140308
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПрограмма работы кружка Дионис

Программа работы кружка Дионис

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дом детского творчества


Согласована

на педагогическом совете МОУ ДОД Дома детского творчества

Протокол №1 от 28.08.2009г.

«Утверждаю»

Директор МОУ ДОД ДДТ: _________________Л.В.Восковцова




Образовательная программа:

Театральный кружок «Дионис»









Возраст обучающихся – 7-14 лет.

Выполнила:

педагог дополнительного

образования

Медведева Ирина Владимировна











Зимовники 2009 г

Введение:



Театральное искусство имеет глубокие исторические корни. Ещё со времён

Древней Греции, игра на сцене была отражением жизни разных людей и их

стремление проявить своё творчество, уйти от проблем насущных в мир

иллюзий, которые делают жизнь человека ярче и краше.

Игра детей на сцене - будет не только примером их игровой, но и трудовой

деятельности, способствующей раскрытию их внутреннего потенциала,

воспитывающей в них такие качества как: ТЕРПИМОСТЬ, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ,

КОЛЛЕКТИВИЗМ, АРТИСТИЗМ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ.



Пояснительная записка.

Данная программа является образовательной, адаптированной. Рассчитана на 1 год обучения. Возраст детей с 7 до 14 лет. Это обусловлено тем, что начиная работать с детьми семилетнего возраста, когда их души чисты, открыты и восприимчивы к любым педагогическим воздействиям взрослых, мы можем и должны заложить в эти души нравственные ориентиры, но не путем морализаторства и нравоучений, а путем приобщения ребенка к детскому творчеству, используя и развивая творческий потенциал, заложенный природой в каждом ребенке.

В педагогической деятельности следует исходить из концепции педагогического сотрудничества, рассматривающей обучающихся в качестве субъекта различных видов деятельности, в которой главным приоритетом выступает развитие ребенка.

Взаимоотношения педагога и обучающегося детского объединения строятся на взаимопонимании, демократических принципах отношений.



Цель и задачи программы.

Цель данной программы – создание условий, в которых ребенок, овладевая знаниями и навыками искусства, обретает способность к творческому самовыражению – создание условия для творческого развития ребенка

Достигнуть поставленной цели возможно решая в процессе обучения следующие задачи:

- овладение детьми знаний, умений, навыков артистического выступления

- развитие фантазии, художественного вкуса, воображения, произвольного внимания, зрительной памяти.

- воспитание культурной личности, обладающей качествами, необходимыми для успешной адаптации в современном обществе,

- формирование таких качеств как толерантность, стремление довести до конца начатое дело;

Программа направлена на удовлетворение интересов ребенка, реализацию его творческого потенциала и позволяет решать задачи эстетического, художественного, трудового воспитания и обучения в органическом единстве. Программа «Дионис» предполагает постепенное расширение и существенное углубление знаний, умений и навыков обучающихся, глубокое усвоение материала путем последовательного прохождения программы.

Программа включает в себя теоретическую часть и практическую работу. Вся работа построена на развитии творческих навыков: ораторского искусства, артистизма, пластики. Принцип данной программы – ориентация на воспитание творчески развитой личности. Кроме того, программа предполагает использование принципа комплексного решения основных задач с учетом изменяющихся условий и требований к уровню образованности личности в современной среде.

Основой успешной реализации программы является гуманистический личностно-ориентированный подход в процессе обучения. Поэтому, задавая единый для всех детей уровень знаний, умений, навыков, необходимо индивидуально определять время, методы, формы, условия труда.



Условия реализации программы.

Исходя из того, что участие в театральном кружке, затрагивает разные возрастные категории, деления в группе по этому принципу не используется. Дети младшего и

Среднего школьного возраста занимаются вместе, учась друг у друга.

Программа рассчитана на 1года обучения: 1год – 72часа. Занятия проходят согласно расписанию. Обучающиеся занимаются 2 часа с перерывом на отдых по 15 минут. Воскресенье – выходной. В каникулярное время дети оформляют индивидуальные и коллективные творческие выставки, участвуют в массовых мероприятиях.

Формы и методы проведения занятий:

В зависимости от поставленных задач на занятиях в «Дионисе» используются различные формы и методы обучения. Чаще всего их приходится сочетать. Основное место на занятиях отводится практической работе, которая включает в себя постановки художественных произведений – сказок, рассказов, зарисовок, работы с декламированием произведений, музыкальных заставок.

Планируя выполнение заданий в течение учебного года иногда приходится изменять темы. Происходит это в зависимости от контингента обучающихся, от условий работы, заготовленного материала. Однако выполнение заданий должно способствовать развитию познавательной активности ребят, художественного вкуса и творческой инициативы.

Теоретический материал дается в начале занятия в форме беседы, рассказа, сопровождается фронтальной беседой. Основная цель –побуждать к творчеству, желанию изменять, совершенствовать, фантазировать.

Постоянно развивая интерес обучающихся к занятиям необходимо подбирать такую форму их проведения, при которой представляется возможность самостоятельного творческого подхода. Учитывая разный уровень подготовки обучающихся к выполнению тех или иных работ, необходимо проводить индивидуальную работу с теми детьми, которые по некоторым причинам не могут быстро раскрыть свои возможности.

Большое значение имеет подведение итогов работы, ее анализ и оценка, которая должна носить объективный обоснованный характер. Наиболее эффективная форма оценки работы – выступление перед аудиторией, на которой дети показывают результат своих репетиций и эти выступления, несомненно, могут помочь победить свои комплексы:

стеснительность, страх, неуверенность в своих силах. Такие мероприятия позволяют объективно оценивать выполненные работы, радоваться не только своей, но и общей удаче.


Педагогический контроль:

В программе используются приемы педагогического контроля, оценки и стимулирования творческой деятельности обучающихся, что позволяет своевременно корректировать ход развития ребенка. Эти приемы играют вспомогательную роль и носят специфический характер, так как речь идет о дополнительном образовании, главный критерий которого – личная заинтересованность ребенка.

В качестве педагогического контроля творческой работы детей по данной программе используется наблюдение за проявлением инициативности, артистического исполнения роли. Поддерживается и стимулируется творческая активность обучающихся. Количественная оценка деятельности ребенка в объединении не используется. В качестве поощрения лучшие работы находят своё отражение в фотоальбоме «Летопись «Диониса», участники награждаются грамотами, благодарственными письмами.

Ожидаемый результат:

Оценкой творческой деятельности детей можно считать следующие критерии:

- проявление интереса к театру

- умение пользоваться знаниями в процессе выполнения творческих замыслов,

- рост мастерства, которое оценивается с учетом исходного уровня подготовки ребенка,

- стремление ребенка к самостоятельному, более глубокому изучению учебного мат-ла,

- стремление к сотрудничеству со сверстниками и взрослыми, толерантность в общении,

- участие в конкурсах различного уровня.

Обучаясь по данной программе, дети приобретают следующие знания, умения и навыки:

- из истории возникновения театра, разнообразии жанров

- основные этапы работы над ролью

- совершенствование художественной грамотности (речь, тренировка памяти, артистичность)





Оценка эффективности и результативности программы:

Критерии эффективности изучения курса программы определяются по двум направлениям: деятельностном и личностном.

Деятельностные критерии позволяют оценить сформированность познавательных и практических умений по конечным результатам выполненных работ, участия детей в различных представлениях. Личностные критерии позволяют оценить развивающий характер образовательного процесса. К ним относятся динамика изменения мышления и суждений о взаимоотношениях людей, характер изменений отношений в коллективе с уклоном на толерантность, готовность к самообразованию.



1год обучения.

Знания и умения:

Знания:

-история театра. Дионисии и Древняя Греция.

- Выразительная и грамотная речь

- терминология,

- основы ораторского искусства

- процесс изучения роли

-раскрепощённость на сцене

-чувства такта и ритма


Умения:

- Громко и чётко говорить

-Вживаться в роль










Наименование тем

Теория

Практика

Всего


Вводное занятие:

История создания театра


2



2

1

Сценическая речь

1.Скороговорки и пословицы

2.Загадки народов мира

3.Русские потешки

4.Декламирование стихов

5.Чтение текста


1

1

1

1

1




2

2

1

2

2




3

3

2

3

3



2

Сказки

  1. «12 месяцев»

  2. «Волшебное слово»



1

1





8

6




9

7



3

Мини-спектакли:

-Калейдоскоп

-Мишкина каша.


2

1



10

8



12

9


4

Танцевальные этюды

  1. «Весёлые девчата»

  2. «Восток – дело тонкое»


2

2





6

6




8

8


5

Итоговая самостоятельная творческая работа.


3

3







Итого

16

56

72






























Общая информация

Номер материала: ДВ-282649

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Ирина Владимировна, спасибо за полезный классному руководителю материал.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.