ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Профессия 16046 «Маляр строительный»

Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное   учреждение

Московской области «Электростальский колледж»

                                                                                 УТВЕРЖДАЮ

Директор

________Л.А. Виноградова

«    » июня 2019 года

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Профессия 16046 «Маляр строительный»,

       Квалификация выпускника: маляр строительный 2 разряда

Форма обучения: очная

Организация разработчик: Государственное Бюджетное Профессиональное образовательное учреждение Московской области «Электростальский колледж»

Экспертная организация:

2019 год

Программа профессионального обучения по профессии 16046 «Маляр»,

Разработчики: преподаватель специальных дисциплин Харитонова Т.В.

Нормативный срок освоения программы профессионального обучения 216 часов,

при очной форме обучения

Программа принята на Методическом совете ГБПОУ МО «Электростальский колледж»

Протокол № ___ от «____» ________ 2019 г.

Согласовано (с работодателями):

Представитель работодателя

Начальник эксплуатации

зданий и сооружений

АО филиала ГСПИ г.о.Электросталь

Сиглаев Александр Владимирович              _______________  

М.П.

Содержание

Раздел 1. Общие положения                                                                                                    4

Раздел 2. Общая характеристика программы профессионального обучения              7

Раздел 3. Разработка программы профессионального обучения с учетом требований профессионального стандарта                                                                                                8

Раздел 4. Планируемые результаты освоения программы профессионального обучения с учетом требований профессионального стандарта                                       9

Раздел 5. Структура программы профессионального обучения                                    15

5.1. Учебный план                                                                                                                     15

5.2. Календарный учебный график                                                                                          17

5.3. Тематический план                                                                                                             20

Раздел 6. Разработка процедур и средств оценки результатов обучения по программе                                                                                                                                                 26

Раздел 7. Условия реализации программы профессионального обучения                  27

7.1. Требования к материально-техническому оснащению программы                              27

7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы                                           31

7.3. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации       программы                                                                                                                                 31

Раздел 1. Общие положения

Нормативные основания для разработки программы профессионального обучения по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Министерство образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 16.12.2013 N 1348, от 28.03.2014 N 244, от 27.06.2014 N 695, от 03.02.2017 N 106).

- Приказ Министерство образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 292 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 21.08.2013 N 977, от 20.01.2015 N 17, от 26.05.2015 N 524, от 27.10.2015 N 1224).

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении перечня профессий рабочих и должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение".

- Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС). Выпуск №2. Часть №2, утвержден Постановлением Минтруда РФ от 15.11.1999 N 45(в редакции Приказа Минздравсоцразвития РФ от 13.11.2008 N 645).

- Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены Министром образования и науки Российской Федерации 22.01.2015 г. № ДЛ-1/05вн).

- Профессиональный стандарт «Специалист по мехатронным системам автомобиля», утвержденным Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 13 марта 2017 г. № 275н. (Зарегистрировано в Минюсте РФ

4 апреля 2017 г. Регистрационный № 46238)

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденного  Приказом Министерства образования и науки РФ № 1545 от «09» декабря 2016г., (регистрационный № 44900 от «22» декабря 2016 г.).

3. Примерной основной образовательной программы по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ.

4. Профессионального стандарта Маляр строительный
(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1138н).

Программа профессионального обучения реализуется в ГБПОУ МО «Электростальский колледж». Организация профессионального обучения в ГБПОУ МО «Электростальский колледж» регламентируется программой профессионального обучения и расписанием занятий, локальными нормативно-правовыми актами ГБПОУ МО «Электростальский колледж».

В соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», рабочие программы, учебный план, календарный учебный график – составные части программы профессионального обучения.

            Основными формами профессионального обучения являются теоретические и практические занятия, производственное обучение. Практические занятия и производственное обучение осуществляется ГБПОУ МО «Электростальский колледж» с учетом установленных законодательством Российской Федерации ограничений по возрасту, полу, состояния здоровья обучающихся.

Требования к поступающим:

Система профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям должностям служащих предусматривает: - подготовку новых рабочих из лиц, не имеющих профессии; - переподготовку с целью освоения новой рабочей профессии, находящейся вне сферы их предыдущей профессиональной деятельности; - переподготовку рабочих по профессии, родственной их профессиональной деятельности; - переподготовку специалистов со средним специальным и высшим образованием по профессии родственной их предыдущей деятельности. Принимаются лица не моложе 16 лет, имеющие основное общее образование.

В учебном процессе используется материально-техническая база и кадровые ресурсы ГБПОУ МО «Электростальский колледж»,

Особые условия допуска к работе: допуск к работе в соответствии с действующим законодательством и нормативными документами. Прохождение обязательных и периодических осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке и в случаях, установленном законодательством Российской Федерации.

Требования к индивидуальным особенностям

Физическим

·         сила и выносливость;

·         хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный);

·         развитая крупная и мелкая моторика;

·         мышечная чувствительность.

Психическим

·         высокий объём и распределение внимания;

·         хорошая память;

·         наблюдательность;

·         быстрая реакция;

·         личностным;

·         кропотливость;

·         вдумчивость;

·         терпеливость;

·         дисциплинированность;

·         ответственность.

Медицинские противопоказания

·         заболевания сердечно-сосудистой системы;

·         заболевания органов дыхания;

·         заболевания почек мочевыводящих путей;

·         затрудняющие движение заболевания опорно-двигательного аппарата;

·         заболевания нервной системы;

·         пониженное зрение и слух;

·         аллергия.

Профессиональные риски

·         Наибольший риск представляет производственный травматизм: травмы в связи с падением (либо падением тяжелых предметов), травмы глаз, мускульно-скелетные травмы из-за перенапряжения при подъеме тяжелых предметов, порезы, ожоги, электрошок при работе с неисправным оборудованием. Опасность для здоровья представляет также контакт с излишним шумом, химическое воздействие (выхлопные газы, асбест, свинец, клей, растворители и т. п.) и вибрация от инструмента.

Нормативный срок освоения программы профессионального обучения и присваиваемая квалификация приведены в таблице 1:

Таблица 1

Минимальный уровень образования, необходимый для приема на обучение	Наименование квалификации подготовки	Присваиваемый разряд	Срок освоения программы в очной форме обучения
8 класс общеобразовательной школы	Маляр строительный	2	2 года

Перечень сокращений, используемых в тексте ППО:

ПОО- профессиональная образовательная организация

ПС -  профессиональный стандарт;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК- междисциплинарный курс;

ПА- промежуточная аттестация;

ИА- итоговая аттестация;

ППО-  программа профессионального обучения;

ОТФ- обобщенная трудовая функция*

ТФ- трудовая функция*

ТД- трудовое действие*

КЭ – квалификационный экзамен

*Методические рекомендации по разработке профессионального стандарта (утвержден приказом Минтруда России от 29 апреля 2013г. №170н)

Раздел 2. Общая характеристика программы профессионального обучения

Объем программы профессионального обучения, реализуемой на базе ГБПОУ МО «Электростальский колледж» по профессии или должности служащего: 216 академических часов.

Обучение осуществляется с учетом требований «Профессионального стандарта Маляр строительный (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1138н).

Таблица 2

Связь образовательной программы с профессиональными стандартами

Наименование программы	Наименование выбранного профессионального стандарта (одного или нескольких)	Уровень квалификации
1	2	3
Маляр строительный	Профессиональный стандарт Маляр строительный (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1138н).	Маляр строителный 2 разряд

Раздел 3. Разработка программы профессионального обучения с учетом требований профессионального стандарта     

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен быть готов к выполнению основных видов деятельности согласно сочетанию квалификаций квалифицированного рабочего, служащего, предусмотренных профессиональным стандартом Маляр строительный (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1138н).

Характеристика обобщенных трудовых функций: код, наименование обобщенной функции

Обобщенные трудовые функции			Трудовые функции
код	наименование	уровень квалификации	наименование	код	уровень (подуровень) квалификации
А	Очистка, протравливание и обработка поверхностей для окрашивания и оклеивания обоями	2	Очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски	А/01.2	2
			Протравливание и обработка поверхностей	А/02.2	2
В	Окончательная подготовка поверхностей для окрашивания и оклеивания обоями	2	Шпатлевание поверхностей вручную	В/01.2	2
			Грунтование и шлифование поверхностей	В/02.2	2
			Подготовка стен и материалов к оклеиванию обоями	В/03.2	2
С	Выполнение работ средней сложности при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей	3	Окрашивание поверхностей	С/02.3	3
			Оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями	С/03.3	3

