Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Программа профессионального самообразования учителя английского языка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа профессионального самообразования учителя английского языка

библиотека
материалов







Программа профессионального самообразования

учителя английского языка

Стефейкиной Ольги Леонидовны

МАОУ СОШ № 69

г.Тюмени

на 2014-2015 уч. год



«Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе»









hello_html_m4456bad4.png













«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»

А.Дистервег

Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности.

Задачи:

  1. Изучить литературу и материалы в сети;

  2. Пройти курсы повышения квалификации;

  3. Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС;

  4. Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

  5. Разработать методические разработки уроков с применением системно-деятельностного подхода. Апробировать разработанные уроки на практике.

  6. Провести самоанализ и самооценку деятельности по самообразованию.



Теоретическая подготовка

п/п

Основные направления

Мероприятие

Срок

Результативность

1.

Повышение собственного уровня знаний

  1. Изучение материалов ФГОС

  2. Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода

  3. Изучить новые программы и учебники по ФГОС

  4. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

  5. «Порядок введения ФГОС начального общего образования»

  6. Изучение нормативных документов.

2014-2015

Ноябрь 2014



2014-15





2014





Регулярно



Декабрь 2014



Регулярно


Список литературы в плане самообразования.

Методическая копилка учителя



Методическая копилка учителя

Применение на уронах и во внеурочной деятельности

Методическая копилка учителя

2

Методическое

1.Формирование портфолио по теме самообразования.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения

2015





регулярно

Портфолио





Методическая копилка учителя



3.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

5.Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности

2014-15



2014-15





2014-15





Самоанализ





Методическая копилка учителя

3

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.


2014-15




Использование ИКТ на уроках английского языка


4.

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

Регулярно





регулярно



Разработка уроков по здоровому образу жизни



Практическая деятельность

п/п

Основные направления

Мероприятие

Срок

Результативность

1.

Диагностика способностей учащихся

1.Диагностика деятельности учащихся на уроках английского языка в начальной школе.

2.Диагностика сформированности ключевых компитенций учащихся.


2014-15





2014-15

Выступление на собрании МО



Применение на уроках и во внеурочной деятельности

2

Методическое

1. Систематически пополнять картотеку уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.

2. Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем.

3 . Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы).
4.Разработка комплекта раздаточного материала по предмету.

5.Апробация разработанных уроков на практике.

6. Выступление на заседании МО по теме самообразования.

7.Участие в предметной недели.

8. Участие детей в языковых конкурсах

9.Разработка электронных презентаций



10.Составление каталога интернет-ресурсов по предмету

2014-15







2014-15







2014-15







2014-15





2014-2015



По плану школы

По плану школы

2014-15



2014-15





2014-15

Картотека уроков







Пакет поурочного планирования





самостоятельные, практические и контрольные работы



карточки, задания и

вопросы по предмету



Самоанализ



Выступление на МО









Создание базы данных электроннго материала по темам

Создание каталога интернет-ресурсов

3.

Информационно-технологические технологии

1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять



2014-15

Сайт учителя английского языка

4.

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни

Регулярно



регулярно

Проведение уроков

по здоровому образу жизни



Итоги деятельности по самообразованию.

1.Повышение качественной и абсолютной успеваемости.

2.Разработка методических разработок уроков, программ.

3.Разработка новых форм и приёмов обучения.

4. Выступление на МО, семинарах.

5.Разработка и проведение открытых уроков.

6.Обобщение опыта по исследуемой теме.

7. Написание отчета по проделанной работе с анализом, выводами и рекомендациями.























Общая информация

Номер материала: ДВ-338002

Похожие материалы