Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программыПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Верхнеуральский агротехнологический техникум – казачий кадетский корпус»

(ГБПОУ «ВАТТ-ККК»)





УТВЕРЖДАЮ:



Директор ГБПОУ «ВАТТ-ККК»



___________________/А.Я.Докшин/



«____»_____________________201__г.



Приказ № ________от_____________









ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.01. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей

и механизмов автомобиля»

«профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы по профессии

23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».

















2017 г.





Программа разработана на основе требованийФедерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей (рег.№44800 от 20 декабря 2016) и Профессионального стандарта № 461 «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре» (приказ Минтруда и соцзащиты РФ № 187н от 23.03.2015 года).

Организация – разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Верхнеуральский агротехнологический техникум – казачий кадетский корпус»(ГБПОУ «ВАТТ-ККК»).


Разработал:преподаватель по ПМ. 01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталейи механизмов автомобиля______________/В.Ю. Борозенец/.


Рассмотрено и утверждено на методическом совете

ГБПОУ «ВАТТ-ККК»


Протокол №_____ от «___»_______20__г

Председатель ____________________________



Рассмотрено и утверждено на методическом совете

ГБПОУ «ВАТТ-ККК»


Протокол №_____ от «___»_______20__г

Председатель ____________________________



Рецензент (внутренний) преподаватель _____________________________________________________________________________

ФИО, учёная степень, звание, должность, наименование ПОО.



_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________


ДатаПодпись





СОДЕРЖАНИЕ



1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ




1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01. «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля» разработана на основании примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии СПО 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»ина основанииПрофессионального стандарта № 461 «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре» (приказ Минтруда и соцзащиты РФ № 187н от 23.03.2015 года).

1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности«Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля

ПК 1.1.

Определять техническое состояние автомобильных двигателей

ПК 1.2

Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей

ПК 1.3

Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий

ПК 1.4

Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей

ПК 1.5

Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ



1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт

Разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей, их регулировки.

Приемки и подготовки автомобиля к диагностике.

Выполнения пробной поездки.

Общей органолептической диагностики систем, агрегатов и механизмов автомобилей по внешним признакам.

Проведения инструментальной диагностики автомобилей.

Оценки результатов диагностики автомобилей.

Оформления диагностической карты автомобиля.

Уметь


Определять порядок разборки и сборки, объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы.

Проводить беседу с заказчиком для выявления его претензий к работе автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию.

Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей.

Выбирать методы диагностики и необходимое диагностическое оборудование, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику систем, агрегатов и механизмов автомобилей.

Пользоваться технологической документацией на диагностику автомобилей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями.

Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.

Определять по результатам диагностических процедур неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей.

Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике автомобилей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля.

Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля

Знать


Устройство, принцип действия, работу, регулировки, порядок разборки и сборкисистем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, их технические характеристики и особенности конструкции.

Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками.

Устройство и принцип действия систем, агрегатов и механизмов автомобилей, регулировки и технические параметры исправного состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, основные внешние признаки неисправностей систем, агрегатов и механизмов автомобилей.

Диагностируемые параметры работы систем, агрегатов и механизмов автомобилей, методы инструментальной диагностики автомобилей, диагностическое оборудование, возможности и технические характеристики.

Основные неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей и способы их выявления при инструментальной диагностике.

Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных систем, предельные величины износов их деталей и сопряжений.

Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности.

Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей.



Спецификация ПК/ разделов профессионального модуля

Формируемые компетенции

Название раздела

Действия (дескрипторы)

Умения

Знания

Раздел 1. Определение технического состояния автомобилей

МДК1.1 Устройство автомобилей

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

Разборка и сборка систем, агрегатов и механизмов автомобилей, их регулировка

Определять порядок разборки и сборки, объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы.

Устройство, принцип действия, работа, регулировки, порядок разборки и сборкисистем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, их технические характеристики и особенности конструкции

МДК1.2 Техническая диагностика автомобилей

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

Приемка и подготовка автомобиля к диагностике. Выполнение пробной поездки. Общая органолептическая диагностика систем, агрегатов и механизмов автомобилей по внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики автомобилей. Оценка результатов диагностики автомобилей. Оформление диагностической карты автомобиля

Проводить беседу с заказчиком для выявления его претензий к работе автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию. Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей.

Выбирать методы диагностики и необходимое диагностическое оборудование, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику систем, агрегатов и механизмов автомобилей. Пользоваться технологической документацией на диагностику автомобилей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.