Соответствие описания квалификации в профессиональном стандарте с требованиями к результатам подготовки по программе профессионального обучения

В приказе Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 16.12.2013 N 1348, от 28.03.2014 N 244, от 27.06.2014 N 695, от 03.02.2017 N 106) утвержден прилагаемый Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение:

№	Код	Наименование	Квалификация
1138н	16046	Маляр строительный	2-3

Раздел 4. Планируемые результаты освоения программы профессионального обучения с учетом требований профессионального стандарта

 При определении результатов освоения программ профессионального обучения целесообразно ориентироваться на следующие единицы профессионального стандарта.

Определение результатов освоения программ профессионального обучения на основе профессионального стандарта

Таблица 4

Профессиональный стандарт Маляр строительный (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 декабря 2014 г. N 1138н).	Программа профессионального обучения
Вид профессиональной деятельности (ВПД)	Окрашивание наружных и внутренних поверхностей зданий и сооружений, оклеивание стен и потолков зданий обоями
Обобщенная трудовая функция	3.1. Очистка, протравливание и обработка поверхностей для окрашивания и оклеивания обоями
Трудовая функция	3.1.1. Очистка поверхностей и предохранение от набрызгов краски
Трудовое действие	Очистка поверхностей Сглаживание поверхностей вручную Соскабливание старой краски с расшивкой трещин и расчисткой выбоин Предохранение поверхностей от набрызгов краски
Умение	Пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей Пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей Удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин Устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски
Знание	Способы и правила подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание Назначение и правила применения ручного инструмента и приспособлений Правила эксплуатации, принцип работы и условия применения пылесосов и компрессоров Способы и материалы для предохранения поверхностей от набрызгов краски Инструкции по охране труда, электробезопасности и пожарной безопасности при подготовительных работах
Трудовая функция	3.1.2. Протравливание и обработка поверхностей
Трудовое действие	Проолифливание деревянных поверхностей кистью и валиком Обработка не деревянных поверхностей грунтами и пропитками кистью или валиком Подмазывание отдельных мест Приготовление нейтрализующего раствора Протравливание цементной штукатурки нейтрализующим раствором
Умение	Наносить на поверхности олифу, грунты, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком Отмеривать и смешивать компоненты нейтрализующих и протравливающих растворов
Знание	Виды и свойства основных протравливающих и нейтрализующих растворов, грунтов, пропиток Правила применения олиф, грунтов, пропиток, протравливающих и нейтрализующих растворов Способы и правила нанесения олиф, грунтов, пропиток, протравливающих и нейтрализующих растворов Виды и правила использования средств индивидуальной защиты, применяемых при протравливающих работах Сортамент, маркировка, основные свойства олиф, нейтрализующих и протравливающих растворов Правила безопасности при работе с нейтрализующими, протравливающими и лакокрасочными материалами
Обобщенная трудовая функция	3.2. Окончательная подготовка поверхностей для окрашивания и оклеивания обоями
Трудовая функция	3.2.1.Шпатлевание поверхностей вручную
Трудовое действие	Расшивка трещин Вырезка сучьев и засмолов Приготовление шпатлевочных составов Нанесение шпатлевочных составов на поверхности вручную Разравнивание шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом
Умение	Пользоваться инструментом для расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов Отмеривать, перетирать и смешивать компоненты шпатлевочных составов Пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную Разравнивать нанесенный механизированным способом шпатлевочный состав
Знание	Способы и правила подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание Способы и правила расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов Способы и правила приготовления и перемешивания шпатлевочных составов Правила эксплуатации и принцип работы инструментов и механизмов для приготовления и перемешивания шпатлевочных составов Способы и правила нанесения шпатлевочных составов на поверхность вручную Устройство, назначение и правила применения инструмента и механизмов для нанесения шпатлевочных составов Способы и правила разравнивание шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом, инструмент для нанесения Сортамент, маркировка, основные свойства шпатлевочных составов Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ Способы и правила разравнивание шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом, инструмент для нанесения Сортамент, маркировка, основные свойства шпатлевочных составов Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Трудовая функция	3.2.2. Грунтование и шлифование поверхностей
Трудовое действие	Грунтовка поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом Техническое обслуживание краскопульта Шлифовка огрунтованных, окрашенных и прошпатлеванных поверхностей'
Умение	Пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей Заправлять, регулировать факел распыла грунта, наносить грунт на поверхность краскопультами с ручным приводом Производить техническое обслуживание ручного краскопульта Шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности
Знание	Способы и правила нанесения грунтовок и основные требования, предъявляемые к качеству грунтования Устройство, принцип работы, правила эксплуатации ручного краскопульта Способы и правила выполнения шлифовальных работ Основные требования, предъявляемые к качеству грунтования и шлифования поверхностей Инструкции по охране труда, правила пожаробезопасности и электробезопасности при грунтовании и шлифовании поверхностей Сортамент, маркировка, основные свойства грунтовых составов
Трудовая функция	3.2.3. Подготовка стен и материалов к оклеиванию обоями
Трудовое действие	Приготовление клеевого состава Обрезка кромок обоев вручную Нанесение клеевого состава на поверхности
Умение	Отмеривать, смешивать компоненты, приготавливать клей заданного состава и консистенции Получать ровную кромку при обрезке обоев вручную Наносить клеевой состав на поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом
Знание	Сортамент, маркировка, основные свойства клеев, применяемых при производстве обойных работ Способы и правила приготовления клея Способы раскроя обоев вручную Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
Трудовая функция	3.3.2. Окрашивание поверхностей
Трудовое действие	Нанесение побелки на вертикальные и горизонтальные поверхности кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом Приготовление окрасочных составов по заданной рецептуре Окрашивание поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом Вытягивание филенок без подтушевывания Нанесение на вертикальные и горизонтальные поверхности клеевых (жидких) обоев Окрашивание поверхностей по трафарету в один тон Окрашивание рам
Умение	Отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре Подбирать колер при приготовлении окрасочных составов Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок Вытягивать филенки без подтушевывания Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности Накладывать трафарет на поверхность Пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности
Знание	Сортамент, маркировка, основные свойства применяемых лакокрасочных материалов и побелок Требования, предъявляемые к качеству окрашенных и побеленных поверхностей Способы и правила приготовления окрасочных составов Способы и правила подбора колера Способы и правила нанесения лаков, краски, побелки на поверхности вручную и механизированным способом Способы и правила нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности Устройство и правила эксплуатации машин, механизмов и механизированного инструмента для малярных работ (кроме агрегатов высокого давления) Устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций
Трудовая функция	3.3.3. Оклеивание поверхностей обоями простыми или средней плотности и тканями
Трудовое действие	Оклеивание стен и потолков простыми обоями плотностью до 110  Оклеивание поверхностей обоями средней плотности от 110 до 180  Оклеивание стен и потолков тканевыми обоями Смена обоев, наклеенных внахлестку Удаление пятен на оклеенных поверхностях Выполнение обрезки кромок обоев Выполнение пакетного раскроя обоев на станке
Умение	Обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности стен обоев простых и средней плотности или тканей Удалять старые обои, наклеенные внахлестку, и наклеивать новые Удалять пятна на оклеенных поверхностях Пользоваться инструментом и оборудованием для обрезки кромок обоев
Знание	Требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве обойных работ, к качеству оклеенных поверхностей Устройство и принцип действия обрезальных машин и станков Инструкции по охране труда, пожаробезопасности и электробезопасности при использовании обрезальных машин и станков

Содержание программы профессионального обучения определяется на основе требований профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований.

