Программа "Профилактика безнадзорности правонарушений среди несовершеннолетних"

Программа

«Профилактика безнадзорности правонарушений среди несовершеннолетних»

МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»

на  2018-2020г.г.

г.Чистополь

Описание программы

Предмет исследования.

  В любом обществе существует категория подростков – оппозиционеров: трудных, неблагополучных подростков группы риска, подростков с девиантным поведением. Это те дети, которые  не смогли принять и использовать ,так любимую взрослую броню социальных  желательности. Те, которые стремятся использовать время отрочества по назначению – попробовать все, испытать на прочность этот мир, найти свои способы решения, справиться со своими собственными задачами.

Они выбираются из общепринятого течения и находят свои ручейки, которые могут когда – нибудь вернуться в родное русло, а могут и запутываясь в жизнь, присоединиться к опасным и трудным потокам, унестись в толпу «беспредельщиков», и так и не найти дороги в нормальную жизнь. Они легко попадают в беду, потому что хотят набить собственные шишки и опыт родителей и учителей им не подходит. Задача взрослого – быть рядом настолько подросток может это использовать. Не стоит задавливать ребенка своими взрослыми возможностями , но и нет у нас права бросать на самотек…

Цели и задачи программы.

·         Создать условия для наиболее полного осуществления принципа личностного - ориентированного подхода в развитии обучающихся.

·         Совершенствовать управление муниципального бюджетного  учреждения дополнительного образования   «Дворец творчества детей и молодежи» на принципах  (развитие системы современного  управления ).

·         Разработать критерии результативности работы по профилактике безнадзорности и правонарушений  среди  несовершеннолетних обучающихся в МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» .

·         Продолжить работу над созданием собственной системы по профилактике  безнадзорности  и правонарушений  среди несовершеннолетних  обучающихся  в МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи».

·         Создать условия для формирования индивидуальности, реализации потенциала личности  (физического, психологического, социального).

·         Обеспечить подростку чувство психологической защищенности, его доверие к миру, радости существования  (психологическое здоровье), формирование базиса личностной культуры , развитие индивидуальности подростка.

·         Использовать в общении с обучающими принцип трех «П»- понимание, принятие, поддержка личности  подростка.

Объект исследования.

Учащиеся школ города и района , педагогические коллективы , родители.

Этапы реализации комплексной  программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

1 этап (2018г)

1.Формирование целевой установки ,выработка главных ориентиров

в организации воспитательной работы по профилактике

безнадзорности    и   правонарушений среди несовершеннолетних.

2. Диагностика интересов и потребностей условиями и результатами воспитательного процесса.

3.Укрепление межведомственного сотрудничества.
4. Обобщение имеющегося опыта работы, ориентированного на профилактику правонарушений.
5.  Разработка необходимых нормативных документов.

6. Разработка модели выпускника учреждения как саморазвивающейся   личности с общечеловеческими ценностями.

2 этап (2019г)

1.Обработка содержания деятельности, структуры системы, наиболее эффективных  форм и методов воспитательного воздействия  на детей

 « группы социального риска».

2.Развитие школьного коллектива, рождение коллективных традиций.

3.Развитие взаимной ответственности (педагог – обучающийся).

4.Усиление влияния учреждения на личность воспитанника.

5.Создание воспитательной системы как педагогического явления и понятия.

3 этап  (2020г)

1.Окончательное формирование системы воспитательной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

2. Укрепление системных связей.

3. Интеграция учебно – воспитательной и внеурочной деятельности.

5. Укрепление и накопление традиций учреждения.

Материально – техническое, финансовое обеспечение программы:

- бюджетное финансирование работы кружков, элективных курсов, факультативов и спортивных секций;

-оснащенность  образовательного учреждения  техническими средствами : видео, фотоаппаратурой, микрофонами;

-фонд муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»: денежные средства собранные в результате проведения акции по сбору макулатуры.

Кадровое обеспечение  программы.

              Программу реализует администрация  образовательного     учреждения (с привлечением  заинтересованных     ведомств),  педагоги дополнительного образования, социальный  педагог,   родители учащихся, представители правоохранительных органов,  медицинские  работники.

Обоснование актуальности программы.

Разработанная программа имеет значение для решения ряда воспитательных  и социальных проблем в масштабе образовательного учреждения, микрорайона, города и в случае реализации, позволит преодолевать следующие негативные явления и тенденции среди подростков:

·      рост правонарушений и преступности,

·      распространение алкоголизма и наркомании,

·      социальная защищенность,

·      неудовлетворительное состояние физического и психологического здоровья  и угроза ухудшения генофонда города, страны,

·      факты насилия и жестокости по  отношению к детям со стороны  семьи, улицы.

Ожидаемые результаты программы.

             В ходе реализации программы, направленной на совершенствование и  дальнейшее      

             развитие систем по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних,

             планируется достижение следующих результатов:

·       Развитие индивидуальных способностей        каждого школьника с учетом его возможностей широкого выбора занятости.

·      Повышение  социальной защищенности обучающихся , предупреждение роста правонарушений.

·       Выработка коммуникативных навыков для адаптации в социуме и утверждения учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации среди сверстников.

·      Укрепление  связи с ВУЗами, техникумами, ТУ, увеличение количества технических кружков для расширения возможности обучающихся в выборе профессионального места в жизни.

·          Вовлечение родителей  в совместную деятельность, направленную на создание общего культурно – нормативного  пространства.

Программа построения системы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

№	содержание	ответственный
1	Анализ состояния безнадзорности и правонарушений среди обучающихся (по информации ПДН)	заместитель директора  по УВР, социальный педагог
2	Разработка и утверждение организационно – нормативных документов: -выявление детей «группы риска», детей с девиантным поведением ,детей из неблагополучных  и малообеспеченных детей, -создание банка данных  по учащимся и семьям « группы риска», - планирование и корректировка работы по профилактике правонарушений обучающихся  совместно  КДН  с  ПДН	заместитель директора по УВР, социальный педагог
3	Разработка мероприятий  по профилактике наркологических, венерических заболеваний и антиникотиновой пропаганде , формирование здорового образа жизни	заместитель директора по УВР, социальный педагог
4	Организация родительского лектория	Социальный педагог, заместитель директора по УВР,

План работы

с подростками с девиантным поведением

№	содержание работы	сроки	ответственный
1	Составление списков детей с девиантным поведением, семей ,оказавшихся в социально- опасном положение	Сентябрь	Социальный педагог
2.	Индивидуальная работа с родителями детей с девиантным поведением; семей ,оказавшихся в социально- опасном положении ,оказание социальной воспитательной консультативной помощи	В течении года	Педагоги дополнительного образования, психологи, социальный педагог
3	Вовлечение подростков с девиантным поведением в объединения  образовательного учреждения	Сентябрь	Заместитель директора по УВР,методист
4	Рейды в семьи, оказавшихся в социально опасном положении, посещение подростков на дому.	В течении года	Педагоги дополнительного образования, социальный педагог
5	Индивидуальные беседы с детьми девиантного поведения	В течении года	Методисты, педагоги дополнительного образования
6	Месячник профилактики правонарушений	Октябрь, март	Заместитель по учебно-воспитательной работе, методисты, социальный педагог, педагоги дополнительного образования
7	Сотрудничество с ЦСПС и Д «Салават купере», психолого –педагогическим центром	В течении года	Методисты, педагоги дополнительного образования
8	Совместная профилактика с подростковым наркологическим кабинетом	В течении года	Методисты, педагоги дополнительного образования
9	Совместная работа с комиссией  по делам несовершеннолетних с ОППН	В течении года	Методисты, социальный педагог,педагоги дополнительного образования
10	Привлечение детей девиантного поведения к общественно –полезной деятельности учреждения	В течении года	Педагоги дополнительного образования
11	Пропаганда здорового образа жизни	В течении года	Медицинские работники, педагоги  дополнительного образования

\

План мероприятий

по работе с  детьми социального риска

№	содержание	сроки проведения	ответственные
1.	«Знакомьтесь, мы ваши соседи!»-родительское собрание .Вовлечение детей группы риска в объединения учреждения	сентябрь	Методист, педагоги
2	Акция «Внимание – подросток»	сентябрь	Завотделом по работе со старшеклассниками и детскими общественными организациями
3	«На гребне волны» открытые соревнования по плаванию	ноябрь	Педагоги дополнительного образования
4	«Не допустить час беды»-беседа по формированию правовой культуры, урок толерантности поведения	ноябрь	Методист, Завотделом
5	Организационный сбор «Наше детское объединение»	ноябрь	Завотделом по работе со старшеклассниками и детскими общественными организациями
6	Конкур рисунков «Дружная семейка»	декабрь	Педагог дополнительного образования
7.	Конкурс творческих работ «Мастерим всей семьей»	декабрь	Педагог дополнительного образования
8.	«А знаете ли вы, что…»- встреча с инспекторами  ПДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики	декабрь	Социальный педагог, завотделом
9.	Торжественная церемония вручения паспортов «Я гражданин России»	февраль	Зав отделом
10.	«Здоровая семья – здоровая Россия» муниципальный праздник	март	Педагоги дополнительного образования
11.	«Твоя профессиональная карьера» -интерактивное занятие с детьми группы социального риска, воспитывающихся в объединениях	март	Завотделом по работе со старшеклассниками и детскими общественными организациями
12.	Конкурс по экологии «Мы сделаем город чище»	апрель	Педагоги дополнительного образования
13.	Акция «Урок чистоты»	апрель	Зав отделом
14.	Открытое первенство по авиамодельному делу  «Навстречу ветру»	май	Педагог дополнительного образования

План месячника профилактики правонарушений

№	Название мероприятий	Ответственные
1	Беседа по профилактике правонарушений работы  ПДН ,прокуратуры, ОППН с обучающимися	Зам директора, методист, сотрудники милиции, педагоги дополнительного образования
2	Беседа врачей по профилактике наркомании в подростковой и молодежной среде	Зам директора, методист, сотрудники милиции, педагоги дополнительного образования
3	Сюжетно – ролевой тренинг «Выбор»	Социальный педагог, педагоги дополнительного образования
4	Организация и проведение Всероссийского дня здоровья	Зам директора, методист,  педагоги дополнительного образования
5	Анкетирование среди обучающихся с целью выявления знаний и отношения обучающихся разных возрастных групп к здоровому образу жизни	Методист, педагоги дополнительного образования, социальный педагог
6	Организация выставок творческих работ обучающихся по здоровому образу жизни	Методист, педагоги дополнительного образования

Родительский лекторий

Сроки проведения	тематика
Профориентация школьников	1) Профориентация, её цели и задачи 2) Правильный и ошибочный выбор профессии. Занятость населения, ситуация на рынке труда 3) Важность самостоятельного и обоснованного выбора профессии вашим ребёнком.
По профилактике употребления ПАВ	1) ПАВ и его влияние на организм ребенка. 2) Как определить, что ребёнок начал употреблять ПАВ. 3) Устойчивость подростка в обществе. 4) Семейные конфликты - причина употребления подростком ПАВ 5) Как контролировать эмоциональное состояние ребёнка, 6) Половые особенности подростков в системе профилактики ПАВ.
По профилактике правонарушений и преступлений	1) Права и обязанности семьи. 2) Права, обязанности и ответственность родителей. 3) Нравственные уроки семьи - нравственные законы жизни. 4) Права и обязанности ребёнка в семье, в школе, в социуме 5) Причина детских суицидов. 6) Свободное время и развлечения учащихся.

Критерии отслеживания эффективности программы

Отслеживание эффективности всей программы	- появление у подростков устойчивых интересов; - положительная динамика изменения количества подростков, состоящих на учёте в ПДН ОВД; -уменьшение количества детей «группы риска» - уменьшение количества причин ,по которым дети попадают в «группу риска».
Отслеживание эффективности каждого проводимого мероприятия программы	-проведение анкетирования, опросов участников (учащихся, родителей)с целью отслеживания эффективности, проводимых мероприятий, динамики осознания проблемы и отношения к ней, уровня и степени добровольной вовлечённости родителей и учащихся в мероприятия.
Конечный результат реализации программы	положительная динамика состояния преступности, преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних, создание  условий для обеспечения защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в обществе, стабилизация числа беспризорных детей и подростков.