Определять по результатам диагностических процедур неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей. Применять информационно- коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике автомобилей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля. Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля

Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками.

Устройство и принцип действия систем, агрегатов и механизмов автомобилей, регулировки и технические параметры исправного состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, основные внешние признаки неисправностей систем, агрегатов и механизмов автомобилей. Диагностируемые параметры работы систем, агрегатов и механизмов автомобилей, методы инструментальной диагностики автомобилей, диагностическое оборудование, возможности и технические характеристики.

Основные неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей и способы их выявления при инструментальной диагностике. Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных систем, предельные величины износов их деталей и сопряжений.

Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности. Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей.



1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов -308 часов, из них:

на освоение МДК- 200часов

на практики: учебную–72часа

производственную–36часов



2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля.«ПМ.01. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля»



Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объём модуля во взаимодействии с преподавателем, час.

Обучение по МДК

Практики

Самостоятельная работа

Всего

В том числе:

лабораторных и практических занятий

Учебная

Производственная


1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

Раздел 1.Определение технического состояния автомобилей

308

0

200

96

108

36

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

МДК 01.01 Устройство автомобилей

114

0

114

66

72


ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей

86

0

86

30

36

36


Учебная практика

72







Производственная практика, часов

36




36




Всего:

308

0

200

96

108

36





2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ 1.Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Определение технического состояния автомобилей ПМ.01

308

МДК. 01.01 Устройство автомобилей

114

Тема 1.1. Введение


Содержание

Уровень освоения

2

1. Назначение, общее устройство автомобилей.

2

Тема 1.2. Двигатели

Содержание

Уровень освоения

28


1. Назначение, классификация, общее устройство ДВС. Основные параметры работы ДВС. Рабочий цикл двигателя. Действительные процессы ДВС.

2

2. Назначение, устройство, принцип действия кривошипно-шатунного механизма.

2

3. Назначение, классификация, устройство, принцип действия газораспределительного механизма.

2

4. Назначение, классификация, устройство и принцип действия жидкостной системы охлаждения и системы смазки ДВС.

2

5. Виды, общее устройство и принцип действия систем впрыска топлива.

2

6. Устройство и принцип действия системы питания дизельного двигателя. ТНВД.

2

Практические занятия

66

1.Соотнесение схем с устройством кривошипно-шатунного механизма.

4

2. Соотнесение схем сустройствомгазораспределительного механизма.

4

3. Соотнесение схем сустройствомжидкостной системы охлаждения.

4

4.Соотнесение схем сустройствомсмазочной системы.

4

5.Соотнесение схем сустройствомсистемы питания бензинового двигателя.

4

6. Соотнесение схем сустройствомсистемы питания дизельного двигателя.

4

7.Соотнесение схем сустройствомТНВД и форсунок.

4

Тема 1.3. Электрооборудование автомобилей


Содержание

Уровень освоения

20

1. Назначение, устройство и принцип действия АКБ, генератора переменного тока.

2

2. Назначение и классификация, устройство и принцип действия систем зажигания.

2

3.Система электрического пуска двигателя. Стартер.

2

4. Назначение, устройство системы освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов.


2

Практические занятия

4

1.Соотнесение схем с устройством генератора и реле-регуляторов.

2

2.Соотнесение схем сустройствомстартера.

2

Тема 1.4.Трансмиссия





Содержание

Уровень освоения

23

1. Назначение, устройство, схемы трансмиссии. Назначение каждого из агрегатов.Устройство, принцип действия сцепления.

2

2. Назначение, типы коробок передач. Устройство коробок передач, раздаточной коробки.

2

3. Назначение, устройство АКПП и вариаторов.

2

4. Назначение, устройство и принцип действия карданной передачи.

2

5. Назначение, устройство, принцип действия главной передачи, дифференциала.

2

Практические занятия

20

1.Соотнесение схем сустройствомсцепления.

4

2. Соотнесение схем сустройствомкоробки передач.

4

3. Соотнесение схем сустройствомраздаточной коробки.

4

4. Соотнесение схем с устройством карданной передачи.

4

5. Соотнесение схем сустройствоммеханизма ведущего моста.

4

Тема 1.5. Ходовая часть. Кузов.

Содержание

Уровень освоения

20

1. Назначение, общее устройство ходовой части.

2

2. Устройство несущего кузова легкового автомобиля.

2

3. Назначение, типы подвесок. Общее устройство подвески.

2

4. Назначение, типы колес автомобиля. Устройство различных типов колес. Назначение, классификация, устройство автомобильных шин. Свойства, маркировка шин.

2

Практические занятия

6

1.Соотнесение схем сустройствомходовой части автомобиля, кузовов.

2

2. Соотнесение схем сустройствомнезависимой подвески.

2

3. Соотнесение схем сустройствоми различным типам шин.

2

Тема 1.6. Органы управления

Содержание

Уровень освоения

21

1. Назначение, классификация, устройство различных типов рулевого привода. Схема поворота автомобиля.

2

2.Назначение,устройство и принцип действия рулевых механизмов. Принцип действия усилителей рулевого управления.

2

3. Устройство и принцип действия дисковых и барабанных колесных тормозных механизмов.

2

4. Назначение, устройство гидравлического, пневматического привода тормозных механизмов.

2

Практические занятия

8

1.Соотнесение схем сустройствомрулевых механизмов.

2

2. Соотнесение схем сустройствомрулевого привода.

2

3. Соотнесение схем сустройствотормозных механизмов.

2

4. Соотнесение схем сустройствомпривода тормозных механизмов.

2

МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей

86

Тема 1.1. Виды и методы диагностирования

Содержание

Уровень освоения

1



Тема 1.2. Диагностирование автомобильных двигателей



16

1. Средства диагностирования механизмов и систем двигателя

2

2. Диагностирование механизмов двигателя. Параметры, определяемые при диагностировании.

2

3. Диагностирование систем двигателя.

2

Практические занятия

6

1.Выполнение заданий по изучению средств диагностирования механизмов и систем двигателя.

2

2. Выполнение заданий по диагностике технического состояния механизмов двигателя.

2

3. Выполнение заданий по диагностике технического состояния систем двигателя.

2

Тема 1.3. Диагностирование электрических и электронных систем автомобилей

Содержание

Уровень освоения

18

1.Средства диагностирования электрических и электронных систем.

2

2.Диагностирование приборов электрооборудования автомобиля.

2

3.Диагностированиеприборовэлектронных системавтомобиля.

2

Практические занятия

6

1.Применение средств диагностирования электрических и электронных систем автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по диагностикетехнического состояния источников тока.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояниясистем зажигания, пуска автомобиля.

2

Тема 1.4. Диагностирование автомобильных трансмиссий

Содержание

Уровень освоения


11

1.Средства диагностированиямеханизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля.Параметры, определяемые при диагностировании.

2

2.Диагностирование сцепления, коробки передач.

2

3.Диагностирование карданной передачи, механизма ведущего моста.

2

Практические занятия

6

1. Выполнение заданий по изучению средств диагностированиямеханизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния сцепления, коробки передач.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояниякарданной передачи, механизма ведущего моста.

2

Тема 1.5.Диагностированиеходовой части и механизмов управления автомобилей

Содержание

Уровень освоения

20

1.Средства диагностированияходовой части и механизмов управления автомобиля.

2

2.Диагностирование подвески, колес и шин.

2

3.Диагностирование рулевого управления и тормозной системы.

2

Практические занятия

6

1.Выполнение заданий по изучению средств диагностированияходовой части и механизмов управления автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по проверке углов установки колес.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния тормозной системы.

2

Тема 1.6.Диагностирование кузовов, кабин и платформ

Содержание

Уровень освоения

20

1.Средства диагностированиясостояния кузова, кабины, платформы.

2

2.Диагностика геометрии кузова.

2

3.Диагностика лакокрасочного покрытия кузова

2

Лабораторно-практические занятия

6

1.Выполнение заданий по проверке технического состояния кузова и его элементом.

2

2.Выполнение заданий по поверке геометрии кузова.

2

3.Выполнение заданий по определению состояния лакокрасочного покрытия.

2

Учебная практика

МДК.01.01 Устройство автомобилей

Наименование разделов ПМ, МДК и тем

Виды работ

Проверяемые ПК, ОК,

Уровень освоения

72

Тема 1.2. Двигатели

1. Выполнение работ по ремонту двигателя.

ОК 01-11

ПК 1.1

2

12

2 Ремонт кривошипно-шатунного механизма.

3 Ремонт газораспределительного механизма.

4. Ремонт деталей системы охлаждения.

5. Разборка, ремонт и сборка оборудования системы питания карбюраторных приборов и двигателей.

Тема 1.3. Электрооборудование автомобилей


1. Разборка, сборка аккумуляторной батареи, генератора, выпрямителя, регулятора напряжения с генератором

ОК 01-11

ПК 1.2

2

12

2. Разборка, сборка систем зажигания двигателей

3. Разборка, сборка стартера. Неисправности стартера, их признаки, причины и последствия.

4. Назначение, устройство системы освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов.


Тема 1.4.Трансмиссия

1. Ремонт трансмиссии. Разборка, сборка сцеплений

ОК 01-11

ПК 1.3

2

12

2. Разборка, сборка коробок передач

3. Разборка, сборка АКПП и вариаторов.

4 Разбор узлов карданной передачи, редуктора ведущего моста.

5. Разборка, сборка главной передачи, дифференциала.

Тема 1.5. Ходовая часть. Кузов

1 Ремонт ходовой части.


ОК 01-11

ПК 1.4

2

24

2. Ремонт кузова

3. Разборка, сборка передней и задней подвесок

4. Ремонт колес автомобиля.маркировка шин.

Тема 1.6. Органы управления

1. Ремонт рулевого управления

Разборка, сборка рулевого управления

ОК 01-11

ПК 1.4

2

12

2. Разборка, сборка усилителей рулевого управления.

3. Разборка, сборка тормозных систем автомобилей

4. Обслуживание и ремонт тормозов гидравлического, пневматического привода тормозных механизмов.

МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей

Тема 1.1. Виды и методы диагностирования

1.Классификация средств диагностирования.


2



6

Тема 1.2. Диагностирование автомобильных двигателей

1. Средства диагностирования механизмов и систем двигатея




2



6


2. Диагностирование механизмов двигателя. Параметры, определяемые при диагностировании.


3. Диагностирование систем двигателя.




Тема 1.3. Диагностирование электрических и электронных систем автомобилей

1.Средства диагностирования электрических и электронных систем.




2





6

2.Диагностирование приборов электрооборудования автомобиля.


3.Диагностирование приборов электронных систем автомобиля.


Тема 1.4. Диагностирование автомобильных трансмиссий

1.Средства диагностирования механизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля.Параметры, определяемые при диагностировании.






2





6

2.Диагностирование сцепления, коробки передач.


3.Диагностирование карданной передачи, механизма ведущего моста.


Тема 1.5.Диагностированиеходовой части и механизмов управления автомобилей

1.Средства диагностированияходовой части и механизмов управления автомобиля.






2





6

2.Диагностирование подвески, колес и шин.


3.Диагностирование рулевого управления и тормозной системы.


Тема 1.6.Диагностирование кузовов, кабин и платформ

1.Средства диагностированиясостояния кузова, кабины, платформы.




2



6


2.Диагностика геометрии кузова.


3.Диагностика лакокрасочного покрытия кузова


Итого


36


36

Производственная практика раздела

МДК.01.01 Устройство автомобилей






Наименование разделов ПМ, МДК и тем

Виды работ

Проверяемые ПК, ОК,

Уровень освоения


Тема 1.2. Двигатели

1. Определять техническое состояние автомобильных двигателей.

ОК 01-11

ПК 1.1

2


Тема 1.3. Электрооборудование автомобилей


2. Определение технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.

ОК 01-11

ПК 1.2

2


Тема 1.4.Трансмиссия

3. Определение технического состояния автомобильных трансмиссий.

ОК 01-11

ПК 1.3

2


Тема 1.5. Ходовая часть. Кузов

4. Определение технического состояния ходовой части, кузовов, кабин и платформ.

ОК 01-11

ПК 1.4

2


Тема 1.6. Органы управления

5. Определение технического состояния механизмов управления автомобилей.

ОК 01-11

ПК 1.4

2


МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей


Всего



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Устройство автомобилей»,оснащенный

оборудованием:


макеты: двигатель автомобиля в разрезе, сцепление, механическая коробка передач, автоматическая коробка передач, редуктор моста, подвески автомобиля, АКБ, генератор, стартер,

плакаты: комплект плакатов по устройству легковых автомобилей, комплект плакатов по устройству грузовых автомобилей,

альбомы: устройство грузовых автомобилей, устройство легковых автомобилей,

комплект деталей механизмов и систем двигателей, ходовой части, рулевого управления, тормозной системы, узлов и элементов электрооборудования автомобиля


и техническими средствами:

интерактивная доска, электронные ресурсы по устройству автомобилей.


Лаборатория диагностики электрических и электронных систем автомобиля, оснащенная оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.1 данной программы.


Мастерская по ремонту и обслуживанию автомобилей (с диагностическим участком), оснащенная оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.2 данной программы.


Оснащенные базы практики-в соответствии с п. 6.1.2.3 данной программы.


3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания

1. Пузанков А.Г. Автомобили. Устройство и техническое обслуживание: учебник/ А. Г. Пузанков. - М: Издательский центр «Академия», 2015. – 640с.

2. Пехальский А.П. Устройство автомобилей: учебник/ А.П. Пехальский. – М - Издательский центр «Академия», 2013. – 528 с.

4. Власов В.М. Технологическое обслуживание и ремонт автомобилей/ В.М. Власов. - М: Издательский центр «Академия», 2013. – 480с.

5. Гаврилов К.Л. Диагностика автомобилей при эксплуатации и техническом осмотре/ К.Л. Гаврилов. - Издательство ФГУГ ЦСК, 2012, -580 с.


3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

http://www.ru.wikipedia.org

http://www.autoezda.com/diagnostika-avto

http://autoustroistvo.ru

http://tezcar.ru

http://ustroistvo-avtomobilya.ru


3.2.3. Дополнительные источники

1.Селифонов В.В. Устройство, техническое обслуживание грузовых автомобилей/ В.В. Селифонов, М.К. Бирюков. - М: Издательский центр «Академия», 2013. – 400 с.

2. Доронкин В.Г. Ремонт автомобильных кузовов: окраска: учеб пос./ В.Г. Доронкин- М: Издательский центр «Академия», 2012. – 64 с.;

3. Яковлев В.Ф. Диагностика электронных систем автомобиля/ В.Ф. Яковлев. - Издательство: Солон-Пресс, 2015 - 273.

4. Шишлов А.Н., Лебедев С.В. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей/ А.Н. Шишлов, С.В. Лебедев. — М.: КАТ № 9, 2011.

3.3. Организация образовательного процесса

Освоению программы дисциплины по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей предшествует изучение следующих дисциплин:

  1. Электротехника;

  2. Материаловедение.


3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация образовательной программы должна быть обеспечена руководящими и педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Педагогические работники получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности «40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности», не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.









4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 1.1. Определять техническое состояние автомобильных двигателей

Демонстрация знания диагностируемых параметров работы двигателей, методов инструментальной диагностики двигателей, номенклатуры и технических характеристик диагностического оборудование для автомобильных двигателей.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий


Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей включающий выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программы диагностики

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.2. Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей

Демонстрация знания номенклатуры и порядка использования диагностического оборудования, технологии проведения диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, основных неисправностей электрооборудования, их причин и признаков.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий


Соблюдение мер безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами

Проведение инструментальной и компьютерной диагностики технического состояния электрических и электронных систем автомобилей включающей: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение диагностического оборудования для определения технического состояния электрических и электронных систем автомобилей с применением измерительных приборов.

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.3. Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий

Демонстрация знаний методов инструментальной диагностики трансмиссий, диагностического оборудования, их назначение, технические характеристики, устройства оборудования коммутации; порядкапроведения и технологических требований к диагностике технического состояния автомобильных трансмиссий, допустимых величинах проверяемых параметров.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий


Проведение инструментальной диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий включающее: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программ диагностики, проведение диагностики агрегатов трансмиссии.

Соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.4. Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей

Демонстрация знаний диагностируемых параметров, методов инструментальной диагностики ходовой части и механизмов управления, номенклатуры и технических характеристики диагностического оборудование, оборудования коммутации;способы выявления неисправностей при инструментальной диагностике.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий


Проведение инструментальной диагностики технического состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей включающей: выбор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инструмента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программ диагностики, соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.5. Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ

Демонстрация знаний геометрических параметров автомобильных кузовов; устройства и работы средств диагностирования кузовов, кабин и платформ автомобилей; технологий и порядка проведения диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей, правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий


Умения: Проведение инструментальной диагностики технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей включающей:диагностирование технического состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей, проведение измерения геометрии кузовов,

соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности.

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

  • обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач


ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

  • - использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач


ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

- демонстрация ответственности за принятые решения

  • - обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;


ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик;

- обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.

Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно - практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

Экзамен квалификационный

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

грамотность устной и письменной речи,

- ясность формулирования и изложения мыслей

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей

- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик


ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

- эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;

- знание и использование ресурсосберегающих технологий

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

- эффективность использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке





Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля

профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы по профессии

Программа профессионального модуля «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля» разработана на основании примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии СПО 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» и на основании Профессионального стандарта № 461 «Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре» (приказ Минтруда и соцзащиты РФ № 187н от 23.03.2015 года).

23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».

Организация – разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение«Верхнеуральский агротехнологический техникум – казачий кадетский корпус»(ГБПОУ«ВАТТ-ККК»).

Разработал: преподаватель по ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля______________/В.Ю. Борозенец/.


Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.