы для черчения – 15 шт., 15 рейсшин, набор чертежных инструментов для доски (циркуль, 2 угольника, 2 линейки 1м и 1,5м).

Технические средства обучения: геометрические фигуры, плакаты, стенды.


Оборудование учебного кабинета архитектуры зданий: макеты и модели зданий и отдельных конструкций, плакаты, тематические стенды, учебная, нормативная и справочная литература.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: широкие столы (30 шт.), аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Бирюков А.Н., Буланов А.И., Ивановский В.С., С.Г. Рихель и др. Основы организации, экономики и управления в строительстве: учебное пособие, Федеральное агентство специального строительства. – М: - 2012г.

  2. Основы архитектурного проектирования: уч. Пособие/ Матехина О.В., изв-во Сиб. гос. университет, Новосибирск, 2014г.

  3. Буров В.Ю. Основы предпринимательства: учебное пособие / В.Ю.Буров. – Чита, 2013. – 441 с.

  4. 2. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие – СПб.:Питер, 2012. – 352с.: ил-(Серия «Учебное пособие). ISBN 978-5-459-01065-7.

  5. Ценообразование и сметное нормирование в строительстве, М.А. Королева, Екатеринбург,2014г.


Дополнительные источники:

  1. ГОСТ 21.101-97 Основные требования к проектной и рабочей документации)

  2. Инструкция о порядке разработки, согласования, утверждения и составе проектной документации на строительство предприятий, зданий и сооружений (СНиП 11-01-95)

  3. Инструкция о составе, порядке разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации на капитальный ремонт жилых зданий (МДС 13-1.99)

  4. Временные указания на разработку проектно-сметной документации авт22оматизированных систем управления в составе проектов животноводческих комплексов (ВСН 117-83)

  5. Постановление Правительства РФ от 05.03.2007 N 145 (ред. от 31.03.2012) "О порядке организации и проведения государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий"

  6. Постановление Правительства РФ N 87 от 16 февраля 2008 года «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Дисциплины Типология зданий, Архитектурное материаловедение, Начертательная геометрия, Архитектурная физика, Экологические основы архитектурного проектирования, Прикладная математика, должны предшествовать ПМ.03.

Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства и Тема 03.01.2 Проектно-сметная документация должны идти последовательно.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, проходящую концентрировано.

Преподавателями осуществляются консультации для организации самостоятельной и практической работы студентов.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации инженерно-педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу и руководство производственной практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего модулю «Планирование процесса архитектурного проектирования». Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Темы МДК

ПК 3.1 Участвовать в планировании проектных работ

Использование технико-экономических и объемно-планировочных показателей при планировании проектных работ.


Составление сводных графиков проектирования-согласования-строительства.


Проведение библиографических и историко-архивных изысканий.


Демонстрация знаний градостроительного кодекса.


Знание управления процесса проектирования.


Знание состава проекта на разных стадиях его разработки.+


Знание содержания исходно-разрешительной документации на проектирование.


Понимание роли и задачи архитектора в планировании и формировании задания на проектирование.


Знание состава, порядка разработки и утверждения проектно-сметной документации.


Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос




Экспертная оценка на практическом занятии.



Защита реферата /Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос


Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос


Тестирование

/Письменный опрос/Экспертная оценка на практическом занятии.

Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Использование информации о рынке архитектурных услуг.



Использование данных исходно-разрешительной документации в процессе проектирования.


Умение пользоваться проектно-сметной документацией.



Оформление документации по управлению качеством продукции.




Составление претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции.


Проведение натурных обследований и обмеров.



Знание основ маркетинга архитектурных услуг.



Знание основ организации архитектурного проектирования.


Знание методов и нормативной документации по управлению качеством продукции.




Знание основных положений систем менеджмента качества и требования к ним.


Демонстрация знаний основных методов оценки качества и надежности изделии.


Знание правил предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.

Защита реферата /Устный опрос

/Письменный опрос

Экспертная оценка на практическом занятии


Экспертная оценка на каждом этапе курсового проектирования.


/Устный и письменный опрос

Экспертная оценка на практическом занятии

Экспертная оценка на практическом занятии


Экспертная оценка на практическом занятии


Тестирование/Устный опрос

/Защита реферата

Устный и письменный опрос

/Тестирование



Устный и письменный опрос

/Тестирование







Устный и письменный опрос




Устный и письменный опрос





Экспертная оценка на практическом занятии


Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства.


Тема 03.01.2 Проектно-сметная документация


Курсовой проект

Сводный сметный расчет.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ производственной практики

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области проектирования архитектурной среды;


- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Устный опрос

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практики.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практики.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и при выполнении работ по производственной практике

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике



3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1. Паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03 «ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

07.00.00 Архитектура (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Планирование процесса архитектурного проектирования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области архитектуры и строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- участия в планировании проектных работ;

- участия в организации проектных работ;

- контроля качества выполнения проектных работ;

уметь:

- использовать технико-экономические и объемно-планировочные показатели (ТЭП) при планировании проектных работ;

- составлять сводный график проектирования – согласования –строительства;

-использовать информацию о рынке архитектурных услуг;

-использовать данные исходно-разрешительной документации в процессе проектирования;

-пользоваться проектно-сметной документацией;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции;

-составлять претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции;

-проводить библиографические и историко-архивные изыскания, натурные обследования и обмеры;

знать:

-положения градостроительного кодекса;

-состав проекта на разных стадиях его разработки;

-состав содержание исходно-разрешительной документации на проектирование;

-роль архитектора в планировании и формировании задания на проектирование;

-задачи архитектора при подготовке к проектированию;

- управление процессом проектирования;

- основы маркетинга архитектурных услуг;

-организацию управления архитектурным проектированием;

-основы организации архитектурным проектированием (основные этапы и стадии проектирования, порядок получения исходных данных для проектирования);

- организация проектного дела;

-состав, порядок и утверждение проектно-сметной документации;

-методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;

-основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;

-основные методы оценки качества и надежности изделий;

-правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 193 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 157 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 92 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 59 часов;

производственной практики –36 часов.


Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров294
Номер материала ДБ-114842
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх