Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа профессионального модуля ПМ 01 "Выполнение стрижек и укладок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа профессионального модуля ПМ 01 "Выполнение стрижек и укладок"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

Ненецкого автономного округа

«Ненецкое профессиональное училище»









ПРОГРАММа

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



ПМ 01 Выполнение стрижек и укладок волос



















Нарьян-Мар



2014




Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования(далее СПО) по профессии

100116.01 ПАРИКМАХЕР



Организация-разработчик: ГБОУ НПО НАО «Ненецкое профессиональное училище»

г. Нарьян-Мар


Разработчики:


Литовка Л.О. – мастер производственного обучения 2-ой квалификационной категории, преподаватель спец.дисциплин, парикмахер IV разряда.





























Рассмотрено и рекомендовано к утверждению

На заседании методической комиссии:

Протокол № __2____ от «____»_________2014г

Председатель МК ____________ /Л.О.Литовка/










СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


7

4. условия реализации ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


15
































1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение стрижек и укладок волос


1.1. Область применения программы


Программа профессионального модуля – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 100116.01 ПАРИКМАХЕР в области профессиональной деятельности: оказание парикмахерских услуг населению

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 1.2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).

ПК 1.4. Выполнять укладки волос.

ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов;

выполнения мытья и массажа головы,

классических и салонных стрижек (женских, мужских),

укладок, бритья головы и лица;

выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов;

уметь:

организовывать рабочее место

подбирать препараты для стрижек и укладок; пользоваться парикмахерским инструментом;

выполнять все виды стрижек и укладок в соответствии с инструкционно-технологической картой;

производить коррекцию стрижек и укладок:

выполнять заключительные работы по обслуживанию


знать:

санитарные правила и нормы (СанПиНы); законодательные акты в сфере бытового обслуживания; физиологию кожи и волос;

состав и свойства профессиональных препаратов;

основные направления моды в парикмахерском искусстве;

нормы расхода препаратов,

времени на выполнение работ;

технологии выполнения массажа головы;

технологии классических и салонных стрижек (женских, мужских);

технологии укладок волос различными способами;

критерии оценки качества стрижек и укладок

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 486 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 198 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –134 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 64 часов;

учебной и производственной практики – 288 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися в области профессиональной деятельности:

Оказание парикмахерских услуг населению

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.


ПК 1.2

Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.


ПК 1.3

Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).

ПК 1.4

Выполнять укладки волос.


ПК 1.5

Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.


ПК 1.6

Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.


ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.


ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.


ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка )

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1,1.2,1.3,1.6

Раздел 1. Подготовительные работы по обслуживанию клиентов. Мытье волос и профилактический уход за ними. Заключительные работы по обслуживанию клиентов.


54

18

10

16

20


ПК.1.3,1.5

Раздел 2. Классические и салонные стрижки (женские, мужские). Бритье и стрижка усов, бороды, бакенбард.



118

64

34

34

48


ПК1.4

Раздел3.Укладка волос

134

52

20

14

40



Всего:

486

134

64

64

108

180










Итого:

486

134

64

64

108

180









3.2. Содержание обучения профессионального модуля (ПМ)



Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.01




МДК.01.01. Стрижки и укладки.


134


Раздел 1. Подготовительные работы по обслуживанию клиентов. Мытье волос и профилактический уход за ними. Заключительные работы по обслуживанию клиентов.



34


Тема 1. Помещения и оборудование парикмахерских. Оснащение и организация рабочих мест. Общие правила обслуживания посетителей.









Содержание

6


1.1

Виды и типы парикмахерских.

1


1.2

Помещения парикмахерских

1


1.3

Санитарно-гигиенические требования к парикмахерским

1

2

1.4

Освещение парикмахерских.

1

2

1.5

Оборудование и организация рабочего места.

1

2

1.6

Правила обслуживания посетителей. Этапы работы парикмахера


2

Практические занятия

2



1 Помещения и оборудование парикмахерских

1




2Основные виды подготовительных и заключительных работ

1


Тема 2. Инструменты. Приспособления . Аппаратура. Парикмахерское бельё.

Содержание

4


2.1

Инструменты

1

2


2.2

Аппаратура в парикмахерских


1

2


2.3

Приспособления



2.4

Дезинфекция инструментов и приспособлений


1

2


2.5

Парикмахерское белье

2


Практические занятия

2



3Инструменты, приспособления. аппаратура

2



Тема3.Мытье, расчесывание и сушка волос. Массаж головы. Основные правила укладки.


Содержание

6



3.1

Мытье головы

1



3.2

Расчесывание волос

1



3.3

Сушка волос

1



3.4

Массаж головы

1



3.5

Укладка волос на бигуди

1



3.6

Укладка волос феном

1




Практические занятия

4




4Мытье головы.

2




5 Массаж головы

2





Самостоятельная работа при изучении раздела 1:

Оборудование рабочего места (рисунок)

Составить таблицу на тему: «Группы помещений парикмахерских»

Заполнить таблицу инструментов для выполнения парикмахерских работ.

Заполнить таблицу «Виды белья»

Заполнить схему «Типы шампуней по назначению»

Схема массажа головы (рисунок)

Заполнить таблицу на тему: «Массаж головы. Показания и противопоказания»


16





Учебная практика

Виды работ:

Вводное занятие

Организация подготовительных и заключительных работ по обслуживанию клиентов.

Ознакомление с инструментами и приспособлениями для стрижки волос.

Мытье головы.

Массаж головы.

20



Раздел 2. Классические и салонные стрижки (женские, мужские). Бритье и стрижка усов, бороды, бакенбард.





88



Тема 5.Стрижка волос.

Содержание

6


5.1

Основные факторы, влияющие на стрижку

1

2

5.2

Фасоны и виды стрижек.

1

2

5.2

Деление волосяного покрова на зоны.

1


1



5.3

Операции стрижки.

2

5.3

Операции стрижки: форма, силуэт

2

5.3

Виды срезов

1

2

5.3

Приемы стрижки: сведение на нет ,снятие на пальцах

1

2


Практические занятия

4


5.3

6(раб. тетрадь , стр.23-28)

2

2

5.3

7( раб. тетрадь , стр.29-30)

2

2


Содержание

10


5.3

Приемы стрижки: филировка

1

2

5.3

Приемы стрижки: окантовка. Окантовка челки

1

2

5.3

Виды окантовки висков в мужских стрижках

1

2

5.3

Виды окантовки висков в женских стрижках

1

2

5.3

Окантовка шеи в мужских стрижках

1

2

5.3

Окантовка шеи в женских стрижках

1

2

5.3

Операции стрижки: перекидка, окантовка затылка

1

2

5.4

Методы стрижки: прядь на прядь, прядь за прядью

1

2

5.5

Методы стрижки: метод ступенчатой стрижки

1

2

5.6

Методы моделирования стрижки: градуирование

1

2


Практические занятия

12



6Заполнить таблицу «Линии окантовки на шее»

2



7Заполнить таблицу «Линии окантовки челки»

2



8Заполнить таблицу «Линии окантовки на висках»

2



9Нарисовать схему метода «прядь за прядью»

2



109Нарисовать схему метода «прядь на прядь»

2



11нарисовать схему градуировки волос

2



Содержание

6


5.6

Схема стрижки «Каре»

1

2

5.7

Технология выполнения стрижки «Каре»

1

2

5.8

Схема стрижки «Бокс»

1

2

5.9

Схема стрижки «Полубокс»

1

2

5.10

Мужская модельная стрижка «Темп». Технология выполнения

1

2

5.11

Женская модельная стрижка «Каскад на короткие волосы». Технология выполнения

1

2


Практические занятия

6

2


12(стр.31-32)

2

2


13(стр.33-34)

2

2


14(стр.35-36)

2

2


Контрольная работа

2

2


Содержание

12

2

6.1

Бритье и стрижка усов, бороды, бакенбард. Общие сведения

1

2

6.2

Бритье и стрижка усов

1


6.3

Бритье и стрижка бороды.

1


6.4

Подготовительные работы при бритье головы

1


6.5

Технология бритья головы

1

2

6.6

Технология бритья лица

1

2

6.7

Сложные случаи, возможные при бритье

1

2

6.8

Технология массажа лица после бритья

1

2


6.9

Соблюдение правил охраны труда при бритье усов, бороды, головы

1



6.10

Обработка инструментов по окончании бритья усов, бороды, головы.

1




Контрольная работа

2

2


Самостоятельная работа при изучении раздела 2:

Организация рабочего места при выполнении стрижки

Приемы стрижки волос

Методы стрижки волос

Стрижка челки

Подбор стрижки в соответствии с типом лица

Подбор стрижки в соответствии с индивидуальными особенностями клиента

24



Учебная практика

Виды работ:

Деление волос

Методы стрижки.

Операции стрижки.

Стрижка волос машинкой.

Выполнение модельных женских и мужских стрижек.


48

Раздел3.Укладка волос

Тема 3.Укладка волос



76


Содержание

52

3.1

Укладка волос, общие сведения.

1

3.2

Укладка волос с помощью бигуди

1

3.3

Классическое накручивание бигуди

1

3.4

Укладка волос холодным способом

1

3.5

Укладка волос с помощью расчески и пальцев

1

3.6

Воздушная укладка: укладка волос методом «Бомбаж»

1

3.7

Технология укладки методом «Бомбаж»

1

3.8

Укладка волос методом «Брашинг»

1

3.9

Технология укладки волос методом «Брашинг»

1

3.10

Выполнение волны при помощи плоской щетки и фена

1


Контрольная работа

2

3.11

Выполнение прически малого объема при помощи плоской щетки

1

3.12

Выполнение прически при помощи круглой щетки на коротких волосах

1

3.13

Горячая укладка

1

3.14

Правила накручивания волос электрическими щипцами

1

3.15

Технология укладки волос электрическими щипцами

1

3.16

Технология выпрямления волос электрическими щипцами

1

3.17

Технология выполнения локонов щипцами выпрямителями

1

3.18

Соблюдение правил охраны труда при работе электрическими щипцами

1

3.19

Начесывание волос. Технология выполнения

1

3.20

Тупирование волос. Технология выполнения

1

3.21

Основные типы причесок укладки феном на коротких волосах

1

3.22

Особенности укладки феном волос средней длины

1

3.23

Особенности укладки феном длинных волос

1

3.24

Соблюдение правил охраны труда при работе феном

1

3.25.

Средства для укладки волос

1

3.26

Фиксация причесок, выполненных феном

1

3.27

Комбинированная укладка волос

1

3.28

Обработка инструментов для укладки волос

1


Итоговая контрольная работа

2


Лабораторные работы

Механические инструменты для укладки волос»

Электрические инструменты для укладки волос»

7«Приемы укладки волос на бигуди»

8«Приемы укладки волос феном»


8



Практические занятия

12


15Сушка волос при помощи фена и щетки

2


16Укладка волос холодным способом

2


17Укладка волос с помощью бигуди

2


18Укладка волос методом «Бомбаж»

2


19Укладка волос методом «Брашинг»

2


20Препараты для укладки волос

2


Самостоятельная работа при изучении раздела 3:

Холодная укладка волос при помощи зажимов и расчески

Классическая схема накручивания волос на бигуди

Правила накручивания волос на бигуди

Способы накручивания волос щипцами

Технологические приемы работы феном и круглой щеткой.

Укладка волос с помощью плоской щетки

Комбинированная укладка





24



Учебная практика

Виды работ:

1.Мытье головы

2.Сушка волос

3.Укладка волос холодным способом

4.Укладка волос на бигуди

5.Укладка волос феном различными методами.

6.Горячая укладка


40



Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

1.Мытье головы

2.Массаж головы

3.Сушка волос

4.Укладка волос.

5.Стрижка волос.


180


4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация ППКРС требует наличия:

Кабинетов:

медико-биологических дисциплин;

специального рисунка;

безопасности жизнедеятельности.

Мастерских:

парикмахерская - мастерская, оборудованная парикмахерскими креслами, зеркалами, столиками для инструментов и препаратов, мойками для мытья волос, стерилизаторами, бактерицидной лампой, кондиционером, водонагревателем, профессиональными препаратами, манекен - головками.


Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места в количестве 15

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий


Технические средства обучения:

-инструменты и приспособления для стрижки волос

-инструменты для укладки волос

- инструменты и приспособления для окрашивания волос

- инструменты и приспособления для химической завивки

-телевизор

-DVD

-MMU

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень

учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Технология парикмахерских работ: Учеб. пособие для нач. проф. образования/И.Ю.Плотникова,Т.А.Черниченко.-6-е изд., перераб.- М. :Издательский центр : «Академия», 2011.-192 с.,[24]c.цв. ил.

2. «Санитария и гигиена парикмахерских услуг»: учебник для студ.ср. проф.образования/ЧаловаЛ.Д., ГалиеваС.А., Кузнецова А.В.-4-е изд., испр. и доп.-М.: Издательский центр «Академия»,2010.-160с.

3.«Основы физиологии кожи и волос»: учеб.пособие для нач. проф. образования/Е.А.Соколова.-М.: Издательский центр «Академия»,2010.-176с.

4.«Материаловедение для парикмахеров»:учебник для нач.проф. образования/Е.И.Безбородова.- Издательский центр «Академия»,2011.-256с., [8]с.цв.ил.



Дополнительные источники:

  1. Стрижки. Прически. Макияж. Маникюр/ Т.Барышникова-Издательство: Эксмо, 2006. ,608 стр.

2.Парикмахер-стилист/сост. Н.Б.Шешко, Н.В.Леванова -Минск: Современная школа,2009.-288с.-(Серия «Профессиональное образование»)

  1. Модные стрижки и стильные укладки/пер. КовалёваТ. -серия «Мастер-класс».-Ростов н/Д:Феникс,2003.-224с.

  2. Стрижка, окраска, и укладка волос. Секреты парикмахерского искусства/ Мартин Гэннон .Ричард Томпсон: -Издательская группа «Контэнт»,2008.-143с.

  3. Школа красоты: учебное пособие для будущих парикмахеров, косметологов, стилистов и визажистов./пер. с англ.Э Алексеевой,С. Шестерневой-М.:КРОН-ЭКПРЕСС,2000.-384с.

  4. Internet ресурсы по профессии: www.astrakosmetika.ru, www.estet.com.ru, www.intercharm.ua.

  5. DVD диски: «Великолепные прически»(приложение мастер -класс к книге «Великолепные прически»Изд-во:ЭКСМО,М.:2011г., «Плетём косы и косички »(приложение мастер-класс к книге «Плетём косы и косички» Ленинградское издательство 2012г., «Свадебные прически»(журнал Салон-интернейшнл),Your Hair Trends(учебный курс для парикмахеров, зима 2009г.), «Мастер-класс Гении Розен»М.,Ул.Бауманская,20,стр.2),You Professional Show(международные мастер-классы для парикмахеров от создателей трендов)intercharm2010г., «СистемаAxiom, авторская система создания техник окрашивания Александра Кувватова,ч.1,ч.2,ч.3)


  1. Журналы : «Долорес», «Парикмахер - стилист-визажист», «Стильные прически», «НАIR S» и.т.д.
















4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия проводятся по очной форме обучения по 6 часов в день согласно расписанию учебных занятий. Недельная учебная нагрузка составляет 36 часов. Суббота и воскресенье- выходные дни. Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах, практические занятия проводятся в учебной мастерской. Для освоения данного модуля, обучающиеся должны освоить дисциплины: «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности», «Основы культуры профессионального общения», «Санитария и гигиена», «Основы физиологии кожи и волос», «Специальный рисунок», «Безопасность жизнедеятельности.

УД

Уметь

Знать

Санитария и гигиена

соблюдать санитарные требования при выполнении парикмахерских услуг;

предупреждать профессиональные заболевания мастера парикмахера;

санитарные правила и нормы (СанПиН);

профилактику профессиональных заболеваний;

основы гигиены кожи и волос

Основы культуры профессионального общения

соблюдать правила профессиональной этики мастера парикмахера;

применять различные средства, техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности мастера парикмахера;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного

общения;

определять тактику поведения в конфликтных ситуациях, возникающих в профессиональной деятельности мастера парикмахера;


правила обслуживания населения;

основы профессиональной этики;

эстетику внешнего облика парикмахера;

психологические особенности делового общения и его специфику в сфере обслуживания и деятельности парикмахера;

механизмы взаимопонимания в общении;

техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов, возникающих в профессиональной деятельности

Специальный рисунок

выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете;

основы пластической анатомии головы человека

Основы физиологии кожи и волос

определять типы, фактуру и структуру волос;

выявлять болезни кожи и волос;

типы, фактуру и структуру волос;

болезни кожи и волос, их причины;

профилактику заболеваний кожи и волос


Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

ориентироваться в общих вопросах экономики сферы обслуживания и организаций сферы обслуживания;

применять экономические и правовые знания при освоении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства;

понятия спроса и предложения на рынке услуг;

особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития сферы обслуживания и услуг парикмахерских;

законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в области профессиональной деятельности;

основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения;

типовые локальные акты организации;

организационно-правовые формы организаций.

Безопасность жизнедеятельности

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности мастера парикмахера и быту;

использовать и применять первичные средства пожаротушения;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях;

оказывать первую помощь пострадавшим.

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности мастера парикмахера и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу и педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля


ПМ 01. Выполнение стрижек и укладок волос


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)


Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и

ПК1.1Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

Организовывает рабочее место для выполнения стрижки, для выполнения укладки в соответствии требованиям СанПиНа и безопасным условиям труда;

Диагностирует состояние кожно-волосяного покрова головы с учетом индивидуальных особенностей клиента и заполняет карту


Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка процесса организации рабочего места на соответствие требованиям СанПиНа и безопасным условиям труда;

Оценка аналитической деятельности при выполнении диагностики состояния кожно-волосяного покрова головы и проверка карты клиента.

ПК1.2Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

Выполняет мытье волос в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;

Выполняет профилактический уход за волосами в соответствии с технологической инструкцией, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;


Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка процесса мытье волос на соответствие с технологическим процессом, требованиям СанПиНа и безопасным условиям труда;

Оценка аналитической деятельности при выполнении профилактического ухода за волосами и проверка карты клиента;

Оценка процесса профилактического ухода за волосами в соответствии с технологической инструкцией.

ПК1.3Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские)

Выполняет классические женские и мужские стрижки в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;



Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка аналитической деятельности при выполнении классических и салонных женских и мужских стрижек; проверка карты клиента;

Оценка процесса выполнения классических и салонных женских и мужских стрижек в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда.

ПК1.4.Выполнять укладки волос.


Выполняет укладки волос с помощью бигуди, фена, электрощипцов и пальцев рук в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;


Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка аналитической деятельности при выполнении укладок волос с помощью бигуди, фена, электрощипцов и пальцев рук, проверка карты клиента;

Оценка процесса выполнения укладок волос в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда.

ПК1.5Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

Выполняет бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард в соответствии с технологическим процессом, требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;

Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка процесса выполнения бритья и стрижки усов, бороды, бакенбард на соответствие с технологическим процессом, требованиям СанПиНа и безопасным условиям труда;

ПК.1.6Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Выполняет заключительные работы по обслуживанию клиентов в соответствии требованиями СанПиНа и безопасными условиям труда;

Наблюдение за действиями обучающихся во время выполнения практических работ;

Оценка процесса организации и выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов на соответствие требованиям СанПиНа и безопасным условиям труда;



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Понимает цели и задачи своей профессиональной деятельности

Принимает участие в конкурсах профессионального мастерства, в выставках, в профориентационных мероприятия

Психологическое анкетирование, наблюдение, собеседование, ролевые игры, конкурсы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели способов ее достижения, определенных руководителем

Организовывает собственную деятельность в стандартной ситуации

Наблюдение за организацией деятельности в стандартной ситуации

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять

текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы


- Анализирует рабочую ситуацию, с учетом запросов потребителей

- осуществляет текущий и

итоговый контроль собственной деятельности,

осуществляет оценку и коррекцию собственной деятельности,

нести ответственность за результаты своей работы

Наблюдение за

процессом аналитической деятельности, формирование самооценки и аналитической

оценки

ОК 4. Осуществлять поиск и информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Использует различные информационные источники, в том числе интернет-ресурсы, для эффективного выполнения профессиональных задач

Наблюдение за организацией работы с информацией, за соблюдением технологии выполнения парикмахерских работ, за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами, руководством

ОК 5. Использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности;

- организует конструктивное общение с клиентом;

- применять различные средства, техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

Наблюдение за организацией работы с информацией, за соблюдением технологии выполнения парикмахерских работ, за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами, руководством

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

определять тактику поведения в конфликтных ситуациях, возникающих в профессиональной деятельности

- соблюдать правила профессиональной этики

Наблюдение за организацией работы с информацией, за соблюдением технологии выполнения парикмахерских работ, за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами, руководством

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией

Наблюдение за организацией работы с информацией, за организацией коллективной деятельности


Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров163
Номер материала ДБ-010793
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх