Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа профильной смены "Киношка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа профильной смены "Киношка"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеhello_html_114e649d.gifhello_html_114e649d.gif

« Нижнечуманская средняя общеобразовательная школа

Баевского района Алтайского края»












hello_html_m5101b298.png

















Автор: Муравьёва Елена Николаевна

учитель начальных классов



hello_html_4a2d2d6c.gif









hello_html_m23ee520b.gif

Нижнечуманка

2016г

hello_html_114e649d.gif

hello_html_m10360236.gif

Программа утвержденаhello_html_m23ee520b.gif

Решением педагогического совета школы

Протокол № ________ от «_______» марта 2016 год

Директор школы :____________________/С.В.Игнатенко/









































ПАСПОРТ профильной смены hello_html_114e649d.gif

Комплексная программа профильной смены «Киношка»

МБОУ «Нижнечуманская СОШ Баевского района Алтайского края»

Автор программы

Учитель начальных классов Муравьёва Елена Николаевна

Руководитель программы

Начальник профильной смены Царёва Наталья Николаевна

Территория, представившая программу

Алтайский край Баевский район

Название проводящей организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнечуманская СОШ»

Адрес организации

МБОУ « Нижнечуманская СОШ» ул. Заринская 1А

Телефон

(38558) 23-4-92

Форма проведения

Работа профильной смены с дневным пребыванием для учащихся начальных классов.

Цели программы

создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, организаторских и других способностей детей; прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам; расширить кругозор учащихся о советских и российских мультфильмах, их создателях.


Специализация программы

Комплексная

Сроки реализации программы

Июнь – 2016г

Место реализации программы

МБОУ « Нижнечуманская СОШ»

Общее количество участников (детей и взрослых)

Детей: 5 человек

Педагогов: 1 человек

Условия участия в проектеhello_html_114e649d.gif

Заявления родителей участников программы.

Основные направления

программы

  • спортивно-оздоровительное

  • развитие творчества

  • художественно-эстетическое


Условия достижения целей и задач программы

  • Взаимодействие и сотрудничество педагогического и административного управленческого персонала МБОУ «Нижнечуманской СОШ»

  • наличие квалифицированных педагогов - специалистов

  • обеспечение финансирования программы

Исполнители основных мероприятий программы

Педагоги МБОУ « Нижнечуманская СОШ»

Источники финансирования



  • родительские средства


Ожидаемые результаты

  • Организация полноценного отдыха детей

  • Расширение кругозора детей, развитие их организаторских, творческих способностей

  • Сплочение детского коллектива.

  • Расширение знаний в области киноискусства, культуры.

Система контроля

Последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий на ежедневных планерках, педагогических советах, циклические мониторинги, анализ результатов деятельности, анкетирование и диагностирование роста отряда и участников смены.





hello_html_m23ee520b.gif





hello_html_114e649d.gif

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1.Введение.

Лето- пора отдыха, развлечений, путешествий и, конечно же, приключений! А что, если провести его по ту сторону экрана? Представьте, как здорово было бы очутиться во вселенных, где живут ваши любимые кино – и мульт - герои, сражаться с ними рука об руки и разгадывать загадки любимых кино-миров! Наш летний лагерь даёт возможность отправиться в увлекательное путешествие по вселенным ваших любимых кинофильмов, мультфильмов и мультсериалов. Проявить разнообразие своих талантов, каждый день оказываясь в новых, непредсказуемых ситуациях и пробуя себя в роли героев любимых киноисторий.

Актуальность программы «Киношка», объясняется тем, что президент РФ В.В. Путин, объявил 2016 год «Годом российского кино».

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях профильной смены.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В профильной смене отдыхают 5 обучающихся.

Основной состав лагеря это учащиеся Нижнечуманской средней школы в возрасте 8-10 лет. При комплектовании в лагерь принимаются дети, родители которых вносят сумму 1000 рублей за 5 дней.

Продолжительность пребывания детей 5 дней. Количество детей 5 человек. Время и место проведения с 1 по 7 июня. На базе Нижнечуманской средней школы Баевского района Алтайского края.



hello_html_4a2d2d6c.gif



















hello_html_114e649d.gif

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

  • Конвенцией ООН о правах ребенка;

  • Конституцией РФ;

  • Законом РФ «Об образовании»;

  • Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;

  • Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;

  • Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;

  • Приказом «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха». Приказ Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.

  • Постановлением «О мерах по организации отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в 2009 году» № 1000 от 27.05.2012. по Алтайскому краю

  • Постановлением Администрации Алтайского края от 28.04.2012 «О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в 2011- 2012 годах».

  • Приказом Министерства общего и профессионального образования Алтайского края от 29.01.2014 №165 «О проведении подготовительной работы по организации летней оздоровительной кампании детей и подростков в 2014 года».



Цель: Создание условий для активного отдыха учащихся, для разностороннего развития творческих способностей в совместной деятельности.

Задачи:

1.Создать условия для эффективного оздоровления, отдыха.

2.Развитие творческой индивидуальности.

4.Прививать любовь к русскому искусству: кинематографии.

5.Воспитывать интерес и желание узнать больше об искусстве.

Требования к педагогу.

Профессионализм; высокие моральные качества; знание возрастных и

индивидуальных особенностей детей; сотрудничество; поддержка; сотворчество; справедливость.

hello_html_m23ee520b.gif



Механизм реализации программыhello_html_114e649d.gif



I. Подготовительный этап включает:

  • подбор кадров;

  • комплектование отряда;

  • разработку документации.

II. Организационный этап включает:

  • выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

  • сплочение отряда;

  • формирование законов и условий совместной работы;

  • подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап включает реализацию основных положений программы.

Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:

  • познают, отдыхают, трудятся;

  • делают открытия в себе, в окружающем мире;

  • помогают в проведении мероприятий;

  • учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;

  • развивают способность доверять себе и другим;

  • укрепляют свое здоровье.



Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок ( в форме киноленты). Кадр – это один день, прожитый в лагере.

IV. Заключительный этап.

Педагогический анализ результатов.

Сбор отчет.hello_html_53651039.gif

Выпуск кинофильма.

Рефлексия.













        1. Оздоровительная работаhello_html_114e649d.gif



Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном профильном лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

  • утренняя гимнастика;

  • принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

  • организация пешеходных экскурсий;

  • организация здорового питания детей;

  • организация спортивно-массовых мероприятий:

- «Веселые старты»;

- подвижные спортивные игры;

Принципы:



Программа профильного лагеря «Киношка» основана на принципах:

1. Принцип гуманизации отношений

Построение всех отношений на основе человекоцентристской направленности, уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.

2. Принцип преемственности как связь качественно различных стадий развития, субъективности личности, степеней ее самостоятельности и ответственности.

Преемственность – объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития, предполагающая не только ликвидацию старого, но и сохранение и дальнейшее развитие того прогрессивного, рационального, без чего невозможно движение вперед ни в бытии, ни в сознании.

3. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности.

Исходной формой освоения любой информации воспитательного характера в школе является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет сделать ребенка добросовестным и заинтересованным соратником, единомышленником воспитателя в своем же развитии, равноправным участником педагогического пространства.

4. Принцип гармонического развития педагогического пространства школы как условие высокого уровня ее целостности.

Целостность педагогического пространства школы отнюдь не сумма отдельных образовательных и воспитательных мероприятий и даже их систем. Высокий уровень целостности может быть сформирован лишь при условии, если педагогический процесс вберет в себя ребенка с его действительной жизнью. Основа целостности педагогического процесса есть развивающаяся в многообразных формах жизнь детей.

5. Принцип средового подхода к воспитанию:

Педагогическая целесообразная организация среды пришкольного профильного оздоровительного лагеря, а также использование воспитательных возможностей внешней (социальной, природной) среды.hello_html_114e649d.gif

6. Принцип дифференциации воспитания:

Дифференциация в рамках профильного оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- свободный выбор деятельности и права на информацию;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

7. Принцип толерантности.

Толерантность — это терпимое, уважительное отношение к людям, признание права каждого человека на ошибку и индивидуальное поведение в рамках законов, принятых обществом. Культура и философия толерантности базируются на признании за каждым человеком права иметь собственные взгляды, принципы, отношение к происходящему, свои национальные и религиозные воззрения, своё отношение к культуре и моде, к людям и окружающему миру. Задача учителя в том, чтобы изучить особенности поведения школьника и оказать ему необходимую педагогическую поддержку.

Управление и руководство лагеря профильной смены



1. Управление профильным лагерем осуществляет школа.

2. Непосредственное руководство профильным лагерем осуществляет начальник лагеря, назначаемый приказом по школе.

3. Начальник лагеря осуществляет свою деятельность на основе должностной инструкции:

  • организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря;

  • создает план работы профильного лагеря;

  • обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря;

  • оформляет необходимые документы на открытие и функционирование лагеря;

  • руководит работой воспитателей.



Воспитатель:

  • обеспечивает реализацию плана работы;

  • обеспечивает и отвечает за безопасность детей во время проведения культмассовых мероприятий;

  • несет материальную ответственность за имущество, выданное на лагерь. hello_html_114e649d.gif



Участники программы

  1. Участниками программы пришкольной профильной смены являются учащиеся начальных классов школы, педагогические и медицинские работники.

  2. Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 8-10 лет.

  3. Преимущество при зачислении в профильный лагерь имеют дети из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, дети-сироты, дети, лишившиеся попечения родителей, дети-инвалиды.

  4. Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей или лиц, их заменяющих, на основании приказа по школе.

  5. Комплектование педагогическими, медицинскими кадрами, обслуживающим персоналом осуществляет директор школы.

  6. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей.



                  1. Сроки и условия пребывания



Программа реализуется в течение одной лагерной смены. (5 дней) Финансирование лагеря осуществляется за счет родителей.


Кадровое обеспечение



Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность профильной смены.

В реализации программы участвуют опытные педагоги-воспитатели образовательного учреждения МБОУ «Нижнечуманская СОШ», работники РДК, школьной библиотеки, медицинский работник.




Условия реализации программы



  1. Методическая оснащенность: методическая и художественная литература; аудио, видео ; методические разработки соответствующего направления;

  2. Многоплановость деятельности, создающая для учащихся ситуацию развития каждого, как целостной личности.

  3. Отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных, интеллектуальных, эмоциональных особенностей школьников.

  1. Материально – техническое обеспечение: компьютерный зал.

  2. Места для проведения творческих дел: компьютерный зал, стадион, территория школы. hello_html_114e649d.gif

  3. Материально – техническое обеспечение: призы, канцтовары, материалы для оформления и творчества школьников, видео- аудио аппаратура, спортинвентарь, настольные и дидактические игры.





hello_html_m18b86b8f.jpg











В результате активности и инициатив самих детей, а также педагогических установок на творческую деятельность как непременное условие педагогики сотрудничества все участники получают организаторские знания, умения и навыки.

Самым главным показателем успешной реализации программы являются

hello_html_m18b86b8f.jpg











hello_html_37be6c98.jpg



полноценно отдохнувшие , весёлые, с желанием заниматься спортом, hello_html_m2bdbd1e.jpg









hello_html_114e649d.gif



hello_html_37be6c98.jpghello_html_m40fefc51.jpg



умеющие найти себя в творчестве.









Режим работы профильной смены:

«Киношка»


Игры на свежем воздухе.12.00-13.00

hello_html_66676886.gif





9.30- 10.00- завтрак Интеллектуальный час 10.00-12.00 hello_html_631b7131.gifhello_html_2311ba62.gif



hello_html_mbe7de29.gif



9.00-9.15-зарядкаhello_html_35b66266.gif





13.00- 13.30 - обед 9.15-9.30-линейка

13.30-14.00 занятие по интересам

hello_html_114e649d.gif



Кадр первый


1. «Праздник детства», посвященная празднику Международному Дню Защиты Детей»

2.Конкурс рисунков на асфальте: «Мир глазами детей, посвящённый Международному Дню Защиты Детей»

3.Мультимедийная презентация «День Защиты Детей».

4.Игры на свежем воздухе.

Воспитатель Муравьёва Е.Н.

Кадр второй


1.Путешествие в город Здоровья.

2. Спортивная игра «Зов джунглей»

3.Просмотр мультфильмов.

4.Природа родного края (экскурсия в лес)

Фельдшер ФАП Бовкуш Т.В.

.

Кадр третий




1.Презентация «Год российского кино»

2.Конкурс рисованных фильмов.

3.Игра – путешествие «Кинотрамвай»

4.Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок)

5.Игры на свежем воздухе.

Библиотекарь

Павленко О.В.


Работкики СДК


Муравьёва Е.Н.

Кадр четвертый


1.Летняя конкурсная программа ко Дню российского кино.

2.Конкурс внимательных кинозрителей.

3.Музыкальный конкурс (караоке) «Я не артист, я только учусь»

Муравьёва Е.Н.


Кадр пятый

1.Спортивная игра «Весёлые старты».

2.Конкурс рисунков «Моя семья в кадре»

3.Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок)

3.Подведение итогов смены.

Работники СДК Егорченко М. И.

Муравьёва Е.Н.



Список литературы:hello_html_114e649d.gif

1. В. И. Ковалько «Здоровьесберегающие технологии». М. -2007г.

2. О. С. Лобачева «Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере» М. 2007 г.

3. «Народное образование №3 2006 г.

4. « ПедСовет» - №3 – 2007, 2008 Г.

5. «Педтворчество» - №2 – 2008г.

6. В. М. Петров, Г. Н. Гришин «Летние праздники, игры и забавы для детей» М. – 2001 г.

7. Е. В. Савченко «Летний лагерь на базе школы». М. 2007г.

























hello_html_m23ee520b.gif



hello_html_114e649d.gif































hello_html_m23ee520b.gif



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-052330

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>