Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрограмма промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

Программа промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

Скачать материал

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

1 курс

Специальность 34.02.01. Сестринское дело (базовая подготовка)

Преподаватель Саттаров В.Я.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК №

Протокол № ___ от

«___» ___________ 20 ___ г.

Председатель ЦМК №

_____________ Стремякова Е.А.

 


Пояснительная записка

Согласно Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденному приказом МОиН РФ от 14.06.2013 № 464, промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов. В Тольяттинском медицинском колледже промежуточная аттестация проводится в соответствии с Рекомендациями по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях СПО (от 5.04.1999 № 16-52-59-ин/16-13), требованиями к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы, изложенными в ФГОС СПО по специальности, и Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж» (от 23.09.2014 № 201).

Промежуточная аттестация по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии» проводится в форме дифференцированного зачёта и обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью студента и ее корректировку.

Цель проведения дифференцированного зачёта: определение качества и соответствия подготовки специалиста Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части требований к знаниям и умениям, по специальности Сестринское дело (базовая подготовка).

Дифференцированный зачёт проводится на 1-м курсе в подгруппе на заключительном практическом занятии после окончания занятий по дисциплине. На проведение дифференцированного зачёта отводится два академических часа. Принимает дифференцированный зачёт преподаватель, проводивший занятия в данной подгруппе. К дифференцированному зачёту допускаются студенты, полностью освоившие программу обучения по дисциплине.

Зачётные материалы составлены на основе рабочей программы дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии» и охватывают наиболее актуальные для медицинских сестер вопросы, целостно отражают объем проверяемых теоретических знаний и умений.

Форма проведения дифференцированного зачёта по дисциплине  «Основы микробиологии и иммунологии» –  письменная.

Для подготовки к дифференцированному зачёту студентам предлагается краткое содержание учебной информации и перечень вопросов. Содержание билетов до сведения студентов не доводится.

Уровень подготовки студента оценивается на основании следующих критериев:

– уровень усвоения материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине;

– обоснованность, четкость, краткость изложения ответа;

Уровень подготовки студента оценивается в баллах:

«5»    (отлично)

«4»   (хорошо)

«3»   (удовлетворительно)

«2»   (неудовлетворительно)

Критерии оценки:

5 (отлично) – студент четко и последовательно излагает теоретический материал (определения, понятия, классификации, механизмы действия и т. д.). Изложение материала без ошибок.

4 (хорошо) – в письменном ответе допускается 2-3 ошибки.

3 (удовлетворительно) – теоретический материал изложен не полностью.

2 (неудовлетворительно) – студент допускает грубые ошибки при изложении теоретического материала, отсутствие знания программного материала или отказ от изложения.

 

При выведении общей оценки по дисциплине учитываются количество правильно выполненных заданий, а также текущие оценки.

Общая оценка по дисциплине заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и в журнал, (в том числе и неудовлетворительная). Пересдача дифференцированного зачёта, по которому студент получил неудовлетворительную оценку, осуществляется до окончания текущего семестра или в установленные заведующим отделением сроки, на основании заявления студента и с разрешения заместителя директора по учебно - производственной работе.

С целью повышения оценки допускается повторная сдача дифференцированного зачёта, которая осуществляется на основании личного заявления студента, подписанного заведующим отделением и преподавателем, ведущим дисциплину, с разрешения заместителя директора по учебно – производственной работе.


Краткое содержание учебной информации по дисциплине

«Основы микробиологии и иммунологии»

 

Раздел 1. Введение в предмет. История микробиологии

Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи микробиологии

Предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии. История развития микробиологии и иммунологии. Роль зарубежных и отечественных ученых в истории развития микробиологии (А. Левенгук, Д. Самойлович, Э. Дженнер, Л. Пастер, Р. Кох, И. Мечников). Роль микроорганизмов в жизни человека и общества. Научные и практические достижения  медицинской микробиологии и иммунологии. Микробиологическая лаборатория, устройство, оснащение, правила работы Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности. Методы микробиологического исследования. Питательные среды. Требования, предъявляемые к питательным средам. Классификация питательных сред. Понятие о санитарной микробиологии (коли-титр, коли индекс). Санитарно-бактериологическое исследование смывов, хирургического материала, инструментария. Номенклатура микробиологических лабораторий, их структура и оснащение базовой лаборатории.

Правила работы в микробиологической лаборатории. Техника безопасности при работе с инфицированным материалом.

Раздел 2. Основы морфологии и физиологии бактерий

Тема 2.1. Классификация и основы морфологии микроорганизмов

Прокариоты и эукариоты. Принципы классификации микроорганизмов на бактерии, грибы, простейшие, вирусы. Название вида микроорганизмов в соответствии с бинарной номенклатурой.

Классификация бактерий по Берги. Принципы подразделения бактерий на группы. Грамположительные и грамотрицательные бактерии.  Особенности морфологии микоплазм, спирохет, риккетсий, актиномицетов. Формы бактерий: кокковидная, палочковидная, извитая. Структура бактериальной клетки: основные и дополнительные структуры, их химический состав и назначение. Споры, капсулы, клостридии, бациллы. Жгутики и пили. Виды микроорганизмов в соответствии с наличием жгутиков.

Микроскопические методы изучения морфологии бактерий: виды микроскопов, методы окраски. Дифференциация бактерий по морфологическим и тинкториальным свойствам.

Простые и сложные методы окраски микроорганизмов. Правила техники безопасности при проведении микроскопических исследований.

Тема 2.2. Физиология и биохимия микроорганизмов

Ассимиляция и диссимиляция бактерий. Химический состав бактериальной клетки. Неорганические и органические вещества бактериальной клетки. Питание бактерий. Аутотрофы и гетеротрофы. Сапрофиты и паразиты. Ферменты бактерий. Дыхание микроорганизмов. Типы дыхания микроорганизмов. Пигменты микроорганизмов. Рост и размножение бактерий. Особенности размножения бактерий в жидкой питательной среде.

Питательные среды, их назначение, применение. Классификация питательных сред. Требования к питательным средам.

Раздел 3. Экология микроорганизмов и учение об инфекции

Тема 3.1. Экологическая микробиология

Понятие об экологии. Микрофлора почвы, воды, воздуха. Роль почвы, воды, воздуха, пищевых продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней. Микрофлора полости рта здорового человека. Микрофлора кожных покровов, слизистых оболочек.

Влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы. Симбиоз, метабиоз и антагонизм микроорганизмов.

Влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.

Понятие о стерилизации. Тепловая, химическая, лучевая стерилизации. Аппараты для тепловой стерилизации (паровой стерилизатор, воздушный стерилизатор, другие стерилизаторы), их устройство, правила работы, техника безопасности при эксплуатации.

Понятие о дезинфекции. Тепловая, химическая, лучевая дезинфекция. Профилактическая и текущая дезинфекция. Средства дезинфекции, их выбор в зависимости от объекта, подлежащего обработке и микроорганизмов, на которые направлено действие дезинфицирующих средств. Стационарные, переносные и передвижные установки для дезинфекции воздуха помещений. Контроль за качеством стерилизации и дезинфекции. Современные системы экспресс-контроля стерилизации и дезинфекции.

Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.

Системы сбора, хранения и утилизации медицинских отходов, содержащих инфицированный материал.

Тема 3.2.Учение об инфекции

Понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание». Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов. Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса: количественная и качественная характеристика возбудителя, состояние макроорганизма. Влияние факторов окружающей среды на возникновение и течение инфекционного процесса. Патогенность, вирулентность, критическая доза вирулентности. Экзотоксины и эндотоксины, их свойства. Роль макроорганизма в инфекционном процессе. Понятие об эпидемическом процессе. Влияние социальных и природных факторов на течение эпидемического процесса. Источник инфекции. Механизмы передачи возбудителей инфекции. Формы проявления инфекционного процесса (экзогенные инфекции, эндогенные инфекции, острые инфекции, хронические инфекции, моноинфекция, смешанная инфекция, реинфекция, рецидив, бактерионосительство, очаговая инфекция, генерализованная инфекция, бактериемия, сепсис, септикопиемия, токсинемия). Формы распространения инфекционного процесса (эпидемии, пандемии, спорадические заболевания, эндемии). Динамика или поэтапное течение инфекционного процесса. Периоды инфекционной болезни. Карантинные (конвенционные) и особо опасные инфекции.

