Программа профильной смены лагеря с дневным пребыванием во время летних каникул "Ключи успеха" (социальное направление) МБОУ СОШ п. Ключ жизни Елецкого района Липецкой области

МБОУ СОШ п. Ключ жизни

 Елецкого муниципального района Липецкой области

                         ПРОГРАММА

                   профильной   смены

 «КЛЮЧИ  УСПЕХА»

(социальное направление)

 лагеря с дневным пребыванием во время летних каникул «СОЛНЫШКО»

Составитель:

Меркулова Ольга Владимировна

ЛЕТО -2016

«Залогом  успеха могут  служить не только полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать».

                                                                        В.В. Путин

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Профильная смена лагеря «Ключи успеха»  социального направления , как одна из форм внеклассной и внешкольной оздоровительно-воспитательной работы с учащимися, органично объединяет в себе  отдых и оздоровление,  воспитание детей, осуществляемое в ненавязчивой, доступной форме, в ситуациях непосредственного общения .  В условиях профильной смены лагеря детям, наряду с отдыхом дается не только заряд бодрости и здоровья, но и определенный запас знаний, способствующий формированию успешной личности. Это достигается за счет органичного сочетания теоретических ,  игровых,     практических занятий по реализации социальных проектов с разнообразными культурно-массовыми и спортивными мероприятиями. В программу лагеря включаются занятия по ПДД, ППБ, ОБЖ, экологическому просвещению, патриотическому и нравственному , эстетическому воспитанию, спортивные и музыкальные соревнования и конкурсы,  массовые мероприятия социо-культурной направленности.

Программа профильной смены лагеря «Ключи успеха» разработана с учётом осуществления принципа непрерывности  образования  и воспитания школьников, возрастных особенностей, интересов, склонностей, дарований учащихся .

Цели и задачи профильной  смены «Ключи успеха»:

- создание благоприятных условий для отдыха, укрепления здоровья и развития творческих способностей, учащихся во время летних каникул;

- расширение и углубление знаний учащихся об экологических и природоохранных вопросах  Елецкого района Липецкой области России;

- воспитание патриотизма, любви к родному краю, России, сохранение и передача традиций ; 

- формирование практических умений по изучению  ПДД ППБ,ЗОЖ;

- повышение  культуры учащихся, воспитание потребностей в активном поведения и деятельности, направленных на формирование мотивации на успех, самореализацию;

- развитие убеждения в возможности решения  проблем, стремления к личному участию в практических  делах ,получение «ключей успеха».

Разные формы проводимых занятий и виды деятельности обеспечивают системную организацию воспитания и образования

 Психолого-педагогические основы  программы смены «Ключи успеха».

Основная идея –  привлечь детей к  реализации  социальных творческих и исследовательских проектов. Программа предусматривает не только дальнейшее развитие творческих способностей детей, но и получение ими дополнительных определенных знаний, умений и навыков,  формирование мотивации успешности.

Принципы реализации программы профильной смены «Ключи успеха»:

·        принцип научности, предполагающий приобщение детей к новой информации;

·        принцип доступности, содержание и формы работы соответствуют особенностям детей разного возраста;

·        принцип оптимального сочетания индивидуальных и коллективных форм деятельности;

·        принцип целесообразного сочетания и взаимосвязи игр, познавательной, практической, художественной деятельности

·        принцип гуманизации  и толерантности общения, уважения и доверия друг к другу;

·        принцип демократичности и свободы нравственного выбора при деятельности в социуме;

·        принцип дифференциации воспитательной работы;

·        принцип личностной индивидуальности и ценности всех и каждого в коллективе;

·        принцип творческой активности и инициативы;

·        принцип комплексности отдыха и оздоровления;

·        принцип «пяти граней» интегративно-гуманитарного подхода воспитания: личностное восприятие, сопричастность, глобальное восприятие, ориентация на консенсус, личная ответственность.

