336525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ "ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ" по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ "ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ" по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Департамент среднего профессионального образования Томской области


Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Томский коммунально-строительный техникум»




«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УМР

ОГБПОУ «ТКСТ»

___________О.Н.Кудряшова

«____» сентября 20__г.










ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя

ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования


по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура»



















Томск – 2015г.

Программа профессионального модуля «Планирование процесса архитектурного проектирования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 07.02.01 «Архитектура» (базовой подготовки).

Организация-разработчик: ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»


Разработчики:


Шачнева О.А. преподаватель ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум»





РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании предметно-цикловой комиссии по специальности 07.02.01 «Архитектура»

(Протокол № __ от ____ __________ 2015 г.)

Председатель комиссии ___________________ /А.В. Комарова/






© Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Томский коммунально-строительный техникум»

© Шачнева Оксана Анатольевна





СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


3

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


5

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


6

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


10

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


13


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03 «ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования»


1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

07.00.00 Архитектура (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Планирование процесса архитектурного проектирования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 3.1. Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области архитектуры и строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- участия в планировании проектных работ;

- участия в организации проектных работ;

- контроля качества выполнения проектных работ;

уметь:

- использовать технико-экономические и объемно-планировочные показатели (ТЭП) при планировании проектных работ;

- составлять сводный график проектирования – согласования –строительства;

-использовать информацию о рынке архитектурных услуг;

-использовать данные исходно-разрешительной документации в процессе проектирования;

-пользоваться проектно-сметной документацией;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции;

-составлять претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции;

-проводить библиографические и историко-архивные изыскания, натурные обследования и обмеры;

знать:

-положения градостроительного кодекса;

-состав проекта на разных стадиях его разработки;

-состав содержание исходно-разрешительной документации на проектирование;

-роль архитектора в планировании и формировании задания на проектирование;

-задачи архитектора при подготовке к проектированию;

- управление процессом проектирования;

- основы маркетинга архитектурных услуг;

-организацию управления архитектурным проектированием;

-основы организации архитектурным проектированием (основные этапы и стадии проектирования, порядок получения исходных данных для проектирования);

- организация проектного дела;

-состав, порядок и утверждение проектно-сметной документации;

-методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;

-основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;

-основные методы оценки качества и надежности изделий;

-правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 193 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 157 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 92 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 59 часов;

производственной практики –36 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля Планирование процесса архитектурного проектирования является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2

Участвовать в организации проектных работ.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1-3.2

Раздел 1. Планирование процесса архитектурного проектирования

53

34

9


-

19

-

-

-

ПК 3.1

Раздел 2. Организация процесса архитектурного проектирования

44

24

15

-

20

-

-

-

ПК 3.1-3.2

Раздел 3. Основы предпринимательства

60

38

18


20





Производственная практика (по профилю специальности), часов

36


36


Всего:

193

98

42

-

59

-

-

36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)




Тема 03.01.1.

Планирование процесса архитектурного проектирования



Содержание

25


Введение. Состав разделов проектной документации и требования к их содержанию.

4

1

Состав и содержание исходно-разрешительной документации на проектирование

4

1-2

Роль и задачи архитектора в планировании и формировании задания на проектирование и при подготовке к проектированию

2

2

Порядок получения исходных данных для проектирования.

2

2

Организация проектного дела

2

2

Исполнительная документация в строительстве.

2

2

Состав и виды исполнительной документации.

2

2

Методы и нормативная документация по управлению качеством продукции

2

2

Основные положения системы менеджмента качества и требования к ним. Использование информации о рынке архитектурных услуг.

2

2

Основные методы оценки качества и надежности изделий

1

1

Проектно-сметная документация: состав, назначение.

2

2


Практические занятия

9


1.

Оформление задания на проектирование.

2

3

2.

Проведение библиографических и историко-архивных изысканий

1

3

3.

Составление претензий ( рекламаций ) по качеству материалов изделии и готовой продукции

2

3

4.

Проведение натурных обследований и обмеров

2

3

5.

Использование технико-экономических показателей (ТЭП) и объемно-планировочных показателей при планировании проектных работ.



2

3

Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01.1 «Планирование процесса архитектурного проектирования»

  1. Систематическая проработка конспектов лекций, работа с нормативной и справочной литературой.

  2. Оформление практических работ в электронном виде.

  3. Оформление презентации на теме: «Роль и задачи архитектора при планировании архитектурным проектированием»

  4. Подготовить сообщение по теме: «Виды строительного контроля».

  5. Оформление презентации на тему: «Претензии (рекламации) по качеству материалов.

19



Тема 03.01.2 Организация процесса архитектурного проектирования

Содержание

9


1.