Тема 3.3. Химиотерапия и химиопрофилактика инфекционных болезней

Понятие о химиотерапии. Виды лечения инфекционных болезней (этиологическое, патогенетическое, симптоматическое). Понятие об антибиотиках. Основные принципы антибиотикотерапии. Основные группы антибиотиков и их краткая характеристика. Синтетические и полусинтетические антибиотики. Антибактериальные средства, механизм их действия. Сульфаниламидные препараты и их краткая характеристика. Осложнения при антибиотикотерапии. Общая характеристика механизмов устойчивости бактерий к антибактериальным препаратам. Общая характеристика методов оценки антибиотикочувствительности. Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам.

Раздел 4. Учение об иммунитете.

Тема 4.1.Учение об иммунитете. Неспецифические факторы защиты организма человека

Понятие об иммунитете, его значение для человека и общества. Неспецифические и специфические факторы защиты, их взаимосвязь. Виды иммунитета. Клеточные факторы неспецифической защиты. Воспаление. Фагоцитоз. Виды фагоцитоза. Гуморальные факторы неспецифической защиты. Интерферон, комплемент, лизоцим. лизины, плакины, эритрины.

Тема 4.2.Иммунная система организма человека

Общие понятия об иммунной системе организма человека. Основные функциональные единицы иммунной системы. Центральные органы иммунной системы человека (тимус, костный мозг). Строение и функции тимуса и костного мозга. Периферические органы иммунной системы человека (пейеровы бляшки, лимфатические узлы, селезенка) Клеточные факторы (макрофаги,фагоциты, лимфоциты). Понятие об антигенах и антителах. Виды антигенов и антител. Строение антител. Понятие об иммунологической памяти и иммунологической толерантности.

Тема 4.3.Клиническая иммунология. Аллергия.

Понятие об иммунном статусе. Патология иммунной системы. Аллергия. Виды аллергических реакций. Реакции гиперчувствительности немедленного и замедленного типа. Анафилактический шок. Условия развития анафилактического шока. Отличие гиперчувствительности немедленного типа от  гиперчувствительности замедленного типа. Механизм развития реакции гиперчувствительности немедленного и замедленного типа.

Тема 4.4.Серологические реакции

Понятие о серологических реакциях и их значении в диагностике инфекционных заболеваниях. Виды серологических реакций. Реакции агглютинации, гемагглютинации, реакция торможения гемагглютинации, реакция преципитации, реакция лизиса, реакция связывания комплемента, реакция иммунофлюоресценции. Кожно-аллергические пробы. Механизмы действия серологических реакций.

Тема 4.5.Основы иммунопрофилактики и иммунотерапии

Понятие об иммунопрофилактике и иммунотерапии. Медицинские иммунобиологические препараты: вакцины, иммуноглобулины и иммунные сыворотки, эубиотики, бактериофаги, иммуномодуляторы, диагностические препараты, их состав, свойства, назначение. Адъюванты, анатоксины. Виды вакцин и сывороток. Способы введения вакцин и сывороток. Планирование и сроки вакцинации. Национальный календарь проведения прививок.

 

Раздел 5. Вирусология. Внутрибольничные инфекции.

Тема 5.1.Вирусы и фаги

Особенности классификации вирусов.ДНК и РНК содержащие вирусы. Структура вирусов, просто и сложно устроенные вирусы.

Особенности физиологии вирусов как облигатных клеточных паразитов. Типы взаимодействия вирусов с клеткой. Репродукция вируса: продуктивный тип репродукции и его стадии, понятие об абортивном и интегративном типах. Пути передачи вирусов.

Бактериофаги, их свойства и применение в диагностике, профилактике и лечении инфекционных болезней. Бактериофаги как санитарно-показательные микроорганизмы фекального загрязнения окружающей среды.

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций: вирусологическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплимента, непрямой гемагглютинации, торможения гемагглютинации, радиального гемолиза, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), молекулярно-биологические методы (полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот), экспресс-диагностика (реакция иммунофлюоресценции, иммунная электронная микроскопия, молекулярно-биологические методы и др.).

Тема 5.2. ВИЧ-инфекция. СПИД

Понятие о ВИЧ-инфекции. Исторические сведения. Гипотезы возникновения ВИЧ-инфекции. Иммунная система человека и ВИЧ-инфекция. Понятие иммунодефицита. Врожденные и приобретенные иммунодефициты. Особенности СПИДа. Физические и химические свойства вируса иммунодефицита человека. Пути передачи вируса иммунодефицита человека. Патогенез и клинические проявления ВИЧ-инфекции. СПИД как конечная стадия ВИЧ-инфекции. Лабораторная диагностика. Профилактика ВИЧ-инфекции.

Тема 5.3.Возбудители вирусных  инфекций

Возбудители вирусных кишечных инфекций: гепатитов А и Е, полиомиелита. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных респираторных инфекций: гриппа, других острых респираторных вирусных инфекций, кори, краснухи, ветряной оспы, опоясывающего герпеса, натуральной оспы. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных кровяных инфекций: гепатитов В,С, клещевого энцефалита. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных инфекций наружных покровов: бешенства, Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Тема 5.4. Внутрибольничные инфекции.

Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ). Источники, механизмы передачи, пути и факторы передачи. Основные причины возникновения ВБИ. Учет и регистрация ВБИ. Организация, информационное обеспечение и структура эпиднадзора в учреждениях здравоохранения. Санитарно-микробиологические исследования воздуха, смывов, стерильного материала в учреждениях здравоохранения. Контроль за состоянием здоровья медперсонала. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима. Эпидемиологический анализ заболеваемости ВБИ. Профилактика ВБИ.

Раздел 6. Медицинская паразитология.

Тема 6.1. Общая характеристика простейших. Протозоозы.

Общая характеристика и классификация простейших: саркодовых (дизентирийная амёба), жгутиковых (лямблия, трихомонада),  споровиков (малярийный плазмодий, токсоплазма). Особенности их морфологии и жизнедеятельности. Устойчивость простейших к факторам окружающей среды.

Возбудители протозойных кишечных инвазий: амебиаза, лямблиоза, Источник инвазии, путь заражения, жизненный цикл паразита. Характерные клинические проявления.

Возбудители протозойных кровяных инвазий: малярия. Источник инвазии, путь заражения, жизненный цикл паразита. Характерные клинические проявления.

Возбудители протозойных инвазий мочеполовых путей: трихомонадоза. Источник инвазии, путь заражения, жизненный цикл паразита. Характерные клинические проявления.

Токсоплазмоз, источник инвазии, пути заражения, жизненный цикл паразита, основные проявления врождённых и приобретённых токсоплазмозов.

Микроскопический метод обнаружения простейших в биологическом материале (кровь, моча, кал) и объектах окружающей среды (почва, вода) как основной метод лабораторной диагностики протозоозов. Профилактика протозоозов.

Методы микробиологической диагностики протозоозов: микроскопическое, культуральное, серологическое, аллергологическое и биологическое исследования.

Тема 6.2. Общая характеристика гельминтов. Гельминтозы.

Особенности морфологии и жизнедеятельности гельминтов: сосальщиков (трематод), ленточных червей (цестод) и круглых червей (нематод). Описторх (описторхоз), широкий лентец (дифиллоботриоз), бычий и свиной цепень (тениаринхоз и тениоз), эхинококк (эхинококкоз), острица (энтеробиоз), аскарида (аскаридоз). Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами. Устойчивость гельминтов к факторам окружающей среды. Характерные клинические проявления гельминтозов. Методы обнаружения гельминтов в биологическом материале (кал, моча), яиц и личинок в объектах окружающей среды (почва, вода). Профилактика гельминтозов.

Методы микробиологической диагностики гельминтозов: макро- и микроскопическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплемента, непрямой гемагглютинации, прямой гемагглютинации, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), аллергическое исследование (кожные пробы).

 

Раздел 7. Возбудители бактериальных  инфекций

Тема 7.1. Возбудители бактериальных  инфекций

 Возбудители бактериальных кишечных инфекций: эшерихиозов, сальмонеллёзов, брюшного тифа, дизентерии, холеры, ботулизма, пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных респираторных инфекций: дифтерии, скарлатины, коклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных кровяных инфекций: чумы, туляремии, сыпного тифа. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов: сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Методы микробиологической диагностики бактериальных инфекций: микроскопическое и бактериологическое исследование, серологическое исследование (реакции агглютинации, преципитации, лизиса, связывания комплемента, нейтрализации токсина); аллергические диагностические пробы (кожные, in vitro).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень вопросов для самоподготовки

к дифференцированному зачёту

 

 

1.   Предмет и задачи  микробиологии. Роль зарубежных и отечественных ученых в развитие микробиологии (А. Левенгук, Д. Самойлович, Э. Дженнер, Л. Пастер, Р. Кох, И. Мечников)

2.      Микробиологическая лаборатория, устройство, правила работы. Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности

3.     Методы микробиологического исследования

4.     Питательные среды. Требования, предъявляемые к питательным средам Классификация питательных сред.

5.     Понятие о санитарной микробиологии (коли-титр, коли индекс). Санитарно-бактериологическое исследование смывов, хирургического материала, инструментария.

6.      Классификация бактерий по Берги. Бинарная система классификации

7.      Грамположительные и грамотрицательные бактерии. Шаровидные бактерии. Виды шаровидных бактерий.

8.      Палочковидные бактерии. Понятие бацилл и клостридий

9.      Строение бактериальной клетки.

10. Дополнительные структурные элементы бактериальной клетки (пили, жгутики, капсулы, споры)

11.  Понятие микоплазм, спирохет, риккетсии и актиномицетов. Заболевания, вызываемые ими.

12.  Ассимиляция и диссимиляция. Химический состав микроорганизмов (неорганические и органические вещества).

13.  Питание бактериальной клетки. Аутотрофы и гетеротрофы

14.  Дыхание микроорганизмов. Типы дыхания микроорганизмов.

15.  Пигменты микроорганизмов и их значение.

16.  Рост и размножение микроорганизмов. Особенности размножения микроорганизмов в жидкой питательной среде.

17.  Микрофлора почвы, воздуха и воды. Микрофлора полости рта здорового человека

18.  Микрофлора ЖКТ,  дыхательных путей, слизистых оболочек и кожных покровов человека.

19.  Температурные границы и виды микроорганизмов по отношению к температуре. Действие высокой и низкой температуры на микроорганизмы

20.  Понятие стерилизации. Методы стерилизации

21.  Дезинфекция. Виды дезинфекции.

22.  Сбор, хранение, утилизация медицинских отходов

23.  Действие УФ-излучения, рентгеновского излучения, ультразвука и высушивания  на микроорганизмы.

24.  Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.

25.  Симбиоз, метабиоз и антагонизм микроорганизмов.

26.  Понятие инфекционного процесса и инфекционной болезни. Патогенность и вирулентность микроорганизмов.

27.  Токсины микроорганизмов. Свойства экзотоксинов и эндотоксинов

28.  Роль макроорганизма и окружающей среды в инфекционном процессе

29.  Механизмы передачи инфекции

30.  Понятие экзогенных, эндогенных, острых и хронических инфекций.

31.  Понятие смешанных инфекций, рецидива и бактерионосительства.

32.  Понятие об очаговой и генерализованной инфекции, бактериемии, сепсиса и септикопиемии.

33. Формы распространения инфекционного процесса (эпидемии, пандемии, эндемии и спорадические заболевания).

34.  Динамика или поэтапное течение инфекционного процесса

35.  Виды лечения инфекционных болезней (этиологическое, патогенетическое и симптоматическое).

36.  Понятие об антибиотиках. Основные принципы антибиотикотерапии.

37.  Основные группы антибиотиков и их краткая характеристика

38.  Сульфаниламидные препараты. Краткая характеристика, механизм действия.

39.  Осложнения при применении антибиотиков.

40.  Иммунитет. Виды иммунитета.

41.  Неспецифические факторы защиты организма человека. Воспаление.

42.  Фагоцитоз. Механизм фагоцитоза. Виды фагоцитоза.

43.  Гуморальные факторы неспецифической защиты (комплемент, интерферон, лизоцим).

44.  Общая характеристика и функции тимуса.

45.  Общая характеристика и функции костного мозга.

46.  Общая характеристика и функции пейровых бляшек, лимфатических узлов и селезенки.

47.  Лимфоциты и их функции. Виды лимфоцитов.

48.  Антигены, их свойства. Виды антигенов.

49.  Антитела. Виды антител. Строение антител.

50.  Понятие об иммунологической памяти и иммунологической толерантности.

51.  Понятие иммунного статуса. Аллергия. Сенсибилизация.

52.  Реакция гиперчувствительности немедленного типа, механизм действия.

53.  Реакция гиперчувствительности замедленного типа, механизм действия.

54.  Серологические реакции и их виды. Механизмы действия серологических реакций.

55.  Вакцины. Виды вакцин и их характеристика.

56.  Эубиотики и иммунные сыворотки и их характеристика.

57.  Способы введения вакцин и сывороток.

58.  Планирование и сроки вакцинации. Национальный календарь проведения прививок.

59.  Внутрибольничная инфекция. Возбудители и источники ВБИ.

60.  Пути и факторы передачи ВБИ.

61.  Учет и регистрация ВБИ

62.  Профилактика ВБИ.

63.  Вирусы. Классификация вирусов.

64.  Строение вирусов.

65.    Типы взаимодействия вируса с клеткой

66.    Размножение вирусов.

67.    Понятие о фагах. Строение фагов.

68.    Взаимодействие фага с бактериальной клеткой

69.    Наружный и внутренний лизис клетки, их отличие друг от друга.

70.    Применение бактериофагов в диагностике, профилактике и лечении инфекционных болезней.

71.    Понятие о ВИЧ-инфекции. Особенности СПИДа.

72.    Свойства вируса иммунодефицита человека и пути передачи.

73.    Патогенез ВИЧ-инфекции (стадии развития инфекции)

74.    Краткая клиническая картина ВИЧ-инфекции.

75.    Основные и вторичные симптомы СПИДа. Оппортунистические болезни.

76.    Возбудители гепатитов А и Е. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

77.    Возбудители гепатитов В, С. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

78.    Возбудители кори, краснухи, ветряной оспы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

79.    Возбудители натуральной оспы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

80.   Возбудители клещевого энцефалита. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

81.   Возбудители бешенства. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

82.   Лентец широкий. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика дифиллоботриоза.

83.   Цепень бычий и свиной. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика тениаринхоза и тениоза.

84.   Эхинококк. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика эхинококкоза.

85.   Острица. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика энтеробиоза.

86.   Возбудители лямблиоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

87.   Возбудители дизентирийного амёбиаза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

88.   Возбудители трихомонадоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

89.   Возбудители малярии. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

90.   Возбудители токсоплазмоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

91.   Аскарида. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика аскаридоза.

92.   Описторх. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика описторхоза.

93.   Возбудители холеры. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

94.   Возбудители чумы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

95.   Возбудители сибирской язвы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

96.   Возбудители ботулизма. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

97.   Возбудители полиомиелита. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

98.   Возбудители менингококковой инфекции. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

99.   Возбудители столбняка. Источники и пути заражения. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

100.  Возбудители гонореи. Источники и пути заражения. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

101.  Возбудители коклюша. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

102.  Возбудители туберкулёза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

103.  Возбудители дифтерии. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

104.  Возбудители скарлатины. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

105.  Возбудители газовой гангрены. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка

практического занятия для преподавателя

Тема. Дифференцированный зачёт по дисциплине

«Основы микробиологии и иммунологии»

 

 

Цели занятия:

·  учебные: проверка и оценка знаний студентов – студент должен подтвердить знания и умения, полученные при изучении дисциплины  «Основы микробиологии и иммунологии»;

·  воспитательные: способствовать осознанному использованию изученного материала, способствовать созданию мотивации на продолжение самостоятельного углубленного изучения дисциплины.

· Продолжительность дифференцированного зачёта: 2 часа (90 минут).

Место проведения занятия: кабинет «Основы микробиологии и иммунологии».

Оснащение занятия:  Билеты для проведения дифференцированного зачета.


План проведения дифференцированного зачёта

№ п/п

Название

этапа

Описание

этапа

Цель этапа

Время
(мин.)

1.  

Организационный момент (вводное слово преподавателя).

Сообщить студентам цель занятия, критерии оценки выполнения заданий, объяснить систему выставления итоговой оценки.

Подготовить студентов к работе, активизировать познавательную деятельность студентов, создать мотивацию для получения хороших и отличных оценок.

5

2.  

Выполнение письменного задания.

Каждый студент получает билет с вопросами, дает письменный ответ.

Проконтролировать знания по дисциплине

45

3.

Проверка ответов на билеты, работа над ошибками

Преподаватель проверяет конспекты ответов на вопросы билетов, отмечает типичные ошибки, проводит их разбор со студентами. Студенты также проводят работу над ошибками в проверенных работах, используя навыки само- и взаимоконтроля.

Коррекция знаний путем самоконтроля и работы над ошибками

25

   4.

Подведение итогов, заключение.

Подводятся итоги дифференцированного зачёта, характеризуется активность каждого студента при изучении дисциплины, выставляются оценки в журнал и в зачётную книжку.

Создать мотивацию на продолжение самостоятельного углубленного изучения дисциплины для будущей успешной работы медицинской сестры

 

13

   5.

Резерв времени преподавателя.

2

 


Билеты

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 1

 

  1. Предмет и задачи  микробиологии. Роль зарубежных и отечественных ученых в развитие микробиологии (А. Левенгук, Д. Самойлович, Э. Дженнер, Л. Пастер, Р. Кох, И. Мечников)

2.      Понятие об антибиотиках. Основные принципы антибиотикотерапии.

3.      Понятие о ВИЧ-инфекции. Особенности СПИДа.

 

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 2

 

1.      Микробиологическая лаборатория, устройство, правила работы. Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности.

2.      Основные группы антибиотиков и их краткая характеристика

3.      Свойства вируса иммунодефицита человека и пути передачи.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 3

 

1.      Методы микробиологического исследования

2.      Сульфаниламидные препараты. Краткая характеристика, механизм действия.

3.      Патогенез ВИЧ-инфекции (стадии развития инфекции)

.

 

Преподаватель _________________________

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 4

1.      Питательные среды. Требования, предъявляемые к питательным средам Классификация питательных сред.

2.      Осложнения при применении антибиотиков.

3.      Краткая клиническая картина ВИЧ-инфекции.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 5

1.      Понятие о санитарной микробиологии (коли-титр, коли индекс). Санитарно-бактериологическое исследование смывов, хирургического материала, инструментария.

2.      Иммунитет. Виды иммунитета.

3.      Основные и вторичные симптомы СПИДа. Оппортунистические болезни.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 6

1.      Понятие о санитарной микробиологии (коли-титр, коли индекс). Санитарно-бактериологическое исследование смывов, хирургического материала, инструментария.

2.      Неспецифические факторы защиты организма человека. Воспаление.

3.      Возбудители гепатитов А и Е. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 7

 

1.      Грамположительные и грамотрицательные бактерии. Шаровидные бактерии. Виды шаровидных бактерий.

2.      Фагоцитоз. Механизм фагоцитоза. Виды фагоцитоза.

3.      Возбудители гепатитов В, С. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 8

 

1.      Палочковидные бактерии. Понятие бацилл и клостридий

2.      Гуморальные факторы неспецифической защиты (комплемент, интерферон, лизоцим).

3.      Возбудители кори, краснухи, ветряной оспы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 9

1.      Общая характеристика и функции тимуса.

2.      Строение бактериальной клетки.

3.      Возбудители натуральной оспы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 10

 

  1. Дополнительные структурные элементы бактериальной клетки (пили, жгутики, капсулы, споры)
  2. Общая характеристика и функции костного мозга.

3.     Возбудители клещевого энцефалита. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 11

1.      Понятие микоплазм, спирохет, риккетсии и актиномицетов. Заболевания, вызываемые ими.

2.      Общая характеристика и функции пейровых бляшек, лимфатических узлов и селезенки.