Направления работы:

·     профильное  социальное 

·     отдых и досуг

·     оздоровление и ЗОЖ

·     спорт

·      творчество

·     патриотизм и нравственность

·     экология

·     общение

Формы работы:

·        реализация социальных проектов;  

·        КТД;

·       мастер-классы;

·       экскурсии;

·       соревнования;

·       акции;

·       конкурсы;

·       десанты;

·       выставки рисунков, поделок;

·       викторины и т. д.

Педагогическая диагностика и способы корректировки программы.

     Диагностика интересов, возможностей, требований участников смены.

     Цель: проведение исследования личностных особенностей одаренных детей для определения педагогической позиции педагога в работе с ними.

     Диагностика индивидуальных и коллективных ценностей.

     Цель: сформировать представление об индивидуальных и коллективных ценностях в группах.

     Диагностика творческого потенциала детей.

     Цель: получение представлений о возможностях, способностях, склонностях, уровне творчества потенциала детей.

     Результаты диагностик нужны для корректировки программы. Если есть дети, которые не могут реализовать себя в первый день, необходимо корректировать существующий набор заданий, расширяя или сужая его, находя тематику, удовлетворяющую всех. 

Перечень организаторов программы.

Организация-исполнитель  программы профильной смены  «Ключи успеха»  лагеря с дневным пребыванием во время летних каникул «Солнышко»  –МБОУ СОШ п. Ключ жизни Елецкого муниципального района Липецкой области.

Руководители  профильной смены «Ключи успеха»:

Гридчина Елена Алексеевна ,Голубева Любовь Михайловна, Меркулова Ольга Владимировна.

Схема организации руководства, кадровое обеспечение программы.

 

Участники  реализации  программы профильной смены «Ключи успеха»

Учащиеся 1-7 классов активные и инициативные.

Сроки реализации программы профильной смены «Ключи успеха»

Срок - 18 дней.  C 1 июня по 24 июня  2016 года.

Структура , особенности программы профильной смены«Ключи успеха»

    Программа профильной смены -2016 «Ключи успеха» посвящена году Российского кино. Игровая модель смены -кинолента, где каждый день- новая « серия». Краткое содержание или сценарий  дня-«серии» составляют мероприятия по плану. Тематика дня указана отдельно. Планируемый результат деятельности за день –« ключи» дня. Отчет о работе отражается в отрядных местах и  оформляется в виде « киноленты».

      В программе профильной смены социальной направленности  «Ключи успеха» лагеря с дневным пребыванием во время летних каникул «Солнышко» МБОУ СОШ п. Ключ жизни Елецкого района Липецкой области реализуются : социальные проекты «Школа Светофора» по ПДД, «Физкульт-ура!» по ГТО и спорту, программа отдыха «Веселый калейдоскоп», включающая мероприятия по организации отдыха, досуга и оздоровления, по экологическому просвещению, нравственному и патриотическому воспитанию, творческому и музыкальному развитию, по ОБЖ, по ППБ, деятельность хобби-клуба «Наше классное кино» по просмотру и обсуждению кинофильмов, трудовые десанты.

Итоги реализации программы профильной смены  лагеря

«Ключи успеха»

- создание единого пространства взаимопонимания и взаимоуважения между участниками смены;

- осознание себя как личности, индивидуальности;

- получение навыков индивидуальной и коллективной успешной деятельности;

- формирование целостных, систематизированных знаний  наук, знаний о взаимодействиях природной и социальной сферы;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни;

- умение осуществлять диагностику и программирование  своих действий,  предвидеть последствия своих действий и поступков;

- формирование твёрдых нравственных позиций и убеждений, национальной гордости и любви к Родине;

- приобретение навыков публичного выступления, защиты идей, общения;

- формирование следующих качеств «ключей успеха»:

коммуникативные - слушать и понимать других, выражать себя;

презентационные - построение выступления , выбор способов и форм наглядного представления себя и  результатов деятельности;

поисковые - находить информацию по каталогам, справочникам, энциклопедиям;  мотивационные –успех как  побуждение  к деятельности.