Организация управления архитектурным проектированием

2

2

2.

Основы маркетинга архитектурных услуг

3

2

3.

Основы организации архитектурного проектирования (основные этапы и стадии проектирования.

4

2

Практические занятия

15




3

1

Составление сводного графика проектирования.

3

2.

Составление сводного графика строительства.

4

3.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов.

4

4.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству, комплектующих изделий.

2

5.

Предъявление и рассмотрение рекламаций по качеству готовой продукции.

2

Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01.2 «Организация процесса архитектурного проектирования»

  1. Систематическая проработка конспектов лекций.

  2. Оформление практических работ в электронном виде.

  3. Оформление презентации на тему «Маркетинг архитектурных услуг»

20



Тема 03.01.03 Основы предпринимательства

Содержание

20


Введение в предпринимательство.

2

1

Виды предпринимательства. Правовые основы организации предпринимательской деятельности.

2

2

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

2

2

Этапы государственной регистрации ИП и юридических лиц.

2

2

Основы разработки бизнес-плана.

2

2

Структура бизнес-плана.

1

2

Маркетинг бизнес-проекта. Описание товара и услуг.

2

2

Анализ рынка и производственный план.

2

2

Организационный план производства. Сбыт и продвижение услуг.

1

2

Финансовый план и риски проекта.

2

2

Защита презентаций бизнес-плана.

2


Практические занятия

18


Поиск (формулирование) ключевых видов деятельности (КД)

2


Составление таблицы инициаторы проекта и распределение долей в компании.

1


Выполнение упражнения «Партнёрская ромашка»

2


Работа с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности (ОКВЭД)

1


Оформление таблицы сравнительного анализа конкурентов (SWOT- анализ)

2


Оформление производственного плана

2


Составление штатного расписания.

1


Оформление должностных инструкций работников организации

1



Расчёт выручки организации.

2



Расчёт основных экономических показателей проекта.

2



Оформление таблицы рисков.

2


Самостоятельная работа при изучении МДК 03.01, Темы 03.01 «Основы предпринимательства»

1. Систематическая проработка конспектов лекций.

2 .Оформление практических работ в электронном виде.

3. Оформление презентации бизнес-плана.


20


Производственная практика ПП. 03.01. Проектная 1

Виды работ

  1. Посещение проектной мастерской.

  2. Составление отчета по итогам практики.

36


Всего:

193


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информационных технологий; кабинет «Строительные материалы, изделия и конструкции»; кабинет инженерной графики; кабинет архитектуры зданий.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Строительные материалы, изделия и конструкции»: 15 парт, 15 наборов архитектурно-строительных образцов материалов.

Технические средства обучения: образцы строительных материалов и изделий, каталоги, спецификации.


Оборудование учебного кабинета и рабочих кабинета инженерной графики: индивидуальные столы для черчения – 15 шт., 15 рейсшин, набор чертежных инструментов для доски (циркуль, 2 угольника, 2 линейки 1м и 1,5м).

Технические средства обучения: геометрические фигуры, плакаты, стенды.


Оборудование учебного кабинета архитектуры зданий: макеты и модели зданий и отдельных конструкций, плакаты, тематические стенды, учебная, нормативная и справочная литература.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: широкие столы (30 шт.), аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Бирюков А.Н., Буланов А.И., Ивановский В.С., С.Г. Рихель и др. Основы организации, экономики и управления в строительстве: учебное пособие, Федеральное агентство специального строительства. – М: - 2012г.

  2. Основы архитектурного проектирования: уч. Пособие/ Матехина О.В., изв-во Сиб. гос. университет, Новосибирск, 2014г.

  3. Буров В.Ю. Основы предпринимательства: учебное пособие / В.Ю.Буров. – Чита, 2013. – 441 с.

  4. 2. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие – СПб.:Питер, 2012. – 352с.: ил-(Серия «Учебное пособие). ISBN 978-5-459-01065-7.

  5. Ценообразование и сметное нормирование в строительстве, М.А. Королева, Екатеринбург,2014г.


Дополнительные источники:

  1. ГОСТ 21.101-97 Основные требования к проектной и рабочей документации)

  2. Инструкция о порядке разработки, согласования, утверждения и составе проектной документации на строительство предприятий, зданий и сооружений (СНиП 11-01-95)

  3. Инструкция о составе, порядке разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации на капитальный ремонт жилых зданий (МДС 13-1.99)

  4. Временные указания на разработку проектно-сметной документации авт22оматизированных систем управления в составе проектов животноводческих комплексов (ВСН 117-83)

  5. Постановление Правительства РФ от 05.03.2007 N 145 (ред. от 31.03.2012) "О порядке организации и проведения государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий"

  6. Постановление Правительства РФ N 87 от 16 февраля 2008 года «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Дисциплины Типология зданий, Архитектурное материаловедение, Начертательная геометрия, Архитектурная физика, Экологические основы архитектурного проектирования, Прикладная математика, должны предшествовать ПМ.03.

Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства и Тема 03.01.2 Проектно-сметная документация должны идти последовательно.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, проходящую концентрировано.

Преподавателями осуществляются консультации для организации самостоятельной и практической работы студентов.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации инженерно-педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу и руководство производственной практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего модулю «Планирование процесса архитектурного проектирования». Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Темы МДК

ПК 3.1 Участвовать в планировании проектных работ

Использование технико-экономических и объемно-планировочных показателей при планировании проектных работ.


Составление сводных графиков проектирования-согласования-строительства.


Проведение библиографических и историко-архивных изысканий.


Демонстрация знаний градостроительного кодекса.


Знание управления процесса проектирования.


Знание состава проекта на разных стадиях его разработки.+


Знание содержания исходно-разрешительной документации на проектирование.


Понимание роли и задачи архитектора в планировании и формировании задания на проектирование.


Знание состава, порядка разработки и утверждения проектно-сметной документации.


Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос




Экспертная оценка на практическом занятии.



Защита реферата /Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

Устный опрос

/Письменный опрос

Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос


Тестирование

/Устный опрос

/Письменный опрос


Тестирование

/Письменный опрос/Экспертная оценка на практическом занятии.

Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Использование информации о рынке архитектурных услуг.



Использование данных исходно-разрешительной документации в процессе проектирования.


Умение пользоваться проектно-сметной документацией.



Оформление документации по управлению качеством продукции.




Составление претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции.


Проведение натурных обследований и обмеров.



Знание основ маркетинга архитектурных услуг.



Знание основ организации архитектурного проектирования.


Знание методов и нормативной документации по управлению качеством продукции.




Знание основных положений систем менеджмента качества и требования к ним.


Демонстрация знаний основных методов оценки качества и надежности изделии.


Знание правил предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.

Защита реферата /Устный опрос

/Письменный опрос

Экспертная оценка на практическом занятии


Экспертная оценка на каждом этапе курсового проектирования.


/Устный и письменный опрос

Экспертная оценка на практическом занятии

Экспертная оценка на практическом занятии


Экспертная оценка на практическом занятии


Тестирование/Устный опрос

/Защита реферата

Устный и письменный опрос

/Тестирование



Устный и письменный опрос

/Тестирование







Устный и письменный опрос




Устный и письменный опрос





Экспертная оценка на практическом занятии


Тема 03.01.1. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования и строительства.


Тема 03.01.2 Проектно-сметная документация


Курсовой проект

Сводный сметный расчет.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ производственной практики

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области проектирования архитектурной среды;


- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Устный опрос

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практики.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практики.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и при выполнении работ по производственной практике

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и занятиях при выполнении работ по производственной практике



3


Краткое описание документа:

1. Паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03 «ПЛАНИРОВАНИЕ и организация процесса

архитектурного проектирования»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

07.00.00 Архитектура (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Планирование процесса архитектурного проектирования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2. Участвовать в организации проектных работ.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области архитектуры и строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- участия в планировании проектных работ;

- участия в организации проектных работ;

- контроля качества выполнения проектных работ;

уметь:

- использовать технико-экономические и объемно-планировочные показатели (ТЭП) при планировании проектных работ;

- составлять сводный график проектирования – согласования –строительства;

-использовать информацию о рынке архитектурных услуг;

-использовать данные исходно-разрешительной документации в процессе проектирования;

-пользоваться проектно-сметной документацией;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции;

-составлять претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции;

-проводить библиографические и историко-архивные изыскания, натурные обследования и обмеры;

знать:

-положения градостроительного кодекса;

-состав проекта на разных стадиях его разработки;

-состав содержание исходно-разрешительной документации на проектирование;

-роль архитектора в планировании и формировании задания на проектирование;

-задачи архитектора при подготовке к проектированию;

- управление процессом проектирования;

- основы маркетинга архитектурных услуг;

-организацию управления архитектурным проектированием;

-основы организации архитектурным проектированием (основные этапы и стадии проектирования, порядок получения исходных данных для проектирования);

- организация проектного дела;

-состав, порядок и утверждение проектно-сметной документации;

-методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;

-основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;

-основные методы оценки качества и надежности изделий;

-правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 193 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 157 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 92 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 59 часов;

производственной практики –36 часов.


Общая информация

Номер материала: ДБ-114842

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация