Программа профильного отряда" Экологический патруль"

Программа профильного отряда «Экологический патруль» с 1.06.2020 - 24.04.2020

Выполнила: Фадеева В. А,

учитель биологии и химии

                                 Биробиджан, 2020 г

Программа профильного отряда «Экологический патруль»

Наименование	Экологический патруль
Составитель программы	Фадеева В.А, учитель биологии и химии
Участники программы	Учащиеся 5-8 классов МБОУ СОШ №6, г. Биробиджан
Цель программы	Расширить знания обучающихся об окружающей живой природе, способствовать формирование бережного отношения к окружающей среде и живым организмам, способствовать оздоровлению и физическому совершенствованию ребят.
Задачи программы	Расширение экологических знаний, полученных при изучении школьных предметов; Формирование у учащихся активного и ответственного отношения к окружающей среде; Максимальное использование возможностей природного окружения; Выявление учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии; Организация активного отдыха и оздоровление детей;  Развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Принципы реализации программ	Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру. Принцип творческого отношения к делу. Принцип добровольности участия в делах. Принцип учета возрастных особенностей детей. Принцип доступности выбранных форм работы.
Формы и методы	- работа на пришкольном участке; - познавательные игры и викторины; - игровые тестирования, опросы, анкетирование; - занятия на природе; - уборка детских площадок на микрорайоне Сопка - изготовление поделок, гербариев, выпуск школьной газеты. - конкурсы, акции.
Основные программные мероприятия	Направления: 1. Правила поведения в природе 2. Знакомство с окрестными экосистемами. 3. Практикум «Озеленение территории школьного двора» 4. Экология и окружающая среда. Изучение экологического состояния улиц населённого пункта. 5. Уборка детских площадок от мусора 6.  Охрана окружающей среды
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	Ожидаемые результаты - Повышение уровня экологической культуры. - Укрепление и оздоровление детского организма: формирование полезных привычек (утренняя зарядка, соблюдение правил личной гигиены), развитие физических качеств (силы, ловкости, быстроты, выносливости). - Эмоциональная разгрузка, снятие напряжения после учебного года. - Развитие творческой и исследовательской активности каждого ребенка, творческий рост детей. - Приобретение детьми опыта общения со сверстниками в новых для них условиях. - Развитие лидерских качеств. - Выпуск школьной экологической газеты. - Эстетическое оформление клумб пришкольного участка.

Пояснительная записка

Лето – наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными уголками природы, здоровье. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное – рядом.

На базе МБОУ СОШ № 6 летом 2020 учебного года будет работать  летний профильный «Экологический отряд». Экологическое воспитание  способствует освоению социализации и реализации школьников за счет включения их в конкретно значимую природоохранную деятельность.                                                     Создание пришкольного отряда с экологической направленностью является актуальной. В современном мире проблемы окружающей среды приобретают поистине глобальный характер.  Поэтому сохранение среды приобретает первостепенное значение. Чем больше людей будут рассматривать природу как объект своей заботы, тем эффективнее окажутся усилия общества по ее охране.

Новизна данной программы заключается в том, что весь период насыщен разноплановой интересной деятельностью, четким режимом жизнедеятельности и питания.

Цель программы: расширить знания обучающихся об окружающей живой природе, способствовать формированию бережного отношения к ней, способствовать оздоровлению и физическому совершенствованию ребят.
Задачи:

·  расширение экологических знаний, полученных при изучении школьных предметов;

·   формирование у учащихся активного и ответственного отношения к окружающей среде;

·   максимальное использование возможностей природного окружения;

·   выявление учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии;

·   организация активного отдыха и оздоровление детей;

·   развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся.

Принципы:

Программа летнего экологического лагеря с дневным пребыванием опирается на следующие принципы:

·         Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру.

·         Принцип творческого отношения к делу.

·         Принцип добровольности участия в делах.

·         Принцип учета возрастных особенностей детей.

·         Принцип доступности выбранных форм работы.

Участники программы

Отряд комплектуется на лето 2020 года из числа учащихся 1-8 классов, продолжительность пребывания в отряде 10 дней, количество детей 15 -20 человек. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, группы риска.

Формы и режим занятий

     Форма занятий групповая. Занятия проводятся с элементами игры. Программа используется в лагере дневного пребывания при школе. Она рассчитана на одну лагерную смену, т. е. 20 день.
Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, групповая, ТАД (творчество, активность, действие) и др.
Эти технологии обеспечат достижение поставленных организационных и методических идей.
    Игровая технология раскроет творческий потенциал ребенка, разовьет интеллектуальные, творческие и физические способности, сформирует навыки позитивного общения со сверстниками, привлечет ребят к сознательному выбору активного и здорового образа жизни.
Формы и методы работы по программе, которые будут использоваться:

- тематические экскурсии;

- познавательные игры и викторины;

- спортивные игры и соревнования;

- игровые тестирования, опросы, анкетирование;

- беседы, «круглые столы» по обсуждению достигнутых результатов;

- занятия на природе;

- изготовление поделок, гербариев, выпуск школьной газеты.

- акции.

План работы на каждый день.

	ДЕНЬ	МЕРОПРИЯТИЕ
	11 июня 2020 год. День первый День инструктажей. «Открытие отряда»	Инструктаж по технике безопасности  «Безопасный путь в отряде», «Инструкция по охране труда при работе на пришкольном участке»  «Лето – сказочная страна». Подвижные игры на свежем воздухе
	12 июня 2014 год. День второй День «Цветов»	Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Работа с клумбами, посадка цветов.
	15 июня 2020 год. День третий День «Воды»	Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа «Правила поведения на воде. Изучение флоры и фауны водоемов. Брейн-ринг «Живая капля».
	16 июня 2020 год. День четвертый День «Добрые дела»	Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Уборка детских площадок на микрорайоне Сопка
	17 июня 2020 год. День пятый День « Знаний»	Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа «Кладовая природы. Влияние состава почвы на растительный мир».  Практическое занятие: Изучение почвы школьного двора.
	18 июня 2014 год.        День шестой День «Гербария»	Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Сбор гербария. Экологическая экскурсия на территории микрорайона Сопка Спортивные игры на воздухе.
19 июня 2020 год.     День седьмой День «Юного фотографа»		Встречаем детей. Утренняя зарядка. Фотографируем Природу вокруг нас Фотовыставка « Вокруг меня живой мир».
22 июня 2020 год. День восьмой День «Скорой помощи»		Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Час здоровья «Зеленая аптечка» первая помощь при укусах насекомых», «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге» Соревнование « Веселая скакалка».
23 июня 2020 год.                      День девятый День Красной книги		Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Фильмы о растениях и животных Красной книги ЕАО
24 июня 2014 год. День десятый «День правил »		Встречаем детей. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Спортивная эстафета по правилам дорожного движения.

Анализ работы пришкольного лагеря.

С 11 июня по 24 июня 2020 года на базе школы работал пришкольный отряд  для детей из числа учащихся 5-8 классов, продолжительность пребывания в лагере 10 дней, количество детей 15-20. При комплектовании особое внимание уделялось детям из малообеспеченных, неполных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, группы риск.

 Основной целью работы было:

        ∙ охват детей отдыхом, оздоровлением и занятости в летний период 2020 года;

·  расширение экологических знаний, полученных при изучении школьных предметов;

·   формирование у учащихся активного и ответственного отношения к окружающей среде;

·   максимальное использование возможностей природного окружения;

·   выявление учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии;

·   организация активного отдыха и оздоровление детей;

·   развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся.

 Достижение данных целей требовало решение следующих задач:

 • организовать работу по укреплению физического и психического здоровья, повышению двигательной активности, по развитию творческих способностей воспитанников;

  • организовать разнообразную активную досуговую деятельность путём сотрудничества с городскими детскими организациями.

Для открытия пришкольного лагеря была подготовлена вся необходимая документация.

С родителями, желающими отправить своих детей в пришкольный отряд, проведена разъяснительная работа.                                                                                              С  детьми проведён Инструктаж по технике безопасности  «Безопасный путь в отряде», «Инструкция по охране труда при работе на пришкольном участке», Инструктаж по правилам «дорожного движения».

В целях здоровье сбережения в режиме работы пришкольного отряда проводилось: 

   -  ежедневная утренняя зарядка,

   - спортивные игры на свежем воздухе,

   - работа на пришкольном участке и на территории микрорайона Сопка.

   Кроме того, в пришкольном лагере проводились различные развлекательные мероприятия, согласно плану работы, что позволило создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ребенка.

Результатом всей этой деятельности стало то, что дети проявили активность и творчество в проведении различных мероприятий. Наиболее запоминающимися для ребят стали такие мероприятия, как:

- «Здравствуй, лето!», (Открытие отряда).

- «Конкурс рисунков - Вокруг нас живой мир»,

-  Разгадывание кроссвордов, ребусов, сканвордов.

- Посадка цветов в клумбы на пришкольном участке.

Жизнь экологического отряда прошла отлично. В целом во время работы отряда царила отличная дисциплина и организованность. Все дети участвовали в работах, которые были им на протяжении всего времени предложены.