Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Программа работы кружка «Мозаика» для 5-6 классов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа работы кружка «Мозаика» для 5-6 классов

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Программа работы кружка «Мозаика»

( для 5 – 6 классов)

Пояснительная записка

Наше образовательное учреждение является участником Проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», работа которого направлена на мобилизацию школ на усиление роли образования в распространении идей культуры мира, прав человека, толерантности и международного взаимопонимания, экологии, сохранения культурного и природного наследия.

Ориентация учащихся на гуманистические ценности, воспитание в духе культуры мира, международного диалога является наиважнейшей в настоящее время.

Цель работы кружка: приобщение к ценностям, воплощающим идею миролюбия, толерантности и ненасилия.

Задачи работы кружка:

Помочь учащимся в развитии знаний и понимании:

- понятия «культура мира», и как отрицание войны и ненасилия, и как диалог различных интересов и ценностей, и как мирное экологическое сосуществование;

-этических целей ЮНЕСКО и Конвенции прав ребенка, Конвенции об охране Всемирного наследия, важности проявления терпимости и уважения к разным народам и их культуре.

Поддерживать стремление учащихся:

-уважать мнения других людей, призывать их к нахождению мирных путей разрешения возникающих конфликтов;

-сотрудничать и проявлять солидарность в сохранении объектов всемирного наследия в нашей республике (Олонхо, Ленские Столбы)

Помочь учащимся в развитии способностей:

-работать в команде;

-мирным путем разрешать конфликты в своей среде и помогать другим, научить их искать мирные пути разрешения проблемных ситуаций.

Количество часов в неделю – 1 ч.

Общее количество часов – 31 ч.





Календарно - тематическое планирование занятий

I четверть

Темы занятий

Формы практической деятельности обучающихся

Дата по плану

Дата факт.

1

Вводное занятие. Что такое ЮНЕСКО?


12.09


2

Проект АШЮ. Наша школа – АШ ЮНЕСКО

Знакомство с понятием АШЮ; целью, задачами участников проекта; встреча с координатором проекта в СБГ

19.09


3

Что такое мир, культура мира?

Работа по группам

26.09


4

Как мы ладим в школе?

Наблюдение, анализ, сравнение поведений, взаимоотношений учащихся

03.10


5

Бабушки, дедушки – наши друзья (к межд. Дню пожилых людей)

творческие работы «Моя бабушка», «Мой дедушка»

10.10


6

Маски мира, ненасилия

Изготовление масок, защита своих масок

17.10


7

Как разрешить конфликты?

Ролевые игры, психологический тренинг

24.10


I I четверть

8



31.10


9

Что такое толерантность? (к межд. Дню толерантности)

Анкета «Толерантность начинается с семьи», игры

14.11


10

Каков привет - таков ответ (к межд. Дню приветствий)

Беседа, знакомство с традициями приветствий разных народов, ролевые игры

21.11


11

Что такое культурное наследие ЮНЕСКО?

Поиск информаций о фестивале «Шедевры ЮНЕСКО на Земле Олонхо» в СМИ

28.11


12

Олонхо – шедевр ЮНЕСКО (к декаде Олонхо)

участие членов кружка в творческих конкурсах декады Олонхо

05.12


13

Наши права и обязанности (ко Дню Конституции)

Диспут, анкета «Какие у меня права и обязанности?», моделирование ситуаций с их обсуждением

12.12


14

Спорт – посол Мира. МДСИ «Дети Азии» (к закрытию Года Спорта в улусе)

Работа с материалами прессы, поиск информаций о земляках - спортсменах

19.12


15

Учимся жить вместе (к закрытию Года Единения и Дружбы народов в РС(Я)

Участие членов кружка в творческом конкурсе АШЮ «Сказка красивого сердца»

26.12


III четверть

16

Что такое природное наследие ЮНЕСКО? (к международному Дню национальных парков)

Знакомство с объектами природного наследия, работа с картой, справочной литературой

18.01


17

Ленские Столбы – природное наследие ЮНЕСКО

Просмотр видеоролика, беседа, знакомство с литературой, литературными и художественными произведениями о Ленских Столбах

25.01


18

Юные герои (ко Дню юного героя – антифашиста)

Беседа, экскурсия в библиотеку, поиск дополнительной информации об юных героях

08.02


19

Наши бельгийские друзья

Сбор интервью у учащихся, учителей, побывавших в Бельгии; знакомство с материалами о сотрудничестве гимназии с Бельгией

15.02


20

Языки открывают двери (к международному Дню родного языка)

Творческие работы на разных языках

22.02


21

Ребята, давайте жить дружно!

(к 60-летию сети АШ ЮНЕСКО)

Заметки, интервью о деятельности АШ ЮНЕСКО в СМИ улуса, республики

01.03


22

Я, ты, он, она – вместе дружная семья (к юбилею гимназии).

Встреча с Нафанаиловой С.Е., основателем СБГ, учителями – выпускниками гимназии

15.03


23

Книга – мир добра (к международной неделе книги и театра)

Посещение театра или библиотеки во время весенних каникул

22.03




IV четверть

24

Путешествие в Страну здоровья (к Международному дню Здоровья).

Самонаблюдение (режим дня, привычки, питание, поведение, взаимоотношение с другими)

05.04


25

Как мы ладим с нашими братьями, сёстрами?

Анкета «Какой я брат/сестра?», наблюдение, игра

12.04


26

Земля – наш общий дом (к Международному дню Земли)

Снятие социальных роликов по теме

19.04


27

Солнце всему голова (к Международному дню Солнца)

изготовление поделок, разучивание песен, стихов о солнце, рисунки

26.04


28

Пусть всегда будет солнце!

(проект)

Выступление членов кружка перед воспитанниками детсада,

гимназистами

03.05


29

Мир – это главное слово на свете (ко Дню Победы)

творческие задания по теме, подборка материалов поисковой работы о судьбе своих родственников в годы ВОВ

«Кыайыыны уһансыбыттара»

10.05


30

Когда в семье мир и лад (к Международному дню Семьи)

Подготовка презентации “Моя семья”

17.05


31

Экологический десант «Здравствуй, лето!»

Участие в проекте «Ытык кэрэ сирдэрбит»

24.05




Краткое описание документа:

Наше образовательное учреждение является участником Проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», работа которого направлена на мобилизацию школ на усиление роли образования в распространении идей культуры мира, прав человека, толерантности и международного взаимопонимания, экологии, сохранения культурного и природного наследия.

Ориентация учащихся на гуманистические ценности, воспитание в духе культуры мира, международного диалога является наиважнейшей в настоящее время.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

Общая информация

Номер материала: ДВ-383095

Похожие материалы