Раздел 5. Структура программы профессионального обучения по профессии 16046 «Маляр строительный»

5.1.  Учебный план 

5.1.1. Программа профессионального обучения по профессии 16046 «Маляр строительный»

Таблица 5

Индекс	Наименование	Объем  программы профессионального обучения в академических часах
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем			Рекомендуемый год изучения
			Занятия по  МДК		Практики
			Всего по  МДК	В том числе, лабораторные и практические занятия
1	2	3	4	5	6	8
ПМ.01	Выполнение работ по подготовке под окраску и окрашивание поверхностей	108				1
Раздел 1.	Подготовительные работы под окраску	20	20			1
Раздел 2.	Выполнение окрашивания поверхностей	20	20			1
Раздел 3.	Ремонт окрашенной поверхности	10	10
УП.01	Учебная практика	58			58	1
ПМ.02	Выполнение работ по подготовке под оклейку и оклеивание поверхностей	100				2
Раздел 1.	Подготовка поверхностей по обойные работы	10	10			2
Раздел 2.	Оклеивание поверхностей	26	26			2
Раздел 3.	Ремонт оклеенной поверхности	10	10			2
УП.02	Учебная практика	54			54	2
ИА.00	Итоговая аттестация в виде квалификационного экзамена	8	4		4	2
Итого:		216	100		116

Итоговая аттестация по профессии проводится в виде квалификационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Содержание заданий квалификационного экзамена должен соответствовать результатам освоения всех профессиональных модулей, входящих в образовательную программу.

Таблица 6

5.2. Календарный учебный график программы профессионального обучения по профессии

18511 Слесарь по ремонту автомобилей

Индекс

Компоненты программы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

ПН

Декабрь

ПН

Январь

ПН

Февраль

ПН

Март

ПН

Апрель

Май

Всего часов

Номера календарных недель

Порядковые номера недель учебного года 1 год обучения

		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43
ПМ.01																																													108
Раздел 1.						2	2	2	2		2	2			2	2	2	2																											20
Раздел 2.																				2	2	2		2	2	2				2	2	2		2											20
Раздел 3.																																			2	2	2		2	2					10
УП.01	Учебная практика	2	2	2	2	2	2	2	2		2	2			2	2	2	2		2	2	2		2	2	2				2	2	2		2	2	2	2		2	2					58
ПМ.02
Раздел 1.
Раздел 2.
Раздел 3.
УП.02	Учебная практика

Индекс

Компоненты программы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

ПН

Декабрь

ПН

Январь

ПН

Февраль

ПН

Март

ПН

Апрель

Май

Всего часов

Номера календарных недель

Порядковые номера недель учебного года 2 год обучения

		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43
ПМ.01
Раздел 1.
Раздел 2.
УП.01	Учебная практика
ПМ.02																																													100
Раздел 1.						2	2	2	2		2																																		10
Раздел 2.												2			2	2	2	2			2	2		2	2	2				2	2	2	2												26
Раздел 3.																																		2	2	2	2		2						10
УП.02	Учебная практика	2	2	2	2	2	2	2	2		2	2			2	2	2	2			2	2		2	2	2	2			2	2	2		2	2	2	2		2	2					54
ИА.00	Итоговая аттестация																																								8				8

Примерный календарный учебный график при разработке основной образовательной программе корректируется с учетом особенностей организации учебного процесса

В ППО приводится форма календарного учебного графика, на основании которой образовательная организация, самостоятельно разрабатывает календарный учебный график для каждого курса и семестра обучения.

5.3. Тематический план программы профессионального обучения по профессии 16046 «Маляр строительный»

Таблица 7

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия	Объем  в часах
1	2	3
ПМ.01 Выполнение работ по подготовке под окраску и окрашивание поверхностей		108
Раздел 1. Подготовительные работы		20
Тема 1. Техника выполнения окраски по штукатурке	Содержание	4
	Техника безопасности и безопасные условия труда. Технологическая последовательность окраски поверхностей. Требования к помещению до начала работ.
Тема 2. Подготовка поверхностей под окраску	Содержание	16
	Материалы для подготовки поверхностей под окраску водными и неводными составами. Инструменты для подготовки поверхностей под окраску. Расчёт необходимого количества материалов для подготовки поверхностей под окраску. Шпатлевание. Шлифование. Грунтование.
Раздел 2. Выполнение окрашивания поверхностей		20
Тема 1 Окраска поверхностей	Содержание	16
	Виды лакокрасочных материалов. Инструменты для окрашивания. Техника окрашивания кистями, валиками, краскопультом.
Тема 2. Приготовление колера	Содержание	4
	Принцип работы по цветовому кругу. Разбелы и затемнения. Приготовление колера. Подбор колера по образцу
Раздел 3.Ремонт окрашенной поверхности			10
Тема 1. Выполнение ремонта окрашенной поверхности	Содержание	10
	Дефекты окрашенной поверхности. Требования к качеству окрашенных поверхностей. Ремонт окрашенной поверхности. Способы удаления масляной краски.
Учебная практика ПМ.01(УП.01) Виды работ Организация рабочего места. Подготовка инструментов и оборудования к работе Очистка поверхности ручным способом Установка защитных материалов (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски Удаление старой краски с расшивкой трещин и расчисткой выбоин Подготовка различных поверхностей под малярные работы Нанесение на поверхности олиф, грунтов, пропиток и нейтрализующих растворов Приготовление шпатлевочных. грунтовочных и окрасочных составов по заданной рецептуре Нанесение шпатлевочных составов на поверхность ручным способом Огрунтовка поверхностей ручным способом  Шлифование огрунтованных и прошпатлеванных поверхностей Подсчет объемов работ и потребности в материалах Отмерять и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре Подбор колера при приготовлении окрасочных составов; Подбор и использование инструментов и приспособлений для нанесения на поверхность лакокрасочных материалов Нанесение окрасочных составов на поверхности ручным способом Окраска поверхностей водными составами Окраска поверхностей неводными составами Определение дефектов и повреждения поверхностей, подлежащих ремонту; Ремонт малярных покрытий Контроль качества выполненных работ Соблюдение правил техники безопасности и требований охраны окружающей среды		58
ПМ.02 Выполнение работ по подготовке под оклейку и оклеивание поверхностей		100
Раздел 1. Подготовка поверхностей по обойные работы		10
Тема 1. Подготовка под оклейку	Содержание	10
	Технология подготовки поверхности под оклейку. Материалы для подготовки поверхности. Инструменты для подготовки поверхности.
Раздел 2. Оклеивание поверхностей		26
Тема 1. Материалы для обойных работ	Содержание
	Виды обоев. Маркировка обоев. Виды клеев.
Тема 2. Инструменты для обойных работ	Содержание
	Виды инструментов и приспособлений для обойных работ. Назначение инструментов.
Тема 3. Технология оклеивания поверхностей	Содержание
	Подготовка обоев. Нарезка обоев. Технология оклеивания стен. Технология оклеивания потолков. Расчет потребности обоев для оклеивания помещений
Раздел 3.        Ремонт оклеенной поверхности		10
Тема 1. Выполнение ремонта оклеенной поверхности	Содержание	10
	Дефекты оклеенной поверхности. Способы удаления обоев. Ремонт поверхности. Требования к качеству оклеенной поверхности
Учебная практика раздела ПМ.02(УП.02) Виды работ: Подготовка стен и материалов к оклеиванию Расчет потребности обоев для оклеивания помещений Обрезка кромок обоев различным инструментом Подготовка клеящего состава для проклеивания поверхностей и наклеивания материалов Нанесение клеевого состава на поверхности Оклеивание стен и потолков обоями различного вида без пузырей и отслоений Удаление старых обоев и наклейка новых Удаление пятен на оклеенных поверхностях		54
Итоговая аттестация по профессии проводится в виде квалификационного экзамена		8
Итого		216

Раздел 6. Разработка процедур контроля и средств оценки результатов обучения по программе 16046 «Маляр строительный»

При освоении профессиональной программы по профессии 16046 «Маляр строительный» формой итоговой аттестации (далее ИА) является квалификационный экзамен (который включает себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих).

Итоговая аттестация по программе проводится в форме квалификационного экзамена, который включает в себя квалификационную пробную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований по ЕТКС (ПС). К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой профессионального обучения. Аттестационной комиссией проводится оценка освоенных обучающимися профессиональных компетенций в соответствии с образовательной программой и согласованными с работодателем критериями.

Раздел 7. Условия реализации программы профессионального обучения

7.1. Требования к материально-техническому оснащению программы

 Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных программой профессионального обучения, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.

Перечень специальных помещений

Кабинеты:

1.Материаловедения.

2.Охраны труда и безопасности жизнедеятельности

3.Технологии малярных работ

Мастерские (1 и 2 корпус):

1.    Малярная

Залы:

Библиотека, читальный зал с выходом в интернет

 Актовый зал

Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по профессии.

Образовательная организация, реализующая программу по профессии должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам в разрезе выбранных траекторий.

  Минимально необходимый для реализации ППО перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:

Мастерские

Малярная:

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской Малярных и декоративно-художественных работ:

Перечень основного и вспомогательного технологического оборудования.

Технический фен

Эксцентровая шлифмашина

Угловая шлифмашина

Краскораспылитель

Агрегат окрасочный пневматического распыления

Дрель электрическая

Прожектор строительный

Контрольно-измерительный инструмент

Уровень строительный

Уровень гибкий (водяной)

Построитель плоскости лазерный

Дальномер лазерный

Отвес стальной строительный

Рулетка в закрытом корпусе

Угольник

Шнур разметочный в корпусе

Метр деревянный

Циркуль разметочный

Стандартный конус

Штангенциркуль

Транспортир

Весы с диапазоном измерения от 0,1 до 3кг. (для колеровки)

Правило дюралюминиевое универсальное (2м)

          Инструмент

Валик малярный меховой

Валик малярный угловой

Валик малярный велюровый

Валик малярный поролоновый

Валик малярный филенчатый

Валик декоративный (фактурный)

Мини-валик

Валик прижимной

Игольчатый валик

Шпатель фасадный

Шпатель малярный

Шпатель угловой

Шпателя фасонные

Шпатель резиновый

Обойный шпатель

Кисть маховая

Кисть макловица

Кисть ручник

Кисть флейц

Кисть радиаторная

Кисть филенчатая

Декоративная кисть для создания фактур

Кисть шеперка плоская

Кисть трафаретная (набор)

Кельма пластиковая

Кельма венецианская

Аппликатор текстуры дерева

Треугольный зубчатый скребок

Нож универсальный с выдвижным лезвием

Обойная щетка

Терка пластиковая с поролоновой основой

Меховая варежка для воска

Шприц-дозатор

Канцелярские принадлежности – набор (ножницы, карандаш, ластик, линейка, циркуль)

          Приспособления.

Коврик самовосстанавливающийся

Ванночка

Телескопический стержень

Трафарет

Сито сменное для процеживания

Миксер строительный

          Инвентарь.

Бочок для окрасочных составов емкостью 20 л

Тара инвентарная (различной емкостью)

Совок для набора сыпучих материалов

Посуда мерная дозировочная (набор)

Лестница стремянка

Стол–подмости инвентарный

Подмости универсальные сборно-разборные

Шкаф для хранения инструментов

Стеллажи для хранения материалов

Комплект учебно-методической документации

Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические средства, в т.ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т.п. Количество не указывается. Перечни приводятся по каждому кабинету, мастерской, лаборатории, если их несколько

Оснащение баз практик

Реализация программы профессионального обучения предполагает обязательную учебную практику (производственное обучение). Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ.

            Технологическое оснащение рабочих мест учебной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.

Производственная практика проходит на Электростальском ПАТП Филиале ГУП МО «МОСТРАНСАВТО», ОАО «ЭДРСУ», ООО «ЛИДЕР МОТОРС» и другие СТОА

г.о. Электростали.

7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы

Педагогические работники, привлекаемые к реализации программы профессионального обучения, получают профессиональное образование по программам дополнительного профессионального образования, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

7.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации программы

Составляющие нормативных затрат при наполняемости групп	Размеры составляющих нормативных затрат( тыс. руб./чел)
Затраты, непосредственно связанные с реализацией образовательной программы
1.Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда преподавателей и мастеров производственного обучения
2. Затраты на приобретение материальных запасов, потребляемых в процессе реализации программы СПО
3. Затраты на приобретение учебной литературы, периодических изданий, издательских и полиграфических услуг, электронных изданий, непосредственно связанных с реализацией образовательной программы
4. Затраты на приобретение транспортных услуг
5. Затраты на организацию учебной и производственной практики
6. Затраты на повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения
Затраты на общехозяйственные нужды
1.    Затраты на коммунальные услуги
2.    Затраты на содержание объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, эксплуатируемого в процессе оказания государственной услуги
3.    Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников образовательной организации, которые не принимают непосредственное участие в оказании государственной услуги( административно- хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции
4.    Затраты на организацию культурно-массовой, физкультурной, спортивной и оздоровительной работы с обучающимися
Итого

При реализации образовательной программы в очной форме нормативные затраты на реализацию образовательной программы составляют __________ тыс. руб.

Расчёт норматива затрат по реализации основной образовательной программы СПО может отличаться в зависимости от требований нормативных актов субъектов РФ, а также применения сетевых форм, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и других особенностей организации и осуществления образовательной деятельности.

Расчет затрат производится в соответствии с постановления Правительства Российской Федерации от 27 марта 2015 г. N 285 "Об утверждении Правил установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема по профессиям, специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, N 14, ст. 2128).

Базовые нормативы затрат определяются по стоимостным группам, определенным перечнем и составом стоимостных групп профессий и специальностей по государственным услугам по реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Перечень стоимостных групп специальностей и направлений подготовки формируется с учетом предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

(Собрание законодательства Российской Федерации, 2012,      N 53, ст. 7598;

2013,   N 19, ст. 2326;           N 23,   ст. 2878;         N 27    ст. 3462;         N 30,   ст. 4036;         N 48,

ст. 6165; 2014,           N 6,     ст. 562,  ст. 566;        N 19,  ст. 2289;          N 22,   ст. 2769;         N 23,

ст. 2930, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, N 1,

ст. 42, ст. 53, ст. 72; N 14, ст. 2008; N 18, ст. 2625; N 27,           ст. 3951, ст. 3989;

N 29,   ст. 4339,         ст. 4364)         особенностей            организации  и          осуществления

образовательной деятельности, а также в зависимости от приоритетов государственной политики в сфере профессионального образования, установленных актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.

Итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат по государственным услугам по стоимостным группам профессий и специальностей, отраслевые и территориальные корректирующие коэффициенты на 2017 год утверждены Министерством образования и науки РФ 22 июля 2016 г. № АП-72/18вн

 Используемая литература.

Основные источники:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации»;

2. Приказ Министерство образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513 «Об утверждении перечня профессий ра-бочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 16.12.2013 N 1348, от 28.03.2014 N 244, от 27.06.2014 N 695, от 03.02.2017 N 106).

3. Приказ Министерство образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 292 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения» (в ред. Приказов Минобрнау-ки России от 21.08.2013 N 977, от 20.01.2015 N 17, от 26.05.2015 N 524, от 27.10.2015 N 1224).

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении перечня профессий рабочих и должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение".

5.  Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС). Выпуск №2. Часть №2, утвержден Постановлением Минтруда РФ от 15.11.1999 N 45(в редакции Приказа Минздравсоцразвития РФ от 13.11.2008 N 645).

6. Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены Министром образования и науки Российской Федерации 22.01.2015 г. № ДЛ-1/05вн).

7. Профессиональный стандарт «Специалист по мехатронным системам автомобиля», утвержденным Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 13 марта 2017 г. № 275н. (Зарегистрировано в Минюсте РФ

Дополнительные источники:

1.        Завражин Н.Н., «Технология отделочных строительных работ» – М.: Академия», 2013г.

2.        Петрова И.В., «Общая технология отделочных строительных работ» учеб. – М.: «Академия», 2010 г.

3.        Завражин Н.Н., «Малярные работы высокой сложности» – М.: Академия», 2009 г.

4.         Ефимов Б.А., Кульков О.В., Смирнов В.А., «Материаловедение. Отделочные работы» – М.:  «Академия», 2010 г.

5.        Куликов О.Н., Е.И. Ролин «Охрана труда в строительстве» – М.:  «Академия», 2014 г.

6.        Прекрасная Е.П., «Технология малярных работ», -М.: «Академия», 2017

7.        СНиП 3.04.01-87 Изоляционные и отделочные покрытия М.:ФГУП ЦПП, 2006

 (электронные):

1.        http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-79/index.htm

2.        http://forum.smeta.ru/forum62/topic7943.html

Краткое описание документа:

Программа профессионального обучения реализуется в ГБПОУ МО «Электростальский колледж».

Основными формами профессионального обучения являются теоретические и практические занятия, производственное обучение. Практические занятия и производственное обучение осуществляется ГБПОУ МО «Электростальский колледж» с учетом установленных законодательством Российской Федерации ограничений по возрасту, полу, состояния здоровья обучающихся.