43563
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Программа работы кружка "Проба пера"

Программа работы кружка "Проба пера"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Крутоярская средняя общеобразовательная школа




ПРОГРАММА РАБОТЫ КРУЖКА

ЮНЫХ КОРРЕСПОНДЕНТОВ



«ПРОБА ПЕРА»





Возраст детей посещающих кружок:11-15 лет. Срок реализации программы: 1 год.

Руководитель :Н.В. Андреева.


2016-2017 учебный год




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Идея создания кружка юных корреспондентов возникла по нескольким причинам. Во-первых, в современной школе все больше внимания уделяется вопросу развития речи учащихся. Во-вторых, роль средств массовой информации велика в формировании общественного мнения. В-третьих, школьники сами постоянно пытаются писать в районную газету о проведенных мероприятиях, акциях, праздниках, конкурсах. Чтобы направить их желание писать в нужное русло, научить ребят правильно, грамотно излагать свои мысли, создана программа работы кружка юнкоров «Проба пера».

Все ребята, выразившие желание стать членом кружка юнкоров должны написать сочинение на одну из предложенных им тем или на свободную тему, чтобы руководитель мог оценить возможности и способности каждого. Примерные темы сочинений:

  • «Моя заветная мечта»

  • «Что я могу сделать для России»

  • «Люблю свой край»

  • «Твой друг»

Цель программы: приобщение подростков к общественной жизни школы и формирование мировоззрения посредством СМИ.

Задачи:

  1. Научить школьников различать газетные жанры, стили написания материалов в средствах массовой информации.

  2. Развивать навык анализа газетных статей, умение самостоятельно писать и составлять интервью, репортажи; различать жанры газетных материалов, уметь выбирать интересные темы, разговорить собеседника.

  3. Воспитывать интерес к СМИ, любовь к родному краю, уважение к окружающим людям.

Кружок будут посещать школьники 6-9 классов, возраст 11-15 лет.

Программа кружка рассчитана на 9 месяцев. Планируется проводить одно занятие в неделю, по одному часу каждое. Данная программа поможет детям реализовать свои литературные способности, научит грамотно излагать свои мысли, разовьет умение использовать факт как первую ступеньку к написанию интересного материала.






ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН



п/п

Название темы

Количество часов (теория)

Количество часов (практика)

Всего часов

1

Вводная часть.

2

1

3

2

Жанры газетных материалов.

9

2

11

3

Работа над газетой (редактирование, корректирование, макетирование)

3

4

7

4

Стилистика написания газетных материалов, язык

4

4

8

5

Анализ газетных материалов

1

4


6

Итоговое занятие

-

1

1


ИТОГО

19

16

35




















СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



п/п

Тема занятия

Содержание занятия

Задание на дом

Дата проведения

1

«Давайте познакомимся».

Обсуждение сочинений, знакомство с планом кружка, выборы старосты кружка, редколлегии кружковой стенгазеты

Внимательно читать газету «Сибирский хлебороб», подготовить выступления о наиболее понравившемся материале


2

«От рукописи до газетной страницы»

Экскурсия в редакцию районной газеты, беседа о роли газеты в жизни общества, обсуждение прочитанных заметок.

Написать заметку об экскурсии в районную редакцию.


3

«О чем писать в газету?»

Беседа о роли факта, его общественном значении, о том, как из группы фактов «выудить» тему, разбор заметок, приготовленных дома.

Подготовить выступления на тему: «Юнкор - представитель редакции. Что это значит? К чему обязывает?»


4 - 5

«Информационная

заметка»

Анализ новостных сообщений в разных газетах с точки зрения общественной значимости, интереса для читателя.

Написать, заметку : «Самая интересная новость».


6

«Критическая заметка»

Роль факта, его проверка. Предложения по исправлению недостатков данного сообщения.

Написать критическую заметку о работе актива своего класса.


7

«Организация работы редколлегии кружка»

Распределение обязанностей, составление плана, подбор материалов, планирование первого номера стенгазеты.

Подготовить в стенгазету заметку на любую тему.


8 -9

«Портрет в несколько строк»

Что такое зарисовка? Как грамотно ее

Написать?

Написать зарисовки : «Мой друг», «Просто хороший человек»


10

«Заголовок заметки, его роль»

Обсуждение написанных зарисовок. Значение заголовка материала для читателя. Беседа : «От заголовка зависти многое»

Придумать для материала

(на выбор руководителя) лучший заголовок.


11

«Как «разговорить» собеседника?»

Умение завязать беседу, внимательно слушать, поддерживать и направлять разговор в нужное русло.

Расспросить товарищей о любимых занятиях, увлечениях, хобби. Написать об этом.


12 -13

«Что такое интервью?»

Как выбрать тему для интервью, подготовка к интервьюированию, предварительное знакомство с предметом предстоящей беседы, обдумывание и формулировка вопросов

Взять интервью у матери, отца, учителя, соседей на темы :

«За что я люблю свою профессию?», «Что важнее всего для человека?»


14

«Сатирическая заметка».

Как выбрать наиболее актуальную тему для написания сатирической заметки?

Написать сатирическую заметку о двоечнике, прогульщике, грубияне, зазнайке.


15

«Репортаж. Как правильно его подготовить?»

Знакомство с репортажами разных газет, обзор композиции и особенностей стиля написания репортажа.

Написать репортаж о каком-нибудь школьном мероприятии.


16-

17

«Читательская конференция по номерам газеты «Трудовое знамя»

Разбор газетных материалов разных жанров, обсуждение самых интересных и актуальных заметой и статей.

Написать два материла по любому газетному жанру и на свободную тему.


18

«Язык заметок в

стенгазете»

Обзорная беседа по темам заметок последних трех-четырех номеров газет.

Написать репортаж о проведении зимних каникул.


19 - 20

«Как

отредактировать

материал?»

Практическое занятие. Ребята редактируют репортажи друг друга.

Написать заметку для следующей практического занятия.


21

«Если бы я был

редактором...»

Отбор материалов для стенгазеты кружка.

Продумать и предложить интересные темы, на которые можно написать материал.


22

«Стиль написания

газетных

материалов»

Обсуждение стилей написания материалов, статей журналистами местной газеты.

Описать любимое время года.


23

Экскурсия в краеведческий музей.

Ребята набирают материал для заметки на тему «Я был в музее»

Написать заметку о любом отделе музея (предварительно распределить темы).


24

«От факта к теме»

Обсуждение домашних заданий. Беседа на тему : «Как во время экскурсии, посещения культурных мест собирать и отбирать материал, делать правильные выводы и заключения, находить тему, вытекающую из группы фактов, отбрасывать лишнее.

Привести несколько интересных фактов из школьной жизни, о которых можно написать.


25-26

«Опрос. Как правильно его провести?»

Как найти тему для пресс-опроса? С чего начать? Как грамотно оформить опрос в газете?

Подобрать темы для опроса. Провести пресс-опрос среди своих одноклассников


27

«Как оформить стенгазету?»

Знакомство с принципами верстки, планом, макетированием газетных полос.

По предварительному распределению должностей (корректор, редактор, секретарь, верстальщик) подготовиться к практическому занятию.


28

Практическое

занятие «Мы делаем

газету».

Закрепление умений «делать» газету, соблюдая все правила и принципы построения газетной полосы.

Просмотреть газеты и выбрать наиболее интересные вступления в материалах.


29

«Что такое лид?»

Значение вступления ( лида - наиболее

значимого абзаца материала) в статье, заметке, интервью.

Написать небольшую заметку,

особое внимание обращая на лид.


30

«Как работать с автором»

Обсуждение на тему: «Как помочь товарищу написать заметку в стенгазету»

Продумать план экскурсии на какое-нибудь предприятие


31

Экскурсия на предприятие, в учреждение.

Коллективное интервью с работниками предприятия, учреждения.

Отредактировать свои вопросы и ответы работников, подготовить для печати.


32

Практическое занятие «Коллективное интервью».

Написание коллективного интервью по вопросам кружковцев, оформление интервью в стенгазете.



33-34

Практическое занятие «Лучший корреспондент».

Написание материалов по разным темам и газетным жанрам для выпуска стенгазеты «Проба пера»

Написать отзыв об одном из подготовленных материалов.


35

Итоговое занятие: «Чему мы научились».

Обсуждение сделанного за время работы кружка, разбор недочетов, выбор лучшего юного корреспондента-кружковца.






ИТОГО:

35 занятий.













МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Занятия кружка «Проба пера» будут проводиться в разных формах. Это:

  • беседы

  • экскурсии

  • конференции

  • практические занятия

Использование технических средств обучения также запланировано:

  • магнитофон

  • компьютер




















Литература

  1. Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра: Учебное пособие для вузов / С.М.Гуревич. - М.: Аспект Пресс, 2004.- 288 с.


  1. Работа над словом. Язык, стиль и литературное редактирование газеты / Под ред. А.З.Окорокова. - Издание 2-е, доп. - М.: Политиздат, 1974. - 207 с.


  1. Рабочая книга редактора районной газеты. Опыт, методики, рекомендации / Под ред. Я.Н.Засурского. М.: «Мысль», 1988.-575 с.


  1. Эрнст О. Слово предоставляю вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров / Под ред. Е.Б.Моргунова. - М.: «Экономика», 1988. - 141 с.

-



Общая информация

Номер материала: ДБ-268447



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.