3.      Возбудители бешенства. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 12

 

1.      Ассимиляция и диссимиляция. Химический состав микроорганизмов (неорганические и органические вещества).

2.      Лимфоциты и их функции. Виды лимфоцитов.

3.      Лентец широкий. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика дифиллоботриоза.

 

Преподаватель _________________________

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 13

1.     Антигены, их свойства. Виды антигенов.

2.     Питание бактериальной клетки. Аутотрофы и гетеротрофы

3.     Цепень бычий и свиной. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика тениаринхоза и тениоза.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 14

1.      Дыхание микроорганизмов. Типы дыхания микроорганизмов.

2.      Антитела. Виды антител. Строение антител.

3.      Эхинококк. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика эхинококкоза.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 15

1.      Пигменты микроорганизмов и их значение.

2.      Понятие об иммунологической памяти и иммунологической толерантности.

3.      Острица. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика энтеробиоза.

 

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 16

1.      Рост и размножение микроорганизмов. Особенности размножения микроорганизмов в жидкой питательной среде.

2.      Понятие иммунного статуса. Аллергия. Сенсибилизация.

3.      Возбудители лямблиоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 17

1.      Микрофлора почвы, воздуха и воды. Микрофлора полости рта здорового человека.

2.      Реакция гиперчувствительности немедленного типа, механизм действия.

3.      Возбудители дизентирийного амёбиаза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 18

1.      Микрофлора ЖКТ,  дыхательных путей, слизистых оболочек и кожных покровов человека.

2.      Реакция гиперчувствительности замедленного типа, механизм действия.

3.      Возбудители трихомонадоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

 

Преподаватель _________________________

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

 

Билет 19

1.      Температурные границы и виды микроорганизмов по отношению к температуре. Действие высокой и низкой температуры на микроорганизмы.

2.      Серологические реакции и их виды. Механизмы действия серологических реакций.

3.      Возбудители малярии. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 20

  1. Понятие стерилизации. Методы стерилизации.
  2.  Вакцины. Виды вакцин и их характеристика.

3.     Возбудители токсоплазмоза. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 21

1.      Дезинфекция. Виды дезинфекции.

2.      Эубиотики и иммунные сыворотки и их характеристика.

3.      Аскарида. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика аскаридоза.

 

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 22

1.      Сбор, хранение, утилизация медицинских отходов.

2.      Способы введения вакцин и сывороток.

3.      Описторх. Характеристика возбудителя, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика описторхоза.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

            ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 23

1.      Действие УФ-излучения, рентгеновского излучения, ультразвука и высушивания  на микроорганизмы.

2.      Планирование и сроки вакцинации. Национальный календарь проведения прививок.

3.      Возбудители холеры. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 24

1.      Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.

2.      Внутрибольничная инфекция. Возбудители и источники ВБИ.

3.      Возбудители чумы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 25

1.      Симбиоз, метабиоз и антагонизм микроорганизмов.

2.      Пути и факторы передачи ВБИ.

3.      Возбудители сибирской язвы. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 26

1.      Понятие инфекционного процесса и инфекционной болезни. Патогенность и вирулентность микроорганизмов.

2.      Учет и регистрация ВБИ

3.      Возбудители ботулизма. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 27

  1. Токсины микроорганизмов. Свойства экзотоксинов и эндотоксинов
  2. Профилактика ВБИ.

3.     Возбудители полиомиелита. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 28

  1. Роль макроорганизма и окружающей среды в инфекционном процессе.
  2.  Вирусы. Классификация вирусов.

3.     Возбудители менингококковой инфекции. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 29

  1. Механизмы передачи инфекции
  2. Строение вирусов.

3.     Возбудители столбняка. Источники и пути заражения. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания.

 

Преподаватель _________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность Сестринское дело (базовая подготовка)

 

Билет 30

  1. Понятие экзогенных, эндогенных, острых и хронических инфекций.
  2. Типы взаимодействия вируса с клеткой
  3. Возбудители гонореи. Источники и пути заражения. Пути заражения, характерные клинические проявления и профилактика заболевания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 477 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2018 593
    • DOCX 177 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саттаров Валишер Якубович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саттаров Валишер Якубович
    Саттаров Валишер Якубович
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35741
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой