Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Программа производственной практики по профессиональному модулю ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Программа производственной практики по профессиональному модулю ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский педагогический колледж»




Утверждаю:

заместитель директора

по учебной работе

___________________

Касмынина Е.Р.

«___»___________2015 г.





Программа

производственной практики

по профессиональному модулю ПМ.05.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих




Для студентов группы ПО - 131

специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям)













2015


1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа производственной практики (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 44.02.06 «Профессиональное обучение (по отраслям)» в соответствии с ФГОС по профессии СПО «Мастер по обработке цифровой информации» в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).


Обучающийся по профессии «Мастер по обработке цифровой информации» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- Ввод и обработка цифровой информации;

- Хранение, передача и публикация цифровой информации.

По окончании производственной практики студенты получают квалификации по рабочей специальности: оператор ЭВМ.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

1. Ввод и обработка цифровой информации

ПК 1.1 Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование;

ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей;

ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

2. Хранение, передача и публикация цифровой информации

ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;

ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Рабочая программа практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке мастеров производственного обучения, при наличии среднего (полного) общего образования и основного общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи производственной практики:

Рабочая программа практики направлена формирование у обучающихся первичных практических профессиональных умений в рамках модуля ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.





В результате прохождения практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь:

ВПД

Требования к умениям

Ввод и обработка цифровой информации

- подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

- настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

- управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

- распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

- вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

- создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

- конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

- производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

- производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

- обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

- воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

- использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

- вести отчетную и техническую документацию;

- подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы.

Хранение, передача и публикация цифровой информации

- создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

- передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

- тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

- осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

- создавать и обмениваться письмами электронной почты;

- публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

- осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

- осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

- осуществлять мероприятия по защите персональных данных;



1.3. Количество часов на освоение рабочей программы практики:


Всего – 144 часа.


Производственной практики – 144 часа.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ


2.1. Объем и виды практики по специальности: 44.02.06 «Профессиональное обучение (по отраслям)» Профессия: «Мастер по обработке цифровой информации»


Практика производственная

Часы

Форма проведения

Модуль ПМ 05 "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям"

144

Концентрированная

Вид аттестации: квалификационный экзамен

Итого

144



2.2. Содержание практики

2.2.1.Содержани производственной практики по профессиональному модулю ПМ. 05. "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям" Профессия: «Мастер по обработке цифровой информации»


Цели и задачи производственной практики.

Цель практики – закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, приобретение первоначального практического опыта в части освоения рабочей профессии (оператор ЭВМ).

Задачи производственной практики (практики по профилю специальности):

  • развитие профессионального мышления;

  • изучение технологии сбора, обработки и передачи информации для целей управления производством на примере конкретной задачи.


Ввод и обработка цифровой информации

ПК 1.1.

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Хранение, передача и публикация цифровой информации

ПК 2.1.

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2.

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3.

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4.

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.


Обучающийся должен:

иметь практический опыт:

  • подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • сканирования, обработки и распознавания документов;

  • конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;

  • обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;

  • создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

  • осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

  • управления медиатекой цифровой информации;

  • передачи и размещения цифровой информации;

  • тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;

  • публикации мультимедиа контента в сети Интернет;

  • обеспечения информационной безопасности;

уметь:

  • подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

  • управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

  • производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

  • распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

  • вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

  • создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

  • конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

  • производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

  • производить съёмку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

  • обрабатывать аудио, визуальный контент и мультимедийные файлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

  • создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

  • воспроизводить аудио-, визуальный контент и мультимедийные файлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

  • использовать медиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

  • вести отчётную и техническую документацию;

  • подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

  • создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

  • передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

  • тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

  • осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

  • создавать и обмениваться письмами электронной почты;

  • публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

  • осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

  • осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

  • осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

знать:

  • устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;

  • архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;

  • виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

  • принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;

  • принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

  • виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;

  • назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;

  • основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;

  • основные приёмы обработки цифровой информации;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента;

  • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;

  • нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

  • принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

  • основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

  • принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

  • состав мероприятий по защите персональных данных.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ


3.1. Тематический план и содержание производственной практики

Виды работ

Тематика заданий по виду работ

Кол-во

часов

Ввод и обработка цифровой информации

подключение и настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

6

настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

6

управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;

Осуществление распечатки, копирования и тиражирования документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

6

распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста

6

ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования

6

создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики

6

конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы

6

произведение сканирования прозрачных и непрозрачных оригиналов

6

осуществление съемки и передачи цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер

6

обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео-редакторов

6

создание видеороликов, презентации, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов

6

воспроизведение аудио, визуального контента и медиафайлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

6

использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера

6

подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к персональному компьютеру и настройка режимов их работы

6

ведение отчетной и технической документации

6

Хранение, передача и публикация цифровой информации

создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов


6

передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

6

тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

6

осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера

6

создание и обмен письмами электронной почты

6

публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет

6

осуществление резервного копирования и восстановления данных

6

осуществление мероприятий по защите персональных данных

6

осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ

6


ИТОГО:

144ч.









4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы практики предполагает наличие производственно-технологический полигон базового предприятия.


Оборудование производственно-технологического полигона базового предприятия:

- компьютеры в комплекте;

- проектор;

- принтер;

- сканер;

- звуковые колонки;

- цифровая фото, видео аппаратура;

- лицензионное программное обеспечение общего и профессионального назначения.


4.2. Информационное обеспечение организации и проведения производственной практики

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основная литература:

  1. Андресен, А.М. Мультимедиа в образовании [Текст] /А.М. Андерсен. – Изд. дом ДРОФА, 2009. - 387 с.

  2. Белунцов, В.О. Лучшие программы для создания CD и DVD: о Nero и не только [Текст] / В.О. Белунцов. - СПб.: Питер, 2008. - 240 с.

  3. Браун Д.М. Разработка веб-сайта. Взаимодействие с заказчиком, дизайнером и программистом [Текст] / Д.М. Браун. - СПб.: Питер. 2009. - 336с.

  4. Гафнер, В.В. Информационная безопасность [Текст] / В.В. Гафнер. -Ростов - на - Дону: Феникс. 2010. - 324 с.

  5. Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации [Текст] / Е.И. Гребенюк. - М.: АКАДЕМИЯ. 2010. - 326 с.

  6. Гурский, Ю.А. Photoshop CS4. Трюки и эффекты [Текст] / Ю.А. Гурский. - СПб.: Питер. 2009. - 432 с.

  7. Донцов, Д.А. Как защитить компьютер от ошибок, вирусов, хакеров [Текст] / Д.А. Донцов. - СПб.: Питер. 2007. - 144 с.

  8. Емельянова, Н.З.,. Защита информации в персональном компьютере [Текст] / И.И. Попов, Т.Л. Партыка, под общей редакцией Н.З. Емельяновой. -Форум. 2009. - 368 с.

  9. Киселев, С.В. Flash-технологии [Текст] / С.В. Киселев. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 64 с.

  10. Киселев, С.В. Аппаратные средства персонального компьютера [Текст] / С.В. Киселев. - М.: АКАДЕМИЯ 2010 64 с.

  11. Киселев, С.В. Веб-дизайн [Текст] / С.В. Киселев. С.В. Киселев. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 64 с.

  12. Киселев, С.В. Основы сетевых технологий [Текст] / С.В. Киселев. - М.: АКАДЕМИЯ. 2008. - 65 с.

  13. Киселев, С.В. Средства мультимедиа [Текст] / С.В. Киселев. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 68 с.

  14. Соловьева, Т. Д. Фотоаппаратура и ее эксплуатация [Текст] / Т.Д. Соловьева. - Изд. дом ДРОФА. 2009. - 237 с.

  15. Сухов, С. Корпоративный веб-сайт на 100 %. Требуйте от сайта большего! [Текст] / С. Сухов. - СПб.: Питер. 2010. - 320 с.

Дополнительная литература:

  1. Аверин, В.Н. Компьютерная инженерная графика [Текст] / В.Н. Аверин. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 345 с.

  2. Ватаманюк, А.И. Видеосамоучитель. Обслуживание и настройка компьютера [Текст] / А.И. Ватаманюк. - СПб.: Питер. 2009. - 384 с.

  3. Волкова, Т.О. Интенсивное изучение Photoshop CS3 за 14 дней [Текст] / Т.О. Волкова. - СПб.: Питер. 2008. - 336 с.

  4. Воробьев, Л.В. Системы и сети передачи информации [Текст] / Л.В. Воробьев. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 336 с.

  5. Голенищев, Э.П. Информационное обеспечение систем управления [Текст] / Э.П. Голенищев. - Ростов – на - Дону: Феникс. 2010. - 315 с.

  6. Горбунова, М.В. 333 современные профессии и специальности: 111 информационных профессиограмм [Текст] / М.В. Горунова. - Ростов – на - Дону: Феникс. 2010. - 441 с.

  7. Капустин, М.А., Flash MX для профессиональных программистов [Текст] / М.А. Капустин. - БИНОМ. ЛЗ, ИНТУИТ.РУ. 2009. - 511 с.

  8. Коноплев, Е.С. Info-драйвер: Как выжить в мире информации [Текст] / Е.С. Коноплев. - СПб.: Питер. 2009. - 240 с.

  9. Корнеев, И.К., Защита информации в офисе [Текст] / И.К. Корнеев. - ТК Велби. 2010. - 336 с.

  10. Кузин, А.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем [Текст] / А.В, Кузин. - ИНФРА-М, Форум. 2010. - 352 с.

  11. Куприянов, А.И. Основы защиты информации [Текст] / А.И. Куприянов. - М.: АКАДЕМИЯ. 2008. - 256 с.

  12. Масленникова, О.Н. Виды информации [Текст] / О.Н. Масленникова. - Дрофа. 2008. - 421 с.

  13. Мединов, О.Ю. Dreamweaver [Текст] / О.Ю. Мединов. - СПб.: Питер. 2009. - 176 с.

  14. Мельников, В.П. Информационная безопасность и защита информации [Текст] / В.П. Мельников. - М.: АКАДЕМИЯ. 2009. - 336 с.

  15. Подгорнова, О.В. Математические и логические основы электронно-вычислительной техники [Текст] / О.В. Подгорнова. - М.: АКАДЕМИЯ. 2010. - 341 с.

  16. Сиденко, Л.А. Компьютерная графика и геометрическое моделирование [Текст] / Л.А. Сиденко. - СПб.: Питер. 2009. - 224 с.

  17. Сирота, А.А. Анализ и компьютерное моделирование информационных процессов и систем [Текст] / А.А. Сирота. - ДИАЛОГ-МИФИ. 2009. - 416 с.

Интернет ресурсы:

  1. Самоучитель работы на компьютере [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ZVIREC.com

  2. Уроки Photoshop [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.Photoshopmaster.ru

  3. Уроки работы на компьютере [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.lessons-tva.info

  4. Работа с мультимедиа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.on-line-teaching.com

  5. Все о слепой машинописи и клавиатурных тренажерах // Самоучитель работы на компьютере [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.urikor.net







4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Мастер по обработке цифровой инфорамции» является освоение МДК 05.01. «Технология выполнения работ» и МДК 05.02. «Производственное обучение» в рамках профессионального модуля ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

Мастера: наличие 5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере является обязательным.



5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной и производственной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения программы производственной практики в рамках профессионального модуля обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачета.


Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Формы и методы контроля и оценки

Выполнение столярных работ.

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

-отчет о выполненной работе;



ПК 1.1 Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Выполнение плотничных работ.

ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.


















Краткое описание документа:

Область применения программы

Рабочая программа производственной практики (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 44.02.06 «Профессиональное обучение (по отраслям)» в соответствии с ФГОС по профессии СПО «Мастер по обработке цифровой информации» в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).

Обучающийся по профессии «Мастер по обработке цифровой информации» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- Ввод и обработка цифровой информации;

- Хранение, передача и публикация цифровой информации.

По окончании производственной практики студенты получают квалификации по рабочей специальности: оператор ЭВМ.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

1. Ввод и обработка цифровой информации

ПК 1.1 Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование;

ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей;

ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

2. Хранение, передача и публикация цифровой информации

ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;

ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Рабочая программа практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке мастеров производственного обучения, при наличии среднего (полного) общего образования и основного общего образования. Опыт работы не требуется.

Автор
Дата добавления 25.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров320
Номер материала 311417
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх