Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Выполнение работ по профессии : Водитель автомобиля по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Выполнение работ по профессии : Водитель автомобиля по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

библиотека
материалов


Министерство образования Тверской области

ГБПОУ «Удомельский колледж»







Рассмотрено на заседании
методического совета

ГБПОУ

«Удомельский колледж»

Протокол №______
от_______________2015 г.


УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора ГБПОУ

«Удомельский колледж»

_____от _________ 2015г.











ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03

Выполнение работ по профессии

Водитель автомобиля

специальность

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта












2015г.








Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта



Организация-разработчик: ГБПОУ « Удомельский колледж».


Разработчики:

Преподаватель спецдисциплин Коваль С.В.























































СОДЕРЖАНИЕ


стр.


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3.СТРУКТУРА и содержание ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

4.условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


38

5. Контроль и оценка результатов Освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


40








  1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Выполнение работ по профессии Водитель

автомобиля

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основой профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта,в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта,транспортировке грузов и перевозке пассажиров и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

3.Выбирать способы ремонта узлов и деталей.

4.Управлять автомобилями категории «С»,

5. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

6.Устранять мелкие неприятности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.


Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технического обслуживания и ремонта автомобилей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциям учащийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- в выполнении ремонта деталей автомобиля;

-снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля

- использования диагностических приборов и технического оборудования,

- управления автомобилями категории «В-С»

уметь:

  • Выполнять метрологическую поверку средств измерений,

  • Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

  • Снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

  • Определять способы и средства ремонта;

  • Определять неисправности и объём работ по их устранению и ремонту;

  • Применять диагностические приборы и оборудование;

  • Использовать специальный инструмент,приборы, оборудование;

  • Оформлять учётную документацию;

  • Соблюдать Правила дорожного движения;

  • Безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных условиях;

  • Уверенно действовать в нештатных ситуациях;

  • Управлять своим эмоциональным состоянием;

  • Уважать права других участников движения;

  • Конструктивно разрешать межличностные конфликты возникшие между участниками дорожного движения;

  • Выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

  • Заправлять транспортное средство горюче смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

  • Устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

  • Соблюдать режим труда и отдыха;

  • Обеспечивать приём, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку и высадку пассажиров;

  • Получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

  • Принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно- транспортных происшествиях;

  • Соблюдать требования по транспортировке пострадавших;


знать:

- средства метрологии, стандартизации и сертификации;

- основные методы обработки автомобильных деталей;

- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;

- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей:

- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;

-виды и методы ремонта;

- способы восстановления деталей;

- основы законодательства в сфере дорожного движения, Правил дорожного движения;

- правила эксплуатации транспортных средств;

- правила перевозки грузов и пассажиров;

- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

- правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств;

- проведение погрузочно -разгрузочных работ;

- порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

- перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

- приёмы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

- правила обращения с эксплуатационными материалами;

- требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

- основы безопасного управления транспортными средствами;

- порядок оформления путевой и товарно – транспортной документации;

- порядок действия водителя в нештатных ситуациях, комплектацию аптечки, назначение и правила;

- применения входящих в её состав средств;

- приёмы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно- транспортных происшествиях;

- правила применения средств пожаротушения;



1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки учащегося (включая вождение автомобилей 60 ч.)882 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки учащегося –150 часов;

самостоятельной работы учащегося – 75 часов;

учебной и производственной практики (включая вождение автомобилей 60 ч.)180часа.












2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «С», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2

Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3

Осуществлять выбор способов ремонта узлов и деталей, устранять неисправности.


ПК 1.4

Оформлять отчётную документацию по техническому обслуживанию

ПК 2.1

Управлять автомобилями категории «С»

ПК 2.2

Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4

Устранять мелкие неисправности возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5

Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6

Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно транспортных средств.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды

, за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

3.СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля ПМ.02

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.03 Выполнение работ по профессии Водитель автомобиля категории «С»


Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля*

Всего

часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоя-тельная работа обучающего-ся,


часов

Учебная,


часов

Производственная,


часов


Всего,


часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1−6

Раздел 1.

МДК.02.01Теоретическая подготовка водителей категории «В-С».

225

150

52

75




Раздел 2.

УПП.03.01. Вождение грузовых автомобилей.

60




60



Раздел 3. УП.03.02. Учебная практика

180




180



ПП.03 Производственная практика

216


216

всего

94

64

80

240

216





1.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 03. Выполнение работ по профессии Водитель категории «С» __


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 2. МДК.03.01Теоретическая подготовка водителя автомобиля.



225


Тема 1«Основы законодательства в сфере дорожного движения»



210










Тема 1.1. Общие положения. Основные понятия и термины. Обязанности участников дорожного движения.


Содержание

10


1

Введение. Обзор законодательных актов

Закон о безопасности дорожного движения,


2

2

Правила дорожного движения, Кодекс об административных правонарушениях, Уголовный кодекс.


3

Гражданский кодекс. Закон об охране окружающей среды. Закон об обязательном страховании гражданской ответственности (ОСАГО)


Практическое занятие

6

3

1

Решение комплексных задач по темам : «Общие положения», «Обязанности водителей», «Обязанности пешеходов». Порядок предоставления транспортных средств должностным лицам.

Права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с вклю-ченным проблесковым маячком синего цвета и специальным звуковым сиг-налом. Обязанности других водителей по обеспечению безопасности движения специальных транспортных средств. Обязанности водителей, причастных к дорожно-транспортному происшествию. Обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения


Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Изучить порядок получения квалификации водителя автомобиля, обязанности участников дорожного движения.

8

2

Тема 1.2. Дорожные знаки

Содержание


18


1


Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков.


2


2

Требования к расстановке знаков. Дублирующие, повторные и временные знаки




3

Предупреждающие знаки. Назначение. Общий признак предупреждения.




4

Правила установки предупреждающих знаков. Название и назначение каждого знака



5

Знаки приоритета.



2


6

Предписывающие знаки.



7

Знаки особых предписаний.



8

Знаки сервиса



9

Знаки дополнительной информации



10

Дорожная разметка и ее характеристики



Практические занятия

8

3

1

Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения. По теме: « Дорожные знаки».


2

Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения. Формирование умений руководствоваться дорожными знаками и дорожной разметкой.



Самостоятельная работа: Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Изучить дорожные знаки, Составить классификацию: предписывающих знаков по признакам которые устанавливают скоростной режим, знаков особых предписаний по признаку: информируют о специальных трассах и дорогах, предупреждающих знаков по признаку: предупреждающие о приближении к пересечениям, предписывающих знаков по признаку: предписывают определённые направления. Составить классификацию запрещающих дорожных знаков по признакам: а) запрещают и ограничивают движение, б) ограничивают маневры и скорость, в) запрещают остановку и стоянку) отменяют введенные ограничения. Изучить действия водителей в соответствии с требованиями знаков приоритета.


13

2

Тема 1.4. Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств



Содержание

12


1


Предупредительные сигналы. Виды и назначение сигналов.

разворот.


2


2

Порядок движения задним ходом.


2


3


Скорость движения. Факторы, влияющие на выбор скорости движения.


2


4

Остановка и стоянка.


2

Практические занятия

12

3

1

Решение комплексных задач по теме: «Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств».

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Составить опорную карточку: «схемы подачи сигналов рукой». Выработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой. Изучить обязанности водителей перед началом движения, перестроением и маневрированием, требования к расположению транспортных средств на проезжей части, факторы, влияющие на выбор скорости движения, обязанности водителя перед началом обгона., действия водителей при обгоне, меры предосторожности при постановке транспортного средства на стоянку.

12

2

Тема 1.5. Регулирование дорожного движения



Содержание

16

1


Средства регулирования дорожного движения. Значения сигналов светофора и действия водителей в соответствии с этими сигналами.


2


2


Значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств.



2


Практические занятия

8

3

1


Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме «Регулирование дорожного движения»

Формирование умений правильно руководствоваться сигналами регулирования, ориентироваться, оценивать ситуацию и прогнозировать ее развитие.

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Составить опорную карточку: «схемы сигналов регулировщика», «порядок движения по дороге с выделенной полосой». Изучить значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Подготовить сообщение по теме: «Порядок движения при различных сигналах светофора».

12

2

Тема 1.6. Проезд перекрестков


Содержание

8


1


Регулируемые перекрестки.



2

2

Нерегулируемые перекрестки.




2




Практическое занятие.

10

3

1

Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме : «Проезд перекрёстков».

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Составить опорную карточку: «типы перекрёстков». Изучить правила проезда регулируемых и не регулируемых перекрёстков, обязанности водителя при поворотах на перекрёстке. Подготовить сообщение по теме: «Проезд перекрёстков».

9

2


Тема 1.7. Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов

Содержание

4

1


Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств.


2

2


Железнодорожные переезды.

2

Практические занятия

4

3

1

Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме : «Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов.

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Изучить: обязанности водителя, приближающегося к нерегулируемому пешеходному переходу, остановке маршрутных транспортных средств или транспортному средству, имеющему опознавательный знак «Перевозка детей», порядок движения транспортных средств на железнодорожном переезде.

4

2

Тема 1.8. Особые условия движения

Содержание

10


1


Движение по автомагистралям.


2

2

Правила пользования внешними световыми приборами и звуковыми сигналами.

2

3

Буксировка механических транспортных средств.


4

Учебная езда.


5

Требования к движению велосипедистов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных (запреты и возрастной ценз с которого разрешается


Практические занятия Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме: «Особые условия движения».

4


Самостоятельная работа

Решение комплексных задач по теме: «Особые условия движения».

7

3

Тема 1.9. Техническое состояние и оборудование транспортных средств


Содержание

4


1


Общие требования. Условия, при которых запрещена эксплуатация транс-портных средств.



2


2

Неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению, а если это невозможно - следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.



3

Неисправности, при которых запрещено дальнейшее движение, опасные последствия эксплуатации транспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения


Практическое занятие Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме: «Техническое состояние и оборудование транспортных средств».

2

3

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Изучить: неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению, неисправности, при которых запрещено дальнейшее движение.


3

2

Тема 1.10. Государствен-ные регистрационные зна-ки, опознавательные зна-ки, предупредительные надписи и обозначения.


Содержание

2

2

1

Требование к оборудованию транспортных средств государственными реги-страционными знаками и обозначениями


Контрольная работа по теме «Основы законодательства в сфере дорожного движения»

2


Тема 2. Перевозка людей и грузов



15


Тема 2.1

Типы АТП, их структуры и задачи. Подготовка к работе на линии

Содержание

4


1

Структура АТП.

Служба эксплуатации, ее структура.

Правила внутреннего распорядка автотранспортных предприятий

2


2

Выпуск на линию ПС.

График работы ПС.




3

Прием с линии ПС.

Оформление путевых листов, товаро – транспортных документов-диспетчером.


4

Подготовка к работе на линии


5

Оформление водителем путевого листа и ТТН.

Заправка автомобиля эксплуатационными материалами


Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Изучить форму заполнения путевого листа и ТТН.

2

2

Тема 2.2.

Перевозкагрузов и пассажиров

Содержание

4


1

Основные технико – эксплуатационные показатели работы.


2

2

Пути повышения эффективности и качества перевозок

3

Требования к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения.

4

Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи, когда запрещается перевозка людей.

5

Перевозка грузов.

2

Практическое занятие Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуации с использованием технических средств обучения. По теме «Перевозка пассажиров и грузов»

2

2

Самостоятельная работа

Проработка конспектов занятий, рекомендуемой литературы. Подготовить сообщение по теме: «Требования к перевозке людей в грузовом автомобиле», «Случаи, когда запрещается перевозка людей», «Классификация и маркировка грузов», «Правила размещения и закрепления грузов».

Решение комплексных задач по теме: «Перевозка грузов»

3

3

Зачет по ПМ 03.

2


Итого



УП 02.01

Обучение практическому вождению:

  1. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами (выполняется на автотренажере).

  2. Приёмы управления транспортным средством (выполняется на автотренажере).

  3. Движение с переключением передач восходящем и нисходящим порядке и с изменением направления (выполняется на автотренажере).

  4. Остановка в заданном месте, развороты на грузовом автомобиле

  5. Маневрирование в ограниченных проездах на грузовом автомобиле

  6. Сложное маневрирование на грузовом автомобиле

  7. Контрольное занятие на грузовом автомобиле

  8. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения:

- вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения на грузовом автомобиле;

- вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения на грузовом автомобиле;

- совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях на грузовом автомобиле

60 *



*Примечание: Учебная практика: обучение практическому вождению проводится в объёме 60 астрономических часов во внеаудиторное время (вне сетки часов).



УП.02.02



180








УП. 02



180


1. Соблюдение ПДД.

2.Управление транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях транспортных средств перед выездом.

3. Выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки.

4. Заправка

транспортных средств горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований.

5. Устранение мелких неисправностей, не требующих разборки узлов и агрегатов, с соблюдением техники безопасности.

6. Прием, размещение, крепление и перевозка грузов.

7. Безопасная посадка, перевозка и высадка пассажиров.

8. Оформление и сдача документации.


Содержание


1

Тема 2.1.

Управление транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях. ПДД.


54

2

Тема 2.2.

Контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки. ПДД.


24

3

Тема 2.3.

Заправка транспортных средств горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований


24

4

Тема 2.4.

Прием, размещение, крепление и перевозка грузов. ПДД.


24

5

Тема 2.5.

Безопасность посадки, перевозки и высадки пассажиров. ПДД.


30

6

Тема 2.6.

Оформление и сдача путевой и транспортной документации. ПДД.


24


Всего

180


4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие:

  • учебного кабинета «Управления транспортным средством и безопасности движения»,

  • лаборатории «Автомобили»,

  • мастерских: Пункт технического обслуживания;

  • тренажера для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством,

  • автодрома;

  • гаража с учебными автомобилями категории «ВС»


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся,

  • рабочее место преподавателя,

  • комплект учебно-наглядных пособий «Правила дорожного движения», стенды.

  • учебно-методическое обеспечение: инструкционные карты; комплекты заданий, контрольных вопросов; справочники и др.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор


Оборудование учебной лаборатории автомобилей:

  • посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя,

  • плакаты, обучающие диски, разрезы, модели, стенды.

  • карбюраторный (дизельный) двигатель в разрезе с навесным оборудованием и в сборе со сцеплением в разрезе, коробкой передач в разрезе;

  • передняя подвеска и рулевой механизм в разрезе;

  • задний мост в разрезе в сборе с тормозными механизмами и фрагментом карданной передачи;

  • комплект деталей:

- кривошипно-шатунного механизма,

- газораспределительного механизма,

- системы охлаждения,

- системы смазывания,

- системы питания,

- системы зажигания,

- электрооборудования,

- передней подвески,

- рулевого управления,

- тормозной системы;

  • колесо в сборе.

  • двигатель ГАЗ-53; КПП – ГАЗ-53; сцепление ГАЗ-53; ведущий мост ГАЗ-53; рулевое управление ГАЗ-53, передняя и задняя подвеска ГАЗ-53,рама ГАЗ-53, двигатель ЗИЛ-130,сцепление и коробка передач ЗИЛ-130, ведущий мост ЗИЛ-130, передняя ось ЗИЛ-130, тормозные механизмы ЗИЛ-130 и ГАЗ – 3307, автомобиль КАМАЗ-5320


Учебно-наглядные пособия:

  • учебно-наглядное пособие «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств»;

  • учебно-наглядное пособие «Светофор с дополнительными секциями»;

  • учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки»;

  • учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка»

  • учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика»

  • учебно-наглядное пособие «Схема перекрестка»

  • учебно-наглядное пособие «Расположение дорожных знаков и средств регулирования в населенном пункте»;

  • учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части».


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Родичев В.А. Грузовые автомобили. – М.: «Академия», 2012.

  2. Селифонов В.В., Бирюков М.К. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей. – М.: Академия, 2011.


Дополнительные источники:

1.Правила дорожного движения. – М.: «Эксмо-Пресс», 2015.

2. Мишурин В.М. Правила дорожного движения и основ безопасности управления автомобилем. – М.: Транспорт, 2015.

Интернет источники.

http://www.gazu.ru/pdd/


5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

Управлять автомобилями категории «В-С»

- запуск двигателя;

- движение по прямой с поворотом налево, направо на пониженных и повышенных скоростях;

- движение задним ходом;

- выполнение разворота;

- изложение правил дорожного движения при вождении

- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- экспертного наблюдения и оценки выполнения вождения автомобиля;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю

Выполнять работы по транспортировке грузов

- проведение погрузочно-разгрузочных работ;

- обеспечение сохранности груза;

- размещение и закрепление груза на транспортном средстве;

- перевозка грузов, выступающих за габариты транспортного средства;

- изложение техники безопасности при выполнении работ с грузом

- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по закреплению груза на транспортном средстве и его транспортировке;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств, в пути следования

- подготовка автомобиля к работе;

- проведение ежесменного технического обслуживания автомобиля;

- проверка крепления всех узлов и механизмов;

- проверка заправочных емкостей;

- изложение техники безопасности при техническом обслуживании транспортных средств

- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по техническому обслуживанию транспортных средств;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации

транспортных средств

- устранение неисправностей, не требующих разборки узлов, с соблюдением техники безопасности;

- изложение техники безопасности при выполнении работ

- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по устранению неисправностей, не требующих разборки узлов автомобиля;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю

Работать с документацией установленной формы

- оформление путевой и товарно-транспортной документации


- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю

Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия

- демонстрация навыков выполнения первоочередных мероприятий на месте дорожно-транспортного происшествия

- Текущий контроль в форме: - экспертного наблюдения и оценки выполнения практических работ;

- устного (письменного ) опроса;

- практического тестирования;

- оценки выполнения самостоятельной работы;

Итоговый контроль в форме:

- экзамена по МДК;

- квалификационного экзамена по модулю


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определен-ных руководителем

- выбор и применение способов решения профессиональных задач в достижении цели

- экспертное наблюдение и оценка деятельности учащегося на лабораторных и практических занятиях;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на учебной и производственной практике;

- оценка выполнение домашнего задания

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- умение осуществлять контроль качества выполняемой работы;

- использование справочной и дополнительной литературы


- оценка решения практических ситуационных заданий;

- наблюдение за деятельностью обучающегося в период производственного обучения

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

- оценка выполнения заданий по внеаудиторной работе с использованием различных источников информации;

- решение практических ситуационных заданий

Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий для применения в профессиональной деятельности


- наблюдение за деятельностью обучающегося в период производственного обучения

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

- наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения и его ролью в группе

Организовать собственную деятельность с соблюдени-ем требований охраны труда и экологической безопасности.

- соблюдение техники безопасности и экологической безопасности

- наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- использование получаемых знаний при исполнении обязанностей военной службы

- наблюдение за участием в воинских сборах




Разработчик:

ГБПОУ«Удомельский колледж»__ __преподаватель___ __С.В.Коваль_________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



*


Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров618
Номер материала ДВ-518019
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх